PLANO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO MONTE CARMELO 2026

O Plano Anual consiste na aplicação de oficinas de dança, música, teatro, cenografia e literatura para crianças e adolescentes de 6 a 14 anos de Porto Feliz e região. O resultado das oficinas cênicas serão intervenções culturais (apresentações) direcionadas prioritariamente ao público infanto-juvenil. O resultado da vertente literatura será a produção de um livro autoral de cada participante e a realização de eventos literários para sua divulgação.

Produto: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASO Plano Anual da Associação Monte Carmelo 2026 propõe, a partir dos resultados gerados nas oficinas formativas arte-educacionais, realizar intervenções culturais (apresentações) aos estudantes da rede pública e privada de ensino da região. O conteúdo das intervenções culturais (apresentações) será construído coletivamente com os participantes e a equipe, ao longo do processo. Para tanto, serão confeccionados figurinos e cenários, também durante o processo. O público-alvo será, prioritariamente, infanto-juvenil, estudantes das escolas públicas municipais e/ou privadas de ensino e organizações sociais de atendimento de pessoas com deficiência.CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: LIVREProduto: LIVROA capacitação em artes promovida pela Associação Monte Carmelo acontece por meio de oficinas e sempre resultam em um produto cultural, no final do ano. As oficinas de literatura são oferecidas duas vezes por semana para cada turma, de acordo com a faixa etária. Nelas são trabalhados os gêneros literários, a leitura e interpretação do texto, a produção literária e os diversos elementos que compõem um livro, como ilustração, diagramação. A partir do segundo semestre, cada participante inicia a escrita de seu próprio livro de acordo com a temática escolhida no primeiro semestre. O arte-educador trabalha com cada faixa etária, de acordo com sua capacidade, a reflexão sobre o tema e a criação da sua história. Utilizamos uma plataforma pedagógica chamada Ciranda de Livro, da Pixel Gráfica Editora e Produções Digitais Ltda. Os textos são digitados e as ilustrações digitalizadas na plataforma que se encarrega da diagramação, produção e impressão dos livros. O livro é uma produção cultural, com uma tiragem limitada com o objetivo de valorizar os talentos das crianças e adolescentes e ampliar laços entre família e comunidade escolar.CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: LIVRE

Objetivo Geral: Decreto nº 11.453, de 23 de março de 2023.Art. 3º Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;Pois, a maior parte dos 90 participantes está em vulnerabilidade social e receberá gratuitamente capacitação de acordo com sua faixa etária através de oficinas de dança, música, teatro, cenografia e literatura de diversos gêneros e estilos.II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;Pois, as oficinas artístico-culturais oferecidas gratuitamente a crianças e adolescentes, em sua grande parte em vulnerabilidade social, resultarão na formação de grupos cênicos infanto-juvenis e a produção de um livro autoral por participante.VI - fomentar o desenvolvimento de atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural;Pois, os produtos culturais resultantes das capacitações serão apresentados em intervenções culturais (apresentações) em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região, estimulando prioritariamente o público infanto-juvenil para o consumo e produção de cultura.Objetivos Específicos:A) Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO:• Realizar, em 10 meses, oficinas semanais de dança, música, teatro e cenografia. Cada vertente contará com 8 horas/semanais (1 hora para cada turma), totalizando 320 horas/ano por oficina. No total, serão realizadas 1.280 horas/aulas por ano destas 4 oficinas;• Realizar, em 10 meses, 16 horas semanais (2 horas para cada uma das 8 turmas) de oficinas de literatura, totalizando 640 horas/ano.B) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS:• Realizar 1 ensaio aberto na sede da Associação Monte Carmelo com entrada gratuita;• Realizar 1 intervenção cultural (apresentação) na sede da Associação Monte Carmelo com entrada gratuita;• Realizar 16 intervenções culturais (apresentações) em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região, durante os 3 meses finais de execução do projeto.C) Produto LIVRO:• Produzir e publicar de forma independente 4 exemplares de livro autoral para cada participante do projeto, totalizando 360 exemplares.D) Produto FEIRA DE LIVROS:• Realizar Evento literário - Lançamento do Livro na Biblioteca da Associação Monte Carmelo, com 2 horas de duração, com entrada gratuita e;• Realizar Evento literário - Evento de Autógrafo na cidade de Porto Feliz, com 2 horas de duração e entrada gratuita.

Lei 8.313/91Art. 1º Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois, a porção mais vulnerável da nossa população não tem recursos próprios para acessar fontes de cultura e para o exercício dos direitos culturais, a não ser que estes sejam financiados através de um mecanismo de incentivo para garantir o pleno direito. É através da educação que se conscientiza uma população, principalmente quando ainda jovem, do real valor de seus bens culturais. Esse projeto visa levar intervenções culturais (apresentações) a este público, preferivelmente às crianças e aos adolescentes, de forma totalmente gratuita.II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Pois, através deste Projeto Cultural, as crianças e os adolescentes do município de Porto Feliz são os protagonistas da produção cultural, e professores de artes, cenógrafos, figurinistas, entre outros, serão contratados na região, estimulando a economia criativa da região.VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois, através da educação, que é um direito de todos e deve ser acessível também à população mais vulnerável, pode-se transmitir o conhecimento e a memória dos seus bens culturais.Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Pois, a manutenção da Associação Monte Carmelo, que é um estabelecimento de ensino sem fins lucrativos e que oferece cursos de caráter cultural e artístico destinados à formação de crianças e adolescentes em vulnerabilidade social, depende de financiamento.II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Pois, além da aprendizagem de várias vertentes artísticas através do financiamento, é possível expressar esse conhecimento na produção de espetáculos cênicos, fomentando a cadeia produtiva cultural da localidade.IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois, somente através da destinação de recursos financiados à cultura é possível garantir acesso ao conhecimento e ao consumo de bens culturais de maneira 100% gratuita destinados à parcela mais vulnerável da nossa população.

A Associação Monte Carmelo (AMC) é uma comunidade de educadores, crianças, adolescentes e jovens com suas famílias que constituem uma organização não governamental de desenvolvimento socioeconômico. A AMC proporciona atividades socioeducativas e artísticas com foco no desenvolvimento de virtudes humanas para 90 crianças e adolescentes entre 6 e 14 anos, do município de Porto Feliz. Em 2026 iremos manter as atividades artísticas dentro da AMC, acrescentando a oficina de cenografia e mantendo a vertente literária, com a produção autoral de 1 obra literária (livro) por participante. Sua missão consiste em atuar na formação do caráter da criança e adolescente, através do exercício de virtudes e de valores éticos e morais, contribuindo para o desenvolvimento de suas famílias e da sua comunidade. Desde o início de suas atividades, o objetivo da Associação Monte Carmelo tem sido sempre tornar-se um centro de transformação e crescimento a expandir-se em círculos concêntricos cada vez maiores. Como ferramenta para a construção de virtudes e valores éticos e morais, a AMC adota a arte-educação de forma mais intensiva, através das vertentes de dança, música, teatro, cenografia e literatura. No coração da Associação Monte Carmelo estão as crianças e os adolescentes, seu foco primordial. À medida que crescem na AMC, eles gradualmente atuam também como voluntários, ajudando os arte-educadores, monitores estagiários e oficineiros nas atividades diárias. O plano da organização é oferecer oportunidades para que as crianças e os adolescentes descubram suas potencialidades através das artes e ofícios. Além disso, cada vez mais se amplia o trabalho com os pais para assegurar coerência entre o que se ensina na Associação Monte Carmelo e o que se ensina no lar. Para tanto, são oferecidos cursos para pais e responsáveis, incluindo capacitação para a educação dos filhos. O próximo passo será envolver toda a comunidade, atuando como um eixo de conhecimento e ação social para Porto Feliz e região utilizando-se da arte para tocar, sensibilizar e influenciar visando o acesso à cultura.

Produto: LIVRO O livro a ser produzido e impresso não é um livro comercial e tem o propósito de materializar a criação das crianças e dos adolescentes envolvidos nas oficinas de literatura, despertando seu interesse pela escrita e leitura e desenvolvendo suas habilidades neste campo artístico. Por não terem caráter comercial para o público em geral e por serem "livros" individuais com impressão de poucos exemplares destinados, gratuitamente, às escolas públicas da cidade, às famílias dos participantes, à biblioteca da instituição e aos colaboradores das empresas patrocinadoras, não há necessidade de emissora de ISBN, tampouco registro na Biblioteca Nacional.Especificação dos Livros: 1) Livro Capa Dura com Lombada Quadrada, Formato 22x22cm, 24 páginas, sendo: - Capa com papelão Horlle Cinza 1,90mm, revestido em papel couchê brilho 170gr, impresso colorido frente e verso preto e branco 4x1cor, laminada frente Bopp Brilho1x0 - Miolo 16 páginas, impresso colorido 4x4cor, em papel offset 150gr - Miolo 04 páginas, sem impressão, em papel offset 150gr - Miolo 04 páginas x impresso preto e branco 1x1 cor, em papel offset 150gr2) Livro Capa Flexível com Lombada Canoa, Formato 22x22cm, 20 páginas, sendo: - Capa Colorida em papel cartão 250gr, impressa 4x1cor, Laminada Frente Bopp Brilho 1x0- Miolo 16 páginas, impresso colorido 4x4cor, em papel offset 150gr - Miolo 04 páginas, sem impressão, em papel offset 150gr Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICOOficina de Dança Conteúdo programático: • Preparação corporal: Reconhecer partes e seu funcionamento, articulações, alongamento, aquecimento, presença cênica; • Equilíbrio: Exercício de lateralidade e coordenação motora nos níveis baixos, médio e alto; • Contextualização e experimentação das principais influências que marcaram a dança e seus desdobramentos na contemporaneidade e no contexto de vida dos participantes, especialmente a modalidade de Danças Urbanas.Cronograma de oficinas: Fevereiro e Março: • Exercícios de alongamento, aquecimento e equilíbrio; • Introdução à modalidade de danças urbanas, e conceitos de trabalho em equipe com jogos.Abril, Maio e Junho: • Exercícios de alongamento, aquecimento e equilíbrio; • Desenvolvimento de sequências de danças urbanas; • Noções de coreografias e consciência de trabalho conjunto; • Jogos para consciência corporal.Julho: • Treinamento e capacitação dos arte-educadores; • Definição de cenários, figurinos e acessórios para as intervenções culturais (apresentações).Agosto e Setembro: • Exercícios de alongamento, aquecimento e equilíbrio; • Aprimoramento de sequências de danças urbanas; • Limpeza dos números, ensaios finais e início das intervenções culturais (apresentações).Outubro e Novembro: • Exercícios de alongamento, aquecimento e equilíbrio; • Limpeza dos números, avaliação com grupos, ensaios finais e intervenções culturais (apresentações).Metodologia: as oficinas de dança, conforme conteúdo programático proposto, consistirá na consciência corporal e espacial bem como no aprendizado de ritmos. A metodologia será fomentada sempre no protagonismo da criança e do adolescente, o arte-educador será apenas um guia com ferramentas para orientá-los, utilizando ferramentas como alongamentos e aquecimentos, visando sempre o bem-estar do corpo e da mente, jogos coordenativos, bases e fundamentos técnicos da dança. Todas as atividades terão como objetivo central contribuir com a exploração dos espaços em diferentes níveis e situações, estimulando do improviso ao passo coreografado.Carga horária: serão 08 oficinas de dança por semana, com carga horária de 1 hora cada, uma para cada turma formada.Público-alvo: essa oficina se destina a crianças e adolescentes de 6 a 14 anos. com expectativas de no máximo 20 alunos por turmas, de acordo com a adesão.Observação: o conteúdo programático será realizado conforme progressão da turma.Oficina de MúsicaConteúdo programático: • Apreciação musical; • Execução instrumental; • Canto; • Motricidade; • Parâmetros sonoros; • Percussão Corporal; • Ritmo; • Exercícios de coro cênico; • Socialização. Cronograma de oficinas: Fevereiro e Março: • Canções de socialização e integração; • Apreciação musical e motricidade (alongamentos, aquecimentos); • Parâmetros sonoros (duração e altura); • Percussão corporal / ritmo; • Exercícios de voz; • Introdução à montagem de músicas; • Apresentação de repertório musical para o trabalho.Abril, Maio e Junho: • Apreciação musical e motricidade (alongamentos, aquecimentos); • Parâmetros sonoros (intensidade e timbre); • Percussão corporal / ritmo; • Execução instrumental; • Exercícios de Coro cênico; • Introdução à montagem de número musical com o repertório escolhido; • Captação de áudio; • Mixagem e edição de áudios.Julho: • Treinamento e capacitação dos arte-educadores; • Definição de cenários, figurinos e acessórios para as intervenções culturais (apresentações).Agosto e Setembro: • Apreciação musical e motricidade (alongamentos, aquecimentos); • Parâmetros sonoros; • Percussão corporal/ritmo; • Execução instrumental; • Exercícios de Coro cênico; • Revisão e aperfeiçoamento do número musical; • Limpeza dos números, ensaios finais e início das intervenções culturais (apresentações).Outubro e Novembro: • Apreciação musical e motricidade (alongamentos, aquecimentos); • Parâmetros sonoros, revisão e avaliação; • Exercícios de Coro cênico; • Limpeza dos números, ensaios finais e intervenções culturais (apresentações).Metodologia: as oficinas de música, conforme conteúdo programático proposto, consistirá na abordagem prática, otimizando o aprendizado dos participantes para a construção de um coral cênico e grupo instrumental, objetivando despertar talentos aliados à vivência sociocultural e artístico-pedagógica por meio da linguagem musical.Carga horária: serão 08 oficinas de música por semana, com carga horária de 1 hora cada, uma para cada turma formada.Público-alvo: essa oficina se destina a crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, com expectativas de no máximo 20 alunos por turmas, de acordo com a adesão.Observação: o conteúdo programático será realizado conforme progressão da turma.Oficina de TeatroConteúdo programático: • Consciência e percepção corporal/vocal: Reconhecer partes e seu funcionamento, articulações, alongamento, prolongamento, entonações, dicção; • Lateralidade, espacialidade, equilíbrio, coordenação motora; • Jogos de improviso e brincadeiras que visam trabalhar concentração, atenção, agilidade, cooperação, desinibição, criatividade, imaginação, ação e reação; • Reconhecimento de diferentes linguagens teatrais tais como fotonovela, radionovela, dublagem, mímica, etc.; • Exploração, construção e criação dos elementos que compõem a cena, tais como: sonoplastia, figurino, acessórios, maquiagem, máscaras, etc.; • Introduzir a consciência do uso e manipulação da emoção, de estímulos internos e externos para a qualidade aprofundada de cena; • Preparação do ator: Corpo, voz, atenção, presença cênica, disponibilidade. Cronograma de oficinas: Fevereiro e Março: • Exercícios de preparação corporal e vocal; • Jogos de improviso e ritmo; • Contextualização sobre o teatro; • Contextualização sobre sonoplastia e dublagem; • Construção de números para apresentação.Abril, Maio e Junho: • Exercícios de preparação corporal e vocal; • Jogos de improviso e ritmo; • Contextualização sobre o cinema; • Contextualização sobre figurinos e acessórios; • Aprimoramento de números para apresentação; • Trabalho voltado a dublagem e expressões faciais.Julho: • Treinamento e capacitação dos arte-educadores; • Definição de cenários, figurinos e acessórios para as intervenções culturais (apresentações).Agosto e Setembro: • Exercícios de preparação corporal e vocal; • Jogos de improviso e ritmo; • Contextualização sobre a novela; • Contextualização sobre maquiagem e máscaras; • Aprimoramento de números para apresentação; • Limpeza dos números, ensaios finais e início das intervenções culturais (apresentações).Outubro e Novembro: • Exercícios de preparação corporal e vocal; • Jogos de improviso e ritmo; • Aperfeiçoamento dos números; • Limpeza dos números, ensaios finais e intervenções culturais (apresentações).Metodologia: as oficinas de teatro, conforme conteúdo programático proposto consistirá em discutir e introduzir o trabalho como ator. Compreender que a linguagem teatral é fundamental para início do aprendizado do ator e também entender que existem diferenças entre atuação para teatro, cinema e novelas, bem como suas linguagens e possibilidades, em caráter experimental e expositivo, como bem explicitado por Andrei Tarkovski no livro “Esculpir o Tempo”, no capítulo “O Ator de Cinema”. O objetivo deste tópico é proporcionar e informar aos participantes que existem diversas possibilidades para o trabalho como ator, a importância de estudar e entender que em alguns nichos de mercado existem um tipo de linguagem própria. Caso o participante tenha interesse em desenvolver uma carreira como ator, ele deverá procurar uma especialização no(s) nicho(s) que ele quiser seguir, seja no teatro, teatro musical, cinema, novela, dublagem ou outros. As oficinas utilizarão recursos expositivos e práticos, com o máximo de informações e técnicas possíveis para internalização do conhecimento dos participantes.Carga horária: serão 08 oficinas de teatro por semana, com carga horária de 1 hora cada, uma para cada turma formadaPúblico-alvo: essa oficina se destina a crianças e adolescentes de 6 a 14 anos. com expectativas de no máximo 20 alunos por turmas, de acordo com a adesão.Observação: o conteúdo programático será realizado conforme progressão da turma.Oficina de CenografiaConteúdo programático: • A importância da cenografia numa produção cultural; • Consciência e percepção de diferentes matérias; • Reconhecimento de diferentes tipos de cenografia; • Exploração, construção e criação dos elementos que compõem a cenas, tais como: sonoplastia, figurino, acessórios, maquiagem, máscaras, cenário, etc.; • Introduzir a consciência do uso e manipulação de objetos cênicos; • Preparação de material para o produto.Cronograma de oficinas: Fevereiro e Março: • História da cenografia, elementos básicos (espaço, cor, textura), leitura de peças e roteiros; • Atividade prática: criação de maquetes simples com papelão, EVA, etc.Abril, Maio e Junho: • Treinamento de criação de cenários para palco, aproveitamento de espaços, técnicas de troca rápida de cenários; • Contextualização sobre o cinema; • Contextualização sobre figurinos e acessórios; • Tipos de luz, efeitos de cor e sombra, foco e direção. Isso pode ser integrado à cenografia para mostrar como a luz transforma o cenário.Julho: • Treinamento e capacitação dos arte-educadores; • Definição de cenários, figurinos e acessórios para as intervenções culturais (apresentações).Agosto e Setembro: • Foco em sustentabilidade; • Atividade prática: criação de elementos cenográficos com papelão, garrafas PET, tecidos reaproveitados; • Composição e decoração de ambientes.Outubro e Novembro: • Atividade prática: projeto de cenário para uma cena curta; • Reparar cenografias e acessórios em caso de algum dano durante as Intervenções culturais (apresentações) iniciais.Metodologia: Incluir atividades como pesquisas, desenvolvimento de ideias, criação de maquetes e construção de cenários. Com as seguintes etapas: 1. Compreender o projeto; 2. Pesquisar e se inspirar; 3. Desenvolver ideias e conceitos; 4. Alinhar com a identidade e mensagem do evento; 5. Definir o conceito; 6. Criar um projeto coeso; 7. Atividades em oficinas de cenografia; 8. Realizar leituras e discussões de textos conceituais e técnicos; 9. Elaborar maquetes; 10. Construir cenários. Carga horária: serão 08 oficinas de cenografia por semana, com carga horária de 1 hora cada, uma para cada turma formada.Público-alvo: essa oficina se destina a crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, com expectativas de no máximo 20 alunos por turmas, de acordo com a adesão.Observação: o conteúdo programático será realizado conforme progressão da turma.Oficina de Literatura Conteúdo programático: • Repertório literário: história em quadrinhos, contos e poemas; contação de histórias, dramatização e encenação; • Elementos literários: construção de personagens, cenários e ilustração; • Produção textual: elaboração de histórias e ilustrações.Cronograma de oficinas: Fevereiro e Março: • Repertório literário: história em quadrinhos; • Elementos literários: construção de personagens, cenários e ilustração.Abril, Maio e Junho: • Repertório literário: contos e poemas; • Elementos literários: construção de personagens, cenários e ilustração.Julho: • Treinamento e capacitação dos arte-educadores.Agosto e Setembro: • Contação de histórias, dramatização e encenação; • Produção textual: elaboração de histórias e ilustrações.Outubro e Novembro: • Contação de histórias, dramatização e encenação; • Produção textual: elaboração de histórias e ilustrações.Metodologia: as oficinas de literatura, conforme conteúdo programático proposto, consistirá no desenvolvimento da leitura e compreensão literária e no desenvolvimento da escrita como forma de expressão. A metodologia será fomentada sempre no protagonismo da criança e do adolescente, o arte-educador será apenas um guia com ferramentas para orientá-los, utilizando ferramentas lúdicas como a encenação e dramatização das histórias, além de sua ilustração. O objetivo é ajudar cada participante a escrever/ilustrar sua própria história.Carga horária: para cada turma formada, haverá oficina 02 vezes por semana, totalizando 16 horas semanais (2 horas para cada uma das 8 turmas), ou seja, 640 horas/ano.Público-alvo: essa oficina se destina a crianças e adolescentes de 6 a 14 anos com expectativas de no máximo 20 alunos por turmas, de acordo com a adesão.Observação: o conteúdo programático será realizado conforme progressão da turma.

O Projeto, baseado nas virtudes e valores éticos e morais por meio da arte, buscará valorizar a diversidade, promovendo a equidade e a inclusão, bem como promover o combate ao preconceito e à discriminação, garantindo representatividade de gênero, raça, pessoas com deficiência, etc. Todas as ações previstas no Plano ocorrerão em locais com acessibilidade universal, sendo este quesito essencial para o estabelecimento de parcerias. Os produtos culturais disponibilizados de forma digital receberão Intérprete de Libras, Legendagem e/ou Áudiodescrição, conforme o tipo de conteúdo. Abaixo apresentamos o detalhamento das ações de acessibilidade:Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO ACESSIBILIDADE FÍSICA: As oficinas presenciais ocorrerão na sede da Associação Monte Carmelo que conta com acessibilidade física. Caso haja inscrição/matrícula de crianças ou adolescentes com quaisquer necessidades especiais, todas as medidas necessárias para a efetiva inclusão e equidade serão adotadas. Serão feitas adaptações ou reformas, se necessárias.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Caso haja inscrição/matrícula de crianças ou adolescentes com deficiência visual, todas as medidas necessárias para a efetiva inclusão e equidade serão adotadas, inclusive com a capacitação da equipe. Este aluno será acompanhado por um dos monitores estagiários e o conteúdo das oficinas será personalizado para sua participação. Se houver aulas gravadas, receberão audiodescrição.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Caso haja inscrição/matrícula de crianças ou adolescentes com deficiência auditiva, todas as medidas necessárias para a efetiva inclusão e equidade serão adotadas, inclusive a capacitação da equipe. Este aluno será acompanhado por um dos monitores estagiários, seu professor será habilitado em Libras e o conteúdo das oficinas será personalizado para sua participação. Se houver aulas gravadas, receberão Intérprete de Libras.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Caso haja inscrição/matrícula de crianças ou adolescentes com TEA, PcD intelectual ou que desconheçam o idioma, todas as medidas necessárias para a efetiva inclusão e equidade serão adotadas. Este aluno será acompanhado por Monitoria especializada inclusiva e, se necessário, a equipe será capacitada.• Item da planilha orçamentária: 37 (TREINAMENTO) Produto: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: A apresentação do espetáculo ocorrerá na sede da Associação Monte Carmelo que conta com acessibilidade física. As intervenções culturais (apresentações) só ocorrerão prioritariamente em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região que apresentem acessibilidade conforme os normativos legais.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: A apresentação do espetáculo na sede da Associação Monte Carmelo e as intervenções culturais (apresentações) que ocorrerão em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região, quando necessário, receberão audiodescrição das cenas e das mudanças de cenário.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: A apresentação do espetáculo na sede da Associação Monte Carmelo e as intervenções culturais (apresentações) que ocorrerão em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região, quando necessário, terão Intérprete de Libras.• Item da planilha orçamentária: 40 (CUSTOS DE ACESSIBILIDADE, COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS)ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Em todas as intervenções culturais (apresentações) uma pessoa da equipe pedagógica capacitada para Monitoria Especializada Inclusiva estará disponível para acompanhar pessoas com TEA ou PcD intelectual ou que desconheçam o idioma.• Item da planilha orçamentária: Não necessário. Produto: LIVRO Cada participante das oficinas produzirá, com ajuda de seu arte-educador, um livro autoral como resultado das oficinas de literatura. A plataforma contratada para a produção dos livros fornecerá treinamento para equipe em caso de participantes com necessidades especiais. Também serão produzidos 4 Livros Falados das histórias, um para cada faixa etária dos participantes, assim constituídas: 6 e 7 anos, 8 e 9 anos, 10 e 11 anos e 12 a 14 anos. Cada livro falado conterá as histórias de todos os participantes da respectiva faixa etária. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não se aplica, produto impresso ou eletrônico.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Caso algum aluno apresente deficiência visual receberá todo apoio para produzir sua história que será publicado também em forma de Livro Falado.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Caso algum aluno apresente deficiência auditiva, ele receberá todo apoio para produzir sua história que será digitada diretamente na plataforma e seu livro será produzido da mesma maneira.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Caso haja alguma criança ou adolescente com TEA ou PcD intelectual ou que desconheçam o idioma, ele será acompanhado por Monitoria Especializada Inclusiva para produção de seu livro que poderá ser escrito em seu idioma nativo, ou apenas ilustrado, que será publicado também em forma de Livro Falado.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.Produto: FEIRA DE LIVRO Os eventos literários, “Evento de Autógrafo” e “Lançamento do Livro” serão realizados na instituição e/ou espaço público ou privado de Porto Feliz, com a garantia de acessibilidade física. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Evento ocorrerá em local acessível que apresentem acessibilidade conforme os normativos legais.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Durante a realização do evento e se necessário, os Livros Falados com as histórias dos participantes serão reproduzidos.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Os eventos contarão com Intérprete de Libras.• Item da planilha orçamentária: 40 (CUSTOS DE ACESSIBILIDADE, COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS)ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Se houver presença de pessoas com TEA ou PcD intelectual ou que desconheçam o idioma serão acompanhadas por Monitoria Especializada Inclusiva.• Item da planilha orçamentária: Não necessário.

INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2025Art. 46. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: O Produto principal do Plano Anual da Associação Monte Carmelo 2026 tem caráter social, é totalmente gratuito para um público de vulnerabilidade social, selecionado mediante critério de renda e risco social, de cunho educativo e assegura formação artística continuada em dança, música, teatro, cenografia e literatura de 90 crianças e adolescentes, durante todo ano. Destacamos que será fornecido transporte gratuito de modo seguro para os participantes das oficinas, a fim de garantir o acesso. As intervenções culturais (apresentações) serão gratuitas, apresentadas na sede da Associação e em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região, para democratizar o acesso ao público prioritariamente infanto-juvenil. Os eventos literários terão entrada gratuita e uma cópia de cada livro publicado será doada para escolas públicas, uma cópia distribuída gratuitamente para os colaboradores das empresas patrocinadoras, ficando uma cópia para o acervo da biblioteca da Associação Monte Carmelo, para uso de seus alunos.Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);Pois, os produtos resultantes da execução do projeto serão intervenções culturais (apresentações) gratuitas na sede da Associação Monte Carmelo, em escolas públicas e/ou privadas de ensino, e/ou organizações sociais, e/ou empresas, e/ou eventos culturais do município de Porto Feliz e região, estando acessível a pessoas com mobilidade reduzida. 75% dos livros publicados serão doados sendo uma cópia de cada para escolas públicas, uma cópia distribuída gratuitamente para os colaboradores das empresas patrocinadoras, ficando uma cópia para o acervo da biblioteca da Associação Monte Carmelo, para uso de seus alunos. II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;Pois, todos os participantes recebem transporte gratuito para se beneficiar das oficinas artísticas, com acessibilidade para pessoa com deficiência e mobilidade reduzida.V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;Pois, será realizado ensaio aberto na sede da Associação Monte Carmelo antes da intervenção cultural (apresentação), com entrada gratuita. Serão fornecidas 4 vagas para monitores estagiários estudantes da rede pública para as atividades arte-educacionais da Associação Monte Carmelo.VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Pois, todas as ações culturais e formativas do Plano Anual da Associação Monte Carmelo 2026 são voltadas prioritariamente para o público infanto-juvenil.

A ficha técnica abaixo apresentada, se refere à equipe do projeto:1 Nome: Ana Paula Lima de Oliveira Função no projeto: Coordenação Pedagógica Atribuições: Responsável pelo planejamento das oficinas, orientação dos educadores, elaboração de atividades interdisciplinares, contato com pais e responsáveis e intervenções culturais (apresentações). Formação: Graduação em Pedagogia - CEUNSP 2006. Experiência: Desde 2016 coordena as oficinas culturais como Coral e a Camerata de violões e, a partir de 2021, as oficinas de dança, música, teatro e literatura, oferecidas regularmente na Organização. Articula também as apresentações culturais dos participantes.2 Nome: Emmanuely Nascimento Lemes da Silva Função no projeto: Assistente de Coordenação Educativa Atribuições: Responsável por auxiliar a Coordenação Pedagógica em todas as rotinas administrativas pedagógicas; Atividades de Capacitação; Contato com pais e responsáveis dos participantes do projeto. Formação: Cursando Superior em Administração (2026) - CEUNSP - Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Experiência: Curso de Informática Básica (2024 a 2025) - Via Informática; Estágio Administrativo na Associação Monte Carmelo (mar/2025 a dez/2025).3 Nome: Wesley William Pereira Função no projeto: Produtor Atribuições: Responsável pela produção das intervenções culturais (apresentações), bem como alinhamento da proposta junto aos oficineiros. Formação: Tecnólogo em eventos. Multi class: vivência em danças urbanas. Master class hip-hop: casa da dança Taty Sanches. Cultura hip-hop: Experimental. Brava cursos: Danças Urbanas. Experiência: Festival de final de ano academia Silvana Yara de 2010 a 2015. Festival de final de ano academia Estação e Cultura Centro de Artes ano de 2018. Especial de Natal Projeto Espaço Água Branca de 2012 a 2018. Passo de Arte Internacional, Salto Fest Dance, Dancart, American Fest Dance. Curso de Gestão no Mercado da Dança com Otávio Nancur. Mentorado por Tati Sanches - Gestão de Carreira Artística. Curso Viver de Arte da Arte em curso produção cultural e elaboração de projetos. Oficineiro de Dança dos Planos Anuais da Associação Monte Carmelo - 2020 a 2024. Produtor dos Planos Anuais da Associação Monte Carmelo - 2024 e 2025.4 Nome: Beatriz Damasceno Pereira Função no projeto: Arte-Educador (Oficineiro de Dança) Atribuições: Arte-Educador, responsável pela aplicação de conteúdos na vertente da dança, bem como pelo desenvolvimento coreográfico dos participantes para as intervenções culturais (apresentações). Formação: Dançarina e Professora de Danças Urbanas e Sapateado. Atualmente exerce a profissão de arte-educadora e coreógrafa no Studio Agnos e Cia Agnos. Experiência: Dançarina nas modalidades de Hip Hop dance e vertentes das danças urbanas. Assistente de produção nos festivais da escola Estação & Cultura Centro de Artes de 2018 a 2024 e na Cia Agnos desde 2023. Participou de diversos eventos e competições, tais como: American Dance (1º lugar), Becos Evolution (2º lugar), Passo de Arte Internacional (3º lugar), e, atualmente faz parte da CIA AGNOS. Dançarina e Coreógrafa (2018 a 2025) na Academia Estação e Cultura como Street Dance, Jazz Dance e Sapateado - Academia Silvana Yara (2012/2015). Danças Urbanas: projeto Água Branca (2016/2018); Studio MB Indaiatuba (2016/2017); Comunidade Independente FC Indaiatuba (2017/2018); Estação e Cultura Centro de Artes (2018/2025). Sapateado - Estação e Cultura Centro de Artes (2019/2025). Intensivão de Verão Casa da Dança Tati Sanches - palestra ?A importância da preparação física nas danças urbanas? com Rodrigo Sereno (2020). Curso de música e criação com Flávio Silva (2022) - atualmente integrante da Cia Agnos (2020). Gestão de Anhemby Artes Integradas (2021). Mentoria Taty Sanches (2021) Edital Dex.com.nexus (2021). Connecttions (2022). Intensivo cia Agnos (2022 e 2023). Espetáculo - Meu momento pop star (2023 e 2024). Espetáculo - No mundo mágico de Ricardinho (2023). Espetáculo - Dias da semana (2024). Oficineira de Dança do Plano Anual da Associação Monte Carmelo - 20255 Nome: Pedro Henrique Borin Função no projeto: Arte-Educador (Oficineiro de Música) Atribuições: Arte-Educador, responsável pela aplicação de conteúdos na vertente de música, bem como pelo desenvolvimento musical dos participantes para as intervenções culturais (apresentações). Formação: Licenciatura em Música – UNISO (Universidade de Sorocaba). Conclusão: dezembro/2019. Bacharelado em Psicologia – UNISO (Universidade de Sorocaba) – início em fevereiro/2022- em formação. Experiência: Atividades Complementares UNISO (Universidade de Sorocaba): Atuação como regente em apresentação musical – junho/2018; Atuação como cantor em apresentação musical – maio/2017 e novembro/2017. Estação de Arte na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Estação de Arte em Colégios de Porto Feliz/SP. Oficineiro de Música dos Planos Anuais da Associação Monte Carmelo - 2024 e 2025.6 Nome: Yasmin Galvão Ramos Função no projeto: Arte-Educador (Oficineiro de Teatro) Atribuições: Arte-Educador, responsável pela aplicação de conteúdos na vertente de teatro, bem como pelo desenvolvimento teatral dos participantes para as intervenções culturais (apresentações). Formação: Licenciatura em Teatro UNISO (Unid. de Sorocaba). Pós-graduação em Produção Cultural, Arte e Entretenimento e Pós-graduação em: TEA- Transtorno de espectro autista. Experiência: Professora de Arte na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, para alunos do Ensino Fundamento II e Ensino Médio. Professora de Teatro (curso) - Escola de teatro Mais Brasil - Alunos com idades que variam entre 3 anos até 80 anos. Professora de teatro na Escola de Música Trilha Sonora 2024 - alunos com idades que de 6 a 12 anos. Premiações: Aluna TOP UNISO 2018 e 2019. Atriz com DRT. Oficineira de Teatro dos Planos Anuais da Associação Monte Carmelo - 2024 e 2025.7 Nome: Maria Vitória Foltran Boudart Função no projeto: Arte-Educador (Oficineiro de Cenografia) Atribuições: Arte-Educador, responsável pela aplicação de conteúdos na vertente de cenografia, bem como pelo desenvolvimento de ideias dos participantes, criação de maquetes e construção de cenários para as intervenções culturais (apresentações). Formação: Processos Gerenciais (fev/2019 a dez/2020) - FAMO - Faculdade de Tecnologia Porto da Monções; Pós-graduação em Psicopedagogia (fev2005 a nov/2005) - I.E.C. - Instituto Educacional de Carapicuíba; Normal Superior/Pedagogia (nov/2002 a nov/2004) - Centro Universitário Hermílio Ometto - UNIARARAS. Qualificações: Ambientação (ago/2018 a dez/2018) - Fundação Toyota do Brasil; Treinamento Mastermind (jun/2017 a set/2017). Experiência: Curadoria de Brechó e Artesanato em Artes Visuais - Brechó Garagem (em atuação); Auxiliar Administrativo/Financeiro (dez/2021 a out/2023) - CAC Comercio e Serviços EIRELI; Auxiliar Administrativo Pedagógico (ago/2019 a jan/2021) - Associação Monte Carmelo; Educadora Social do Projeto Jovens de Futuro - Capacitação para Assistente Administrativo e Comércio (jan/2018 a ago/2019) - Associação Monte Carmelo em parceria com a Associação Comercial e Empresarial de Porto Feliz; Oficineira de Artesanato e Decoradora de Eventos (mai/2015 a dez/2017) - Associação Monte Carmelo.8 Nome: Cristiane Germano dos Santos Bertoli Função no projeto: Arte-Educador (Oficina de Literatura) Atribuições: Arte-Educador, responsável pelo acompanhamento das oficinas literárias, visita às famílias, reuniões de reflexão e formação continuada. Formação: Cursando Licenciatura em Pedagogia (set/2025) - Unicesumar - Universidade Cesumar. Experiência: Educadora da Associação Monte Carmelo desde fevereiro de 2026.9 Nome: Lucas Lopes de Moura Função no projeto: Coordenador Administrativo Atribuições: Controle orçamentário, processos de contas a pagar e receber, contratos, entre outras atribuições decisórias administrativas. Formação: Graduação em gestão de Pessoas - CEUNSP 2007. Curso em Administração Estratégica. Experiência: Diretor da Corporação Musical União Porto Felicense 2011. Coordenador de Turismo da Prefeitura de Porto Feliz 2012: carnaval de rua, Festival gastronômico. Confiatta Consultoria e Gestão, analista do Terceiro Setor - 2014. Dez anos de experiência como Coordenador Administrativo de Projetos.10 Nome: Harume Gabrieli Santos Ribeiro Função no projeto: Auxiliar Financeiro Atribuição: Apoio em todos os processos administrativos financeiros. Formação: Capacitação Profissional Jovens de Futuro - ASSOCIAÇÃO MONTE CARMELO E ACEPFZ 2014. Técnico em Administração - ETEC de Porto Feliz 2019. Curso de Assistente de Departamento Pessoal - ContGo Treinamentos 2020. Auxiliar em Recursos Humanos - ETEC de Porto Feliz 2022. Informática Pacote Office - PORTOINFO 2010. Experiência: Auxiliar Administrativo da Associação Monte Carmelo 2015 e 2016; Auxiliar Financeiro da Associação Monte Carmelo desde 2019.11 Nome: Keyvan Sahihi de Macedo Função no projeto: Responsável pela gestão do processo decisório Atribuições: Keyvan é o atual presidente da Associação Monte Carmelo e assina como responsável legal. Atuará na gestão geral do Plano Anual 2026, atuando nos processos decisórios técnico financeiro, socioeducacionais e gerindo a equipe e ações culturais, a fim de se obter uma execução de excelência.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$10.158,36 em 14/04/2026.