Som dos Oceanos – A Maré Formosa

O Projeto Som dos Oceanos _ A Maré Formosa propõe uma vivência cultural integrada à educação ambiental e ao esporte, tendo o oceano como fonte de inspiração e pertencimento. Por meio de oficinas gratuitas de ukulele, carrom, pau de chuva (instrumento de origem indígena), coral e dança, o projeto promove a valorização da identidade local, da cultura oceânica e da diversidade de saberes tradicionais. Destinado a crianças e adolescentes de Baía Formosa/RN, o projeto busca fortalecer o protagonismo juvenil, a consciência ecológica e o acesso à arte e à música como ferramentas de transformação social.

Descrição dos Produtos Culturais do Projeto1. Oficinas de Formação Cultural (Música, Dança e Construção de Instrumentos)Conjunto de oficinas presenciais destinadas a crianças e adolescentes entre 4 e 17 anos. Os temas envolvem: musicalização com ukulele, canto coral, percussão com pau de chuva (instrumento de origem indígena), carrom (jogo musical) e dança inspirada em ritmos do mar e da cultura popular.Classificação indicativa: Livre 2. Espetáculo Final Interativo – “A Maré Formosa”Apresentação pública e gratuita, em formato de espetáculo, integrando música, dança, narrativas orais e instrumentos produzidos nas oficinas. A obra é construída coletivamente com os participantes, e abordará temas como o oceano, o pertencimento cultural, o meio ambiente e a ancestralidade.Classificação indicativa: Livre 3. Ensaios AbertosMomentos de ensaio das oficinas de música e dança que serão abertos ao público, como forma de democratizar o processo criativo e aproximar a comunidade local da construção do espetáculo.Classificação indicativa: Livre 4. Palestras e Rodas de ConversaAtividades formativas e reflexivas voltadas à comunidade escolar, familiares e educadores locais. Os temas incluem: cultura oceânica, educação ambiental, saberes tradicionais e o papel da arte na formação infantojuvenil.Classificação indicativa: Livre 5. Vídeo-Documentário “Som dos Oceanos – Por Dentro da Maré”Registro audiovisual de todo o processo do projeto — desde as oficinas até as apresentações — com depoimentos dos participantes, bastidores, e cenas do espetáculo. Será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais e mídias públicas.Classificação indicativa: Livre 6. Ação Cultural para o Público InfantojuvenilTodas as ações do projeto são voltadas ao público de 4 a 17 anos, com abordagem lúdica, educativa e inclusiva, valorizando a cultura popular e o oceano como referências criativas e formativas.Classificação indicativa: Livre

Geral: Promover o acesso à cultura, arte e educação ambiental para jovens em situação de vulnerabilidade social, fortalecendo a identidade costeira por meio de experiências artísticas ligadas ao oceano. Específicos: - Realizar oficinas de ukulele, carrom, pau de chuva, coral e dança; - Trabalhar narrativas sobre o oceano por meio da oralidade e das expressões artísticas; - Fomentar práticas sustentáveis e a cultura oceânica na comunidade; - Desenvolver um espetáculo final integrando música, dança e cultura oceânica;

Crianças e adolescentes entre 4 e 17 anos em situação de vulnerabilidade, matriculados prioritariamente na educação pública. O projeto Som dos oceanos, será realizado de Segunda a Sexta-feira na sede do Projeto Swell, com aulas de ukulele, carrom, pau de chuva (instrumento de origem indígena), coral e dança. Observamos que a música pode ajudar a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através dela, a criança forma conceitos, relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz a agressividade, integra-se na sociedade e constrói seu próprio conhecimento.A música é algo feito por seres humanos e para seres humanos. Dessa forma a necessidade de estimular a reflexão sobre a música para que, através desta, o educando possa analisá-la de maneira crítica e descobrir o seu real valor para sua formação enquanto cidadão crítico, reflexivo e participativo, tornando-se um agente ao invés de um mero expectador da construção cultural. Justificando através da lei: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Art. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1º desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; Baía Formosa enfrenta desafios sociais e ambientais. O projeto responde à necessidade de dar voz às juventudes locais através de linguagens acessíveis e afetivas, tendo o oceano como eixo de criação cultural. Alinhado aos ODS 4, 10 e 14, aposta no potencial das expressões artísticas para transformação social, destacando a importância da cultura popular, ancestral e costeira no desenvolvimento humano.

🎯 Metas QualitativasMeta 1:Promover o desenvolvimento da percepção musical, da disciplina e da expressão coletiva das crianças participantes, por meio de vivências musicais integradas à temática oceânica e cidadã. Meta 2:Fomentar o senso de pertencimento e valorização cultural das comunidades costeiras, utilizando a música como ferramenta de fortalecimento de identidade e de práticas socioambientais sustentáveis. 📊 Metas QuantitativasMeta 1:Atender regularmente até 40 crianças por semana em oficinas musicais e educativas ao longo de 10 meses de execução do projeto. Meta 2:Realizar, até o final do projeto, no mínimo 2 apresentações públicas com participação das crianças, registradas por meio de fotos e vídeos, e acompanhadas por relatórios de frequência extraídos da plataforma Bússola Social.

Descrição dos Produtos Culturais do Projeto1. Oficinas de Formação Cultural (Música, Dança e Construção de Instrumentos)Conjunto de oficinas presenciais destinadas a crianças e adolescentes entre 4 e 17 anos. Os temas envolvem: musicalização com ukulele, canto coral, percussão com pau de chuva (instrumento de origem indígena), carrom (jogo musical) e dança inspirada em ritmos do mar e da cultura popular.Classificação indicativa: Livre 2. Espetáculo Final Interativo – “A Maré Formosa”Apresentação pública e gratuita, em formato de espetáculo, integrando música, dança, narrativas orais e instrumentos produzidos nas oficinas. A obra é construída coletivamente com os participantes, e abordará temas como o oceano, o pertencimento cultural, o meio ambiente e a ancestralidade.Classificação indicativa: Livre 3. Ensaios AbertosMomentos de ensaio das oficinas de música e dança que serão abertos ao público, como forma de democratizar o processo criativo e aproximar a comunidade local da construção do espetáculo.Classificação indicativa: Livre 4. Palestras e Rodas de ConversaAtividades formativas e reflexivas voltadas à comunidade escolar, familiares e educadores locais. Os temas incluem: cultura oceânica, educação ambiental, saberes tradicionais e o papel da arte na formação infantojuvenil.Classificação indicativa: Livre 5. Vídeo-Documentário “Som dos Oceanos – Por Dentro da Maré”Registro audiovisual de todo o processo do projeto — desde as oficinas até as apresentações — com depoimentos dos participantes, bastidores, e cenas do espetáculo. Será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais e mídias públicas.Classificação indicativa: Livre 6. Ação Cultural para o Público InfantojuvenilTodas as ações do projeto são voltadas ao público de 4 a 17 anos, com abordagem lúdica, educativa e inclusiva, valorizando a cultura popular e o oceano como referências criativas e formativas.Classificação indicativa: Livre Planejamento Pedagógico e Curricular 🌊 Proposta PedagógicaO projeto Som dos Oceanos – A Maré Formosa estrutura suas ações educativas a partir de metodologias integrativas que respeitam o ritmo natural de desenvolvimento da criança e do adolescente, priorizando a vivência artística, a conexão com a natureza, a formação de vínculos sociais e o fortalecimento da resiliência emocional. A música, a dança, a oralidade e a construção artesanal de instrumentos são utilizadas como caminhos para desenvolver habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais, de forma lúdica, sensível e significativa. 🧩 Princípios NorteadoresAprender com o fazer: oficinas práticas que valorizam a experiência concreta.Educar pela arte: a expressão artística como forma de autoconhecimento e desenvolvimento integral.Resgatar o senso de comunidade: atividades que promovem a cooperação e a empatia.Valorizar o ritmo: organização das atividades respeitando ciclos de concentração e expansão.Cuidar dos afetos: ambientes acolhedores para fortalecimento da segurança emocional.Integrar natureza e cultura: relação direta entre conteúdos artísticos e o meio natural costeiro. 📚 Planejamento Curricular DetalhadoMêsFaseAtividades Principais1Pré-produção e acolhimento- Formação da equipe pedagógica- Ambientação dos espaços com elementos naturais2–7Oficinas de Experiência Artística- Musicalização com ukulele e coral- Jogos rítmicos com carrom e pau de chuva- Dança inspirada no movimento do mar- Contação de histórias sobre o oceano e cultura local8Integração e Criação Coletiva- Criação de roteiro artístico para espetáculo- Ensaio integrativo das oficinas9Celebração e Partilha- Apresentação pública gratuita- Vivência sensorial e exposição dos instrumentos construídos10Documentação e Reflexão- Produção de vídeo-documentário- Roda de conversa com participantes sobre suas vivências 🎼 Organização das OficinasUkulele e Coral: Desenvolvimento do senso rítmico e melódico, fortalecimento da escuta sensível e do trabalho em grupo.Carrom e Pau de Chuva: Estímulo da coordenação motora, da concentração e da capacidade de improvisação lúdica.Dança Inspirada no Oceano: Exploração do corpo em movimento fluido, trabalhando consciência corporal, expressão emocional e vínculo com o ambiente.Construção de Instrumentos: Valorização da criatividade artesanal e da relação simbólica com os elementos da natureza.Narrativas Orais: Resgate da tradição oral para fortalecer a imaginação, a identidade cultural e a afetividade. 🧠 Estratégias de Ensino e AprendizagemSequência de atividades que respeitam ciclos de concentração e relaxamento.Uso de imagens poéticas e elementos simbólicos para inspirar a aprendizagem.Envolvimento sensorial (tátil, auditivo, visual) nas práticas pedagógicas.Espaço para expressão livre e criação individual/coletiva.Acompanhamento próximo e individualizado, com ênfase na escuta ativa e no acolhimento emocional. 🧑‍🏫 Perfil da Equipe PedagógicaEducadores com experiência em processos artísticos, educação sensível e socioemocional.Atores sociais que atuam como modelos de conduta ética, cooperação e cuidado.Profissionais capacitados para trabalhar com diversidade de ritmos de aprendizagem e inclusão. 🎯 AvaliaçãoA avaliação será processual e qualitativa, observando: O desenvolvimento da expressão artística individual e coletiva;A capacidade de cooperação e convivência respeitosa;A evolução da autonomia criativa e do protagonismo dos participantes;Os impactos emocionais positivos gerados pelas vivências.Serão utilizados instrumentos como: Diário de bordo da equipe pedagógica;Registros fotográficos e audiovisuais;Depoimentos espontâneos dos participantes e famílias. 🌟 ConclusãoO Planejamento Pedagógico e Curricular do Projeto Som dos Oceanos – A Maré Formosa busca oferecer uma jornada de transformação por meio da arte, da cultura oceânica e da educação para a vida, respeitando o tempo, o ser e a história de cada criança e adolescente.

A sede do Projeto Swell possui acessibilidade e atendemos 10% do público portador de necessidades educacionais especiais e pessoas com deficiência. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados. O projeto Som dos Oceanos – A Maré Formosa compromete-se a garantir condições de acesso e participação plena de pessoas com deficiência, por meio de ações específicas que contemplam tanto a acessibilidade física quanto a acessibilidade de conteúdo. Acessibilidade Física:As atividades serão realizadas em espaços com acesso facilitado para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, incluindo: Rampas de acesso nos locais de apresentação e oficinas; Acessibilidade de Conteúdo:Para garantir a compreensão e fruição dos conteúdos culturais por pessoas com deficiência sensorial ou intelectual, serão adotadas as seguintes medidas: Presença de intérprete de Libras nas apresentações públicas do espetáculo final; (SE POSSÍVEL)Adoção de linguagem acessível nos materiais impressos e digitais;Sempre que possível, será realizada uma visita sensorial guiada antes das apresentações, permitindo a interação tátil com instrumentos, objetos de cena e elementos visuais do espetáculo, beneficiando pessoas com deficiência visual. Todas essas ações estão alinhadas à Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência, garantindo o pleno exercício da cidadania cultural com equidade e respeito à diversidade. Democratização do acesso será aberto ao público geral sem cobrança de ingressos e sem cobrança de mensalidade e o projeto Som dos Oceanos será TOTALMENTE gratuito. será adotada no projeto, conforme artigo 28 da IN nº 01/2023:VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;.VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Assim, O Projeto Som dos Oceanos – A Maré Formosa será totalmente gratuito, tanto em suas oficinas formativas quanto nas apresentações artísticas e nas ações de contrapartida. Não haverá cobrança de mensalidades, inscrições ou ingressos em nenhuma etapa do projeto.

A proposta cumpre as diretrizes da IN nº 01/2023, Art. 28, adotando as seguintes estratégias para garantir a democratização do acesso e a ampliação do alcance da ação cultural: Gratuidade plena:Todas as atividades do projeto, integrando arte, cultura e esporte em uma proposta inovadora, que promove inclusão, protagonismo e consciência socioambiental em oficinas de ukulele, carrom, pau de chuva, coral e apresentações finais, serão abertas ao público geral sem qualquer cobrança. Atividades paralelas e abertas ao público:Durante a execução do projeto, serão realizadas ações como: Ensaios abertosOficinas experimentais para a comunidade localRodas de conversa com artistas e educadoresPalestras sobre cultura oceânica e preservação ambientalEssas atividades serão promovidas de forma acessível e inclusiva, com participação livre.Transmissão online e veiculação gratuita:As apresentações finais e parte do processo serão captados em vídeo e transmitidos pelas redes sociais do Projeto Swell. Ação cultural para público infantojuvenil:Todo o conteúdo formativo é voltado ao público infantojuvenil, com linguagem acessível e adaptada para crianças e adolescentes. As oficinas foram pensadas para promover ludicidade, aprendizado coletivo e protagonismo criativo.Essas ações garantem a participação da comunidade de Baía Formosa de forma ampla, diversificada e respeitosa, reforçando o compromisso do projeto com a democratização do acesso à cultura, à educação e à valorização dos saberes do litoral potiguar.

Função: Coordenadora do ProjetoNome: Maria Fernanda Coelho PerdomoCPF: 137.546.387-00Período de Atuação: Vigência do Projeto.Profissional com experiência comprovada na gestão de projetos culturais e sociais, comunicação estratégica e captação de recursos, com atuação direta no desenvolvimento, execução e monitoramento de iniciativas incentivadas, uma vez que atua como auxiliar da coordenação Técnica do Projeto desde 2023, participando de decisões importantes e atuando ativamente em todas as frente do Proponente. Possui sólida experiência na estruturação de projetos no âmbito das Leis de incentivo, relacionamento com incentivadores, elaboração de relatórios técnicos e prestação de contas, além de atuação estratégica na sustentabilidade financeira de organizações do terceiro setor.Experiência relevante para o Projeto Som dos OceanosAssociação Swell Surf – Projeto SwellCoordenadora de Comunicação e Desenvolvimento Institucional (2024 – Atual)Planejamento, execução e monitoramento de projetos sociais e culturais;Elaboração e apresentação de relatórios de impacto e prestação de contas a patrocinadores e parceiros institucionais;Desenvolvimento de estratégias de comunicação institucional e posicionamento de marca;Estruturação de propostas para editais públicos, incentivos fiscais e emendas parlamentares;Gestão de relacionamento com stakeholders e incentivadores;Acompanhamento orçamentário e controle de execução financeira.Monitora de Inglês (2023 – 2024)Planejamento e execução de atividades pedagógicas voltadas ao desenvolvimento linguístico e socioemocional de crianças e adolescentes;Atuação em ambiente educacional com foco em impacto social.Competências Técnicas:Gestão de Projetos Esportivos,Culturais e SociaisCaptação de Recursos via Leis de incentivoMonitoramento e Avaliação de ImpactoPrestação de Contas e Conformidade NormativaGestão Financeira e OrçamentáriaComunicação Institucional e BrandingLiderança e Coordenação de EquipesArticulação com Patrocinadores e IncentivadoresFormação Complementar: Formação em Gestão, Governança, Monitoramento de Impacto e Sustentabilidade Financeira – BTG Soma Educação (2026)Curso de Carisma e Liderança – Conquer Business School (2025)Curso de Storytelling para Marketing Digital – Santander Open Academy (2025)Curso de Inteligência Emocional – Jovens Falcões (2021)Inglês – AvançadoFrancês – Intermediário Professor regente de música: 1 pessoa - NOME:Judson de Azevedo SoaresFUNÇÃO NO PROJETO:Educador Musical e Oficineiro de Ukulele e MusicalizaçãoCURRÍCULO RESUMIDO:Judson de Azevedo Soares é licenciado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com experiência consolidada na educação musical infantil e juvenil, atuando tanto no ensino de instrumentos quanto na musicalização coletiva.Atualmente, é professor de música na Escola de Música Maestro Claudionor de Oliveira (Goianinha/RN) e no Espaço Maturi (Praia da Pipa/RN), onde ministra aulas de violão, guitarra, ukulele e flauta doce, desenvolvendo habilidades como percepção musical, ritmo e expressão artística.Também atuou como educador musical no Programa Mais Educação e como bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) pela UFRN, realizando projetos de iniciação musical em escolas públicas.Em sua trajetória, Judson destaca-se pela capacidade de trabalhar com crianças e adolescentes em contextos escolares e não escolares, promovendo o aprendizado musical de forma criativa, inclusiva e sensível ao desenvolvimento humano.No Projeto SWELL Brasil, será responsável pelas oficinas de Ukulele e Coral, conduzindo processos de musicalização integrados à cultura do mar e aos valores de sustentabilidade e coletividade promovidos pelo projeto. Educador - 1NOME:Jesiane da SilvaFUNÇÃO NO PROJETO:Educadora de Formação de Caráter e Mediadora SocioemocionalCURRÍCULO RESUMIDO:Jesiane da Silva é graduanda em Pedagogia (Licenciatura), atualmente cursando o 7º período (previsão de conclusão em 2026). Possui sólida experiência na educação socioemocional infantil, atuando desde 2022 no Projeto SWELL Brasil, em Baía Formosa/RN.Como educadora de formação de caráter, conduz oficinas voltadas ao desenvolvimento de competências socioemocionais, aplicando o programa ?Eu Lidero?, com temas como escolhas, atitudes, empatia, perdão, amizade e crescimento pessoal. Realiza atividades lúdicas, jogos, dinâmicas e rodas de conversa, promovendo a escuta ativa, o bom comportamento e a convivência positiva entre as crianças.Atuou também como mediadora socioemocional, oferecendo acompanhamento individualizado a crianças com necessidades específicas, além de apoiar a equipe pedagógica na mediação de conflitos e incentivo às habilidades sociais.Sua atuação destaca-se pela sensibilidade, comprometimento e capacidade de integrar educação e valores humanos, fortalecendo o propósito do SWELL de formar cidadãos conscientes, solidários e emocionalmente saudáveis. OFicineiro - 2 (A SER DEFINIDO POSTERIORMENTE) Portanto:Justificativa da Equipe Técnica e Artística1. Coordenador Geral (1 pessoa)A coordenadora geral será responsável pela gestão integral do projeto, articulando os diferentes núcleos (pedagógico, artístico, administrativo e comunitário).Entre suas funções estão: Planejamento estratégico e cronograma;Comunicação com a equipe, instituições parceiras e patrocinadores;Supervisão das atividades e contrapartidas;Garantia da qualidade, da inclusão e da execução transparente do projeto.Sua presença é essencial para garantir o alinhamento entre as ações, metas e princípios pedagógicos da proposta. 2. Professor Regente de Música (1 pessoa)Os professores regentes serão os responsáveis pela condução das oficinas de ukulele, coral e carrom, atuando na formação musical e na orientação técnica dos participantes.Com uma abordagem pedagógica humanizada e participativa, eles conduzirão: Aulas práticas e teóricas de musicalização;Composição e ensaios do repertório final;Apoio à criação de instrumentos artesanais com materiais recicláveis (pau de chuva, por exemplo).A presença de dois regentes permite dividir os grupos por faixa etária e garantir atenção individualizada aos alunos, mantendo a qualidade do processo educativo. 3. Oficineiro (1 pessoa)NOME:Renato dos SantosFUNÇÃO NO PROJETO:Professor de Capoeira e Educador de Esporte e MovimentoCURRÍCULO RESUMIDO:Renato dos Santos é educador físico em formação e professor de capoeira, pertencente a uma família tradicional da comunidade indígena do Sagi, localizada em Baía Formosa/RN. Sua trajetória é marcada pela valorização da ancestralidade, da cultura popular e das práticas corporais tradicionais, que ele transforma em instrumentos de educação, cidadania e inclusão social.Com ampla experiência em projetos comunitários e educacionais, Renato atua há anos com crianças, adolescentes e jovens, utilizando a capoeira como ferramenta de expressão corporal, disciplina, respeito e pertencimento cultural. Sua atuação busca resgatar valores identitários, fortalecer a autoestima dos participantes e promover a integração entre esporte, arte e cultura.No Projeto SWELL Brasil, Renato será responsável pela condução das oficinas de Capoeira e Complemento de Esporte, desenvolvendo atividades físicas que ampliam a coordenação motora, o equilíbrio, o ritmo e o trabalho em equipe, sempre a partir da filosofia da capoeira e do respeito à diversidade cultural.Sua presença representa a força da cultura local e das raízes indígenas da região, conectando o esporte à história e à identidade do território, em sintonia com os princípios do SWELL de educação, ecologia e transformação social.Os auxiliares atuarão como apoio direto aos professores regentes e aos participantes durante as oficinas. Suas funções incluem: Preparação do espaço e dos materiais didáticos;Apoio na condução das atividades práticas;Registro fotográfico e acompanhamento da evolução dos alunos;Suporte em questões de inclusão (ex: auxílio a crianças com dificuldade de aprendizagem ou mobilidade reduzida).Sua atuação é indispensável para o bom funcionamento das oficinas, especialmente com um público infantojuvenil numeroso e diversificado.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.