SEMEANDO CULTURA CATALÃO

O projeto tem por objetivo a realização de oficinas culturais gratuitas de ballet e música para crianças e jovens .Serão realizadas apresentações artísticas oficiais de cada modalidade. Produto Cultural principal: Oficinas de Ballet e Musica Instrumental e Produto secundário: Apresentações artisicas de Ballet e Musica Instrumental

Apresentações de Musica e dança Duração 60 minutos. Publico alvo: Moradores da comunidade, familiares dos alunos Classificação Livre Sinopse: Ainda não definida, pois o tema das apresentações será desenvolvido pelos professores e coordenação das oficinas.

Objetivo Geral Promover o acesso e o desenvolvimento artístico e cultural de crianças e jovens da rede pública e outras redes da região, por meio da oferta de oficinas de dança ballet e música instrumental, culminando em apresentações públicas que democratizem a arte e contribuam para a sua profissionalização e inclusão social. • Incentivar nas crianças e nos jovens o gosto pelas artes e o conhecimento cultural de uma forma geral; • Possibilitar a profissionalização dos participantes, capacitando, formando-os como futuros profissionais da dança e da musica • Democratizar a arte da musica e dança e Inclusão social dos alunos da rede publica e outras redes da região como forma de ocupar o tempo com o aprendizado e todas as vantagens que a arte e a cultura proporciona a sociedade. Objetivos Específicos: - Realização de 01 oficinas de dança ballet (para 7 turmas de 20 alunos) com carga horária de 56 horas mensais totalizando 560 horas. - Realização de 01 oficinas de musica instrumental (para 7 turmas de 20 alunos) com carga horária de 56 horas mensais totalizando 560 horas. - Realização de 02 apresentações de musica instrumental; - Realizações de 02 apresentações de dança;

O projeto Semeando Cultura a ser executado é a continuidade do projeto que atua desde 2014 e é de relevância, pois é um projeto de formação das crianças e dos adolescentes da rede de escolas. Serão abertas novas vagas de alunos, que farão o curso em seu primeiro ano. Através da execução deste projeto, as crianças e os adolescentes de baixa renda e estudantes terão acesso às artes e à cultura como meio de inclusão social. O acesso à cultura, mais especificamente neste projeto a educação musical e o ballet clássico, oferecerão aos alunos a oportunidade de socialização, criação artística e desenvolvimento de percepção e sensibilidade restritas muitas vezes apenas às camadas mais privilegiadas da sociedade. Nesta perspectiva, o trabalho vai além da estética do movimento, alcançando a personalidade do ser humano como um todo, conduzindo-o a um estado de ânimo que traz bem estar e auto-confiança. Neste momento, consciente e inconsciente estão em perfeita sintonia e comunicação, favorecendo as vivências que estimulam e desenvolvem o senso pessoal, a disciplina, o conhecimento e a aceitação do outro, tornando as pessoas habilidosas e criativas. Além disto, este projeto se justifica, pois trata-se de um projeto de continuidade que ocorre há 10 anos demonstrando assim aa capacidade técnica para sua gestão. Somente com o beneficio fiscal proporcionado pela Lei Rouanet é possível a viabilização para execução do projeto. O Projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Através das finalidades elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Não há despesa prevista com Direitos Autorais na planilha orçamentária, pois não haverá direito autoral envolvido. O roteiro e texto das apresentações serão feitas por professores e alunos. Em caso de pandemias, epidemias e ou situações que exijam distanciamento social na cidade e ou no país as aulas poderão ser continuadas via online.

Plano de execução pedagogico anexo.

Produto principal : Oficinas I - no aspecto arquitetônico: Os locais das aulas possuem estruturas fisica para acessibilidade móvel. II - no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto: Teremos um tradutor de libras para PCD auditivos, caso haja entre os inscritos esse publico. O material impresso de ensino utilizado terá uma versão feita em braile de modo a contemplar também crianças portadoras PCD visual, caso haja entre os inscritos esse publico. Também haverá monitores especializados para acompanhamento de publico PCD intelectual. III - no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto: Os materiais serão desenvolvidos em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. Apresentações (Musica e Dança) I - no aspecto arquitetônico: Os locais das aulas possuem estruturas fisica para acessibilidade móvel. II - no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto: Acessibilidade Auditiva: Nas apresentações de musica intérprete de libras Acessibilidade Visual: Nas apresentações de musica e dança haverá monitores especializados para acompanhamento e descrição.Acessibiliade Intelecutal: Nas apresentações de musica e dança haverá monitores especializados para acompanhamento de pessoas com dificuldade intelectual. III - no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto: Os materiais serão desenvolvidos em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas.

O projeto terá 100% das vagas gratuita para alunos de baixa renda e estudantes e conta com o publico de 150 alunos. É previsto o publico de 1.600 pessoas para assistir as apresentações artísticas, esse publico é composto pelos moradores da comunidade e familiares dos alunos e terão acesso 100% gratuito. Art. 47. Em complemento às medidas de democratização cumpriremos com as seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

A proponente será remunerada pelas funções de coordenação geral e produção executiva do projeto e será responsavel pela gestão administrativa do projeto. Coordenador Geral - Ana Paula dos Santos Produções Culturais ME Iniciou suas atividades no dia 29 de abril de 2011, prestando serviços de organização de exposições, feiras, concertos, musicais e eventos em geral e captação de recursos para projetos incentivados de empresas parceiras.Atualmente, a empresa está diversificando as suas atividades em produções artísticas, oficinas e serviços administrativos relacionados às atividades acima. Direcionada unicamente à cultura, atende os diversos segmentos da área. Trabalha sob demanda, o que possibilita redução nos custos e o acesso de pequenas obras. Busca através das Leis de Incentivo, maior visibilidade de suas realizações e também a criação de projetos que promovam valores culturais e sociais. Com ampla visão de mercado, busca excelência em suas produções, inovação em seus projetos e a participação de mão de obra local por onde executa seus projetos. Estas características fazem da empresa uma aliada para a realização de projetos e produções culturais para o desenvolvimento social, sempre em parceria com instituições, produtoras e artistas dos mais diversos segmentos através de leis de incentivo. Produtora Cultural Segmentos: 1. Cinema; 2. Teatro; 3. Televisao; 4. Musica; 5. Literatura; 6. Dança. Currículo Dirigente Formada em Relações Públicas, atua na área de produção cultural desde 2000. Trabalhou em empresas como Cultura Inglesa, Direção Cultura Produções Culturais e D´color Produções Culturais que primam pela qualidade artística dos projetos que realizam, desenvolvendo especialmente eventos gratuitos e de formação de público, além de estabelecer parcerias com diversas instituições, empresas e ONGs, promovendo a inclusão e a democratização da cultura. Iniciou na área cultural com a criação de uma programação cultural para formação de público no Espaço Cultura Inglesa Campinas, onde coordenou os projetos: - Cultura Inglesa em Tom Maior – uma vez no mês, apresentações de MPB com grupos da região. Abertura do projeto foi com Sá e Guarabyra. - Chamber Music, com curadoria de Antoine Kolokathis - concertos aconteciam uma vez por mês para divulgação da música erudita. - Curadoria e produção executiva do Teatro Infantil Cultura Inglesa Campinas – realizado todos os domingos. - Ballet Cultura Inglesa com a professora Beth Rodrigues – oportunidade para alunos e comunidade em geral. - Criação do Coral Cultura Inglesa Campinas com a maestrina Martha Barth Sol. - Idealizadora do projeto Pub Crawl, incluído no calendário do Cultura Inglesa Festival até os dia de hoje. - Participação em 12 dos 17 Culturas Inglesa Festival, trabalhando na produção executiva dos eventos locais como: - Bate Latas - Meninos do Morumbi - The Scottish Link Pipe Band - Show OASIS - Palestra Miguel Machalski Desde 2009 trabalha com projetos incentivados nas leis ROUANET e PROAC na área de captação de recursos e da produção executiva dos seguintes projetos: - Clássicos em Cenas - Teatro nas Escolas - Reciclando a Cena - Banda Lyra Moginiriana - Orquestra Filarmônica de Valinhos - Comunidade em Foco – CDI - Griots – Os Contadores de História - Gente é pra Brilhar - Furunfunfum - As Choronas - Instituto Thomas Perina - Centro Cultural ACESA - Arte nas Escolas - O Treco da Pata Choca - Dança Criança - Curtas de Animação - O Passe e o Gol - Cinema na Praça - Dr. Plástico - Fundação Educar - Kanimanbo – Emiliano Castro - Os Andrés - Curtas de Animação - Turnê Quinteto Villa Lobos – Nazareth 2012 e 2013 – Captação de recursos e produção executiva dos projetos: - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Brincando com a Broadway - Orquestra Filarmônica de Itu - Batalhão da Coleta Seletiva - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Raices de América - Orquestra Filarmônica de Itu - Agradecida, A caminho do caminho - Café... um dedo de prosa - Oficinas Culturais – Construindo um Futuro mais Leve 2012 - Escreveu o Livro Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Johann Sebastian Bach 2013 e 2014 – Idealização dos projetos abaixo: - Na Roda com o Maestro Homenagem a Villa Lobos - Linha D´Água – PROAC e Roaunet - Luz, Magia e Ação - Captação de recursos dos projetos abaixo: - Luz,Magia e Ação - Linha D´água – PROAC e Rouanet - Na Roda com o Maestro – Johann Sebastian Bach – PROAC e Roaunet - Brincando com a Broadway - Senninha no Mundo das Palavras Encantadas - Participação na produção do projeto Linha D´água - lançamento / set 2014 De 2014 a 2020 Idealizadora e Coordenação dos Projetos: Semeando Cultura Das Letras Oficinas da Villa Orquestra Bachiana Produção executiva - Ana Paula Andrade dos Santos Ltda - Arte Pitaco Pertencente à mesma gestão da Villa 7, a Arte Pitaco é uma produtora cultural focada em apoiar, valorizar e difundir as expressões culturais oriundas do município de Horizontina/RS, onde está sediada. Trabalhos executados como coordenação de projeto e consultoria técnica nos projetos Semeando Cultura 2020 e 2021 e Orquestra de Cordas Bachiana Filarmônica. Professores: LÍDYA MARCELA - Professora de Ballet FORMAÇÃO:Graduada em Educação Física. 2012- 2017: Universidade Federal de Goiás (UFG)Regional Catalão. SINTESE PROFISSIONAL:1998 até hoje: Aulas práticas e teóricas em Balé Clássico;2005 ate 2009: Bailarina e Professora no Ballet da Cidade de Catalão;2009 até 2015: Professora na Escola de Olho no Futuro- Catalão;2009 até hoje: Professora no Colégio Aprov kids- Catalão;2009: Curso intensivo de Ballet Clássico com a Professora Kátia Zanini;2010: Curso de Metodologia para professores com a Bailarina Gisela Vaz (Presidente do Conselho de Dança).2013 até 2018: Professora no Colégio Nossa Senhora Mãe de Deus.2013: Ministrou cursos de Ballet Clássico como professora no Centro Cultural LabibeFaiad estendido ao CECONJ.Curso de Férias no Stúdio Dançarte- Goiânia-GO (20 dias intensivos) Ballet Clássico-nível intermediário- com a Bailarina Gisela Vaz e Leonardo Quintão.2014: Festival de dança de Joinville-SC , Curso de Composição Coreográfica e Técnicas deImprovisação, aulas ministradas pelo professor Allan Falieri. 2015: Curso de Qualificação para professores de Ballet Infantil (Técnica Clássica adaptada ao Baby Class, Metodologia, Planejamento, Anatomia, Fisiologia e Cinesiologia - Núcleo de formação Paola Bartolo- São Paulo.2016 até 2018- Professora na Escola e Berçário Cantinho da Criança. 2017 até hoje- Professora no Projeto Semeando Cultura.2022- Aulas online temáticas- Processo de aprendizagem e familiarização da técnicaclássica para crianças de 04 a 07 anos, ministradas por Paola Bartolo. PEROLA MARIA - Professora de Ballet Bailarina clássica e formada em Arquitetura e Urbanismo. Trabalha como professora de ballet desde 2015, buscando sempre o aprimoramento das aulas em prol dos meus alunos. HABILIDADES- Formação coreográfica- Adaptação a rotina de aulas-Utilização das fases do desenvolvimento infantil- Aplicação de correções HISTÓRICO DE TRABALHO ·Na área da dança:2015-2017 Professora e bailarina na Escola Simone Faleiro2017 - 2024 : Professora de Ballet clássico para aPrefeitura Municipal de Cumari-GO2020 Professora de Ballet clássico para a PrefeituraMunicipal de Anhanguera-GO2024-Professora de Ballet clássico para a PrefeituraMunicipal de Anhanguera-GO2023 - atual : Professora de ballet clássico no estúdio dedança Juliana Queiroz ROBERTO ELIAS SEGANTINI GOMES - Professor de Musica Violonista, Professor, Compositor, Arranjador e Regente. 1. FORMAÇÃO Curso de Graduação em Música na Universidade Federal de Uberlândia (UFU)Licenciatura Completa, no período de 2007/01 a 2011/01.GOMES, Roberto E. S:. O ensino coletivo de violão na classe avançada do Projeto“Orquestra Cidades” da Fundação Espírita Nova Vida de Catalão – GoiásTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação em música habilitação em instrumentoViolão) Universidade Federal de Uberlândia 2011. 2. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Cantata de natal (2012 e 2013). Cargo: Professor; Produtor; arranjador e Regente musical. Local: Avenida João XXIII, n° 81. – Centro. Escola São Bernardino de Siena – Catalão- Goiás Projeto Dedilhando Sonhos – CRAS (Davinópolis-GO) Cargo: Professor de Violão e Canto Coral. Período: Maio de 2019 até Dezembro de 2020. Local: Rua Adalardo Pinto Q.7, L-8, Bairro: Boa Sorte na cidade de Davinópolis – Goiás  Projeto Semeando Cultura – Catalão-GO.Cargo: Professor de Violão, Viola Caipira e Musicalização.Período: Fevereiro de 2017 até data atual. .  Oficinas e Festival de Arteiros e Corpoencena em Catalão - GO. Cargo: Oficineiro de Música Período: Janeiro até Abril de 2021. Oficina realizada no Colégio Estadual “Dr. David Persicano e Cepi da Pmg Dr. Tharsis Campos.Oficina realizada de forma Online devido ao combate e controle do novo coronavírus 3. BANCAS DIVERSAS  Participou da Banca de TCC como professor convidado da primeira turma do curso EAD Pronatec em Música.Local: Itego em Arte Labibe Faiad, Rua Dona Josefina n° 01 Bairro Nossa Senhora deFátima, Catalão-Goiás. Realizado dia 09 de Janeiro de 2018. Participação como jurado do Festival Interno do Colégio Objetivo de Música(FICOM). Realizado dia 26 de Abril de 2018.Local: Rua Wilson da Paixão, nº170, setor Mãe de Deus, Catalão – GO.  Participação como membro da Banca Julgadora do Concurso Público para escolha do hino oficial do Município de Campos Alegre de Goiás-GO.Local: Câmara Municipal de Vereadores – Campo Alegre de Goiás. Endereço Rua Belizário P. da Silva, 1 – S. Centro.Data: 22 de Novembro 2012. João Paulo de Rezende Oliveira - Professor de Musica Pós-Graduação (Mestrado) em música na Universidade Federal de Uberlândia/UFU -Licenciatura/Habilitação no instrumento Violão. Graduação em música (Licenciatura) na Universidade Federal de Uberlândia/UFU -Licenciatura/Habilitação no instrumento Violão. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  [08 de fevereiro de 2018 a 10 de dezembro de 2019] – Congregação Agostiana Missionária de Assistência e Educação (Colégio Nossa Senhora Mão de DeusCargo: Professor de MusicalizaçãoPrincipais atividades: Aula de musicalização em grupo, produção e organização de apresentações musicais. Congregação Agostiana Missionária de Assistência e Educação (Colégio Nossa Senhora Mão de Deus [2023 - ] |(Professor atualmente)Cargo: Professor de MusicalizaçãoPrincipais atividades: Aula de musicalização em grupo, produção e organização de apresentações musicais. Infatário Brinq’Art [Agosto a outubro de 2018]Cargo: Professor de MusicalizaçãoPrincipais atividades: Aula de musicalização em grupoLink:<https://www.facebook.com/photo/?fbid=2250079355227814&set=pcb.2250081748560908><https://www.facebook.com/photo?fbid=2250079598561123&set=pcb.2250081748560908> [2013 -2022] – Aulas particulares de violão/Teoria e percepção musicalCargo: Professor de violão e guitarra Principais atividades: Iniciação ao instrumento: técnicas de mão direita e esquerda, teoria, harmoniae percepção e música popular. [Março a dezembro de 2015] – Escola CenterMusicCargo: Professor de violãoPrincipais atividades: Aulas de teoria, harmonia e percepção e instrumento violão. [Agosto a dezembro de 2015] – Fundação cultural Maria das Dores CamposCargo: Instrutor de violão (Professor Voluntário)Principais atividades: Aula coletiva (5 alunos por turma) [15 de novembro a 15 de dezembro de 2015] – Ponto musical escola de música(Uberlândia/MG)Cargo: Professor de Violão e GuitarraPrincipais atividades: Aula individual e em grupo. [Janeiro de 2015 a Dezembro de 2016] – Fundação cultural Maria das Dores CamposCargo: Professor de ViolãoPrincipais atividades: Aula de violão em grupo [18 de Novembro de 2018 a 28 de maio de 2020] – Instituto Reger de Edução Cultura eTecnologia (Centro cultural Labibe Faiad)Cargo: Professor Assistente N2 (Violão)Principais atividades: Aula de violão em grupo [01 de março de 2019 a 30 de dezembro de 2021] – Projeto Encanto SonoroCargo: Professor de ViolãoPrincipais atividades: Aulas de violão em grupo. QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES COMPLEMENTARES  Master Class ministrada por Paulo Vinícius P. Oliveira [2013]. Master Class ministrada pelo Duo Siqueira & Lima [2015]. Participação no programa Segundo Musical em Belo Horizonte transmitido pela TV Assembléia[2015]. Apresentação de trabalho no Congresso da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical)[2015] Apresentação de trabalho 15° Encontro de Reflexões e Ações no ensino de arte [2015]. Participação no Grupo de Pesquisa do Professor José Soares de Deus – Universidade Federal deUberlândia. Tema: Educação Musical e Pessoas com necessidades educacionais específicas. APRESENTAÇÃO EM EVENTOS ARTÍSTICOS  Apresentação com a Camerata de Violões da UFU no recital de encerramento do Semestre 2014/2[11/02/2015] Apresentação com a Camerata de Violões da UFU no II Congresso Brasileiro de EstudosOrganizacionais [19 a 21/11/2014] Apresentação com a Camerata de Violões UFU no Recital de alunos da disciplina EstágioBacharelado 1 e 2 [11/02/2015] Apresentação de violão solista no Projeto Prelúdio do Curso de Graduação em Música daUniversidade federal de Uberlândia. Peça: Isaias Sávio - Impressão de Rua [02/12/2014]. Apresentação de violão solista no Projeto Prelúdio do Curso de Graduação em Música daUniversidade federal de Uberlândia. Peça: Heitor Villa-Lobos - Estudo n° 8 [16/12/2014]. Apresentação no programa Segunda Musical da TV Assembléia - Belo Horizonte/MG[21/09/2015]. PRODUÇÃO MUSICAL  Will Gomes canta “Apesar de querer – Rodrigo Alarcon”. Produção Musical: João Paulo deRezende Oliveirahttps://www.youtube.com/watch?v=41CuGUyfEPw EP: Banda DeadTwicehttps://www.youtube.com/playlist?list=PLMmO11Es8hxq0s74qbgo6Qmze9HQp8mfM EP: João Batista – (Produção Musical: Phellipe Rosa e João Paulo de Rezende Oliveira)https://www.youtube.com/playlist?list=PLMmO11Es8hxoKtU46JZJhyxBADFZzMRqs EP: Maxiel Teixeira Barbosa (Max) - (Produção Musical: Phellipe Rosa e João Paulo de RezendeOliveira)https://www.youtube.com/playlist?list=PLMmO11Es8hxqX-8VqcA2pg49yNLg6On5d EP: Luciana Maria Borges - (Produção Musical: Phellipe Rosa e João Paulo de RezendeOliveira)https://www.youtube.com/playlist?list=PLMmO11Es8hxpSshTOwdo45gaAag9VxHYp EP: Luna Teófilo (STORMY) - (Produção Musical: Phellipe Rosa e João Paulo de RezendeOliveira)https://www.youtube.com/playlist?list=PLMmO11Es8hxrCovXH80OG6rDy2ibk_473 Produção Audiovisual: Banda DeadTwice, João batista, Max, Luciana Maria Borges, Stormy(Official Music Video) - (Produção Musical: Phellipe Rosa e João Paulo de Rezende Oliveira)https://www.youtube.com/playlist?list=PLMmO11Es8hxqAVBme2MhDQoV7pSFj9UxP ARRANJO, TRANSCRIÇÃO E PRODUÇÃO MUSICAL PRÓPRIA  Video game – Trilha Sonorahttps://www.youtube.com/playlist?list=PLDtuA4eto1j8KINNm3dHMOzC2C9cjcb12 Rock, Pop, MPBhttps://www.youtube.com/playlist?list=PLDtuA4eto1j-61OJyjKhYvd7612g1oeb8 Anime – Trilha Sonorahttps://www.youtube.com/playlist?list=PLDtuA4eto1j9Z7BOa0_6PQiBRacjn2CFO Música erudita/popularhttps://www.youtube.com/playlist?list=PLDtuA4eto1j9rfaqeYsIIBjuLiTbWUjwm Recital Completo ROBERTO ELIAS SEGANTINI GOMES - Professor de Musica FormaçãoEnsino Superior Licenciatura em Música (Em andamento 6oSemestre)Cursos ProfissionalizantesTeoria Músical (35 horas)Produção Musical na Plataforma Reaper (Em andamento)Experiência Profissional2014 – 2019 – Obras Sociais Jorge Faim Filho (Projeto Mãos que Tocam)Telefone: 3442-8929Cargo: Monitor (Auxiliar de Professor)Principais atividades: Auxiliar os professores e aulas de reforço. 2020 – 2021 – Obras Sociais Jorge Faim Filho (Projeto Mãos que Tocam)Telefone: 3442-8929Cargo: Professor de MúsicaPrincipais atividades – Ensino de música em grupo. 2022 – 2023 Obras Sociais Jorge Faim Filho (Projeto Mãos que Tocam)Telefone: 3442-8929Cargo: Professor de MúsicaPrincipais atividades – Ensino de música em grupo. 2022 – Dias Atuais – Caic (São Francisco de Assis)Telefone: 3411-3105 Cargo: Auxiliar de MúsicaPrincipais atividades – Auxiliar os professores (Contrato) 2022 – Dias Atuais – Caic (São Francisco de Assis)Telefone: 3411-3105Cargo:Professor de Música Cavaquinho/ViolãoPrincipais atividades – Ensino de música em grupo (Contrato) RELEASE MÚSICAL Começou seus estudos em Música aos 13 anos em Catalão-Go, fazendo aulas de violão na Obras Sociais Jorge Faim Filho (Projeto Mãos que Tocam) no ano de 2013, com orientação do professor Joel Souza de Almeida.No ano de 2014-2019 foi contratado como monitor, auxiliando os professores em sala de aula, na organização e no reforço.Participou de Masterclasses com violonistas renomados como Duo Siqueira Lima (Brasil/Uruguai), Maurício Orosco (Brasil), Gustavo Costa (Brasil), Thales Maestre (Brasil) e Quarteto Vocal VagaMundos (Brasil).Já se apresentou em grandes concertos em grupo com mais de 270 pessoas,Se apresentou como Solista em oficinas e em Saraus (Pequenas apresentações abertas à comunidade).No ano de 2020 foi contratado como professor de música em conjunto no Projeto Mãos que Tocam (Obras Sociais Jorge Faim Filho).No ano de 2022 foi contratado como Professor/Auxiliar de música em conjunto no projeto Semeando Cultura. (Villa 7 Produções Culturais).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.