I Seminário de Capoeira Inclusiva “Todos Podem Jogar. Ê! Camará!”

O I Seminário de Capoeira Inclusiva "Todos Podem Jogar. Ê! Camará!", realizado em parceria com a UrFU, reunirá especialistas do Brasil e da Rússia com palestra de apresentação do método de Capoeira Inclusiva, oficinas, pesquisa e publicação digital, com acesso livre e gratuito à população. Fortalece a valorização da cultura brasileira no exterior e a retomada das iniciativas do Ponto de Cultura "Espaço do Brasil" na Rússia.

O I Seminário de Capoeira Inclusiva “Todos Podem Jogar. Ê, camará!” é uma iniciativa do Ponto de Cultura “Espaço do Brasil” – PCEB, em parceria com o Instituto de Cultura Física da Universidade Federal dos Urais – UrFU. Organizado e produzido pela Sankofa Produtora Cultural e Audiovisual, dirigida pelo Professor e Produtor Cultural Marcos dos Santos, o seminário visa promover a prática da capoeira inclusiva na Rússia, reunindo grupos, instrutores, graduados e praticantes de capoeira, professores, estudantes de educação física, pesquisadores, representantes de instituições, entidades e familiares de PcD, interessados em conhecer, aprender, debater e compartilhar conhecimentos, estratégias e práticas de sucesso da atividade física para PcD e da capoeira inclusiva para ajudar na saúde física, mental, integração e socialização da pessoa com deficiência. O seminário também promove a capoeira como legítima embaixadora da arte, idioma e da cultura brasileira no exterior. A programação inclui oficinas teóricas e práticas de percussão, de capoeira inclusiva, de reeducação e coordenação corporal, utilizando o método Afrocinesis, além de práticas específicas para PcD e Autismo. As oficinas contarão com adaptações metodológicas para garantir a participação plena de pessoas com diferentes tipos de deficiência. Haverá ainda rodas de capoeira, apresentações, encontros de capoeiristas, batizado e graduação. As vagas no seminário e nas oficinas são gratuitas e limitadas, com tradução simultânea entre o português e russo e haverá emissão de certificados para os participantes. Também será divulgada uma chamada pública para estudantes de graduação, mestrado, doutorado, mestres, doutores, pesquisadores e professores de instituições de nível superior a submeterem pesquisas e trabalhos inéditos -acadêmicos ou não- concluídos ou em andamento, alinhados à proposta do seminário, tendo como foco de estudo, os diversos aspectos e contribuições possíveis, relacionadas à Capoeira Inclusiva e a promoção de práticas educativas inclusivas para o desenvolvimento bio-neuropsicomotor da pessoa com deficiência. Será constituída uma comissão acadêmica que analisará os 9 (nove) melhores trabalhos relacionados à Capoeira Inclusiva e a promoção de práticas educativas inclusivas que atenda a pessoa com deficiência que serão incluídos e defendidos por seus autores na programação do seminário. A submissão de trabalhos será aceita em português, russo e inglês, sendo que, do total dessa seleção, somente 1 (um) trabalho será selecionado pela Comissão do seminário para compor a Pasta de Projetos do PCEB 2026-2030. Planeja-se por outro lado, caso autorizado e conte com a chancela da UrFU, a cobrança de uma taxa de inscrição para submissão de trabalhos de R$ 150. O montante do valor arrecadado, será divulgado e comunicado à UrFU e ao MinC e terá como finalidade, custear a estruturação inicial do projeto de pesquisa selecionado para ser apresentado para a CNIC. Após o seminário, será publicado um livro e-book com os resultados da pesquisa de grupo focal, com um resumo do seminário e dos trabalhos selecionados traduzidos em português e russo. O e-book será disponibilizado gratuitamente e atuará com um banco de dados do PCEB, fomentando a difusão da cultura brasileira e da Capoeira na Rússia e promovendo a democratização do acesso à cultura e atuando como uma interface entre o seminário, interessados na Capoeira Inclusiva, na cultura brasileira e nas ações e iniciativas do Ponto de Cultura “Espaço do Brasil”. O evento será gravado e resultará na produção de um vídeo institucional do PCEB, que será utilizado para a divulgação online do Ponto de Cultura Espaço do Brasil, reafirmando seu compromisso com a troca de conhecimento, apoio e incentivo ao enriquecimento da vida cultural local, fortalecendo a colaboração multicultural e ações da política cultural bilateral.

OBJETIVO GERAL: O projeto tem por objetivo realizar o I Seminário de Capoeira Inclusiva "Todos Podem Jogar". Ê! Camará!", em setembro de 2025, na cidade de Ecaterimburgo, na Rússia. A iniciativa é promovida pelo Ponto de Cultura "Espaço do Brasil" - PCEB, em parceria com a Universidade Federal dos Urais _ UrFU, visando promover a Capoeira Inclusiva como prática que estimula habilidades socioemocionais, autonomia, autoestima e o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiência. O projeto também busca fortalecer a atuação do Ponto de Cultura como agente de valorização do Patrimônio Imaterial Brasileiro, por meio da democratização do acesso, participação, cooperação cultural e educativa com a comunidade local e acadêmica, promovendo o intercâmbio Brasil-Rússia, a fim de colaborar com os esforços para o fortalecimento da amizade entre os dois países e contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente o ODS 4. (Referência no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs). OBJETIVO ESPECÍFICOS: Os principais objetivos do projeto são: - Realizar entre os dias 17 e 21 setembro, o I Seminário de Capoeira Inclusiva "Todos Podem Jogar". Ê! Camará!", que tem como foco a Capoeira Inclusiva e a prática da atividade física para pessoa com deficiência, além de dar oportunidade para a divulgação de pesquisas e trabalhos acadêmicos inéditos referentes ao tema, visando a formação continuada de mestres e graduados de capoeiras, professores, profissionais e estudantes de Educação Física e população interessada; - Realizar 6 oficinas de percussão; - Realizar 6 oficinas de Capoeira Inclusiva; - Realizar 6 oficinas de reeducação e coordenação corporal, através do método de ritmo e coordenação Afrocinesis; - Realizar entre os dias 17 e 28 de setembro, 1 pesquisa de grupo focal das ações e iniciativas do Ponto de Cultura "Espaço do Brasil", na cidade de Ecaterimburgo e em Moscou; - Realizar 1 uma grande roda de Capoeira ao final do Seminário, com batizado/graduação de alunos deficientes e convidados envolvidos; e - Realizar 1 edição e publicação de ebook, com os resultados da pesquisa com grupo focal, resumo das pesquisas e trabalhos selecionados no seminário, com acesso livre e gratuito, disponível no hotsite do projeto e na página do Espaço do Brasil no link: https://mapas.cultura.gov.br, com textos traduzidos para o idioma português e russo, atuando como uma interface entre o seminário, interessados na capoeira inclusiva, na cultura brasileira e nas ações e iniciativas do Ponto de Cultura "Espaço do Brasil".

A Capoeira, reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO em 2014, é uma expressão cultural afro-brasileira que combina ritmo, dança, música, arte marcial e tradição oral. Sua prática e difusão internacional ganham ainda mais relevância diante do fortalecimento das relações culturais entre o Brasil e a Rússia. Em setembro de 2023, os dois países assinaram acordos de cooperação cultural abrangendo diversas áreas, durante a 1ª Reunião do Grupo de Trabalho sobre Cultura da Comissão Intergovernamental Brasil-Rússia. Esses acordos refletem o compromisso mútuo e crescente, em promover o intercâmbio cultural e fortalecer os laços históricos que unem as duas nações desde o estabelecimento das relações diplomáticas em 1828, no contexto ampliado do BRICS e o protagonismo que vem adotando o posicionamento do Ministério da Cultura, frente ao novo cenário mundial. Neste sentido, o I Seminário de Capoeira Inclusiva "Todos Podem Jogar. Ê! Camará!" apresenta-se como uma iniciativa alinhada aos princípios da Política Nacional de Cultura Viva (Lei n° 13.018/2014), que incentiva a valorização da diversidade cultural, a inclusão social e a democratização do acesso às manifestações culturais. O Seminário será realizado nas instalações da UrFU na cidade de Ecaterimburgo na Rússia, em parceria com o Ponto de Cultura "Espaço do Brasil" - PCEB consolidando a internacionalização da cultura brasileira e promovendo o intercâmbio entre grupos de capoeira, população e comunidade acadêmica. A proposta visa contribuir para incentivar e massificar a prática da Capoeira Inclusiva e fomentar o acesso das pessoas com deficiência às atividades culturais, conforme previsto na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n° 13.146/2015). O projeto também contribui diretamente para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente o ODS 4 _ Educação de Qualidade, ao promover oportunidades de aprendizagem inclusiva, equitativa e de qualidade para todos, sem discriminação. Destaca-se que a Capoeira Inclusiva, eixo central deste Seminário, é fruto de mais de 24 anos de trabalho do Prof. Josimar de Araújo o Professor Vermelho, referência nacional no tema e autor de duas obras literárias dedicadas à construção metodológica da Capoeira Inclusiva no Brasil. Seu trabalho pioneiro contribuiu para que a Capoeira Inclusiva se tornasse uma ferramenta reconhecida de promoção de cidadania, inclusão social e respeito à diversidade. Considerando o contexto de reafirmação dos direitos culturais, da promoção da acessibilidade e da inclusão social, o projeto atende também às diretrizes da Convenção da ONU sobre Direitos das Pessoas com Deficiência, ratificada pelo Brasil em 2008, e reforça o papel da cultura como vetor de desenvolvimento humano e da cidadania. O fortalecimento das relações entre o Brasil e a Rússia, aliado à acrescente atuação dos países no cenário internacional por meio do BRICS e de acordos bilaterais recentes, cria um ambiente propício para o desenvolvimento de projetos que celebram a diversidade, promovam a inclusão e projetem a riqueza do patrimônio imaterial brasileiro no exterior. O uso de recursos públicos para a realização do projeto justifica-se pelo interesse coletivo, pela democratização do acesso à cultura e pela relevância de sua execução no exterior para a política cultural brasileira. A proposta está salvaguardada no Art. 1 º da Lei 8.313/91 e se enquadra às seguintes finalidades: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para cumprir com essas finalidades, de acordo com o Art. 3° da Lei 8.313/91, o projeto atende os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte de seus vários segmentos). Assim, o I Seminário de Capoeira Inclusiva "Todos Podem Jogar. Ê! Camará!", configura-se como uma ação estratégica para o fortalecimento da cultura brasileira fora do país, promovendo, por meio da Capoeira, os princípios de inclusão, respeito às diferenças e afirmação da diversidade cultural.

JUSTIFICATIVA DAS STANDS NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA A presença, concentrada em uma única cidade e ambiente, dos grupos de capoeiristas nos dias de Seminário constituirá uma vantagem para a pesquisa de grupo focal. Este método, afinal, pauta-se na condução de dinâmicas e conversas entre as pessoas pesquisadas. De acordo com os objetivos específicos da investigação, entende-se que é profícuo a familiarização mútua entre os capoeiristas primeiramente de forma indireta, através de seu posicionamento em stands em que se apresentam ao público do evento, apresentando sua identidade. Essa disposição e interação poderá contribuir para avultar as interações subsequentes, em contexto da pesquisa de grupo focal; e, tendo em vista a limitação de tempo em que a pesquisa empírica será realizada na Rússia, estas pequenas vantagens nos são valorosas. O método de observação participante entra em cena através da atenção às interações e o que as fundamenta (quais elementos e significados estão sendo mobilizados nas trocas interpessoais). Deste modo, a concentração dos capoeiristas em um ambiente e em dois momentos - de sua autorrepresentação nas stands, e no contexto do grupo focal -, propiciará uma observação mais fleumática e, portanto, adequada aos objetivos da pesquisa. A barreira linguística a se interpor entre uma das cientistas sociais e os grupos estudados, embora sempre mitigada pela presença de tradutor, encontrará um cenário favorável ao seu abrandamento, através desta observação mais fleumática. Ademais, a disposição em stands permitirá a condução de entrevistas por parte dos pesquisadores, procedimento que poderá se revelar necessário. Carta de Interesse da UrFU: Informo que a Direção da UrFU, só irá emitir uma nova Carta de interesse e parceria para a realização do Seminário, uma vez que o projeto for aprovado e consiga captar o valor de 10% para sua iniciação. Com isso, a carta da UrFU datada do dia 11/10/2024, juntada no PDF “PROJETO PEDAGPOGICO, LOCAL, CARTA URFU E FICHA TÉCNICA, não tem valor, com o que nos comprometemos envi-la à CNIC, assim que aprovado o projeto e apto para iniciar. Na planilha orçamentatária do produto cultural Seminário na Etapa de Pré-Produção, o Diretor de Acessibilidade aparece como Diretor Geral. No produto cultural Pesquisa, aparece Assiste. São os Assistentes de Pesquisa que estarão envolvidos por 6 meses entre as Etapsa de Pré, Prod. e Pós-Produção. Informa-se que devido ao embargo à Rússia e o desgaste de materiais, todos os instrumentos adquiridos no projeto serão integralmente doados para os grupos de capoeira envolvidos no evento, sendo que 20% fica com o PCEB e o restante será distribuido de forma equitativa entre os grupos.

PLANO METODOLÓGICO DAS OFICINAS O Seminário tem como finalidade ser um espaço de troca de saberes e práticas, reflexões, discussões e promoção da capoeira inclusiva entre capoeiristas, professores, pesquisadores, educadores e interessados na área e será aberto ao público em geral. O formato do Seminário é presencial contará com palestras, oficinas, divulgação de pesquisas/trabalhos acadêmicos relacionados com a temática do Seminário (presencial e híbrido, devido ao conflito entre a Rússia e a Ucrânia), gravação de todo o evento, que será disponibilizado, gratuitamente, no canal do PCEB e num canal que será criado no Youtube. Serão quatro dias de Seminário, com uma carga horária de 20 horas no total. As palestras acontecerão, pela manhã, as oficinas, à tarde, e as atividades culturais, à noite. No último dia (sábado - 20/09/2025), pela manhã, haverá a reunião dos Grupos de Trabalho (GT) com a finalidade de selecionar um trabalho de intercâmbio e cooperação acadêmica, que será realizado em parceria com os organizadores (UrFU e Ponto de Cultura “Espaço do Brasil”) e instituição de ensino a ser definida no Brasil, a fim de contribuir com o processo de fortalecimento e ampliação do campo de estudos da capoeira inclusiva e garantir a continuidade das ações promovidas pelo PCEB. Esses resumos e propostas de parceria farão parte do ebook digital que será disponibilizado gratuitamente para a população. O projeto conta com quatro oficinas, atreladas ao tema do Seminário, organizadas da seguinte forma: Oficina 1: Floreio na Capoeira; Oficina 2: Percussão; Oficina 3: Capoeira Inclusiva. Oficina 4: Afrocinesis: A arte da inclusão através dos ritmos e movimentos. Os professores e instrutores das oficinas, contarão com 5 (cinco) monitores e/ou profissionais com experiência no trabalho e cuidado com deficientes. RESULTADOS Como entrega complementar a coordenação do seminário propõe a lista de indicadores, abaixo, para medir os resultados da ação. 1) Número de inscritos no Seminário e Oficinas (com destaque aos capoeiristas); 2) Tabulação e análise do feedback de avaliação realizado por questionário, ao final do Seminário e Oficinas; 3) Número de empregos diretos e indiretos gerados; 4) Número de acessos ao site e no canal no youtube; 5) Número de donwloads do e-book; e 6) Quantidade de certificados emitidos. ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO EBOOK Publicação Digital: 120 páginas Formatação: ebook acessível e em audiobook bilíngue: português e russo Acessibilidade: Uso de ferramentas acessíveis, ePub/PDF tagueado e acesso bilíngue: português e russo PLANO DE COMUNICAÇÃO Visando atender o limite permitido no Art. 23 da IN n° 23/2025, o projeto prevê o o diálogo com os cursos de comunicação e marketing da UrFU e/ou instituição congênere para o desenvolvimento e planejamento das ações de acessibilidade, assessoria de comunicação e gestão de mídias sociais visando dar visibilidade à marca e seu público fim, adotando as seguintes medidas. DIVULGAÇÃO/MÍDIA - Assessoria de Comunicação mês - Gestora de Mídias Sociais mês - Cartazes para universidades, instituições e cidades da região e do país. Impresso - Banner Impresso - Folder Impresso - Certificados Impresso - Outdoor Mídia Externa - Backlight Metrô Mídia Externa - Hotside do evento, site do PCEB no Mapa da Cultura, site da UrFU e site de parceiros Mídia Eletrônica - Redes Sociais (VK, Instagram, youtube e Facebook do evento) Mídia Eletrônica - Banner e convite eletrônico Mídia Eletrônica - E-mail marketig Mídia Eletrônica - Spot 45” a (Rádio Górod FM) 1’ Mídia Radiofônica - Anúncio jornal segmentado Mídia Impressa - Anúncio Revista segmentada Mídia Impressa - Registro fotográfico do evento Dia - Registro em vídeo do evento Dia PEÇAS PROMOCIONAIS - Sinalização: Galhardetes p/ instalação em postes Material Promocional - Pórtico para entrada palestra e entrada ginásio oficinas Material Promocional - Camisetas Material Promocional - Crachás participantes e palestrantes Material Promocional - Sacola Kit Seminário personalizado contendo: (1 sacola, 1 bloco de nota e 1 caneta ecológica) Material Promocional

O Ponto de Cultura “Espaço do Brasil”, conta com a parceria e excelente infraestrutura da Universidade Federal dos Urais – UrFU. Buscaremos integrar recursos tecnológicos comprometidos internacionalmente com a acessibilidade, assim, informamos que durante o processo de diálogo com a UrFU, é possível (e desejamos) que novos recursos tecnológicos e estratégias acessíveis adotadas na Rússia, integrem às ações previstas, além dos recursos, ferramentas e plataformas gratuitas brasileiras e internacionais (VLibras, DOSVOX, ARASSAC, YouTube Live, #PraCegoVer, #PraTodosVerem etc) que adotaremos. Assim, o Seminário permanecerá aberto à incorporação de soluções acessíveis locais ou indicadas por parceiros, com foco no acesso pleno da população com deficiência, aos conteúdos e vivências culturais oferecidos na proposta. Caso a UrFU não possua, o PCEB irá propor que estudantes do curso de arquitetura e urbanismo, elaborem uma Rota Acessível Externa durante a realização do evento, arredor da instituição para que o público chegue com autonomia e segurança ao Seminário e Oficinas, assim como, o treinamento e sensibilização para desenvolver habilidades atitudinais nos alunos do Curso de Educação Física e afins para trabalharem no receptivo e como monitores no evento. 1 – SEMINÁRIO (Produto Cultural: Principal): a – Medidas de Acessibilidade no Aspecto Atitudinal: sensibilização, conscientização e capacitação da equipe, monitores e receptivo para atendimento ao público com deficiência, assim como, orientações para todos os monitores e equipe técnica sobre uso de terminologias corretas, com abordagem inclusiva e linguagem humanizada e respeitosa, visando combater práticas capacitistas e melhorar na prática a qualidade no atendimento a pessoas com deficiência em qualquer ambiente, garantindo a sensação de pertencimento e o direito à participação, com equiparação de oportunidades. b - Medidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: - Acessibilidade Física: a UrFU conta com espaços nivelados, com rota acessível interna devidamente sinalizadas, tanto para o acesso ao auditório, quanto para as oficinas. Apoio logístico e espaços reservados para cadeirantes e para pessoas com obesidade, estacionamento para pessoas com dificuldade de locomoção ou idosos, pisos táteis, rampas, elevadores e banheiros adaptados. O PCEB irá propor, uma área reservada para cão guia. c - Medidas de Acessibilidade no Aspecto Comunicacional e de Conteúdo: - Acessibilidade para PcD Visual: o seminário contará com Interprete-guia para os grupos, audiodescrição das mesas de abertura, encerramento e das palestras principais. Haverá um mapa tátil do evento disponível na entrada principal, além de placas de sinalização em braile e textos ampliados, e locução descrevendo os principais pontos de circulação e respectivos locais das atividades no Campus da a UrFU e disponibilização de materiais em formato digital acessível (PDF tagueado) e descritivo das imagens e legendas para a compreensão do conteúdo nas peças de divulgação do evento. - Acessibilidade para PcD Auditivo: será utilizado tradutor e intérprete de línguas de sinais em todas as mesas e oficinas e planeja-se usar recursos visuais complementares às falas dos palestrantes e oficineiros, assim como, sistemas de legendagens gratuitas, caso esteja disponíveis na Rússia. - Acessibilidade para PcD Intelectual: a equipe e monitores do projeto estarão treinados e aptos para atenderem presencialmente, às demandas e necessidades pontuais, visando um melhor acolhimento, acesso e participação do público ao seminário. Uso de linguagem simples e adaptada nas comunicações principais do Seminário (folhetos, cronograma, site, cartazes informativos com pictogramas). d. - Medidas de Acessibilidade no Aspecto Comunicacional e de divulgação acessíveis: Visando atingir os requisitos de acessibilidade na ponta, em todas as peças e conteúdos, sempre que tecnicamente viável, a divulgação com uso de linguagem simples e formatos acessíveis reconhecidos por softwares ou tecnologias assistivas, audiodescrição, descrição de imagens, legenda oculta, janela com intérprete da Libras e língua de sinais utilizada na Rússia, cards com elementos visuais acessíveis (alto contraste, fonte legível). Planejamos um site com acessibilidade digital (VLibras, ajuste de contraste e tamanho da fonte) e as mídias sociais do evento com descrição das imagens (textos alternativos) e publicações acessíveis. 2 – OFICINAS (Produto Cultural - Secundário): a – Medidas de Acessibilidade no Aspecto Atitudinal: o foco da proposta é a inclusão e para a mediação dos professores e oficineiros, providenciaremos um briefing sobre práticas inclusivas, visando garantir que todas as ações desenvolvidas possam contribuir para um melhor monitoramento e avaliação do Seminário. b - Medidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: - Acessibilidade Física: a UrFU conta com amplos espaços e quadras poliesportivas (com banheiros adaptados, pisos táteis, elevadores) acessíveis à prática de atividades diversas que atendem o público das oficinas do seminário. Haverá placas de sinalização em braile e textos ampliados, mapa tátil do espaço físico e locução descrevendo os percursos e respectivos locais das oficinas. c - Medidas de Acessibilidade no Aspecto Comunicacional e de Conteúdo: todas as oficinas se usará linguagem simples para melhor compreensão dos participantes. - Acessibilidade para PcD Visual: as oficinas contarão com instruções sonoras da dinâmica das atividades, acompanhamento de tradutores e a audiodescrição das demonstrações das sequências dos movimentos. Se fará uso e manipulação de objetos táteis e instrumentos de percussão, assim como, descrição das imagens e legendas para a compreensão do conteúdo nas peças de divulgação do evento. - Acessibilidade para PcD Auditivo: tradutor e intérprete de línguas de sinais usada na Rússia durante todas as oficinas e uso de materiais visuais ilustrativos de apoio didático. No site e nas. - Acessibilidade para PcD Intelectual: a equipe e monitores do projeto estarão treinados para fazerem um roteiro simplificado das atividades, com explicações com linguagem simples e adaptada podendo ou não fazer uso de simbolos e ilustrações para facilitar a compreensão dos movimentos e atender às demandas e necessidades pontuais. d. - Medidas de Acessibilidade no Aspecto Comunicacional e de divulgação acessíveis: haverá um campo no formulário de inscrição para a identificação de necessidades específicas, cards com ícones informativos sobre acessibilidade nas oficinas e nos materiais promocionais com versão em Libras e Línguas de Sinais e linguagem simples. 3 – PESQUISA (Produto Cultural - Secundário): para a realização das entrevistas se fará com linguagem simples e contará com tradução e interprete de sinais da língua russa. a) Medidas de Acessibilidade no Aspecto Comunicacional e de Conteúdo: planejamos utilizar aplicação de formulário digital acessível (compatível com leitores de tela), planejamos usar instrumentos de coleta de dados com linguagem clara e objetiva, apoio de tradutor e intérprete de línguas de sinais usada na Rússia apoio para aplicar a pesquisa e tradução do formulário para Língua de Sinais (vídeo) e versão em áudio para deficiente visual. 4 – LIVRO (Produto Cultural - Secundário): a) Medidas de Acessibilidade no Aspecto Comunicacional e de Conteúdo: - Acessibilidade para PcD Visual: planejamos entregar uma versão em formato ePub acessível e PDF tagueado e disponibilizar uma versão em áudio (audiolivro). Contará com texto digitais acessíveis e linguagem simples que permita uma navegação lógica com sumário clicável e marcações de capítulos. - Acessibilidade para PcD Intelectual: planejamos utilizar uma diagramação com elementos visuais de apoio à leitura e compreensão, linguagem simplificada para explicar os principais resultados e metodologias. Um glossário de termos complexos com explicações em linguagem acessível.

O projeto assegura a gratuidade e ampla participação pública em todas as suas atividades, incluindo as palestras, oficinas e rodas de capoeira. A proposta contempla medidas concretas para promover o acesso a grupos historicamente excluídos dos espaços e atividades culturais, tais como pessoas com deficiência, migrantes e comunidades de baixa renda, visando atender o que estabelece o Art. 46 da IN 23/25, no seu plano de distribuição, prevê nos incisos I, II e III garantir: Seminário: 400 vagas por dia: - 10% distribuição para patrocinadores - 10% distribuição com caráter social e/ou educativo - 10% de distribuição para ações de divulgação Oficinas: : 600 vagas para atender à demanda interessada por essas oficinas em todas as regiões da Rússia. - 10% distribuição para patrocinadores - 10% distribuição com caráter social e/ou educativo - 10% de distribuição para ações de divulgação Adotamos com medida de ampliação do acesso, o que prever o Art. 47 da IN nº 23/2025, com as seguintes medidas: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo seus acompanhantes; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; VII - realizar atividades culturais nas instituições de longa permanência para idosos, para pessoas em residências terapêuticas e para Unidades de Acolhimento da Rede de Atenção Psicossocial; IX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis. A proposta também prevê a gravação de pequenos vídeos com os bastidores do evento, entrevistas com capoeiristas, estudantes, professores e coordenadores da UrFU, bem como com os participantes e público. Esses conteúdos serão publicados nos canais oficiais do projeto e nas redes sociais, ampliando o alcance e a difusão do conhecimento. Será editado e publicado um vídeo institucional com os resultados do evento para serem assistidos a qualquer momento, mesmo depois do evento, e permanecerão online no hotsite e no canal do PCEB que será criado no youtube e no Mapa da Cultura. Para isso, em conjunto com a UrFU, planejaremos fazer uso de novos recursos tecnológicos e estratégias acessíveis adotadas na Rússia para serem integradas às ações previstas, além dos recursos, ferramentas e plataformas gratuitas brasileiras e internacionais (Vlibras, DOSVOX, ARASSAC, YouTube Live etc) que iremos adotar.

A proponente Sankofa Produtora Cultural e Audiovisual, tem como fim criar e desenvolver iniciativas na área de tecnologia sociocultural que gere impacto e transformação, gerando oportunidade e dando protagonismo a talentos de periferias, artistas, coletivos, grupos, agentes e produtores comunitários e culturais dentro e fora do Brasil, buscando a viabilização de projetos criativos e inovadores sociais, educativos, culturais, esportivos, ambientais, intercâmbio e cooperação cultural. A Produtora é responsável pela concepção e coordenação geral da proposta em epígrafe e ficará responsável pelo planejamento, organização, execução, gestão administrativa, técnico-financeira, elaboração do relatório do projeto e prestação de contas. O diretor da Sankofa Produtora Cultural e Audiovisual, o agente Cultural Prof. Marcos Roberto dos Santos é Coordenador Geral do Ponto de Cultura “Espaço do Brasil” – PCEB, e vem se articulando com agentes culturais e profissionais russos e brasileiros para garantir o sucesso da proposta na cidade de Ecaterimburgo. A oficialização dos nomes dos palestrantes será confirmada, após a disponibilidade dos recursos necessários para custear as passagens, hospedagem e honorários. Planeja-se contar com a presença do Prof. de capoeira Josimar Araújo - Prof. Vermelho (MS), Profa. de Capoeira Lívia Pasqua - Pilha (LABCAPO/UFRJ - (RJ), Prof. José Otávio Silva NCE/UFRJ - (SP), Prof. Ricardo Jardim - (PA), Silvio Aniceto - instrutor Tuka - (São Petersburgo), Alexey Naydenov - Instrutor Falcão - (Moscou), Dmitry Sadovnikov - Instrutor Euoki - (Ecaterimburgo), Samuel Artashyan - Instrutor Bagre - (Ecaterimburgo), Prof. Marcos dos Santos - PCEB - (RJ), Me. Paloma Leite, cientista social (IFCS/UFRJ - (RJ). COORDENAÇÃO GERAL: Marcos Roberto dos Santos / Proponente e Diretor da Sankofa Produtora Cultural e Audiovisual - Licenciatura Plena pela Universidade Nacional de Río Cuarto (UNRC), Córdoba, Argentina – 2004 (diploma revalidado na UFRJ – 2005); Bacharelado em Educação Física pelo (I.S.E.F.), Santa Fe, Argentina – 1999; Produtor Cultural pela Universidade das Quebradas/UQ - PAAC/UFRJ – 2012; Técnico de Atletismo pela I.A.A.F - (CARD), Santa Fe, Argentina – 1994 e; Pós-graduando em Neurociências Aplicadas à Aprendizagem na UFRJ. - Diretor de Projetos Sociais no Instituto Socioeducativo “Dom Manoel” (ISEDOM), Belém, PA (1984-2015 e 2020 até o presente): Concepção, coordenação e execução de projetos para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, e cuida da reestruturação do ISEDOM na atualidade. - Fundador e Gestor Cultural da OSC "Espaço do Brasil" na Argentina (1994-2003) com a criação e produção de projetos socioculturais entre Brasil e Argentina. - Diretor Executivo da MRS Dos Santos Promoção Cultural Infantil (2005-2013), agenciamento da cantora infantil Nila no Favela Festival. - Diretor Executivo na Sankofa Produtora Cultural e Audiovisual (2013 até o presente): Coordenação e gestão do Ponto de Cultura “Espaço do Brasil” (PCEB) em Ecaterimburgo, Rússia; Concepção e produção de iniciativas culturais, como o espetáculo infantil “Flicts” (Ziraldo), Ocupação Cultural “Espaço do Brasil” e Contos do Mundo, Semana do Novo Cinema Brasileiro e Samba nas Ruas de uma Nação”. Principais Projetos Culturais: Espaço do Brasil (Argentina): Projetos de grande impacto na difusão da cultura brasileira, como a Biblioteca Ambulante “Jorge Amado” e a Videoteca “Nelson Pereira dos Santos”; Ponto de Cultura Espaço do Brasil (Rússia): Organização de eventos culturais e oficinas como o Encontro da Amizade “Capoeira é Cultura” e parcerias com a Universidade dos Urais (UrFU); MRS Dos Santos Promoção Cultural Infantil: Programas de intercâmbio cultural entre crianças de diversos países e a promoção de talentos da música, como o lançamento do CD "As Crianças do Rio". Todas essas ações realizadas voluntariamente ou como apoio cultural e contribuições a projetos como: - Assistente de Produção e Cenografia no projeto ACMúsica (ACM/Lapa, RJ), contribuindo para a democratização do acesso à música clássica e ópera. - Co-produtor e parceria com o projeto Atitude Social (RJ), promovendo shows de jovens talentos da comunidade Santa Marta. COORDENADOR DO PROJETO: Samuel Artashyan - reside em Ecaterimburgo, região dos Urais na Rússia é o Diretor do Ponto de Cultura “Espaço do Brasil” - PCEB. É formado em Biologia pela Universidade Federal dos Urais – UrFU - (1998), é apaixonado pela fauna, a flora brasileira, capoeira e pela cultura e o idioma português. Começou a praticar o idioma e viajar para o Brasil para se aperfeiçoar, o que facilitou a introdução e o trabalho de difusão da cultura brasileira na região dos Urais. O trabalho do Instrutor Bagre é reconhecido a nível nacional e dedica-se a difundir a capoeira aos amantes e praticantes da capoeira e da cultura brasileira, realizando várias iniciativas como: encontros, apresentações públicas e em eventos a nível nacional, realizações shows e promove o intercâmbio entre o Brasil e a Rússia, através de seminários, palestras e formação continuada de capoeiristas na região. PRODUÇÃO EXECUTIVA: Aliona Artashyan - reside em Ecaterimburgo, região dos Urais na Rússia é Formada em Matemática e Mecânica, especialista em tecnologia da informação. É gerente de marketing na Região dos Urais da empresa multinacional Sul Coreana Doshirak Rus “Koya” e cuida dos eventos culturais para a difusão da empresa no país. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Cristiane da Silva Leite de Castro - natural de São Gonçalo - RJ. Mestrado Profissional em andamento - Cotidiano e Currículo na Educação Básica. Licenciada em Pedagogia – Grupo Lusófona Brasil. Professora Substituta do Departamento de Atendimento Educacional Especializado (DAEE) – Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira CAp-UERJ. Especialista em Neurociências (UFRJ). Especialista em Docência do Ensino Superior (AVM Educacional). Membro do GETEA- GRUPO DE ESTUDOS EM TEA – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Membro do DEIA, programa da Embaixada e Consulados dos Estados Unidos em parceria com o IBEU. Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9968342880835319. ID Lattes: 9968342880835319· Endereço Profissional:Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, Estadual. Rua Barão de Itapagipe - até 268/269. Bairro: Rio Comprido. Cep: 20261-005 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil. Telefone:+55 (21) 38039009. URL da Homepage: https://www.cap.uerj.br/ PESQUISADORA SOCIAL: Paloma Leite - natural de São Paulo. É cientista social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, é mestranda na mesma Universidade, no programa de Sociologia e Antropologia. Sua pesquisa é sobre Parques Infantis construídos na década de 1930 em São Paulo, em meio a seu veloz processo de urbanização - e em meio também à inserção inédita de políticas em prol do bem-estar infantil nas preocupações e agendas do poder público. Durante seus anos formativos na graduação, Paloma realizou outras pesquisas na área de Sociologia – sob orientação de André Botelho (PPGSA/UFRJ) –, sobre produções literárias a respeito de doenças. Na área de Antropologia, sob orientação de Gabriel Holliver (IFCS/UFRJ), realizou uma etnografia sobre cozinhas solidárias na região central do Rio de Janeiro. Paloma também já atuou na Lona Cultural Elza Osborne (bairro de Campo Grande/RJ) e no Ponto de Cultura do CEASM (favela da Maré/RJ) como analista de dados sociais. Com o Produtor cultural Marcos dos Santos, em Belém do Pará - executou uma pesquisa sobre o impacto da Lei Aldir Blanc à classe artística do estado, em contexto pandêmico; e, por outro lado, atuou no Instituto Socioeducativo "Dom Manuel", no âmbito do projeto cultural “Samba nas ruas de uma Nação”, que gerou empregos àquela classe artística vulnerável. A presente pesquisadora, assim, inclina-se a entabular análises científicas acerca do setor cultural, apresentando enorme interesse em oportunidades neste teor.

PROJETO ENCERRADO E ARQUIVADO SEM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.