VOZES DA FAVELA

O projeto "Vozes da Favela" busca dar visibilidade às comunidades das favelas brasileiras através de um programa de TV com 10 episódios semanais de 40 minutos, para serem exibidos na rede da EBC _ TV Brasil. Promover Curso para Liderança Comunitária, na Área Cultural, para capacitar integrantes das favelas como agentes de mudança.

10.1. Programa “Vozes da Favela” Objetivo: Através do audiovisual, promover uma visão mais ampla e humanizada das favelas brasileiras, destacando suas histórias, desafios e soluções, além de combater estereótipos e preconceitos. Mensagem-chave: As favelas são espaços de diversidade, resistência e criatividade. É hora de colocar "Favela em Foco" e reconhecer o potencial das comunidades periféricas. Estratégias: 1. Campanha de Mídias Sociais: Utilização de hashtags como #FavelaEmFoco para compartilhar histórias inspiradoras, fotos e vídeos das favelas, incentivando o público a compartilhar suas próprias experiências e percepções. 2. Eventos de Sensibilização: Realização de eventos em escolas, universidades e espaços comunitários para discutir temas relacionados às favelas, como educação antirracista, inclusão social e desenvolvimento comunitário. 3. Parcerias com Influenciadores e Artistas Locais: Engajamento de personalidades locais para amplificar a mensagem da campanha e dar voz aos moradores das favelas, destacando suas histórias e talentos. 10.2. Cursos e Trilhas de Formação, na Área Cultural: "Empoderando Líderes nas Favelas" Objetivo: Oferecer cursos e trilhas de formação cultural voltados para moradores das favelas e outros interessados em se tornarem agentes de mudança em suas comunidades, capacitando-os com conhecimentos e habilidades essenciais para a área da cultural promovendo o desenvolvimento local e o enfrentamento de desafios socioeconômicos. Conteúdos e Atividades Propostas: 1. Curso de Liderança Comunitária, na área da cultura: Capacitação em liderança comunitária com foco na cultural, incluindo habilidades de comunicação, mobilização social, gestão de projetos culturais e resolução de conflitos, visando fortalecer a atuação dos líderes locais na promoção do desenvolvimento sustentável das favelas. Aplicação Prática: - Aulas Online: Oferta de aulas online, com flexibilidade de horários e formatos para atender às necessidades dos participantes, utilizando metodologias participativas e interativas que valorizem a troca de experiências e o aprendizado colaborativo. Acompanhamento individualizado aos participantes e fornecimento de pdf dos temas dos encontros. - Certificação e Reconhecimento: Emissão de certificados de conclusão para os participantes que cumprirem os requisitos de participação e aproveitamento dos cursos e trilhas de formação cultural, valorizando seus esforços e contribuições para o fortalecimento das favelas. Parcerias e Financiamento: - Estabelecimento de parcerias com organizações da sociedade civil, instituições de ensino, empresas privadas e órgãos governamentais: Para viabilizar a oferta dos cursos e trilhas de formação cultural, garantindo recursos financeiros, infraestrutura e expertise técnica. 11. PÚBLICO-ALVO Comunidades Locais e Residentes de Favelas, Interessados em Cultura e Sociedade, Acadêmicos e Pesquisadores, Decisores Políticos e Formadores de Opinião e Mídia e Criadores de Conteúdo. Jovens e adultos interessados em questões sociais, diversidade cultural, mudanças sociais e desenvolvimento comunitário, moradores e trabalhadores nas favelas. Estimativa de alcance produto principal: 01 (um) milhão de espectadores mensais, através da TV.

Objetivo Geral O projeto "Vozes da Favela" busca dar visibilidade às comunidades das favelas brasileiras através de um programa de TV com 10 episódios semanais de 40 minutos, para serem exibidos na rede da EBC _ TV Brasil e capacitação de lideranças comunitárias na área cultural. Objetivos Específicos. 1. Produto Programa de Televisão _ Título "Vozes da Favela" _ Produzir 10 (dez) episódios semanais de 40 minutos, a serem exibidos na rede da EBC _ TV Brasil, principalmente. 2. Produto Curso de Liderança Comunitária, na Área Cultural _ Oferecer nos moldes de trilhas da formação para moradores de favelas e demais interessados, com foco no desenvolvimento de conhecimentos e habilidades para atuação como agentes de mudança em suas comunidades, promovendo o desenvolvimento local sustentável e o enfrentamento de desafios socioeconômicos, na área cultural. _ Formato virtual para 200 (duzentos) agentes beneficiados ou mais, com fornecimento de e-book em pdf.

"Vozes da Favela" é um programa que visibiliza as comunidades das favelas brasileiras e dá falas a toda sua gente, frequentemente marginalizadas e mal compreendidas. Este projeto é essencial para promover a diversidade cultural, a inclusão social e a transformação positiva dessas comunidades, oferecendo uma plataforma para que suas histórias, desafios e conquistas sejam conhecidas por um público mais amplo. Ao utilizar a Lei Rouanet, buscamos recursos para garantir uma produção de qualidade e a ampla divulgação deste conteúdo relevante e impactante. Além disso, a campanha "Favela em Foco" e as atividades complementares como oficinas, cadernos pedagógicos e trilhas de formação reforçam a missão de combater estereótipos e promover o empoderamento das favelas. Adotando, por analogia, os termos da Lei Federal nº 8313/91, onde o Governo Federal é o principal incentivador da educação e da cultura em nosso país, faz-se necessário comentar que a divulgação dos produtos que integram este projeto cultural será viabilizada conforme as contrapartidas econômicas e a gestão de marketing em seus diversos espectros de comunicação. No entanto, o escopo principal do projeto é a plataforma cultural e social discriminada nos "Objetivos Específicos", aclarando que as atividades culturais correlatas poderão desencadear um movimento sociocultural entre o grupo beneficiado e a comunidade, proporcionando também a democratização do acesso ao público PCD. Por isso, o início da justificativa acima se enquadra no Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais e nos incisos dos artigos 1º e 3º, da mencionada lei. Então, vejamos no artigo 1º: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Nota: No caso específico, o projeto "Vozes da Favela" traz um amplo espectro de atividades relacionais e produtos culturais que abraçam diversos incisos do artigo 1º, fortalecendo os aspectos socioculturais das vidas de grande parte da sociedade brasileira, em seu ambiente onde reside e os estigmas lá encontrados no dia a dia. No que pertine ao artigo 3º, da mencionada Lei: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: letra a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: letra b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Nota: O bojo de todo o projeto elenca diversas faces da sistemática cultural, onde a proponente busca realizar e encampar setores da sociedade que possam ser beneficiados com a sua execução, quer no quesito cultural em si, quer em ações sociais dele derivadas, quer na oportunização de emprego e renda para o público da comunidade que possa ser envolvido e os próprios membros das equipes administrativa e técnica do projeto, desde o seu nascedouro. E um dos pontos principais é a transnacionalidade que o projeto possa alcançar e o acesso através de canais de TV abertos, proporcionando um viés de igualdade entre todos os interessados, com atenção especial na sua produção para o público PCD.

CONTRAPARTIDA SOCIAL - Convite para participação de alunos e professores das escolas públicas e residentes da localidade nas atividades gratuitas complementares ao projeto como assistir as gravações e no curso oferecido. CONTRAPARTIDA AMBIENTAL. - Utilização de papel reciclado na confecção do material gráfico e/ou promocional. - Nas ações de caráter educacional como cursos, utilizar temas ambientais de uma forma transversal. CONTRAPARTIDAS ECONÔMICAS: CONTRAPARTIDAS DE IMAGEM. - Inclusão da logomarca do parceiro governamental e privado em todo o material de divulgação com conteúdo personalizado. - Inclusão da marca no material promocional e assinatura da série. - Menção e agradecimento ao parceiro em gravações ou em falas nas apresentações. - Citações em coletivas de imprensa, entrevistas, etc. - Participação em eventos especiais como pré-estreias, lançamentos e atividades em territórios. - Inclusão da marca nos produtos que possam ser gerados futuramente pelo projeto – E-books, Abertura de material audiovisual e outros. CONTRAPARTIDAS NEGOCIAIS. - Licenciamento e Diretos de Uso do conteúdo gerado pelo projeto em iniciativas de marketing do patrocinador/rede transmissora. - Local para ações promocionais (estandes, totens, blimps, outdoors, busdoor e outros) a definir com patrocinadores. Alguns dependem da estrutura física e legislação local. (Item com análise de possibilidade do local) - Workshop sobre o tema do projeto para os colaboradores internos dos patrocinadores principais. - Espaço nos programas para veiculação da marca e pano de fundo virtual nas atividades capacitivas. - Possibilidade de participação de preposto nas atividades práticas e capacitivas, a serem definidas oportunamente. A logomarca e nome do patrocinador receberão o destaque devido em todo o processo de divulgação e de veículos de comunicação e produtos vinculados aos eventos, como banners, mídias digitais e tradicionais, redes sociais, etc, sempre observadas as regras do Manual de Marcas deste certame. Esse patrocinador poderá utilizar dos materiais (itens a serem definidos em reunião, a posteriori) do projeto para divulgação/apresentação em outros meios, como vídeos, por exemplo, para dar maior visibilidade a sua marca e ao seu nome, fortalecendo sua atuação no campo da responsabilidade social e educacional. Além disso e a seu critério, o patrocinador poderá disponibilizar preposto para acompanhar e participar diretamente nas gravações, inclusive materiais de mídia para a sua área de marketing, mas que sigam o layout de arte do evento e as normas do Manual de Marcas para o sistema da Lei 8.313/91, o que será acompanhado pelo Proponente e pelo própria CNIC. As marcas e nomes de entidades parceiras e apoiadoras, que compõem o rol de apoio social e secundário, também serão disponibilizados nos processos de marketing acima descritos, mas sempre mantendo em destaque as marcas governamentais e do patrocinador. IMPACTO SOCIAL ESPERADO: - Capacitação de líderes comunitários, empreendedores sociais, ativistas e educadores populares na área cultural: Para atuarem como agentes de transformação cultural nas favelas carioca e de outros cidades e estados, promovendo o empoderamento local, a inclusão social e o fortalecimento da cidadania, em conjunto com a área da cultura. - Fortalecimento da rede de solidariedade e colaboração entre as favelas: Estimulando o compartilhamento de conhecimentos, experiências e recursos para enfrentar desafios comuns e construir um futuro mais justo e igualitário para todos, utilizando a cultura como instrumento para tanto. - Experiências de imersão na cultura e música negra se tornam atos de celebração à negritude. - A ancestralidade da cultura negra contada sob a perspectiva de quem a vive. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO. - Feedback do Público: Pesquisa de satisfação e engajamento nas redes sociais. - Análise de Audiência: Monitoramento de visualizações e interações. - Relatórios de Impacto: Avaliação qualitativa e quantitativa dos resultados alcançados. DESLOCAMENTOS. Os deslocamentos não ocorrerão entre cidades ou estados durante a execução deste projeto. O mesmo será apresentado nas favelas da cidade do Rio de Janeiro, gerando traslados interbairros. ENQUADRAMENTO PROPONENTE - CNAE. O Instituto Cultne está enquadrado no segmento de "Atividades de produção cinematográfica, de vídeos e de programas de televisão não especificadas anteriormente" - CNAE Secundário 59.11-1-99, considerando que o mesmo atua em diversas outras áreas da cultura, não especificamente no campo de produção audiovisual, sendo este um dos seus segmentos, até porque possui inúmeras produções no ramo. CONCLUSÃO Com este projeto, "Vozes da Favela" pretende ser uma ferramenta poderosa de transformação social, utilizando o poder do audiovisual e de campanhas de sensibilização para trazer à tona as histórias, desafios e soluções das favelas brasileiras. Por meio da Lei Rouanet ou outra Lei de Incentivo Fiscal, buscamos viabilizar este importante trabalho cultural e social que traz para o olhar da sociedade em geral o potencial dessa população, que vive restrita à margem do espectro igualitário.

PRODUTO PROGRAMA DE TELEVISÃO "VOZES DA FAVELA". Definir as especificações técnicas do programa "Vozes das Favelas" é fundamental para garantir um produto final de alta qualidade e que atenda às suas expectativas. A escolha dos equipamentos e o estilo de filmagem, de fato, têm uma relação direta com o resultado final e a mensagem que se deseja transmitir. Considerações iniciais: Público-alvo: Um público diverso exige uma linguagem visual acessível e que respeite a diversidade cultural.Formato: 10 episódios de 40 minutos exigem uma estrutura narrativa bem definida e um ritmo ágil.Localização: As gravações em locais abertos, como favelas, exigem equipamentos robustos e versáteis.Mensagem: O programa busca destacar histórias de vida, projetos culturais e sociais e soluções para os desafios das comunidades, o que exige uma abordagem sensível e humanizada. Especificações Técnicas Sugeridas para utilização pela Produtora: Câmeras: Câmeras DSLR ou mirrorless: Oferecem alta qualidade de imagem, versatilidade e são leves, ideais para gravações em locais diversos.Câmeras de mão: Para cenas mais dinâmicas e entrevistas.Câmeras de drone: Para planos aéreos e panorâmicas que valorizem a comunidade e o entorno. Lentes: Lentes zoom: Para captar diferentes planos e ângulos sem a necessidade de trocar de lente com frequência.Lentes grande angulares: Para capturar ambientes e grupos de pessoas.Lentes macro: Para detalhes e close-ups. Áudio: Microfones shotgun: Para captação de diálogos em ambientes ruidosos.Microfones lapela: Para entrevistas e momentos mais íntimos.Gravador de áudio: Para garantir a melhor qualidade de som. Iluminação: Softboxes: Para criar uma luz suave e difusa, ideal para entrevistas e cenas internas.Refletores: Para preencher sombras e criar contrastes.Luzes LED: Versáteis, leves e com temperatura de cor ajustável. Estilo de filmagem: Documentário: Abordagem realista, com foco nas pessoas e suas histórias.Observacional: Capturar a vida cotidiana da comunidade de forma autêntica.Entrevistas: Conversas profundas com moradores, líderes comunitários e especialistas. Recursos visuais: Imagens de arquivo: Para contextualizar a história da comunidade.Animações: Para ilustrar dados e informações de forma mais didática.Gráficos: Para organizar informações e facilitar a compreensão do público. Adicionais: Planejamento: Um roteiro detalhado e um bom planejamento de produção para garantir a eficiência das gravações.Equipe: Experiente e sensível às questões sociais.Autorização: Obtenção, se for o caso, das devidas autorizações para gravar nas comunidades.Respeito: Tratar os participantes com respeito e ética.Edição: A edição é fundamental para contar uma história envolvente e impactante. Exemplos de sequências: Plano geral: Uma vista aérea da comunidade, mostrando sua localização e entorno.Plano médio: Um grupo de moradores conversando em uma praça.Plano detalhe: As mãos de uma artesã trabalhando em um bordado.Entrevista: Um líder comunitário falando sobre os desafios e as conquistas da comunidade. PRODUTO - CURSO DE LIDERANÇA COMUNITÁRIA, NA ÁREA CULTURAL. PROJETO PEDAGÓGICO CULTURAL: EMPODERANDO LÍDERES NAS FAVELAS Objetivo Geral: Capacitar lideranças comunitárias de favelas com conhecimentos e habilidades na área da cultura, promovendo o desenvolvimento local e a transformação social de suas comunidades. Público-alvo: Moradores de favelas interessados em atuar como agentes de mudança em suas comunidades, bem como outros profissionais e ativistas da área cultural. Justificativa: O curso "Empoderando Líderes nas Favelas" busca preencher uma lacuna na formação de lideranças comunitárias, oferecendo ferramentas e conhecimentos específicos para a área da cultura. Ao fortalecer as capacidades dos participantes, o curso contribui para: · Empoderamento comunitário: Estimulando a participação ativa dos moradores na gestão e desenvolvimento de seus territórios. · Fortalecimento da cultura local: Valorizando a diversidade cultural das favelas e promovendo a produção e difusão de manifestações artísticas e culturais. · Desenvolvimento sustentável: Contribuindo para a construção de comunidades mais justas, equitativas e inclusivas. Metodologia: O curso será realizado em formato online, com aulas ao vivo e conteúdos complementares disponíveis em uma plataforma digital. A metodologia adotada será participativa e interativa, com atividades práticas, debates, estudos de caso e troca de experiências entre os participantes. Conteúdo Programático: · Liderança comunitária: Conceitos, princípios e práticas de liderança, com foco na construção de projetos e ações coletivas. · Gestão de projetos culturais: Planejamento, execução e avaliação de projetos culturais, incluindo aspectos financeiros, logísticos e de comunicação. · Mobilização social: Estratégias para mobilizar a comunidade, construir redes de colaboração e fortalecer o movimento social. · Comunicação e expressão: Desenvolvimento de habilidades de comunicação oral e escrita, produção de materiais informativos e promoção de eventos culturais. · Resolução de conflitos: Técnicas para mediar e solucionar conflitos, promovendo a convivência pacífica e o diálogo entre diferentes grupos. Avaliação: A avaliação dos participantes será contínua e envolverá a participação nas atividades propostas, a produção de trabalhos individuais e em grupo, e a realização de um projeto final. Certificação: Ao final do curso, os participantes que atingirem os critérios estabelecidos receberão um certificado de conclusão.

CONTRAPARTIDA SOCIAL – ACESSIBILIDADE. Medidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: Considerando que as ações culturais e sociais serão realizadas no campo audiovisual e as gravações nas localidades e espaços físicos das favelas, será providenciada estrutura acessível ao público PCD e idoso possibilitando assisti-las, encontrando-se em sintonia com a legislação pertinente. Todavia, a coordenação técnica do projeto estará atuando junto à comunidade para facilitar o acesso do público PCD e idoso, na esteira do artigo 42, I, da IN nº 23/2025. Medidas de Acessibilidade para PCD’s Visuais: Essa medida de compreensão será contemplada, através do oferecimento de narração das cenas e caracterização dos personagens para facilitar a compreensão do programa, em atendimento ao comando do inciso II, do art. 42, da IN nº 23/2025. Medidas de Acessibilidade para PCD’s Auditivos: Essa medida de acesso será proporcionada com o oferecimento de intérprete de LIBRAS, na forma do inciso II, art. 42, da IN nº 23/2025. Medidas de Acessibilidade para PCD’s Intelectuais: Essa medida será contemplada no programa com linguagem clara, objetiva e com vocabulário acessível, cujo conteúdo reflita a diversidade para conexão deste público, com temas do cotidiano envolvendo família, amizade, cultura, localidade, etc. Além disso, como nos itens anteriores, haverá legenda descritiva, audiodescrição e efeitos sonoros para compreensão das cenas, na forma do inciso II, art. 42, da IN nº 23/2025. Por oportuno, a acessibilidade é um direito que garante à pessoa deficiente, ou com mobilidade restrita, conseguir viver de forma independente e exercer direitos de cidadão com participação social. Constitui um predicado essencial do nosso meio ambiente que garanta melhor qualidade de vida para as pessoas, devendo estar presente nos espaços, no meio físico, no transporte, na informação e na comunicação, inclusive nos sistemas educacionais, seja nos centros urbanos, seja nas sedes do interior do país. E o nosso ordenamento jurídico constitucional, sensibilizado com as pessoas com deficiência, garantiu essa proteção especial, sendo a mais marcante a proteção da acessibilidade às pessoas com deficiência, expressa no art. 227, parágrafo 2º. Para dar eficiência aos dispositivos constitucionais, o legislador elaborou diversas leis protetivas às pessoas com deficiência, sendo a mais específica a Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência, onde estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida em diversos setores da sociedade, proporcionando a igualdade e a não discriminação. Ao mesmo tempo, a IN MINC nº 23, de 05/02/2025, na Seção I, do Capítulo IV (Das Medidas de Acessibilidade, de Comunicação e Divulgação Acessíveis), em seus artigos 42 a 45, estabelecem que os projetos culturais em suas estruturas devem oferecer medidas de acessibilidade quando tecnicamente possíveis, o que se apresenta no presente caso, e que integram as rubricas orçamentárias, para que o público com mobilidade reduzida e idosos tenham igual acesso ao evento e a materiais de divulgação informando o oferecimento desse serviço. Nesta linha, essas iguais condições de vida social e comunicacional serão contempladas, nos termos do inciso III, do artigo 42, da IN 23/2025, que proporcionam perante seus pares, seja na família, sejam espaços públicos e em todos os ambientes de divulgação e comunicação, a possibilidade de que possam estar e participar efetivamente dos eventos, com a disponibilização de materiais em formatos adequados para este público específico.

CONTRAPARTIDA SOCIAL – DEMOCRATIZAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO ACESSO. Em relação aos artigos 46 ao 48, da IN MINC nº 23/2025, todo o conteúdo integrante do projeto será oferecido gratuitamente, sem quaisquer ônus para os seus participantes, comprometendo-se a liderança do projeto em disponibilizar em canais como no YouTube – TV Brasil: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso III do art. 46, totalizando 20% (vinte por cento); (Distribuição gratuita de material pedagógico em formato digital – e-book) III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição. (O produto “Programa de Televisão” e os demais derivados, como o curso cultural estarão disponibilizados gratuitamente no canal da TV Brasil - EBC, no canal do YouTube da emissora e no seu site). IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos. (Todas as imagens dos eventos serão disponibilizadas pela Emissora de TV e suas associadas, cuja autorização expressa será obtida junto às mesmas, não havendo ônus para o projeto). V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas. (A proponente realizará, através da equipe técnica do projeto, curso gratuito para pessoas ligadas à área cultural das localidades em que for realizadas as gravações do programa).

9. EQUIPES ADMINISTRATIVA E TÉCNICO-ARTÍSTICA – CURRÍCULOS 9.1. ADMINISTRATIVA - (FASES PRÉ/PRODUÇÃO/PÓS). 9.1.1. Diretor Geral/Diretor de TV: William Reis - Formação em Educação Física – Licenciatura. Atuando por 14 anos no Terceiro Setor e 6 anos na Coordenação Executiva, no Grupo Cultural AfroReggae. Experiência em eventos esportivos em favelas do Rio, com marcas como Santander, Coca-Cola, Reserva, Red Bull; Coordenação de projetos culturais em diversos Estados, como Rio de janeiro, São Paulo, Minas Gerais; Palestrante do Grupo Cultural AfroReggae, em alguns países: Colômbia, Espanha, Estados Unidos, Argentina. Como Coordenador Executivo, trabalhou na área de captação de recursos com fundações como BrazilFoundation e Instituto Humanize, também com empresas Spotify, TV Globo, Estácio. Esteve à frente da criação do primeiro Centro de E-sports, dentro de uma favela no mundo; Coordenou a primeira agência de empregos no mundo formada por egressos do sistema prisional para egressos; Produtor do Circuito de Shows Levanta Rio, o maior circuito de shows em favela de pagode; Criador do Circuito de Workshops DEI, com o Grupo Multiplan. 9.1.2. Produtor Executivo: Luana Barros - Jornalista formada pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e especialista em Marketing pela PUC Minas. Com expertise em análise, produção e curadoria de conteúdos educativos e culturais para multitelas e multiplataformas, possui experiência sólida em planejamento estratégico de comunicação, relacionamento e televisão. 9.1.3. Gerência Administrativa/Diretor de Produção/Elaboração do Projeto: Sérgio Bezerra da Silva - MBA Executivo em Gestão Empresarial pela UCDB – Universidade Católica de Dom Bosco (Rede Salesiana); Bacharel em Direito pela UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro; Cursando MBA em Gerenciamento de Projetos - CENES; CEO da ETHÉREA SBS – Editora, Assessoria Empresarial, Gestão e Elaboração de Projetos Culturais, Sociais e Literários. Também, atual Diretor Administrativo, Financeiro e Gerente de Projetos, da OSC CRIAR – Centro de Relação, Inovação e Articulação em Rede; Atual Gerente de Vendas PJ para Governos e Escolas Particulares + Gerenciamento e Elaboração de Projetos Culturais e Sociais, pela RJR Produções – Editora e Produtora Audiovisual; Ex-Diretor Administrativo e Editorial PJ + Gestão Executiva e Elaboração de Projetos, da RJR Produções - Editora e Produtora Audiovisual; Ex-Diretor do Instituto Libertas para Educação, Cultura e Meio Ambiente. CEO da Doce Vida Confeitaria Artesanal e Buffet. Certificação em “Promover para Prevenir em Saúde Mental de Adolescentes”, pelo UNICEF e ASEC; Certificação em Capacitação de Lideranças Comunitárias, Empreendedorismo e Design Thinking, pelo SENAC/SEBRAE-RJ; Política Nacional de Assistência Social, pela LBV (Legião da Boa Vontade) e Escola Aberta do Terceiro Setor; Liderança para um mundo VUCA – SEBRAE Rio; Oficina Perspectiva para o Terceiro Setor – SEBRAE Rio; Introdução à Gestão de Projetos – Fundação Bradesco; Jornada de Projetos Culturais (Elaboração, Aprovação e Captação – Curso Flaviano Souza e Silva; Oficina de Gestão e Elaboração de Projetos (Lei Paulo Gustavo e Lei Aldir Blanc 2) – Curso Flaviano Souza e Silva; Gestão de Projetos e Fundamentos de Métodos Ágile – Santander Open Academy; Introdução Power BI - Empowerdata. Experiência de 10 anos em gestão e elaboração de projetos - Editais de Governos das 3 esferas e de Entidades Privadas, Licitação, Pregão Eletrônico. 9.1.4. Produção Geral e Gerência Financeira/Consultoria Financeira: instituto Cultne - https://cultne.org.br/ - Cultne.TV: A Cultne.TV é o primeiro canal da televisão brasileira 100% dedicado à cultura negra. Somos uma plataforma de streaming e um app de celular com programação ao vivo. Somos entretenimento, música, esporte, educação, movimentos sociais, religião, comunicação, saúde e conteúdos especiais; Cultne.Acervo: Criado a partir dos acervos da Enúgbárijo Comunicações (Ras Adauto e Vik Birkbeck) e da Cor da Pele Produções (Filó Filho e Carlos Medeiros). A produção conjunta dessas duas produtoras totaliza mais de duas mil horas de vídeo, disponíveis no Youtube, envolvendo manifestações culturais, políticas e sociais da população negra, desde 1979; Cultne.Audiovisual: Ao longo de mais de 40 anos de experiência na produção audiovisual, a Cultne disponibiliza sua estrutura técnica e conhecimentos adquiridos para produções em parcerias nas áreas do jornalismo, documentários, videoclipes e lives. 9.2. TÉCNICO-ARTÍSTICA - (FASES PRÉ/PRODUÇÃO/PÓS).: 9.2.1. Diretor Artístico: Acácio Jacinto Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Mídias Criativas da UFRJ, ele passou pela formação de conselheiros no Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) e pelo Programa de Desenvolvimento de Executivos da Fundação Dom Cabral. Especialista em TV Digital, Radiodifusão e Novas Mídias de Comunicação Eletrônica pela UFF e pós-graduado em Gestão e Gerenciamento de Projetos pela UFRJ. Possui formação inicial em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda e, ao longo de quase duas décadas, acumulou experiência em iniciativas de interesse público no terceiro setor e no Canal Futura, ocupando o cargo de gerente-executivo. Nessa posição, desenvolveu habilidades essenciais de planejamento, execução e mensuração de iniciativas de impacto social. Atualmente é gerente-executivo da EBC. É altamente articulado nacionalmente, membro ativo do movimento negro e conselheiro consultivo do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) e do Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom). 9.2.2. Apresentador: William Reis Formação em Educação Física – Licenciatura. Atuando por 14 anos no Terceiro Setor e 6 anos na Coordenação Executiva, no Grupo Cultural AfroReggae. Experiência em eventos esportivos em favelas do Rio, com marcas como Santander, Coca-Cola, Reserva, Red Bull; Coordenação de projetos culturais em diversos Estados, como Rio de janeiro, São Paulo, Minas Gerais; Palestrante do Grupo Cultural AfroReggae, em alguns países: Colômbia, Espanha, Estados Unidos, Argentina. Como Coordenador Executivo, trabalhou na área de captação de recursos com fundações como BrazilFoundation e Instituto Humanize, também com empresas Spotify, TV Globo, Estácio. Esteve à frente da criação do primeiro Centro de E-sports, dentro de uma favela no mundo; Coordenou a primeira agência de empregos no mundo formada por egressos do sistema prisional para egressos; Produtor do Circuito de Shows Levanta Rio, o maior circuito de shows em favela de pagode; Criador do Circuito de Workshops DEI, com o Grupo Multiplan. 9.2.3. Assistente de Produção: a definir.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.