MENINADANÇA CAMINHÃO PALCO - APRESENTAÇÕES CÊNICAS

Este projeto consiste na circulação de apresentações de artes cênicas (Dança) em um caminhão-palco, percorrendo várias cidades.O grupo de Dança é formado por integrantes que são meninas assistidas e educadoras da Associação Meninadança. As apresentações são gratuitas e abertas ao público em geral.

Sinopse do Espetáculo: "Águas de São Pedro" “Um Retrato Poético do Vale do Jequitinhonha. “O que vocês esperam de sua cidade?" Com olhares sinceros e corações cheios de inquietação, um desejo ecoou com força: a vontade de partir, de explorar o mundo além das serras. Dessas reflexões e desabafos nasceu "Águas de São Pedro", um espetáculo que carrega nas águas do Rio as memórias, as lutas e a esperança de um povo. Em cena, a cultura viva do Vale se desdobra em cantigas que embalam histórias, em danças que traduzem alegrias e dores, e em lavadeiras que, entre suas labutas diárias, proseiam sobre a saudade dos filhos que tomaram outros rumos. "Águas de São Pedro" é uma travessia pelos sentimentos de quem fica mesmo desejando partir. É um convite a mergulhar na essência de um lugar onde a tradição encontra a modernidade e onde as águas contam histórias que o tempo não apaga. Um resgate a alma de uma comunidade e o coração de suas meninas. Mergulhe nas "Águas de São Pedro" e sinta o suspiro da saudade que carrega o sonho de um novo amanhã” P.S: O grupo de Dança é formado por 07 integrantes que são: 05 meninas assistidas e 2 duas educadores da Associação Meninadança.

São objetivos deste projeto: GERAIS: - Este projeto tem como objetivo a circulação de um espetáculo de dança (artes cênicas) por 20 cidades, utilizando um caminhão-palco como espaço para as apresentações. A iniciativa visa democratizar o acesso à arte e à cultura, levando um espetáculo para diferentes regiões, alcançando um público diversificado e fomentando a valorização da dança como expressão artística. - Além disso, busca divulgar o projeto da associação, que é uma organização dedicada à proteção de meninas contra a violência e a exploração sexual, especialmente ao longo da BR-116, a "Rodovia da Exploração Sexual" no Brasil. Desde 2012, o programa estabeleceu cinco Casas Rosas em pontos estratégicos: Cândido Sales (BA), Medina (MG), Ponto dos Volantes (MG), Padre Paraíso (MG) e Catují (MG). Além disso, o Meninadança ( Associação) realiza contrapartidas nas cidades de Brumadinho, Mário Campos, São Joaquim de Bicas e Betim, por meio do projeto Meninadança Day. Nas Casas Rosas, unidades de atendimento do Meninadança ao longo da BR-116, são promovidas oficinas de dança, teatro, artesanato e rodas de conversa, além de oferecer suporte familiar e atendimento jurídico. A equipe é composta exclusivamente por mulheres, criando um espaço de confiança para que as meninas possam compartilhar suas vivências e encontrar apoio para superar traumas. O Meninadança impacta diretamente mais de 500 meninas todos os dias e, ao longo do ano, realiza milhares de oficinas de arte-educação, oferece centenas de atendimentos especializados e acompanha diversas ações judiciais. A organização também atua na conscientização da sociedade sobre a violência e a exploração sexual infantojuvenil, promovendo campanhas de conscientização, eventos e formação comunitária. ESPECÍFICOS: - Realizar circulação de um espetáculo de dança (artes cênicas) por 20 cidades, com uma apresentação em cada cidade, sendo: Betim-MG, Ibirité - MG, Contagem-MG, Ribeirão das Neves-MG, Sabará-MG, Caeté-MG, São Joaquim de Bicas-MG, Mário Campos-MG, Brumadinho-MG, Barbacena-MG, Teófilo Otoni-MG, Governador Valadares-MG, Montes Claros-MG, Diamantina-MG, Salinas-MG, Medina-MG, Ponto dos Volantes-MG, Padre Paraíso-MG, Catují-MG, Cândido Sales-BA. P.S: Sérá utilizando um caminhão-palco como espaço para as apresentações.

Conforme critérios da lei 8.313, este projeto se justifica, pois: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - prioriza o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: apresentações de artes cênicas. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? 1) As apresentações não terão cobrança de ingressos. Assim não há geração de receitas o que torna o projeto inviável financeiramente sem a utilização da lei de Incentivo. 2) A exploração sexual infantojuvenil é um problema grave e persistente no Brasil, especialmente ao longo da BR-116, onde a vulnerabilidade social de muitas meninas as expõe a situações de risco. O projeto visa utilizar a arte como ferramenta de transformação e conscientização, levando um espetáculo de dança a diversas comunidades para sensibilizar o público sobre essa realidade e promover o debate em diferentes esferas da sociedade. Além disso: - A circulação do espetáculo por meio de um caminhão-palco permite levar a arte para regiões que frequentemente carecem de acesso a manifestações culturais, proporcionando uma experiência artística inovadora e acessível. Além disso, o projeto fortalece a rede de apoio já existente, conectando a mensagem do espetáculo às iniciativas da associação.

Não se aplica.

A acessibilidade neste projeto, se dará: Nos espetáculos dança: ACESSIBILIDADE FÍSICA: os teatros deverão ter rampas de acesso e cadeiras e banheiros PNEs (despesa incluída na planilha de artes cênicas) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: teremos intérprete de libras e monitor de espectros especial (despesa na planilha de artes cênicas)

A Democratização de acesso se dará: - Entrada franca em todos os locais. Art. 46 da IN nº 23/2025 abaixo será adotada no projeto: III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino; Art. 47 da IN nº 23/2025 . Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);

Associação Meninadança: PROPONENTE - Exercerá e receberá (rubrica) de Coordenação geral do Projeto. O Proponente também será responsável pelas decisões estratégicas do projeto e gestão financeira. O Meninadança é uma organização não governamental que trabalha através de atividades sócio-culturais com o enfrentamento a violência sexual Infantojuvenil ao longo da BR 116. Tem como público alvo, meninas em situação de risco, vulnerabilidade social e vítimas da violência e exploração sexual nas comunidades do interior do Brasil, as margens da BR 116. Atualmente o Meninadança tem quatro unidades que Casa Rosa que atendem as meninas em Medina/MG, em Cândido Sales/BA, Padre Paraíso/MG e em Catuji/MG, além das ações de enfrentamento e articulações que desenvolvem da sede administrativa em Belo Horizonte.A dança é o principal meio para alcançar as meninas e também uma ferramenta no processo de cura dos traumas que as mesmas apresentam. Nas oficinas de dança, além de promover um espaço criativo para a menina se expressar, oportuniza momentos para desenvolver a autoestima, o autoconceito e a autovalorização; além do conhecimento, domínio e valorização de seu corpo, que no caso da violência sexual, pode ter sido tomado mediante a força por outra pessoa. Dizemos isso uma vez que a dança é uma arte completa, pois a sua prática estimula a capacidade criativa, a apreciação musical, a performance do corpo, a cognição, entre outros, podendo dizer ser uma atividade voltada para o desenvolvimento do ser de forma integral. O uso da dança com meninas vítimas de violência ou exploração sexual nos permite desenvolver capacidades da reapropriação do seu corpo e a ressignificação de valores que giram em torno do meio e do ser.Nas Casas Rosas são oferecidas oficinas de artes no contraturno escolar sendo elas oficinas de dança, tea tro e artesanato. As oficinas de Dança são desenvolvidos conteúdos referentes as diferentes modalidades de dança, visando o contato das meninas com as diversas linguagens artísticas, sendo as principais: dança contemporânea, jazz e hip hop dance. Nas oficinas de Teatro são trabalhadas técnicas de desinibição, postura cênica, criação colaborativa e aprimoramento das capacidades motoras; Oficinas de Artesanato: com o desenvolvimento de trabalhos manuais para a criação de adereços, figurinos a serem usados nos espetáculos e atividades que visam o aperfeiçoamento técnico e a motricidade. Através do trabalho desenvolvido nas oficinas são elaboradas apresentações artísticas que marcam presença em escolas, igrejas, entidades sociais parceiras, praças e dentro da casa para os familiares das meninas atendidas pelo projeto. Estas apresentações exploram a capacidade criativa, trabalho em equipe e ainda possibilita aos espectadores a apreciaçãoartística, enriquecendo a cultura das cidades em que o Meninadança atua. Todo ano no dia 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual Infantil, juntamente com a Rede de Proteção uma performance artística e educativa é criada e apresentada nas escolas e nas ruas para a conscientização da população sobre o tema. Warlei - Produção Executiva De janeiro de 2013 até o momento, atua como COORDENADOR DE PROJETOS SOCIAIS, como Coordenador Geral da Associação Meninadança no Brasil. DIRETOR GERAL: Projeto OFICINAS CULTURAIS – ANO I, CA 2018.13605.0162 (Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais) | 2023 EXPERIÊNCIA TRANSCULTURAL divulgação das AÇÕES DO MENINADANÇA no Reino Unido, com o Espetáculo “STONES AND FLOWERS”, 2023 e 2024 CONSULTOR PEDAGÓGICO, através da Laborare Scientia Consultoria Educacional, de janeiro de 2009 a dezembro de 2012. ASSESSOR PARLAMENTAR, entre os anos de 2005 e 2008, na Câmara Municipal de Belo Horizonte. SERVIÇOS VOLUNTÁRIOS, como CONSELHEIRO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA BH, de dezembro de 2006 a dezembro de 2008, cargo esse eletivo, apesar de ser voluntário. SERVIÇOS VOLUNTÁRIO, de janeiro a dezembro de 2008, por meio de APOIO PEDAGÓGICO à Creche da Associação 1º de Maio da Vila Vista Alegre. PRODUÇÃO ESCRITA DE MATERIAL DIDÁTICO para a EAD do Centro Universitário Newton Paiva, ambos para o curso de Pedagogia, no ano de 2012: TOREZANI, Warlei. Pedagogia da Infância e da Juventude. Belo Horizonte: Newton Paiva EAD, 2012; e TOREZANI, Warlei; ORTEGA, L.M.R. Educação Inclusiva. Belo Horizonte: Newton Paiva EAD, 2012 PUBLICAÇÃO DOS ARTIGOS: DESCONSTRUINDO AS VELHAS ARMADILHAS: O QUE SABEM AS FAMÍLIAS DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS. In: 16º COLE. Campinas: ALB, 2007; e POLÍTICAS PÚBLICAS PARA "ESPECIAIS": ENTRE O REAL E O IDEAL. Belo Horizonte. Newton Paiva / Funadesp, 2007. Atuação em CONGRESSOS e SEMINÁRIOS, tais como: DECOLA ESCOLA – EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE SUCESSO. Belo Horizonte. RELATO DE EXPERIÊNCIA. Newton Paiva, 2017; IX SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA - DIVERSIDADE, PRECONCEITOS E PROCESSOS DE EXCLUSÃO. Belo Horizonte. RELATO DE EXPERIÊNCIA. PUC Minas, 2016; SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO. 2014. Belo Horizonte. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. PUC Minas, 2014. Barbara Aparecida de Almeida Bento - Coordenador artístico Professora de Dança - Associação Gospa Mira / Projeto Ser Feliz | 2014 - 2016 Professora de Dança - Meneio Escola de Dança:| 2015 Professora de Dança - Associação dos Moradores do Bairro Jardim Alvorada / Projeto Abraço | 2015 Professora de Dança - Centro Juvenil Dom Bosco | 2018 - 2019 Professora de Dança - Escola Estadual Dr. Lucas Monteiro Machado: EMII | 2017 - 2019 Professora de Dança - Projeto Quik Cidadania | 2020 Artista - Grupo Contemporâneo de Dança Livre: Espetáculos: “A Corda” e “Sopro" (Direção coletiva) 2014 (Apresentações na cidade do Rio de Janeiro 2014 e em Lisboa (Portugal) 2014 Artista e Fundadora Projeto UMA Artista e Diretora - Videodanças “Do verbo Gestar”, “Casa, Corpo, Templo” e “Breaking” Artista, Diretora e Produtora - Coletivo Mededicas (Espetáculos “Dendicasa”, Entre Pedras e Flores” e Intervenção “Presente”) | 2022 - atualmente Produtora - UMA por TODAS – Mostra feminina de Danças Urbanas e do Hip Hop no Museu – tudo começou com um DJ | 2016 Produtora - “Nós Sarau” | 2019 Coordenação Artístico-pedagógica - Associação Meninadança | 2020 - atualmente Responsável Técnico Dança - Associação Meninadança: Projeto OFICINAS CULTURAIS – ANO I, CA 2018.13605.0162 (Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais) | 2023 Direção Artística - Associação Meninadança: Projeto OFICINAS CULTURAIS – ANO I, CA 2018.13605.0249 (Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais) | 202 Orlindo Pereira de Souza - Coordenador artístico 2024, Projeto OFICINAS CULTURAIS – ANO II, CA 2018.13605.0249, enquadrado e aprovado na Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais, cujo proponente é a ASSOCIAÇÃO MENIDANÇA, exercendo a função de Responsável Técnico. 2023, Projeto OFICINAS CULTURAIS – ANO I, CA 2018.13605.0162, enquadrado e aprovado na Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais, cujo proponente é a ASSOCIAÇÃO MENIDANÇA, exercendo a função de Responsável Técnico Artesanato. De 2015 até a presente data, trabalho na Associação Meninadança, atuando como APOIO A PROJETOS, em que faz o acompanhamento da rotina e das ações desenvolvidas pela entidade, orientação e acompanhamento das oficinas realizadas no dia a dia, compra e manutenção da materialidade das ações e dos projetos realizados. De 2005 a 2014, atuou na Missão VER/Colégio Cristão VER; desempenhando a função de PROFESSOR DE ARTES. No ano de 2002, em viagem pelo Brasil, juntamente com o Jornalista e Escritor Matt Roper, pode participar do LEVANTAMENTO DE DADOS sobre Exploração Sexual de crianças e adolescentes, na Região Norte e Nordeste do Brasil. Dos anos de 1996 e 2001, no Programa Criança Feliz, entidade que trabalhava com crianças com trajetória de rua, atuei como EDUCADOR SOCIAL e posteriormente COORDENADOR DE UNIDADE DE ACOLHIMENTO. E entre os anos 1990 a 1995, trabalhei no Projeto Estrela da Esperança, que também acolhia crianças e adolescentes em situação de risco e com trajetória de rua. Nesta entidade, atuei como EDUCADOR SOCIAL COM ÊNFASE EM ARTES.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.