D. Pedro I

O projeto "D. Pedro I, Caudilho do Brasil" visa a criação de um livro ilustrado que narra a trajetória histórica de D. Pedro I e outros personagens relevantes do Brasil Imperial. Com 25 capítulos, o livro mistura narrativa histórica com ilustrações que representam momentos-chave, como o Grito do Ipiranga e a morte do imperador. As ilustrações e os textos, que abordam temas como o patriotismo, a luta pela independência e a figura de D. Pedro, serão cuidadosamente elaborados para proporcionar uma visão profunda e visualmente rica da história brasileira. O objetivo é educar e sensibilizar o público sobre a importância de D. Pedro I na formação do Brasil.

Produto: livro I – Apresentação II – A ideia inicial prevê que a obra seja dividida em segmentos. Exemplos:costumes, ritmos musicais, invenções, lugares icônicos, etc. Produto: Oficinas "Como nascem os livros" - Apresentação dos palestrantes (breve currículo) - Conteúdo sobre as etapas da realização de um livro, passo a passo. - Produção de um livrinho pelos participantes.

Objetivo Geral: O objetivo geral do projeto "D. Pedro I, Caudilho do Brasil" é produzir e divulgar um livro ilustrado que resgata a importância histórica de D. Pedro I e outros personagens fundamentais para a independência do Brasil, oferecendo ao público uma obra educativa e visualmente enriquecedora que promova o conhecimento e o valor histórico dessa fase crucial da história nacional. Objetivos Específicos: - Publicar 3.000 exemplares do livro, com tiragem de 3 mil exemplares, no formato 18 x 25 e aproximadamente 250 páginas- Realizar 12 oficinas "Como nascem os livros", gratuitamente, beneficiando 300 jovens estudantes em situação de vulnerailidade social nas cidades do Rio de Janeiro e São Paulo.

De acordo com as normas estabelecidas pela Lei 8313/91, que visa fomentar a produção, preservação e disseminação de bens culturais no Brasil, no que tange ao Art. 1º da Lei 8313/91, a proposta se enquadra nos seguintes incisos: I - "Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais" _ A reimpressão do livro, com distribuição ampla e gratuita, objetiva promover a disseminação do conhecimento sobre a Amazônia, em uma época de crescente atenção internacional para os problemas enfrentados pela região. A obra contribui para a formação cultural e a reflexão sobre questões ambientais, com um caráter educativo e formativo. VI - "Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro" _ A reimpressão da obra assegura a preservação de um importante bem cultural, contribuindo para sua circulação e atualização para novas gerações, mantendo sua relevância no debate sobre a Amazônia e seus desafios. VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória". IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Quanto aos objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91, o projeto contribuirá para alcançar: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Produto principal: livro Formato: 18 x 25 Quantidade de páginas: aproximadamente 250 páginas Papel miolo: Polen Bold Imune 90g/m2 Encadernação: capa dura Tiragem: 2 mil exemplares Produto: Oficina "Como nascem os livros" Número de oficinas: 12 oficinas com 50 participants Carga horária: 2 horas Total de participantes: 300 estudantes

Produto Principal: Livro Acessibilidade de Conteúdo: - Dificiência auditiva: Como se trata de um livro, a questão da acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva não se aplica diretamente. - Deficiência visual: Para garantir o acesso ao conteúdo da obra para pessoas com deficiência visual, será produzido um audiolivro. Esta ação assegurará que pessoas com deficiência visual possam desfrutar da obra de maneira independente. Acessibilidade Física: Não se aplica, pois o projeto é voltado à produção de um livro. Produto: Oficinas "Como nascem os livros" (Ação formativa cultural) Acessibilidade de conteúdo: - Deficiência auditiva: Intérprete de libras (o intérprete será utilizado somente nas turmas em que for verificada a necessidade do mesmo, ou seja, que tenha a previsão da participação de estudantes com deficiência auditiva). - PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: De maneira geral, o conteúdo das oficinas poderá ser acompanhado por estudantes que apresentem as questões descritas acima que estudem nas escolas que serão beneficiadas. Sabemos da importância da inclusão e a apoiamos. Dessa forma, antes da execução das oficinas, haverá uma conversa prévia com os professores/coordenadores das escolas que receberão a atividade. Assim, eles poderão nos informar sobre a existência de alunos que demandem uma atenção especial. Com essa informação, dependendo da questão, adaptaremos as atividades e, durante a oficina, tal aluno terá uma atenção especial dos arte-educadores para garantir a compreensão das mensagens propostas. Acessibilidade física: As palestras serão realizadas em locais acessíveis às pessoas com deficiência física.

Produto Principal: Livro Como forma de Democratização e Ampliação de acesso, cumpriremos o seguinte inciso/medida do Art. 28 da IN nº 01/2023 : I – doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); Produto: Oficinas "Como nascem os livros" (Ação formativa cultural) Como forma de Democratização de Acesso da ação exigida pelo Art. 30 da IN nº 01/2023, pretendemos promover as oficinas "Como nascem os livros", que irá cumprir o seguinte inciso/medida da mesma IN: § 2º As ações formativas culturais destinam-se aos estudantes e professores de instituições públicas de ensino, que não se confundem com as medidas de ampliação do acesso contidas no inciso VI do art. 28, podendo abranger uma das seguintes ações: I – oferecer bolsas de estudo ou estágio de gestão cultural e artes; II – oferecer ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

Paula Paixão - Coordenadora Editorial e Gestão administrativa / técnico-financeira Formada em Direito pela Universidade Cândido Mendes em 2003. Desde 2006 trabalha com produção cultural, desenvolvendo e produzindo projetos contemplados pelas Leis de Incentivo à Cultura. Como freelancer participou de diversos projetos nas produtoras cariocas ID Cultural, Tambellini Filmes, Camera 2, Abbas Filmes, Crescer e Viver, M. Baraká, como co-produtora, coordenadora editorial, produtora executiva. Em 2012 fundou a empresa PPCult, onde desenvolve trabalhos culturais, desde a elaboração de projetos editoriais, passando por pesquisa, produção, edição e coordenação editorial. Depois de alguns anos no mercado cultural, adquirindo experiência na área, se propôs a realizar seus próprios projetos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.