A Casa do Amanhã

O projeto "A Casa do Amanhã" tem como objetivo principal promover a inclusão social e o desenvolvimento pessoal de crianças, adolescentes e idosos no bairro carente de Itanhaém, litoral de São Paulo, através da realização de oficinas de música, arte e literatura. Ou seja, "A Casa do Amanhã" é um projeto que busca criar um espaço vibrante e inclusivo, onde a cultura seja um instrumento de transformação social e desenvolvimento pessoal. O projeto oferece três oficinas principais: "O Samba Salva": Oficina de percussão para adolescentes, utilizando o samba como ferramenta de inclusão e expressão artística."Criando Histórias com o Celular: Do Roteiro à Edição": Oficina de audiovisual para jovens, ensinando técnicas de roteiro, captação e edição com celulares."Poesia Viva: Escrevendo e Declamando Emoções": Oficina de poesia para todas as idades, incentivando a expressão pessoal e emocional através da escrita e declamação.

Sinopse do Projeto: O "Projeto A Casa do Amanhã" busca enriquecer culturalmente e fortalecer a comunidade local através de iniciativas inclusivas e intergeracionais. Durante 12 meses, o projeto irá oferecer oficinas que abrangem desde a música até a poesia e o audiovisual, promovendo o desenvolvimento de habilidades e a valorização da cultura. 1. Oficina de Percussão "O Samba Salva" : Iniciaremos com introdução aos instrumentos de percussão do samba com foco em técnicas básicas de ritmo e coordenação motora. Os alunos participarão de aulas práticas de percussão, começando a construir uma batida coletiva.Passando à teoria do samba e sua relevância cultural. Aulas mensais abordarão a história do samba e sua importância como expressão de resistência e identidade.Continuação dos ensaios práticos com ênfase na integração social. Participação de mestres e figuras do samba em palestras ocasionais e apresentações comunitárias. 2. Oficina "Criando Histórias com o Celular: Do Roteiro à Edição" : A oficina inicia-se com introduções ao conceito audiovisual, seguida pela criação de roteiros, captação de imagens e som, e finaliza com edição. Os participantes criarão seu próprio vídeo curto, integrando aprendizado teórico e prático. 3. Oficina "Poesia Viva: Escrevendo e Declamando Emoções": Os participantes explorarão a poesia como forma de expressão pessoal. Serão abordados conceitos de estrutura poética, escrita criativa e declamação. O mês culmina em um sarau coletivo onde os participantes apresentarão suas produções. Os participantes contarão ainda com eventos especiais, como apresentações comunitárias e debates culturais, promovendo o engajamento contínuo e a expansão do impacto comunitário. Produção de um mini documentário do projeto será finalizada, destacando o progresso e as conquistas dos participantes.O projeto convidará a comunidade a envolver-se e explorar o poder transformador das artes e da cultura, criando um elo significativo entre gerações, onde poderão participar e contribuir para um ambiente de aprendizado e celebração colaborativa.

Objetivo GeralO projeto visa fortalecer a comunidade e enriquecer culturalmente a região através de iniciativas inclusivas e intergeracionais que promovam o desenvolvimento de habilidades, a interação social e a valorização cultural. Objetivos Específicos 1. Oficina de Percussão "O Samba Salva" Introduzir adolescentes à música através da percussão, promovendo a cooperação e a socialização por meio da linguagem universal do samba.Utilizar o samba como ferramenta de transformação cultural e social, enraizando-o na comunidade como expressão artística e meio de inclusão.Oferecer uma experiência musical lúdica que desperte talentos e facilite a expressão criativa dos participantes.Desenvolver habilidades rítmicas e de coordenação motora em adolescentes de 12 a 18 anos, com foco na integração social.Criar um ambiente de aprendizado que incentive a participação contínua, estendendo a duração da oficina para aprofundamento musical. 2. Oficina "Criando Histórias com o Celular: Do Roteiro à Edição" Introduzir jovens ao universo do audiovisual, capacitando-os a utilizar o celular como ferramenta criativa principal.Ensinar noções básicas de roteiro, captação de imagens e sons, e edição, promovendo a autoexpressão através de narrativas visuais.Estimular a criatividade e o pensamento crítico dos jovens de 12 a 16 anos, permitindo-lhes criar produções autênticas e originais.Incentivar o engajamento e a valorização do audiovisual como meio de comunicação e arte acessível.Proporcionar uma introdução prática e envolvente ao mundo do audiovisual em encontros interativos e colaborativos. 3. Oficina "Poesia Viva: Escrevendo e Declamando Emoções" Despertar o interesse pela poesia e pela escrita criativa em participantes de diversas faixas etárias.Ensinar técnicas básicas de criação poética, bem como habilidades de interpretação e declamação.Incentivar a expressão pessoal e emocional através da poesia, promovendo a autodescoberta e o respeito à diversidade de experiências.Facilitar a criação de um espaço seguro e acolhedor para crianças, adolescentes e idosos se expressarem poeticamente.Fomentar a conexão com o mundo e a apreciação da linguagem poética em encontros que promovem a partilha e a exploração criativa.Esses objetivos específicos delineiam claramente as ações e os resultados esperados para cada oficina dentro do projeto, permitindo uma avaliação mais prática e mensurável de seu impacto.

O projeto "A Casa do Amanhã" destaca-se como uma importante iniciativa dentro do contexto da Lei de Incentivo à Cultura, popularmente conhecida como Lei Rouanet, pela sua capacidade de promover o acesso à cultura de forma inovadora e inclusiva. A Lei Rouanet, através do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, visa fomentar projetos que impulsionem o desenvolvimento cultural e social do país. Este mecanismo é essencial para proporcionar o suporte financeiro necessário para que projetos como "A Casa do Amanhã" possam se materializar e alcançar efetivamente seus objetivos transformadores. Enquadramento nos Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: O Art. 1º da Lei Rouanet estabelece o objetivo de promover a cultura nacional. Em particular, "A Casa do Amanhã" se enquadra nas seguintes diretrizes deste artigo: Inciso II: Que se refere à promoção e proteção do patrimônio cultural e das expressões artísticas do Brasil. O projeto, ao integrar artes, tecnologia e educação, valoriza as manifestações artísticas e culturais e as insere em um contexto moderno e acessível.Alinhamento com os Objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: Os objetivos descritos no Art. 3º também podem ser claramente ligados ao impacto pretendido por "A Casa do Amanhã": Objetivo I: Que busca garantir o acesso aos bens culturais. "A Casa do Amanhã" é projetada como um centro inclusivo onde a comunidade pode ter acesso irrestrito a experiências culturais e educacionais.Objetivo III: Que fomenta o desenvolvimento de recursos humanos com o aprimoramento de pessoas para a realização de atividades culturais, aproveitando as potencialidades de crianças e jovens para promover um desenvolvimento cultural continuado.Objetivo V: Que diz respeito à promoção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.Por Que a Lei de Incentivo à Cultura? A Lei de Incentivo à Cultura é um instrumento fundamental para viabilizar projetos como "A Casa do Amanhã" pela sua capacidade de promover a democratização do acesso e a inclusão social por meio da cultura. Ela oferece a estrutura necessária para que iniciativas culturais ganhem a amplitude e o impacto desejado, permitindo que se tornem efetivamente acessíveis a diversos públicos. Portanto, é através deste mecanismo que "A Casa do Amanhã" pode cumprir seu papel essencial na formação de cidadãos engajados e contribuir significativamente para o desenvolvimento cultural e social do Brasil.

Cada oficina tera até 25 participantes, totalizando 75, como cada oficina terá 2 turmas o total é de até 150 participantes no projeto Oficina de Percussão "O Samba Salva"Palestras e Apresentações: eventos pontuais, organizados em datas específicas ao longo do curso.Produção de Mini Documentário: atividade contínua, acompanhando o progresso dos alunos.Materiais:Instrumentos de percussão fornecidos: surdo, pandeiro, tamborim, dentre outros.Equipamentos audiovisuais para gravação do documentário.Projeto Pedagógico:Aulas Práticas: Foco em desenvolver habilidades motoras e rítmicas, com prática coletiva para integração e socialização dos participantes.Aulas Teóricas: Contextualização histórica e cultural do samba, incentivando o reconhecimento de sua importância social.Palestras e Apresentações: Integração cultural, promovendo a troca de experiências entre alunos e mestres.Mini Documentário: Ferramenta de feedback, permitindo que os alunos observem sua evolução e seu impacto na comunidade. Oficina: "Criando Histórias com o Celular"Materiais:Smartphones.Acesso a aplicativos de edição gratuitos: CapCut, InShot.Projeto Pedagógico: Introdução ao Audiovisual: Compreensão básica dos elementos cinematográficos e sua aplicação prática.Roteiro: Desenvolvimento de habilidades narrativas, incentivando a criatividade em grupo.Captação de Imagens e Sons: Técnicas práticas de filmagem com recursos acessíveis, promovendo a autonomia dos participantes.Edição: Utilização de ferramentas digitais para finalizar o produto audiovisual, estimulando habilidades técnicas e artísticas. Oficina: "Poesia Viva: Escrevendo e Declamando Emoções"Materiais: Materiais de escrita tradicionais (papel, caneta).Espaço preparado para atividades de declamação (sala com acústica adequada).Projeto Pedagógico: Introdução à Poesia: Exploração dos diferentes estilos poéticos e sua relevância cultural.Escrita Criativa: Estímulo à criatividade, utilizando as experiências pessoais dos alunos como inspiração.Interpretação e Declamação: Desenvolvimento da expressividade, fortalecendo a autoconfiança e o impacto emocional através da poesia. Cada oficina é desenvolvida para não apenas transmitir conhecimentos técnicos, mas também para enriquecer culturalmente os participantes, utilizando métodos práticos que incentivam a participação ativa e o aprendizado coletivo.

Acessibilidade Física: Banheiros Adaptados: As instalações do projeto devem incluir banheiros adaptados para pessoas com deficiência, garantindo acesso completo e seguro a todos os participantes.Rampas de Acesso: Devem ser implementadas rampas em todas as áreas onde houver escadas ou desníveis, assegurando que pessoas com mobilidade reduzida possam se locomover facilmente.Acessibilidade de Conteúdo: Durante os eventos, deve ser disponibilizada tradução em Libras para pessoas com deficiência auditiva.Material audiovisual associado ao projeto deve ser acompanhado de legendas descritivas para auxiliar na compreensão por todos, incluindo aqueles com deficiência auditiva. Ademais, a Ao incorporar essas medidas, garantimos que o projeto é realmente inclusivo, promovendo acessibilidade e compreensão para todos os envolvidos, independentemente de suas habilidades físicas ou necessidades comunicativas.

O projeto prioriza uma estratégia de distribuição de acesso que promova a acessibilidade e inclusão de diversas comunidades. A utilização de redes sociais, rádios comunitárias e jornais de bairro é central para ampliar o alcance da informação e conteúdo, integrando grupos variados e garantindo que diversas camadas da comunidade sejam atingidas. Através das redes sociais e meios locais como rádios comunitárias, garantindo que as informações cheguem a diferentes públicos. Esta abordagem não só aumenta o alcance, mas também reforça o compromisso do projeto com a inclusão social ao atingir coletivos muitas vezes marginalizados.Realizaremos reuniões no bairro de Itanhaém, aumentando a proximidade com a comunidade local. Essas reuniões valorizam a diversidade, integrando distintas vivências e identidades. As medidas de acessibilidade mencionadas auxiliam na participação ativa de todos. Organizaremos apresentações gratuitas para permitir o contato direto e amplo do público com o projeto, facilitando a interação e apreciação sem barreiras financeiras. Workshops e oficinas serão realizados em paralelo ao projeto principal, proporcionando educação e engajamento comunitário. Eventos e lançamentos terão transmissão ao vivo ou gravações disponibilizadas online, utilizando plataformas como YouTube e Instagram, para alcançar aqueles que não podem comparecer presencialmente. Estabeleceremos parcerias com organizações comunitárias e ONGs, ampliando o acesso do projeto a populações que tradicionalmente têm menos acesso. Disponibilizaremos versões gratuitas ou conteúdos abertos ao público, reforçando o compromisso com a acessibilidade. Essas medidas formam um conjunto coeso que visa democratizar o acesso, engajar a comunidade e garantir que a diversidade seja um pilar central do nosso projeto.

1. Daniel Ribeiro Pereira (DJ Daniel RF) Idade: 43 anosLocalização: Itanhaém, SPProfissão: DJ, Operador de Som (DRT: 0050564/SP), Produtor de EventosExperiência: Começou a carreira com tocas discos em 1993 e posteriormente formou grupos de rap, promovendo eventos socioculturais. Criou a RF Produções, atuando em som, iluminação e editora fonográfica. Retomou atividades com o grupo Boêmios de Boné.Destaques: Secretário do Instituto Marulio, e presidente da equipe de futebol Juventude da Águia (2010-2013). 2. Daniel de Vasconcellos Alves Idade: 32 anosLocalização: Curitiba, PRProfissão: Produtor Criativo, Comunicação, Moda, Cinema IndependenteExperiência: Atuou como ilustrador, head de comunicação na moda e produtor de cinema. Trabalhou na direção de arte do projeto musical Maresia, Ruas e Versos. Dirigiu documentários no cinema independente e coordenou estratégias digitais para marcas de moda como Só Calças.Destaques: Contribuiu para o PROAC, assinou roteiros e direção de documentários. 3. Pericles Nascimento Felix Silva (Pericles Nvscimëntx) Idade: 43 anosLocalização: Praia Grande, SPProfissão: Produtor Musical, Cultural, Músico Intérprete, PoetaExperiência: Iniciou sua carreira musical em 1996. Organizou eventos culturais e participou como rapper em shows de grandes nomes do rap nacional. Fundou o SimplesMenteRua e lançou vários trabalhos musicais.Destaques: Apresentou-se no Encontro Nacional de Hip-Hop e criou o projeto “Muito Prazer meu nome é Hip-Hop”. 4. Thaila Cristina do Nascimento Profissão: Instrutora Musical, PercussionistaExperiência: Especialista em ensino musical para públicos diversos, incluindo crianças e adultos com necessidades especiais. Implementou métodos inovadores como uso de percussão corporal e instrumentos recicláveis. Atuou na Prefeitura Municipal de Peruíbe e na Casa da Cultura de Itariri.Destaques: Integra o Grupo Madre Pérola e a Orquestra Sinfônica Carlos Gomes como percussionista. Participou na formação de educadores em musicalização infantil. Cada profissional apresenta uma carreira rica e diversa, com contribuições significativas na cultura musical e eventos em suas áreas respectivas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.