Bebeteca 2 - Passinhos para o futuro!

Dando continuidade à sua missão de fomentar a literatura e o desenvolvimento cultural na primeira infância, o projeto Bebeteca 2 _ Passinhos para o Futuro!. Nesta nova edição, serão criadas novas brinquedotecas, com a construção de estruturas físicas e a doação de acervos compostos por obras literárias infantis, materiais culturais e educativos. Além da instalação dos espaços, o projeto seguirá promovendo ações de contação de histórias em escolas públicas, creches, entidades sem fins lucrativos, hospitais, bibliotecas e centros culturais, de forma gratuita e aberta a toda a comunidade. A segunda edição reforça o compromisso de estimular o acesso à leitura desde a primeira infância, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, social e cultural das crianças, fortalecendo a disseminação da arte literária de maneira inclusiva e democrática.

Título - Apresentação "Nina, a Joaninha Viajante, e Tito, a Tartaruga Aventureira" Duração: 50 minutos Elenco: 2 atores Sinopse: Nina, uma joaninha curiosa e cheia de energia, e Tito, uma tartaruga sábia e persistente, vivem no Bosque das Aventuras. Certo dia, Nina encontra um mapa escondido embaixo de uma folha dourada e convida Tito para embarcar em uma jornada repleta de sons, amigos e surpresas. Juntos, eles vão descobrir um grande segredo escondido no coração do bosque. Estrutura da História: 1. Introdução: Atores entram caracterizados como Nina (joaninha) e Tito (tartaruga). Música suave, sons de vento, folhas balançando e um leve som de riacho. Nina apresenta o Bosque das Aventuras, descrevendo os caminhos coloridos, os aromas e os sons da natureza. Tito entra com movimentos mais lentos e fala com voz serena, transmitindo calma. 2. O Mapa Secreto: Nina descobre um mapa enrolado embaixo de uma folha dourada. Sons de papel sendo desenrolado e música de suspense leve. Tito, mesmo sendo cauteloso, aceita acompanhar a amiga em sua grande aventura. 3. Encontro com os Amigos do Bosque: Durante o caminho, eles encontram: Floquinho, o Coelho Saltitante (sons de pulos na grama). Luzia, a Libélula Brilhante (sons suaves de asas). Tom-Tom, o Tucano Cantador (cantos tropicais rítmicos). Cada amigo contribui com dicas para decifrar o mapa, usando seus sons e movimentos. As crianças serão convidadas a imitar os sons e os gestos dos amigos para ajudar Nina e Tito. 4. A Descoberta do Tesouro Natural: Finalmente, Nina e Tito chegam ao centro do bosque, onde encontram um lago de águas cristalinas (sons de água e música mágica). Dentro do lago, descobrem um "tesouro da natureza": sementes mágicas para plantar árvores e flores, ajudando a preservar o bosque para futuras gerações. 5. Encerramento: Tito e Nina agradecem a ajuda das crianças e dos amigos do bosque. A mensagem final reforça a importância da amizade, do cuidado com a natureza e de seguir nossos sonhos, mesmo que o caminho seja longo ou devagar, como o ritmo da tartaruga. Destaques: Tito, a Tartaruga, traz uma dinâmica diferente: mais calma, mais cuidadosa, o que contrasta e equilibra a energia agitada da Nina Joaninha. Participação ativa das crianças: sons, imitações de animais e participação na "busca pelo tesouro". Elementos cênicos: mapa gigante, folha dourada, sementes cenográficas, bastões de chuva e adereços simples (orelhas de coelho, asas de libélula, bico de tucano).

Objetivos Gerais · Criar um espaço acolhedor e estimulante para bebês e crianças pequenas (0 a 6 anos) e seus responsáveis, onde possam explorar, brincar e aprender por meio de atividades lúdicas e educativas. · Promover o desenvolvimento integral das crianças, facilitando o avanço cognitivo, motor, social e emocional por meio de ações pedagógicas e culturais. · Proporcionar espaços que favoreçam a interação construtiva entre educadores, cuidadores e crianças, fortalecendo o ambiente de aprendizagem. · Democratizar o acesso à literatura infantil e ao direito à cultura, especialmente para crianças em situação de vulnerabilidade social. · Enriquecer os espaços educacionais e culturais, tornando-os mais atrativos e acolhedores através da integração de artes visuais (pintura artística) e acervos culturais. · Fortalecer o vínculo familiar por meio da leitura compartilhada, incentivando momentos de convivência entre crianças e seus responsáveis. · Sensibilizar educadores e gestores sobre a importância da literatura na primeira infância como ferramenta de desenvolvimento e inclusão social. · Estimular a criatividade, a imaginação e a capacidade de expressão das crianças por meio das histórias, brincadeiras e do contato com materiais educativos. Objetivos Específicos BIBLIOTECA: Doar 18 estruturas de bebetecas; 2.700 (dois mil e setecentos) exemplares de livros infantis; 180 (cento e oitenta) brinquedos educativos, sendo 10 por estrutura e 18 (dezoito) kits de tapetes EVA, sendo 1 kit por estrutura no espaço que ficará a bebeteca, para escolas ou creches públicas, entidades sem fins lucrativos, hospitais, bibliotecas ou centros culturais que atendem crianças da pequena infância de baixa renda, beneficiando mais de 3.600 ( mil) crianças. TEATRO: consiste em produzir e realizar 18 (dezoito) apresentações de contação de histórias, com duração de 50 minutos, as quais serão realizadas inteiramente gratuitas e abertas ao público em geral, em escolas ou creches públicas, entidades sem fins lucrativos, hospitais, bibliotecas ou centros culturais, com capacidade de público de 60 (sessenta) espectadores por apresentação, totalizando 1.080 crianças. PINTURA ARTÍSTICA: Realizar 18 (dezoito) pintura artística realizada no espaço que ficará a bebeteca, para escolas ou creches públicas, entidades sem fins lucrativos, hospitais, bibliotecas ou centros culturais que atendem crianças da pequena infância de baixa renda, beneficiando mais de 3.600 ( mil) crianças.

A primeira infância é uma fase crucial para o desenvolvimento humano, onde experiências e estímulos recebidos moldam de maneira significativa o futuro cognitivo, emocional, social e físico das crianças. Estudos comprovam que os primeiros anos de vida são determinantes para o desenvolvimento das capacidades de aprendizado e sociabilidade. Dando continuidade ao sucesso da primeira edição, o projeto Bebeteca 2 _ Passinhos para o Futuro! reforça a importância de oferecer um ambiente enriquecedor, seguro e acessível, voltado para bebês e crianças pequenas, além de suporte qualificado para seus responsáveis. Durante a primeira infância, o cérebro passa por um intenso crescimento e desenvolvimento neuropsicológico. As crianças estão em seu pico de receptividade para absorver conhecimentos e desenvolver habilidades essenciais. A Bebeteca proporciona um espaço cuidadosamente planejado, onde atividades sensoriais, leitura, música, movimento e brincadeiras educativas favorecem o desenvolvimento integral: cognitivo, motor, emocional e social. Introduzir o universo da leitura desde cedo é fundamental para o aprimoramento linguístico e cognitivo. A Bebeteca incentiva o gosto pela leitura, criando experiências positivas e prazerosas com livros e histórias, estabelecendo uma relação afetiva que se reflete em benefícios acadêmicos e sociais ao longo da vida. As sessões de contação de histórias e a doação de acervos literários adequados fortalecem o hábito da leitura desde os primeiros anos. O projeto também reforça valores de inclusão social e respeito à diversidade. As estruturas da Bebeteca são pensadas para serem acessíveis a todas as crianças, inclusive aquelas com deficiência ou necessidades especiais, promovendo a convivência, a aceitação e o reconhecimento das diferenças. Além disso, o acervo contempla uma diversidade de culturas e experiências, ampliando o repertório cultural das crianças. Conforme o Art. 1º da Lei nº 8.313/91, o projeto atende aos seguintes objetivos: · I - Facilitar, a todos, o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; · III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; · VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; · IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Conforme o Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto também contempla: · II - Fomento à produção cultural e artística, por meio da realização de contações de histórias e apresentações artísticas; · III - Preservação e difusão do patrimônio cultural mediante a formação, organização e ampliação de bibliotecas e acervos culturais; · IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a distribuição gratuita de bens culturais ao público. Da Necessidade da Renúncia Fiscal: A realização do projeto por meio da renúncia fiscal é fundamental, visto que o proponente não dispõe de recursos próprios para sua viabilização integral. A captação via incentivo fiscal possibilita que o projeto seja 100% gratuito, abrangendo a doação de acervos, estruturação das Bebetecas, ações de pintura artística e apresentações culturais de contação de histórias. O incentivo também potencializa a adesão de patrocinadores, ampliando o impacto social, fortalecendo a democratização da cultura e da educação e otimizando a gestão de recursos. A renúncia fiscal, portanto, é imprescindível para garantir o acesso igualitário a atividades educativas e culturais de qualidade, beneficiando um número significativo de crianças em situação de vulnerabilidade social e contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Passagens Aéreas: Para viabilizar as apresentações de contação de histórias e a doação das Bebetecas e acervos, serão adquiridas passagens aéreas para quatro pessoas da equipe: ator/atriz o Produtor Executivo e o Assistente de Produção. Estão previstos 24 trechos para as cidades distantes beneficiadas pelo projeto: Porto Alegre/RS, São João da Barra/RJ e Salvador/BA. Hospedagem: Para a implementação das apresentações de contação de histórias e a doação das Bebetecas e acervos, serão contratados serviços de hospedagem para quatro pessoas da equipe: atores/atrizes, Produtor Executivo e o Assistente de Produção. Serão 15 dias de hospedagem total, distribuídos em cinco dias em cada cidade beneficiada: Porto Alegre/RS, São João da Barra/RJ e Salvador/BA. Este planejamento logístico visa assegurar que todas as etapas do projeto sejam realizadas de maneira eficiente e com o máximo de aproveitamento, garantindo assim o sucesso na implementação das atividades culturais e educativas em diversas localidades do Brasil. PÚBLICO ALVO Crianças de 00 a 06 anos. LOCAIS DE REALIZAÇÕES Escolas ou creches públicas, entidades sem fins lucrativos, hospitais, bibliotecas ou centros culturais, Os espaços serão selecionados pelo produtor executivo e pesquisador, após pesquisa que verifique todas as condições e objetivos do projeto. LOCAL DAS APRESENTAÇÕES O projeto será realizado em 4 (quatro) cidades diferentes, São Paulo-SP, Porto Alegre/RS, São João da Barra/RJ e Salvador/BA.

Lista de Livros (SUGESTÃO) Aqui está uma lista de 150 livros infantis recomendados para crianças de 0 a 6 anos, abrangendo uma variedade de temas e estilos para incentivar o amor pela leitura desde cedo: 1. Boa Noite, Lua" de Margaret Wise Brown 2. O Morro dos Ventos Uivantes" de Emily Brontë 3. Cadê o Urso da Mãe?" de Karen Katz 4. Dez Dedinhos" de Mem Fox 5. O Patinho Feio" de H.C. Andersen 6. Orelha a Orelha" de Karen Katz 7. Beijinhos" de Barney Saltzberg 8. O Meu Barulho"de Lucy Cousins 9. Meu Urso em Listras" de Ben Fankhauser 10. Quack Quack" de Roger Priddy 11. A Lagartinha Comilona" de Eric Carle 12. Chapeuzinho Vermelho" de Charles Perrault 13. "O Cachorrinho Samba" de Maria Clara Machado 14. "Eu Amo Todos os Bichos" de Polly Dunbar 15. "O Pato, a Morte e a Tulipa" de Wolf Erlbruch 16. "Pedro e Tina" de Stephen Michael King 17. "O Gato Xadrez" de Bia Villela 18. "A Casa da Mosca Fosca" de Eva Furnari 19. "Uma Lagarta Muito Comilona" de Eric Carle 20. "Bebê Encantado" de Elizabeth Verdick 21. "O Leão e o Rato" de Jerry Pinkney 22. "A Sopa de Pedra" de Jon J Muth 23. "O Trem do Macaco" de Peter Sis 24. "O Segredo do Coelhinho" de Sarah Hayes 25. "Os Três Porquinhos" de Joseph Jacobs 26. "O Livro com um Buraco" de Hervé Tullet 27. "Adivinha Quanto Eu Te Amo" de Sam McBratney 28. "Onde Vivem os Monstros" de Maurice Sendak 29. "Marcelinho, O Porquinho" de Ian Falconer 30. "Eu Sou o Maestro" de Géraldine Elschner 31. "O Livro da Selva" de Rudyard Kipling 32. "O Monstro das Cores" de Anna Llenas 33. "Flicts" de Ziraldo 34. "A Grande Fábrica de Palavras" de Agnès de Lestrade 35. "O Pequeno Príncipe" de Antoine de Saint-Exupéry 36. "Pedro Coelho" de Beatrix Potter 37. "A Fada Que Tinha Ideias" de Fernanda Lopes de Almeida 38. "O Menino Maluquinho" de Ziraldo 39. "Bruxa, Bruxa, Venha à Minha Festa" de Arden Druce 40. "A Caligrafia de Dona Sofia" de André Neves 41. "O Fantástico Senhor Raposo" de Roald Dahl 42. "A Arca de Noé" de Vinicius de Moraes 43. "O Carteiro Chegou" de Janet e Allan Ahlberg 44. "O Grúfalo" de Julia Donaldson 45. "A História de Babar, o Pequeno Elefante" de Jean de Brunhoff 46. "O Menino que Chovia" de Cláudio Thebas 47. "O Livro Sem Figuras"de B.J. Novak 48. "O Elefante que Não Sabia Voar" de Sérgio Mércuri 49. "O Macaco Danado" de Julia Donaldson 50. "A Casa Sonolenta" de Audrey Wood 51. "O Coelhinho Que Queria Dormir" de Carl-Johan Forssén Ehrlin 52. "Chapeuzinho Amarelo" de Chico Buarque 53. "Uma Professora Muito Maluquinha" de Ziraldo 54. "A Cadeira Que Queria Ser Sofá" de Cláudia Cotes 55. "O Peixinho Arco-Íris" de Marcus Pfister 56. "A Casa na Árvore de 13 Andares" de Andy Griffiths 57. "O Urso e o Piano" de David Litchfield 58. "Mamãe Bruxa" de Margaret Mahy 59. "O Gato de Botas" de Charles Perrault 60. "Quem Vai Dormir com o Sapo?" de Bianca Nienov 61. "O Circo da Lua" de Adrienne Geoghegan 62. "Meu Amigo, O Monstro" de Jean-Luc Englebert 63. "O Monstro Que Adorava Ler" de Lili Chartrand 64. "O Senhor dos Anéis: A Sociedade do Anel" de J.R.R. Tolkien (versão infantil) 65. "Histórias de Dragões" de Eoin Colfer 66. "Os Músicos de Bremen" de Irmãos Grimm 67. "A Mágica da Árvore de Natal" de Luciana Garcia 68. "O Cavalinho Azul" de Maria Clara Machado 69. "O Pequenino Grão de Areia" de Fernanda Lopes de Almeida 70. "A História de Ferdinand" de Munro Leaf 71. "Pequenos Exploradores: O Corpo Humano" de Ruth Martin 72. "Atlas do Corpo Humano" de Pascale Hedelin 73. "O Livro da Selva: Explore a Floresta" de Emily Bone 74. "O Incrível Livro do Espaço" de Tom Jackson 75. "Histórias Bíblicas para Crianças" de DK 76. "Meu Primeiro Livro de Ciências" de Usborne 77. "As Aventuras de Tintim" de Hergé (versão simplificada) 78. "Contos dos Irmãos Grimm" de Irmãos Grimm (versão adaptada) 79. "Aventura no Oceano" de Usborne 80. "O Planeta Terra" de Patricia Hegarty 81. "A Lebre e a Tartaruga" de Aesop 82. "Branca de Neve e os Sete Anões" de Irmãos Grimm 83. "A Bela Adormecida" de Charles Perrault 84. "João e o Pé de Feijão" de Joseph Jacobs 85. "A Pequena Sereia" de Hans Christian Andersen 86. "O Patinho Feio" de Hans Christian Andersen 87. "Os Três Porquinhos" de Joseph Jacobs 88. "Rapunzel" de Irmãos Grimm 89. "A Princesa e a Ervilha" de Hans Christian Andersen 90. "Cinderela" de Charles Perrault 91. "Explorando o Jardim" de Emma Giuliani 92. "A Floresta" de Marc Martin 93. "Animais da Fazenda" de Rod Campbell 94. "A Árvore Generosa" de Shel Silverstein 95. "A Rãzinha Quer Saber" de Julia Donaldson 96. "Bichos, o Livro dos Animais" de Roger Priddy 97. "O Grande Livro das Fábulas" de Esopo 98. "A Casa na Árvore" de Andy Griffiths e Terry Denton 99. "O Jardim Secreto" de Frances Hodgson Burnett (versão infantil) 100. "Viagem ao Centro da Terra" de Jules Verne (versão adaptada) 101 O Coelho que Sabia Ouvir – Cori Doerrfeld 102 A Lagartinha Muito Comilona – Eric Carle 103 Viste a Minha Mãe? – Julia Donaldson 104 Posso espreitar a tua fralda? – Guido Van Genechten 105 Coleção Aprendendo o Bê-a-Bá – Camila Comitre 106 A Rainha das Cores – Jutta Bauer 107 A Mágica da Respiração – Christopher Willard e Wendy O’Leary 108 O Pote Vazio – Demi 109 A Minha Voz é Linda – Joseph Coelho 110 Fisher-Price – Kit Coleção Como É Bom 111 Gigantossauro – Jonny Duddle 112 Cocô, Xixi e Pum: Adeus, Fralda! – Mônica Figueiredo 113 Perigoso! – Tim Warnes 114 Masha e o Urso – Histórias Divertidas 115 Bebê Feliz – Passeio na Fazenda 116 Livrinho-Sanfona: Animaizinhos 117 Pequenos Gigantes – Meu Primeiro Livro de Brincar 118 Amiguinhos – Um Livro de Banho: Amiguinhos da Fazenda 119 Animals – Livro Cartonado 120 Muito Cansado e Bem Acordado – Susanne Strasser 121 Bi Bi Banho – Números 122 Meu Livro Animado: As Estações 123 Minhas 100 Primeiras Palavras 124 Cara de Quê? – Guido Van Genechten 125 Uma Canção de Urso – Benjamin Chaud 126 Quase Ninguém Viu – Aline Abreu 127 Este Livro Comeu o Meu Cão! – Richard Byrne 128 Faz de Conta – Chris Haughton 129 Tapajós – Fernando Vilela 130 Jacaré, Não! – Jo Empson 131 O Elefante Caiu – Éric Battut 132 Livro Clap – Ruth Rocha 133 A Festa no Céu – Angela Lago 134 Monstro Azul – Olga de Dios 135 Só Mais Cinco Minutos – Marta Altés 136 Eu Também! – Patricia Auerbach 137 Descobrindo os Sons – Fisher-Price 138 Histórias para Crianças de 2 Anos 139 O Poder da Ação para Crianças – Paulo Vieira 140 Com a Corda Toda! Dona Joaninha – Edições Usborne 141 365 Histórias Encantadas para Divertir e Sonhar 142 365 Histórias para Ninar – Claire Bertholet e outros 143 Monte e Brinque – 123 – Michelle Trowell 144 Histórias Bíblicas para Crianças – DK 145 Meu Primeiro Livro de Ciências – Usborne 146 Aventura no Oceano – Usborne 147 O Planeta Terra – Patricia Hegarty 148 Explorando o Jardim – Emma Giuliani 149 A Floresta – Marc Martin 150 Animais da Fazenda – Rod Campbell (poderá haver a troca do título, de acordo com a disponibilidade das editoras) Kit de Brinquedos educativos Estruturas da Brinquedoteca, cada kit contém: · Sofá Meia Lua com estante central Dimensões sofá meia lua 118 x 46 x 35 cm Dimensões sofá de centro 118 x 120 x 60 cm Dimensões totais 118 x 212 x 60 cm · Estante formato em Trem do livro grande Dimensões 61 x 136 x 58 cm · Estante com 8 vãos Dimensões 169 x 35 x 104 cm · Estante com 4 vãos Dimensões 102 x 35 x 104 cm · Torre de Leitura Dimensões 62 x 62 x 114 cm · Sofá Urso Dimensões 90 x 76 x 81 cm · Puffs em Cubos Dimensoes 40 x 40 x 45 cm · Tapetes EVA

BIBLIOTECA Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais contemplados para receber as doações dos acervos serão espaços já adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, sendo verificado o local antes da doação. AÇÃO: Espaços adaptados. Acessibilidade para deficientes visuais: A medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes visuais será a doação de livros impressos em braile. AÇÃO: Aquisição de livros e audiobook para deficientes visuais. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para a realização das apresentações, as escolas públicas ou as instituições sem fins lucrativos, terão já espaços adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso, espaço preferencial reservado e disponibilizaremos assistência de monitor. AÇÃO: Visita sensorial - Monitor . Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: A medida adotada para promover o acesso será a presença de um monitor capacitado para acompanhar pessoas que necessitem de apoio nas apresentações. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral e material em Braile. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público no que for necessário. PRODUTO EXPOSIÇÃO CULTURAL DE ARTES. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Gravuras em 3D em braile ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras - no dia da entrega da exposição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público no que for necessário.

Em atendimento à Instrução Normativa nº 23, de 5 de fevereiro de 2025, que regulamenta a execução de projetos culturais no âmbito do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), o projeto Bebeteca 2 – Passinhos para o Futuro! implementará as seguintes ações: 1. Destinação Gratuita de Itens Produzidos Em conformidade com o disposto no artigo 23 da Instrução Normativa nº 23/2025, o projeto destinará, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos itens produzidos — incluindo as estruturas físicas das bebetecas, livros infantis e brinquedos educativos — para distribuição gratuita com finalidade social. Essa distribuição ocorrerá em escolas públicas, creches, entidades sem fins lucrativos, hospitais, bibliotecas e centros culturais que atendam prioritariamente crianças de 0 a 6 anos, garantindo o acesso gratuito e inclusivo ao bem cultural. 2. Promoção de Atividades Culturais para o Público Infantil Serão realizadas 18 (dezoito) apresentações de contação de histórias voltadas para o público infantil de 0 a 6 anos de idade. Cada apresentação terá aproximadamente 50 minutos de duração, será totalmente gratuita e aberta ao público, atendendo às diretrizes de promoção de atividades culturais previstas na normativa vigente. 3. Ações de Acessibilidade O projeto implementará medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto cultural, incluindo a adaptação dos espaços e, sempre que possível, o oferecimento de recursos de acessibilidade comunicacional (como intérprete de LIBRAS nas apresentações), promovendo a democratização do acesso ao conteúdo.

Coordenação Geral: Walkmar Produções Coordenação Administrativo-Financeiro: Walkmar Produções Produtor Executivo: Mateus Migotto A remuneração do proponente observará os limites estabelecidos na Instrução Normativa MINC nº 23/2025. Breves Currículos Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeira: KMAR Produções – Ewerton Silvino Graduado em Publicidade e Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP) em 2018. Atua desde 2017 como Assistente de Produção em projetos culturais. Sócio responsável legal pela Kmar Produções, com experiência comprovada na execução de projetos incentivados via Lei Rouanet e ProAC ICMS. Principais projetos executados: · Cinemateca – Escola & Vida 3 (PRONAC 180341) – Confecção e doação de cinematecas com acervo literário e audiovisual. · Família Lima – Músicas de Domingo (PRONAC 180341) – Realização de shows gratuitos. · Armarinho, Cantinho da Imaginação (PRONAC 182677) – Criação de armarinhos cenográficos para escolas públicas. · O Plano Infalível do Super Mosquito (PRONAC 181340) – Peça teatral com apresentações gratuitas. · Reciclar é uma Festa (PRONAC 181487) – Espetáculo teatral de temática ambiental. · Cine Drive-In (PRONAC 203849) – Sessões itinerantes de cinema ao ar livre. · Planeta Água em Cena 4 (PRONAC 182176) – Peça teatral e edição de livro infantil. · Geração Música (PRONAC 181420) – Oficinas de música para crianças e adolescentes. · CineMundo (PRONAC 192416) – Doação de acervos bibliográficos e cinematográficos. · Tá Ligad@? (PRONAC 192369) – Intervenções cênicas para o público jovem. · Universo das Histórias (ProAC 27326) – Confecção de bibliotecas móveis e contação de histórias. · No Ar: Pequenos Condutores (ProAC 25136) – Espetáculo infanto-juvenil. · A Força Dela (ProAC 28216) – Exposição fotográfica sobre empoderamento feminino. · Viva a Natureza (ProAC 27912) – Peça teatral infantil com temática ambiental. Produtor Executivo: Mateus Migotto Formado em Técnico em Artes Dramáticas, atua como ator, modelo e produtor cultural desde 2011, com participação em projetos de audiovisual e teatro. Audiovisual: · “Conhecendo o cinema através da Metalinguagem” (2024) – Direção: Danilo Luiz. · “Sugar Dead” (2024) – Direção: Flávio Carnielli. · “Questão de Controle” (2023) – Direção: Iberê. · “Um Amor, Duas Vidas” (2012) – Direção: Fernanda Ferreira. · “Beatriz” (2012) – Direção: Andreia Manho. · “Piriri” (2011) – Direção: Luis Andreguetto. Projetos Culturais incentivados (Lei Rouanet e ProAC): · “Clássicos da Literatura” (2023) – Direção: Hugo Vidal. · “As Latas Mágicas” (2023) – Direção: Hugo Vidal. · “Esquetes Clássicos” (2018) – Direção: Hugo Vidal. · “Nina na Terra dos Ipês” (2018/2020) – Direção: Hugo Vidal. · “O Alienista” (2017) – Direção: Pedro Molfi. · “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (2017) – Direção: Pedro Molfi. · “Memórias de um Sargento de Milícias” (2017) – Direção: Pedro Molfi. · “Bela e a Fera” (2016/2019) – Direção: Pedro Molfi. · “Branca de Neve e os Sete Anões” (2016) – Direção: Pedro Molfi. · “Uli Luli e os Guardiões da Natureza” (2015/2016) – Direção: Hugo Vidal. · “Toda Criança tem Direitos” (2014/2017) – Direção: Hugo Vidal. · “As Latas Mágicas” (2014/2018) – Direção: Hugo Vidal. · “Robin Hood” (2014) – Direção: Alexandre Castelli. · “Rapunzel” (2012/2013) – Direção: Pedro Molfi. · “O Mistério do Dia Perdido” (2012/2013) – Direção: Pedro Molfi.

Projeto indeferido