DIFUSÃO DA CULTURA CARNAVALESCA NO INTERIOR DO AMAZONAS

O projeto "Difusão da Cultura Carnavalesca no Interior do Amazonas" tem como propósito promover a valorização e o fortalecimento das manifestações populares por meio de ações formativas, artísticas e culturais. A iniciativa busca estimular a criação de blocos de carnaval locais, envolvendo a comunidade em atividades ao longo do ano, com foco na preservação dos saberes tradicionais e na promoção da participação cidadã e cultural.

As oficinas do projeto “Difusão da Cultura Carnavalesca no Interior do Amazonas” serão realizadas nos municípios de Itacoatiara, Itapiranga, Silves, Urucurituba e Rio Preto da Eva, com o objetivo de formar e fortalecer blocos de carnaval por meio de práticas culturais acessíveis e integradoras. As atividades serão divididas em cinco eixos principais: História e Identidade do Carnaval Brasileiro, Confecção de Fantasias e Adereços, Percussão e Ritmos Carnavalescos, Dança e Corpo em Movimento e Produção Cultural e Organização de Blocos. Cada oficina será adaptada à realidade local, respeitando os saberes tradicionais e estimulando a criatividade e o protagonismo da comunidade. Serão ministradas por profissionais com experiência nas áreas de cultura popular, acessibilidade e inclusão, com apoio de intérpretes de Libras e materiais acessíveis. As oficinas serão abertas a públicos diversos, com incentivo especial à participação de jovens, idosos, mulheres, pessoas com deficiência e artistas locais. Ao final do ciclo formativo, os participantes estarão aptos a desenvolver e apresentar seus próprios blocos de carnaval, fortalecendo a identidade cultural da região e promovendo a ocupação dos espaços públicos por meio da arte e da celebração coletiva.

Geral Promover a disseminação e o fortalecimento da cultura carnavalesca no interior do Amazonas por meio de ações formativas, culturais e artísticas que estimulem a criação e o fortalecimento de blocos de carnaval locais, valorizando saberes tradicionais e promovendo a participação ativa da comunidade ao longo do ano. Específicos Realizar oficinas formativas e práticas sobre a história do carnaval, confecção de fantasias, adereços, percussão, dança e produção cultural. Estimular a criação de blocos carnavalescos nas comunidades, com foco na diversidade, na inclusão e na valorização das manifestações culturais locais. Fortalecer a identidade cultural e o sentimento de pertencimento dos munícipes por meio de vivências artístico-culturais ligadas ao carnaval. Contribuir para o desenvolvimento de habilidades artísticas e empreendedoras que possam gerar renda e fomentar o turismo cultural local.

O projeto "Difusão da Cultura Carnavalesca no Interior do Amazonas" surge como resposta à necessidade de valorização, preservação e promoção das manifestações culturais populares em regiões fora dos grandes centros urbanos, especialmente no interior do estado. O Carnaval, enquanto expressão legítima da identidade cultural brasileira, carrega em si um rico conjunto de saberes, práticas, memórias e tradições que, muitas vezes, são esquecidos ou negligenciados nas comunidades do interior. Este projeto pretende atuar de forma continuada ao longo do ano, estimulando a criação de blocos carnavalescos locais e oferecendo ações formativas em áreas como música, dança, produção de adereços, história do carnaval e organização de cortejos, contribuindo para o fortalecimento das manifestações culturais regionais. A proposta se enquadra nos incisos II, III e V do artigo 1º da Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura), pois visa à promoção, valorização e difusão da cultura brasileira; à proteção do patrimônio cultural imaterial; e ao estímulo à formação cultural das comunidades. Além disso, dialoga diretamente com o objetivo da alínea "c" do inciso I do artigo 3º da mesma lei, ao buscar "estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória". O projeto também fortalece o sentimento de pertencimento da população local, estimula a criatividade, promove inclusão social e incentiva a geração de renda por meio da economia criativa, especialmente entre jovens, mulheres e idosos, respeitando a diversidade e fomentando a cidadania cultural em regiões historicamente marginalizadas. O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, estabelecido pela Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet), é fundamental para viabilizar o projeto "Difusão da Cultura Carnavalesca no Interior do Amazonas", uma vez que a realidade das comunidades interioranas apresenta limitações estruturais, econômicas e logísticas que dificultam o acesso e a continuidade de ações culturais de médio e longo prazo. A captação de recursos por meio de renúncia fiscal permitirá a aquisição de materiais, a contratação de profissionais especializados, a realização de oficinas, ensaios e apresentações, bem como o custeio da divulgação e mobilização das ações, garantindo qualidade e alcance das atividades propostas. Além disso, o incentivo via Lei Rouanet possibilita a democratização do acesso aos recursos da cultura, ampliando a participação de grupos e territórios que historicamente não têm visibilidade nos grandes editais ou nos circuitos culturais tradicionais. Este projeto, voltado para o fortalecimento do carnaval em comunidades do interior do Amazonas, atende diretamente ao princípio de descentralização do financiamento cultural, promovendo a equidade territorial e o reconhecimento de manifestações culturais populares como parte essencial do patrimônio cultural brasileiro. O apoio financeiro via Mecanismo de Incentivo também estimula a articulação entre iniciativa privada, poder público e sociedade civil, fortalecendo redes culturais locais e incentivando a responsabilidade social de empresas e instituições. Ao investir em um projeto como este, patrocinadores contribuem não apenas para a preservação de uma importante expressão cultural, mas também para a promoção da cidadania, da economia criativa e da inclusão social em contextos que carecem de oportunidades. Dessa forma, o uso deste mecanismo torna-se não apenas necessário, mas estratégico para a sustentabilidade e o impacto do projeto.

1. Oficinas Formativas PresenciaisQuantidade: 5 ciclos de oficinas (1 em cada município: Itacoatiara, Itapiranga, Silves, Urucurituba, Rio Preto da Eva).Duração: 40 horas por município, divididas em módulos ao longo de uma semana intensiva ou distribuídas em dois finais de semana.Materiais utilizados: Tecidos, colas, tintas, papelão, EVA, instrumentos de percussão, materiais recicláveis, apostilas, camisetas personalizadas, pastas e crachás.Projeto pedagógico: As oficinas seguirão um plano pedagógico estruturado em cinco eixos temáticos — História do Carnaval, Adereços e Fantasias, Ritmos e Percussão, Dança e Corpo, Produção Cultural. As atividades serão adaptadas para diferentes faixas etárias e acessíveis a pessoas com deficiência. Cada eixo terá objetivos, conteúdos, metodologia participativa e avaliação processual. 2. Apresentações Públicas / Desfiles ComunitáriosQuantidade: 5 apresentações (1 em cada município).Duração: 2 horas por evento.Materiais utilizados: Figurinos e adereços produzidos nas oficinas, instrumentos de percussão, equipamentos de som, estrutura de palco ou espaço adaptado em praças públicas.Projeto pedagógico: Os desfiles funcionarão como culminância das formações, valorizando o processo criativo dos participantes. Serão abertos ao público, com recursos de acessibilidade (Libras, sinalização, espaços reservados). Terão caráter pedagógico, celebrando a cultura local e promovendo a ocupação dos espaços públicos.

Para garantir a participação de todos os públicos, o projeto “Difusão da Cultura Carnavalesca no Interior do Amazonas” incorporará ações de acessibilidade física, comunicacional e atitudinal ao longo de suas atividades. Os espaços destinados às oficinas, encontros e apresentações serão adaptados para receber pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, com instalação de rampas de acesso, sinalização adequada e disposição de cadeiras e equipamentos que favoreçam a circulação segura e confortável dos participantes. No campo da acessibilidade comunicacional, o projeto contará com materiais de divulgação e formação em formatos acessíveis, como cartilhas em braile e fonte ampliada, além de conteúdos digitais com audiodescrição e interpretação em Libras. Durante os eventos públicos e apresentações artísticas, intérpretes de Libras estarão presentes para garantir o entendimento das atividades por parte da comunidade surda, e serão adotadas práticas inclusivas na comunicação visual e sonora para ampliar o alcance das mensagens e informações do projeto. Além disso, serão promovidas formações com os profissionais envolvidos no projeto para sensibilização sobre práticas inclusivas e respeito à diversidade, a fim de construir um ambiente acolhedor e empático para todos. A inclusão de pessoas com deficiência nas oficinas, apresentações e nos próprios blocos carnavalescos será incentivada, promovendo a participação ativa e a valorização de suas expressões artísticas e culturais. Com essas ações, o projeto reforça o compromisso com uma cultura acessível, plural e democrática.

No campo da Democratização de Acesso, o projeto “Difusão da Cultura Carnavalesca no Interior do Amazonas” adotará como princípio fundamental a gratuidade das ações formativas e culturais ofertadas. As oficinas e formações profissionais voltadas à cultura carnavalesca — que abrangem áreas como confecção de fantasias, percussão, dança, produção cultural e história do carnaval — serão totalmente gratuitas e abertas à população, priorizando a inclusão de jovens, mulheres, idosos, pessoas com deficiência e artistas populares locais. As inscrições serão realizadas de forma acessível, tanto presencialmente quanto por meio de plataformas digitais, garantindo o alcance das diversas comunidades. Os produtos imateriais gerados pelo projeto — como os conhecimentos adquiridos, as vivências artísticas e a formação de blocos — serão compartilhados com o público por meio de atividades públicas, como apresentações de encerramento, rodas de conversa, mostras culturais e cortejos. A distribuição do conhecimento será promovida ainda pela elaboração de um material pedagógico acessível, reunindo conteúdos das oficinas, sugestões de atividades e orientações para replicação do projeto em outras localidades. Esse material será disponibilizado gratuitamente em meio impresso e digital. Para ampliar o alcance das ações, o projeto incluirá ensaios abertos e eventos públicos em praças e centros comunitários, permitindo que a comunidade acompanhe o desenvolvimento dos blocos carnavalescos ao longo do ano. Oficinas paralelas e pontuais serão realizadas em localidades vizinhas, com o objetivo de mobilizar novas lideranças culturais e incentivar a criação de redes regionais. As atividades públicas servirão não apenas como espaço de fruição artística, mas também como momentos de integração comunitária, valorização dos talentos locais e fortalecimento da identidade cultural. Além disso, o projeto utilizará recursos de tecnologia para garantir maior alcance e visibilidade. As principais atividades, como oficinas, rodas de conversa e apresentações, serão transmitidas pela internet, por meio de redes sociais e plataformas de vídeo. Isso permitirá o acompanhamento remoto por pessoas de outras regiões e possibilitará que o conteúdo permaneça disponível para futuras consultas. A presença digital será pensada de forma acessível, com legendas, Libras e audiodescrição sempre que possível, assegurando que as ações do projeto estejam alinhadas aos princípios da cultura democrática, inclusiva e plural.

A dirigente do projeto participará ativamente de todas as etapas estratégicas e operacionais, garantindo a coerência entre os objetivos propostos e a execução das ações. Estará diretamente envolvida nas reuniões de alinhamento da equipe coordenadora e na definição das funções de cada membro, bem como na seleção e contratação de oficineiros, produtores locais, intérpretes de Libras e equipe técnica. Atuará também no desenvolvimento dos materiais pedagógicos e recursos acessíveis, assegurando que todas as ações estejam em conformidade com os princípios de inclusão e valorização cultural. Além disso, a dirigente será responsável pela articulação com lideranças culturais e secretarias municipais de cultura e educação dos municípios de Itacoatiara, Itapiranga, Silves, Urucurituba e Rio Preto da Eva, contribuindo diretamente para a realização das oficinas formativas nessas localidades. Por fim, desempenhará papel central na análise dos dados e resultados obtidos nas formações e eventos, colaborando na elaboração dos relatórios e na avaliação de impacto do projeto. Currículo Dona Sarah tem uma história profundamente ligada à cultura de Itacoatiara. Desde criança, ela se envolveu nas festividades locais, especialmente no Carnaval, onde sempre participou com entusiasmo no Bloco Tia Suzana e seus Cafuzos. Crescendo em meio às tradições, ela ajudou nas produções artísticas, como a confecção de fantasias e a organização de desfiles. Agora, como presidente do bloco, Dona Sarah continua a manter vivo o legado cultural da comunidade, liderando com a mesma paixão e dedicação que sempre demonstrou, inspirando novas gerações de brincantes. Além disso, Dona Sarah sempre buscou aprimorar seus conhecimentos sobre cultura e Carnaval, participando de oficinas e trocando experiências com outros grupos. Essa busca por aprendizado contínuo reflete seu compromisso em manter a autenticidade do bloco, ao mesmo tempo em que incentiva a inovação, envolvendo toda a comunidade de Itacoatiara nesse movimento cultural. Sua trajetória reflete um compromisso constante com a educação, a cultura e o desenvolvimento social. Durante seu trabalho como monitora no projeto Cunhantã Curumim, vinculado ao Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), ela desempenhou um papel essencial no acompanhamento de crianças em situação de vulnerabilidade, oferecendo atividades educativas e culturais que promoviam o fortalecimento de suas capacidades e incentivavam o acesso à escola. Além disso, Dona Sarah expressa sua criatividade como artesã e poetisa, habilidades que a conectam profundamente com a cultura local. Suas produções artísticas e literárias não só enriquecem o patrimônio cultural de Itacoatiara, mas também inspiram aqueles ao seu redor a valorizar as manifestações artísticas regionais. Como professora da rede municipal, ela alia suas práticas pedagógicas à sua vivência cultural, transmitindo conhecimento de forma dinâmica e significativa para seus alunos. Recentemente, Dona Sarah tem se dedicado a aprimorar suas habilidades na organização de eventos, participando de cursos que a capacitam para planejar e executar ações culturais e sociais de maior impacto. Essa formação reflete sua visão de integrar ainda mais a comunidade, fortalecendo laços entre gerações e promovendo um ambiente inclusivo e participativo em Itacoatiara.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.