Desvendando As Diferenças: Síndrome De Down/ Trissomia 21

Publicar e distribuir a trilogia literária Desvendando as Diferenças: Síndrome de Down/ Trissomia 21, que abordará as diferenças biológicas, físicas, mentais e comportamentais de crianças com síndrome de down sob a perspectiva dos pais, da família e dos amigos.

SINOPSE DA OBRAA coleção literária Desvendando as Diferenças: Síndrome de Down/ Trissomia 21 tem como principal objetivo produzir 3 (três) livros paradidáticos que expliquem às crianças de 5 à 7 anos - através de enredo, história e linguagem apropriadas a idade - as diferenças biológicas, físicas, mentais e comportamentais de crianças com síndrome de down. Por meio de uma trilogia exploraremos três aspectos principais: as diferenças biológicas, ou seja, destacaremos a característica genética da condição, que é a presença de uma cópia extra do cromossomo 21; a perspectiva familiar, discutindo como é ter uma irmã, irmão ou filho com Síndrome de Down; e, por fim, a amizade e inclusão, abordando o que ganhamos e aprendemos ao convivermos com pessoas com Trissomia 21. Com textos dos escritores Dinho Assad e Mônica Casinha, aquarelas da artista plástica Luciana Leite e arte da designer de Priscila Midori, o projeto contará com assessoria pedagógica de Josy Russo.

OBJETIVO GERALPublicar e distribuir a trilogia literária Desvendando as Diferenças: Síndrome de Down / Trissomia 21, com o propósito de ampliar a compreensão dos leitores sobre as diferenças biológicas, físicas, cognitivas e comportamentais de pessoas com Síndrome de Down. O projeto visa contribuir para a redução do preconceito, fortalecer a empatia e promover a inclusão social e cultural, utilizando a literatura como instrumento de sensibilização e transformação social.OBJETIVOS ESPECÍFICOSa) Produzir e publicar 3.000 (três mil) exemplares da coleção Desvendando as Diferenças, sendo 1.500 em português do Brasil — onde a condição é comumente denominada Síndrome de Down — e 1.500 em português de Portugal — onde é conhecida como Trissomia 21. A edição bilíngue fortalece o intercâmbio cultural e amplia o alcance da obra entre países lusófonos.b) Realizar duas (2) palestras culturais com os autores da coleção, destinadas a 300 estudantes da rede pública de ensino, correspondendo a 10% do total de pessoas atendidas pelo projeto. As palestras serão gratuitas e abordarão temas como inclusão, diversidade e respeito às diferenças, estimulando a reflexão crítica sobre os conteúdos da obra e promovendo a formação de uma cultura mais empática e inclusiva.c) Promover uma (1) oficina de ação formativa gratuita, voltada a 300 (trezentos) professores da rede pública de ensino, correspondendo a 10% do total de pessoas atendidas pelo projeto, com o objetivo de capacitá-los para o uso pedagógico da coleção em sala de aula. A oficina incentivará práticas educativas inclusivas e o uso da literatura como ferramenta de valorização da diversidade. A formação será transmitida online, garantindo o acesso de educadores de diferentes regiões do Brasil e ampliando a difusão do conteúdo formativo.

JUSTIFICATIVAO projeto Desvendando as Diferenças: Síndrome de Down / Trissomia 21 está em conformidade com o Inciso I do Art. 1º da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet), ao buscar:"Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais."Esse princípio se concretiza por meio da distribuição gratuita de 75% (setenta e cinco por cento) dos exemplares da coleção, com o objetivo de ampliar o acesso da população aos bens culturais produzidos, assegurando o pleno direito à cultura e ao exercício dos direitos culturais pelos cidadãos brasileiros.A distribuição será realizada da seguinte forma:5% (150 exemplares): destinados a ações de divulgação do projeto;10% (300 exemplares): entregues aos patrocinadores como contrapartida institucional;60% (1.800 exemplares): distribuídos a escolas públicas, ONGs, bibliotecas, museus e outros espaços culturais com atendimento gratuito.O projeto se enquadra no Inciso VIII do Art. 1º da Lei Rouanet, por:"Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória."E atende também ao Inciso VII do Art. 1º, que prevê:"Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações."Nesse sentido, a coleção será publicada em português do Brasil e português de Portugal, fortalecendo o intercâmbio cultural e o conhecimento sobre diferentes expressões culturais do mundo lusófono, ampliando o alcance e a relevância da obra.O projeto ainda atende ao Inciso IX do Art. 1º, que determina:"Priorizar o produto cultural originário do País."E cumpre o disposto no Inciso II do Art. 3º da Lei nº 8.313/91, referente ao:"Fomento à produção cultural e artística, mediante a edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes."Essas ações estão igualmente alinhadas à Lei nº 10.753/2003 (Lei do Livro), especialmente ao Artigo 18, que estabelece:"O livro não é mais material permanente nas bibliotecas públicas brasileiras."Esse dispositivo reforça que livros antigos, obsoletos ou deteriorados devem ser substituídos, garantindo a renovação constante dos acervos. Nesse contexto, o projeto contribui diretamente para a atualização e ampliação das coleções das bibliotecas públicas, oferecendo obras contemporâneas, culturalmente relevantes e com perspectiva internacional, promovendo o acesso do público a conteúdos educativos, inclusivos e conectados a diferentes culturas de países lusófonos.

A coleção Desvendando as Diferenças contará com 3 (três) títulos, com tiragem total de 3.000 (três mil) exemplares; sendo 500 (quinhentos) exemplares de cada título em português de Portugal e 500 (quinhentas) exemplares de cada título em português do Brasil. Cada edição literária terá a seguinte formatação: tamanho 16 cm x 21 cm (fechado) e 32 cm x 21 cm (aberto), 40 (quarenta) páginas, capa dura com papel couchê 150g, impressão 4x4 cores, hot stamping, lombada quadrada, debrum, guardas em papel couche 150g, 4x4 cores, miolo em papel couche fosco 90g, impressão 4x4 cores, e shirink individual.

ACESSIBILIDADE NO PROJETOO projeto Desvendando as Diferenças: Síndrome de Down / Trissomia 21 reafirma seu compromisso com a inclusão, prevendo a adoção de diversas medidas de acessibilidade em todas as etapas de execução, com foco no atendimento a:Pessoas com deficiência visual, auditiva e/ou física;Pessoas com espectros, síndromes ou condições que gerem limitações cognitivas ou de linguagem;Pessoas com baixo letramento ou que desconhecem os códigos linguísticos dos conteúdos. ACESSIBILIDADE FÍSICAa) Pessoas com deficiência física As palestras e a oficina serão realizadas em espaços com infraestrutura acessível, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e sinalização adequada, em conformidade com a NBR 9050. (Item previsto na planilha orçamentária: locação do espaço.) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDOa) Pessoas com deficiência visual As versões digitais da coleção permitirão o ajuste do tamanho da fonte para pessoas com baixa visão. Para pessoas cegas, será disponibilizada uma versão em audiolivro, integrada ao site do projeto, garantindo autonomia e equidade no acesso ao conteúdo. (Itens previstos na planilha orçamentária: site e e-book.)b) Pessoas com deficiência auditiva Os livros estarão disponíveis em formato físico e digital, permitindo acesso visual completo ao conteúdo.A palestra e a oficina, objetos da contrapartida social, terão um(a) intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais), assegurando plena compreensão e inclusão das pessoas com deficiência auditiva nas atividades presenciais. Os custos deste item será doado pela proponente ao projeto. (Itens previstos na planilha orçamentária: impressão dos livros e site.)c) Pessoas com espectros, síndromes, deficiências cognitivas ou dificuldades de linguagem O autor e palestrante do projeto possui vivência direta com a inclusão — é pai de duas filhas com Atrofia Muscular Espinhal (AME) — e ampla experiência no trabalho com públicos diversos, incluindo pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down e outras condições cognitivas. Sua abordagem utiliza linguagem simples, acessível e inclusiva, promovendo a compreensão dos conteúdos mesmo entre pessoas com barreiras de linguagem, alfabetização ou códigos culturais. (Item previsto na planilha orçamentária: palestrante.)

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSOO plano de democratização do acesso demonstra o forte compromisso social do projeto Desvendando as Diferenças: Síndrome de Down / Trissomia 21, ao assegurar que seus produtos e ações sejam distribuídos e disponibilizados de forma inclusiva, equitativa e gratuita para públicos diversos, especialmente os mais vulnerabilizados.A seguir, estão detalhadas as estratégias de distribuição, comercialização e ampliação de acesso aos produtos e atividades do projeto:Distribuição e Comercialização dos LivrosA tiragem total de 3.000 exemplares será distribuída da seguinte forma:a) 5% (150 exemplares) destinados ao proponente, para fins de acervo, uso institucional e acompanhamento do projeto.b) 20% (600 exemplares) destinados à comercialização a preço popular, com valor máximo compatível com o Vale-Cultura, ampliando o acesso da população à obra de forma acessível.c) 75% (2.250 exemplares) destinados à distribuição gratuita, distribuídos da seguinte forma: * 5% (150 exemplares) para ações de divulgação do projeto; * 10% (300 exemplares) entregues aos patrocinadores como forma de contrapartida institucional; * 60% (1.800 exemplares) destinados a escolas públicas, ONGs, bibliotecas, museus e outros espaços culturais que ofereçam atendimento gratuito, total ou parcial à população. Palestras - Contrapartida SocialSerão realizadas duas (2) palestras com os autores da obra, destinadas a 300 estudantes da rede pública de ensino, com acesso totalmente gratuito. Cada palestra terá duração estimada de 2 horas e abordará temas como inclusão, diversidade e respeito às diferenças, alinhados aos conteúdos da coleção Desvendando as Diferenças. A inscrição para participação será realizada gratuitamente por meio da plataforma Sympla.Oficina (Ação formativa cultural) com tansmissão pela internet - Contrapartida SocialSerá promovida uma (1) ação formativa gratuita, voltada para 300 professores da rede pública de ensino, com o objetivo de capacitar os educadores para o uso pedagógico da coleção Desvendando as Diferenças em sala de aula, incentivando práticas inclusivas e o aprofundamento do conhecimento sobre a Síndrome de Down.A oficina terá carga horária de 4 horas e será estruturada da seguinte forma:1) Apresentação da coleção: os participantes conhecerão o conteúdo dos três livros, com ênfase em conceitos de inclusão, diversidade e respeito às diferenças.2) Metodologias pedagógicas inclusivas: serão discutidas estratégias para adaptar o ensino a diferentes perfis de estudantes, incluindo práticas para crianças com Síndrome de Down e outras condições cognitivas ou de linguagem.3) Atividades práticas: os professores participarão de exercícios de mediação de leitura, elaboração de planos de aula e atividades culturais que podem ser aplicadas diretamente em sala de aula.4) Intercâmbio cultural: serão apresentadas diferenças culturais entre Brasil e Portugal, explorando como a coleção pode ser usada para trabalhar a diversidade cultural e a compreensão de outros contextos lusófonos.5) Espaço para perguntas e discussão: interação com os autores, esclarecimento de dúvidas e compartilhamento de experiências pedagógicas.A oficina será presencial, com transmissão online, garantindo acesso a educadores de diferentes regiões do Brasil e ampliando a difusão do conteúdo formativo. As inscrições serão gratuitas e realizadas por meio da plataforma Sympla.Resultados esperados: os professores estarão capacitados a utilizar a coleção de forma criativa e inclusiva, promovendo a valorização da diversidade, a empatia e a difusão da cultura literária e educativa entre seus estudantes.

Coordenação Geral: Marcela Jimenez Rodrigues (Proponente) Marcela Jimenez Rodrigues é arquiteta urbanista e escritora, com vasta experiência na coordenação de projetos culturais, literários e arquitetônicos. Ao longo de mais de vinte anos de atuação, acumulou um amplo repertório na criação e gestão de projetos culturais para instituições renomadas no Brasil. De abril de 2002 a agosto de 2007, Marcela trabalhou como arquiteta júnior na Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), onde coordenou projetos de construção e reforma de escolas estaduais em São Paulo, incluindo o restauro da Escola Estadual Rodrigues Alves, na Avenida Paulista. Também coordenou a exposição da FDE na Bienal de Veneza e a publicação de dois livros sobre a arquitetura escolar paulista. De fevereiro de 2013 a setembro de 2023, Marcela foi gerente cultural da Associação de Clubes Esportivos e Socioculturais de São Paulo (ACESC), que agrupa mais de 20 clubes da capital paulista, atendendo mais de 170.000 associados. Na ACESC coordenou diversas atividades, como o Festival ACESC de Teatro, The Voice ACESC e The Voice ACESC Júnior, Mostra ACESC de Coral, Master Chef ACESC e Master Chef ACESC Kids, Mostra ACESC de Literatura, Mostra ACESC de Artes Plásticas, Oficina ACESC de Artes Plásticas, Mostra ACESC de Fotografia e Mostra ACESC de Dança. Durante sua gestão, novas atividades foram implementadas e a participação nas atividades existentes aumentou em mais de 600%. Desde novembro de 2020, Marcela exerce a função de gerente cultural na Kairós Cultural, onde se dedica ao desenvolvimento de projetos literários; além de escrever e coordenar projetos culturais nos mais diversos segmentos para instituições renomadas, como o Instituto FEFIG. Livros publicados sob sua coordenação: · Arquitetura Escolar Paulista. Estruturas Pré-Fabricadas. Ano: 2005. ISBN: 8587028235 · Arquitetura Escolar Paulista: anos 1950 e 1960. Ano: 2005. ISBN: 8587028243 · Artesanato: design e mercado. Ano: 2007 · 50 anos da Fundação Parque Zoológico de São Paulo. Ano: 2009. ISBN: 9788562420009 · Receitas do Bem, histórias ao redor do mundo. Ano: 2019 – ISBN: 978-65-80643-00-4 · ACESC 25 anos. Ano 2021. ISBN: 978-65-993834-0-3 · Concurso ACESC de Literatura Vencedores 2021. Ano 2021. ISBN: 978-65-993834-1-0 · Catálogo Mostra ACESC de Artes Plásticas 2021. Ano 2021. ISBN: 978-65-993834-2-7 · Oratórios de madeira, por artesãos paulistas. Ano: 2024. ISBN: 978-65-00-99285-4. Escritor: Dinho Assad Dinho Assad é pai de duas filhas gêmeas, com Atrofia Muscular Espinhal. Formado em engenharia de produção pela FEI, trabalhou como empresário no ramo de comércio de tecnologia por muitos anos e hoje se dedica principalmente à arte, através da música e da escrita infantil e adulta; dando também palestras na área de desenvolvimento pessoal. Escritora: Mônica Casinha Monica Casinha é palestrante e membro da área de desenvolvimento infantil com uma abordagem focada em parentalidade consciente e na promoção da autonomia das crianças. Autora da biografia “Trissomia 21? Sim, e daí?” e criadora do método Black Birras, que ajuda famílias a lidarem com as birras de maneira eficaz e amorosa, fechou contrato com a Câmara Municipal de Loulé, em Portugal, que irá imprimir 2000 livros “Trissomia 21? Sim, e daí?” para distribuir nas escolas da cidade portuguesa. Designer: Priscila Midori Priscila Midori Ueno é bacharel em design gráfico pelo Centro Universitário SENAC, com mobilidade acadêmica na Duoc UC, no Chile. Atua como designer gráfico desde 2017, com experiência em projetos de branding, design gráfico ambiental, design de embalagens, direção de arte e design editorial. Atua como designer gráfica na Tre Comunicação desde 2007, atendendo clientes como: Itaú, Rappi, Agrotoken, Bitso, Associação de Clubes Esportivos e Socioculturais de São Paulo, Fundação Abrinq, dentre outros. No segmento literário foi responsável pelo designer das seguintes publicações: · Oratórios de madeira, por artesãos paulistas (ISBN: 978-65-00-99285-4). Disponível em: https://oratoriosemmadeira.com.br/livro-eletronico/ · Nuestra Familia (ISBN: 9786590232809) · Catálogo da Mostra ACESC de Artes Plásticas 2021 (ISBN: 978-65-993834-2-7). Disponível em: https://www.acesc.org.br/publicacoes-acesc/ · Concurso ACESC de Literatura: vencedores 2021 (ISBN: 978-65-993834-1-0). Disponível em: https://www.acesc.org.br/publicacoes-acesc/ · Conselhos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente - Apoio à execução de suas ações | Fundação Abrinq (ISBN: 978-65-87569-08-6). Disponível em: https://www.fadc.org.br/sites/default/files/2021-09/CMDCA-apoio-a-execucao-de-suas-funcoes.pdf · Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - Guia para mobilização de recursos | Fundação Abrinq (ISBN: 978-65-87569-10-9). Disponível em: https://www.fadc.org.br/sites/default/files/2021-10/FMDCA-guia-para-acao-passo-a-passo.pdf · Cenário da Infância e Adolescência no Brasil 2024 | Fundação Abrinq. Disponível em: https://fadc.org.br/cenario-da-infancia-e-adolescencia Ilustradora: Luciana Leite Luciana Leite é artista plástica e arquiteta com vasta experiência em aquarelas. Especializada em criar obras que exploram temas diversos, com uma abordagem única que mistura técnicas tradicionais e contemporâneas. Reconhecida pela habilidade de transmitir emoções e narrativas profundas através das aquarelas, proporcionando uma experiência visual enriquecedora. Arquiteta e Urbanista, pela Formação Acadêmica pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, possui Mestrado em Artes Visuais pela Universidade de São Paulo (USP). Como aquarelista participou da Exposição Individual "Reflexos em Aquarela", Galeria de Arte São Paulo, 2022; e da exposição "Arte e Emoção", no Museu de Arte Contemporânea, Rio de Janeiro, 2021. Psicopedagoga: Josyvanda Basílio Russo Josyvanda Basílio Russo é Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie; Especialização em Psicologia Transpessoal pela Universidade Internacional da Paz – SP (2020) e Psicopedagogia pela Universidade Paulista (2000); Habilitação no Ensino de Deficientes Mentais pela Universidade de São Paulo (1992); Graduação em Pedagogia pela UNIFAI (1989). Experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, Diagnóstico Psicopedagógico e Inclusão. Atua principalmente nos seguintes temas: Aprendizagem, Educação Inclusiva e Formação de Professores.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$12.146,24 em 03/03/2026.