GIRASSOL - INCLUINDO PARA TRANSFORMAR- ARTES INTEGRADAS

O Projeto GIRASSOL - INCLUINDO PARA TRANSFORMAR,trata-se de um projeto de oficinas inter-disciplinares para crianças e adloescentes que estudam em escolas publicas e que será realizado na cidade de São Paulo ( Capital e Municípios) em 06 polos e na região nordeste do pais em 1 polo. As atividades são; canto coral,dança,teatro, libras,desenho,violão e contação de histórias. No final haverá uma apresentação gratuita como resultante do projeto,em espaço publico, aberta ao publico no geral.

Projeto de oficinas interdiciplinares, voltado para o publico de baixa renda, crianças e adolescentes que estudam em escolas publicas,municipais e estaduais, com a idade entre 6 e 17 anos. As oficinas oferecidas pelo projeto são; canto coral, dança, teatro, desenho, libras, violão e contação de história, apenas para a atividade de desenho a idade será á partir de 09 anos. Essas atividades acontecem em espaços publicos em parceria com a prefeitura do municipio, e tambem em espaços de ONGS e Associações sérias cadastradas nas prefeituras locais. Será disponibilizado para o publico adulto de baixa renda apenas a atividade de canto coral. No final da edição como resultante do projeto haverá um espetáculo com os alunos das oficnas de todas as atividades exceto a oficina de desenho que haverá uma exposição com os alunos dessa oficina~. O evento será de portas abertas ao publico interessado.

OBJETIVOS GERAIS: - Oportunidade de despertar vocações. - Crianças aprendem por meio lúdico através de oficinas. - Tirar as crianças de baixa renda das ruas, da evasão escolar e da vulnerabilidade, evitando assim a sua aproximação com a pratica do crime e da marginalidade, elevando a sua auto estima e trabalhando a cidadania da criança. - Levar ao público de baixa renda, excluídos e as margens das agendas culturais a oportunidade deste aprendizado através do apoio do Incentivo Fiscal da Lei de Incentivo a Cultura. - Democratizar, incentivar, socializar, fomentar e divulgar o gênero musical ao público infantil, infanto-juvenil e adulto por meio deste rico projeto. Tornar o projeto ainda mais inclusivo com a oficina de contação de histórias em libras para alunos com deficiencia visuais. OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar 10 meses de oficinas interdiciplinares do projeto Girassol -Inclusão e Transformação - Artes Integradas em dois estados brasileiros. canto coral, libras, contação de história, violão, dança popular (jazz), desenho e teatro e no final, como resultante do projeto, haverá um espetáculo onde todos os alunos das oficinas, poderão demonstrar as habilidades aprendidas nas oficinas. As crianças deverão estarem matriculadas em escolas publicas Municipais e Estaduais. Idade: a partir de 6 anos, exceto para o desenho que será partir de 09 anos de idade. O PROJETO ATENDERÁ: -EM SÃO PAULO - Capital REGIÃO DO JABAQUARA e IPIRANGA (4 POLOS) QUANTIDADE DE VAGAS SP/CAPITAL: 500 VAGAS - SÃO PAULO - Municipio ( 2 POLOS) Santo André Rio Grande da Serra QUANTIDADE DE VAGAS SP/MUNICIPIOS: 600 VAGAS - BAHIA: CIDADE DA MATA DE SÃO JOÃO (1 POLO) QUANTIDADE DE VAGAS BAHIA: 270 VAGAS QUANTIDADE DE OFICINAS PARA TODO O PROJETO: SEMANAL: 68 OFICINAS MENSAL: 272 OFICINAS TOTALIZANDO EM 2.720 OFICINAS PARA TODO O PROJETO(10 MESES). RESULTANTES DAS OFICINAS Realizar 08 APRESENTAÇÕES ( Musical) INTERDICIPLINAR, 02 EM CADA CIDADE COM ENTRADA FRANCA ESTIMATIVA DO PUBLICO POR CIDADE: 800 PESSOAS. PUBLICO TOTAL DE: 6.400 das aprsentações do projeto TOTAL GERAL DE PUBLICO D 7.770 PESSOAS PARA TODO O PROJETO. SERÃO DISPONIBILIZADAS 1.370 VAGAS DURANTE OS DEZ MESES DO PROJETO

Segundo o artigo 1ª da lei 8313/91 e os obejtivos do art 3º, destacamos o seguinte; ARTIGO 1º I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Artigo 3º I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pela Secretaria da Cultura da Presidência da República - SEC/PR, ouvida a Comissão Nacional de Incentivo à Cultura - CNIC. As Crianças aprendem por meio lúdico através de oficinas.o sem nenhum tipo de discriminação, restrição preservando a paz e harmonia. A direção executiva do projeto fica a cargo da experiente empresária e gestora cultural Raquel Margarida e a coordenação pedagógica do dramaturgo, cineasta, escritor, roteirista, professor de teatro Ivan Pereira e a direção artística e musical do renomado maestro Eduardo Pereira, Doutorando e Mestre em Regência Orquestral pela UNICAMP sob orientação do maestro Ostergren, já se apresentou com as mais importantes orquestras do país, como a Orquestra Sinfônica Brasileira, Orquestra Filarmônica, entre outras. Foi regente dos musicais "New York, New York", "A Bela Adormecida" e "Chaplin - o musical da Broadway". Fez a coordenação musical do maior Cine Concerto do mundo "O Senhor dos Anéis.

ANEXO OS PLANOS DE ATIVIDADES E RELEASES DE PROFESSORES DE SÃO PAULO/CAPITAL. OS DEMAIS PROFESSORES SERÃO CONTRATADOS NA PRÉ PRODUÇÃO.

PRODUTO: OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO E ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física; Todas as oficinas acontecem em locais públicos cedidos pelas prefeituras da cidade que cumprem todas as normas da lei 10.908 da acessibilidade. Acessibilidade para deficiente auditivo; Durante todas a 1° edições do projeto não houve a procura de nenhum deficiente auditivo. Porém havendo a necessidade disponibilizaremos interpretes de libra. Acessibilidade deficiente visual; Para deficientes visuais, Não se aplica. APRESENTAÇÃO MUSICAL (INTERDICIPLINAR) – Resultante das oficinas Todas as apresentações serão gratuitas. ACESSIBILIDADES FISICAS Local com rampa de acesso, espaços para cadeiras para deficientes físico e acompanhante, cadeiras para obesos, banheiro adaptado para deficientes, atendimento especial através de monitores habilitadas contratadas para recepcionar idosos, gestantes, cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida e deficiente física. (MONITORES NA PLANILHA) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Deficientes visuais – entendemos que para estas apresentações os deficientes visuais poderão participar normalmente, pois conseguirão acompanhar a linguagem verbal das apresentações, sendo que haverá mpnitores capacitados, contratadas para o atendimento especial a este tipo de publico. Havendo nescessidade, será disponibilizado 100 folders em braile. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTE AUDITIVO ( INTERPRETES DE LIBRA NA PLANILHA) Haverá interpretes de libras para recepcionar os deficientes auditivos, tradução simultânea do espetáculo em libra. Para esse projeto haverá uma apresentação no final em libras para esse tipo de publico, pois há oficnas de libras no projeto. Salientamos também que haverá monitores capacitados e habilitados para recepcionar portadores de qualquer tipo de deficiência e os mesmos estarão aptos a fazer a descrição para pessoas com deficiência visual. Será desenvolvido, de forma criteriosamente, um resumo das apresentações e os monitores descreverão como cada uma delas acontece.

O projeto atenderá aos seguintes itens. I- doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - Serão oferecidos 10 ônibus gratuitos, disponíveis para os alunos do projeto e para pessoas deficientes carentes e de baixa renda público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV. IV-Será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos, para TVs abertas (redes publicas) ou internet, bem como a autorização da sua veiculação em outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Complementando, todas as oficinas serão gratuitas.

RAQUEL MARGARIDA DA SILVA- DIRETORA EXECUTIVA: Produção Executiva, Direção de Palco, Cursou letras Faculdade Unip, Leitura Dinâmica e Memorização, Inglês Faculdades Mackenzie, Difusão Cultural (Unesp Rio Claro), Produção e elaboração de projetos Culturais (Prefeitura deSão Paulo), Curso de Produção e Gestão/Brasilia-DF, produziu eventos com vários artistas de primeira grandeza como Simone, Negra Li, Moacir Franco, Agnaldo Rayol, Sergio Reis, Almir Sater,entre outros. Diretora técnica Artística do projeto Ópera nas Escolas. Atividades Culturais: 2019– Produção e direção Geral do Espetáculo Natal Iluminado com o barítono David Marcondes contratado pela prefeitura da Cidade de Águas de Lindoia, 2019- Produção e direção geral do espetáculo a Bela e os tenores pelo circuito Cultural SP na cidade de Garça,2019– Produção e direção geral do espetáculo a Bela e os Tenores pelo Circuito Cultural/SP na cidade de Ibirarema/SP,2019– Produção do Show a Belas e os Tenores no Teatro Bradesco SP, 2019-Projeto Sócio Cultural de Gastronomia – 7ª Edição Chef Aprendiz – Oficinas-Realizadas no Bairro do Glicério para jovens estudantes de famílias carentes/ Patrocinado pela CONGAS E WILKBOLD, 2019- Musicais com Jayne, Robson Nunes, Afro Erudito, entre outros, 2019/2020/2021– Direção e produção do projeto Sócio Cultural SOLAR MUSICAL - patrocinado pela empresa COCAL,2021- Prêmios Edital Lei Aldir Blanc – A BELA E OS TENORES, 2021- Lançamento do Livro infantil DANDARA – A Menina que Criou o Seu destino, patrocinado peã empresa P&G. IVAN AUGUSTO PEREIRA- COORDENADOR PEDAGÓGICO- Bacharel em Administração de Empresas (Faculdades Senador Fláquer) e Pós-graduado em Artes Cênicas (Universidade São Judas-SP.). Diretor, Ator, Dramaturgo, Roteirista e Editor. Foi Encarregado da Escola Livre de Cinema e Vídeo de Santo André, além de ter feito parte do Núcleo de Dramaturgia do ABC com coordenação de Luís Alberto de Abreu. Criação em vídeo com Ivo Branco entreoutros. Existe nos trabalhos (cênico e audiovisual) uma nítida preocupação com a linguagem, construção cênica e imagética, pesquisa dos “eus” das personagens e linha de ação e tempo, além de centrar sua atuação em novas concepções, linguagens e formas de representações teatrais e cinematográficas calcadas em pesquisas de temas, formas e linguagens. Direção de Vídeo Clipe: Solidade (Chico Alves), O Tempo (Tobacco Teixeira), Ao vivo & In Cores (Douglas Bahrem). Seriado: O último solteirão de Cátia Fontinelli (Ator), A nossa vida é uma comédia (Direção e roteiro), Agente JC: Mistério (Direção). Curta-metragem: Emaranhados, O Homem do Capuz, Senhor Poe – Roteiro e Direção (Pós-produção), O Isolamento (Ator e Direção), Ricardo Anzu (Direção e roteiro), A Casa 50 (Edição), Apenas Lembrança (Edição), O Terrorista (Ator), Irmãos (Diretor). Média-metragem: Caffè con cinema e Canella de clery Cunha (Ator e produtor) e Rocket Man (Direção e roteiro). Longa metragem: Sete Cidades e Uma Vila Inglesa de Diomédio Piskator (Ator) e Vidas em perigo de Edvaldo Holanda (Ator). EDUARDO PEREIRA- DIRETOR MUSICAL E ARTÍSTICO- Considerado um dos regentes mais versáteis de sua geração, transitando entre o repertório sinfônico, teatro musical e grandes espetáculos, Eduardo já se apresentou em diversos países, como Chile, Argentina e Uruguai. Doutorando e Mestre em Regência Orquestral pela UNICAMP sob orientação do maestro Eduardo Ostergren, já se apresentou na Orquestra Sinfônica Brasileira, Orquestra Filarmônica de Minas Gerais, Orquestra Sinfônica de Campinas, Orquestra Sinfônica da USP, Orquestra de Sopros Brasileira, entre outras. Eduardo ganhou inúmeros prêmios, com destaque para o “Concurso Eleazar de Carvalho”, como melhor regente. Dirigiu as turnês brasileiras do grupo vocal “Il Divo” (Amor & Passion), do britânico Louis Hoover (Salute to Sinatra). Foi regente dos musicais “New York, New York”, “A Bela Adormecida” e “Chaplin - o musical da Broadway”. Fez a coordenação musical do maior Cine Concerto do mundo “O Senhor dos Anéis - As Duas Torres”, e do show de abertura do Rock in Rio 2022, no “Palco Mundo”. Também foi diretor musical e maestro dos especiais de Natal da emissora de TV “Rede Vida”, com os tenores Jorge Durian e Thiago Arancam. Eduardo é CEO da Life Concert Entretenimento, empresa que produz anualmente mais de uma centena de espetáculos em todos os estados do Brasil, com um casting de mais de três mil artistas. Atualmente é professor de História da Arte na Faculdade de Direito de Sorocaba - FADI, diretor artístico da Banda Sinfônica do Exército e diretor artístico e maestro titular da Orquestra Sinfônica de Sorocaba

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.