Semente de um Girassol

A proposta cultural visa a produção de um documentário que explore a desmistificação do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na sociedade contemporânea. O filme terá como objetivo esclarecer mitos e estigmas sobre o transtorno, trazendo à tona a realidade de indivíduos diagnosticados, suas experiências e os desafios enfrentados no cotidiano. Ao longo do documentário, serão abordadas questões como o impacto na educação e o estigma social, buscando oferecer uma visão mais empática e informada sobre o TDAH. O projeto visa também contribuir para a construção de um ambiente mais inclusivo e compreensivo, desafiando conceitos errôneos e promovendo a aceitação.

Documentário "Sementes de um Girassol" Sinopse O documentário aborda o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) de forma informativa e sensível, explorando suas características, desafios e impactos na vida de crianças, adolescentes e adultos. A produção conta com entrevistas de especialistas, educadores, profissionais da saúde mental e pessoas diagnosticadas, oferecendo uma visão ampla sobre a neurodivergência e a importância da conscientização e acolhimento.Classificação Indicativa: Livre. Roda de conversaResumo: Como parte da democratização do acesso ao conteúdo do documentário, serão organizadas rodas de conversa com especialistas em neurodivergência, psicologia, educação e inclusão. Os eventos abordarão temas como identificação e diagnóstico do TDAH, métodos de apoio para famílias e professores, desafios no mercado de trabalho e desmistificação do transtorno. Instagram Como extensão do projeto, será criado um perfil no Instagram, que funcionará como uma plataforma de divulgação de trechos do documentário, bastidores, informações complementares sobre o TDAH, depoimentos e interações com o público. A proposta é que essa rede social funcione como um espaço de acolhimento, troca e continuidade do debate iniciado no filme.

Objetivo Geral: O documentário tem como propósito sensibilizar a população sobre as dificuldades enfrentadas por indivíduos com TDAH e, ao mesmo tempo, informar sobre as melhores abordagens para lidar com o transtorno de forma inclusiva. Além disso, o projeto visa oferecer uma plataforma para debater a importância da educação, da conscientização e da aceitação, incentivando uma mudança na percepção social em relação a essa condição. Ao realizar esse documentário, pretende-se não só educar, mas também fomentar um ambiente mais inclusivo e compreensivo, que contribua para a redução do preconceito e da discriminação Objetivo Específico:Desmistificar o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) por meio da produção de um documentário que promova o entendimento e a inclusão dos indivíduos diagnosticados com o transtorno na sociedade. Realizar entrevistas com especialistas da saúde e educação Depoimentos de pessoas com TDAH, a fim de retratar suas vivências e perspectivas. Produzir conteúdo audiovisual, abordando os mitos, desafios e tratamentos relacionados ao TDAH. Distribuir o documentário em plataformas digitais e promover exibições em escolas e comunidades para alcançar um público amplo. Contribuir para a construção de uma sociedade mais empática e inclusiva, sensibilizando a população sobre os impactos do preconceito e a importância do diagnóstico adequado.

Este projeto se enquadra em diversos incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91, como, por exemplo: Inciso IV: "Apoiar projetos de preservação e valorização da memória, da identidade e do patrimônio cultural brasileiro." O documentário ajudará a preservar e valorizar a compreensão do TDAH, abordando um tema pouco discutido e muitas vezes mal interpretado na sociedade.Inciso V: "Promover e divulgar a produção artística e cultural brasileira." O projeto, ao ser divulgado em plataformas digitais, escolas e outros espaços culturais, contribui para a disseminação de informações sobre o TDAH, além de envolver a sociedade em um debate cultural relevante sobre saúde mental.Inciso VIII: "Realizar atividades de formação e capacitação nas áreas culturais e artísticas." A produção do documentário proporcionará um espaço de formação tanto para os profissionais envolvidos quanto para o público, ampliando o entendimento sobre a diversidade dos transtornos neurológicos, como o TDAH, e promovendo a inclusão social. O projeto também almeja alcançar objetivos estabelecidos no Art. 3º da Lei 8.313/91, que inclui: Inciso II: "Fomentar a criação e a difusão cultural." O documentário terá como um de seus principais objetivos a disseminação de informações e a mudança de percepções sobre o TDAH, promovendo um debate saudável e inclusivo.Inciso III: "Fortalecer as manifestações culturais brasileiras." Ao focar em um tema relevante para a sociedade e vinculado à saúde mental, o projeto contribuirá para a evolução do entendimento cultural sobre o TDAH e suas implicações na vida das pessoas.Inciso V: "Promover o acesso universal à cultura." Ao disponibilizar o documentário em diversos meios, o projeto visa atingir um público amplo e diverso, garantindo que a informação sobre o TDAH alcance todas as camadas sociais, especialmente as mais carentes de acesso à cultura e à educação sobre o tema.Portanto, a Lei de Incentivo à Cultura é uma ferramenta essencial para a viabilização deste projeto, pois proporciona o recurso necessário para a sua execução, ao mesmo tempo em que reforça o compromisso do poder público com a promoção e o apoio a iniciativas culturais que promovem a educação, a inclusão e a transformação social.

O projeto se destaca não apenas pela abordagem sensível e informativa sobre o TDAH, mas também por sua estrutura de acessibilidade e impacto social. Aqui também deixo um detalhe sobre a escolha do nome: como o girassol é frequentemente usado para representar a neurodivergência, pensamos em sua semente como símbolo. A proposta é que o documentário possa plantar uma nova visão de mundo — algo que possa germinar, crescer e florescer em cada espectador. Além dos aspectos já mencionados, há alguns pontos que reforçam sua relevância e viabilidade: 1. Impacto Social e EducacionalO documentário será um recurso educacional para escolas, universidades e centros de atendimento psicológico, servindo como ferramenta para capacitação de professores, profissionais da saúde e familiares de pessoas com TDAH.As rodas de conversa e oficinas foram planejadas para fomentar a inclusão e a troca de experiências entre diferentes públicos. 2. Sustentabilidade e Continuidade do ProjetoApós a conclusão da primeira fase de exibição e eventos presenciais, o documentário permanecerá acessível gratuitamente em plataformas digitais, permitindo que o conteúdo continue impactando novos públicos a longo prazo.O Instagram oficial servirá como um canal contínuo de divulgação de informações atualizadas sobre o tema, mantendo a comunidade engajada mesmo após o encerramento do projeto principal. 3. Parcerias EstratégicasO projeto buscará parcerias com instituições de ensino, ONGs e associações voltadas à neurodiversidade para ampliar sua distribuição e garantir que o conteúdo alcance aqueles que mais precisam.Especialistas em TDAH e educação inclusiva serão convidados a contribuir com o projeto, tanto no documentário quanto nas atividades paralelas, agregando credibilidade e aprofundamento ao tema. 4. Diferenciais da PropostaAbordagem inovadora e acessível sobre um tema de grande relevância social, ainda pouco discutido em profundidade no meio audiovisual.Compromisso com a acessibilidade por meio de legendas, audiodescrição e tradução em Libras.Integração de diversas mídias e formatos (audiovisual, redes sociais, eventos presenciais e materiais educativos) para ampliar o impacto e a democratização do conhecimento.

Documentário "Sementes de um Girassol"Formato: Documentário audiovisual em alta definição (Full HD ou 4K).Duração: Aproximadamente 40 minutos.Material: Arquivo digital em formatos MP4 e MOV, com versões legendadas, audiodescrição e interpretação em Libras.Distribuição: Exibição em plataformas digitais (YouTube, Vimeo), sessões presenciais e eventos educacionais.Acessibilidade: Legendas, audiodescrição e tradução em Libras para garantir inclusão a públicos diversos. Roda de ConversaFormato: Encontros presenciais para exibição do documentário e depois iniciar uma roda de conversa sobre o TDAH, mediados por especialistas e/ou membros da equipe do documentário.Duração: Aproximadamente 2 horas.Metodologia: Discussões abertas baseadas em trechos do documentário, relatos de experiências e perguntas do público. Instagram Oficial do Projeto Objetivo: Criar uma presença digital acessível e dinâmica para divulgar o documentário, compartilhar informações sobre o TDAH e engajar a comunidade.Estrutura de Conteúdo: - Postagens regulares com trechos do documentário, curiosidades sobre TDAH e relatos de especialistas e pessoas diagnosticadas.- IGTV e Reels com vídeos curtos explicativos e entrevistas.- Destaques organizados com informações sobre o projeto, agenda de eventos e materiais educativos.- Enquetes e caixinhas de perguntas para interação com o público. Acessibilidade: - Legendas em todos os vídeos.- Uso de descrições alternativas para imagens.- Conteúdo em linguagem clara e acessível.

Nosso projeto prevê medidas para garantir tanto a Acessibilidade Física quanto a Acessibilidade de Conteúdo, possibilitando que o documentário seja acessível a diferentes públicos, incluindo pessoas neurotípicas, neurodivergentes, pessoas com deficiência física, auditiva e visual. Acessibilidade Física: As gravações ocorrerão em uma clínica que já dispõe de infraestrutura adequada, incluindo banheiros acessíveis, rampas de acesso e guias táteis, garantindo mobilidade para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida. Acessibilidade de Conteúdo: Para ampliar a compreensão e inclusão, o documentário contará com um espaço dedicado na tela para tradução em Libras (Língua Brasileira de Sinais). Além disso, estudamos a viabilidade de incorporar outras ferramentas de acessibilidade, como audiodescrição e legendas descritivas, para garantir que o conteúdo seja acessível a pessoas surdas, cegas ou com outras deficiências sensoriais.Nosso compromisso é proporcionar um projeto verdadeiramente acessível, promovendo a inclusão e ampliando o alcance da discussão sobre o TDAH na sociedade.

O documentário será distribuído gratuitamente por meio de plataformas digitais de acesso amplo, como YouTube e redes sociais, garantindo que qualquer pessoa interessada possa assistir ao conteúdo sem custos. Além disso, haverá exibições presenciais em escolas, universidades e centros culturais, acompanhadas de debates para ampliar a discussão sobre o TDAH. Como forma de ampliar ainda mais o impacto do projeto, realizaremos palestras educacionais com especialistas em neurodivergência, abordando o TDAH em diferentes contextos, como educação, mercado de trabalho e saúde mental. Com essas ações, buscamos garantir que o documentário alcance um público amplo e diverso, promovendo informação e conscientização sobre o TDAH de maneira acessível e inclusiva.

A instituição proponente será responsável pela gestão e coordenação geral do projeto, garantindo que todas as etapas – da pré-produção à distribuição – sejam executadas conforme planejado. Entre as atividades desempenhadas estão: Captação de recursos: Supervisão do orçamento e prestação de contas conforme as diretrizes da Lei Rouanet.Coordenação geral: Organização das etapas do projeto, cronograma e comunicação entre os envolvidos.Supervisão criativa: Acompanhamento do desenvolvimento do roteiro, das gravações e da montagem do documentário.Articulação de parcerias: Contato com especialistas, instituições de ensino, profissionais de saúde e comunidades para viabilizar entrevistas e exibições.Planejamento de distribuição: Estratégias para lançamento, exibição e democratização do acesso ao documentário. Currículo Resumido dos Principais Participantes: Maria Luisa Presotto (preponente) – Produção executiva, produção e coordenação dos projetos - Atualmente residente em Salto-SP, é graduanda em Cinema e Audiovisual pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP) em Salto-SP, com ingresso em 2023/2 e previsão de conclusão de curso em 2025/2. 2023 - Assistente de Arte do curta metragem "Identidades" e Diretora de Arte do curta metragem "Sem Você" 2024 - Coordenadora de Produção do média metragem "Meu Velho Mundo" (contemplado pela Lei Paulo Gustavo); Assistente de arte do curta "Sem Destino"; Atriz no piloto de série "Todo dia" e Diretora de Produção e Assistente de direção do cruta "Veka". 2025 - Gerente de Produção no curta Metragem "Lua" e "Não Hávera Amor para os Malvados" Beatriz Sanchez Pussoli – Roteirista, diretora e diretora de foto - Atualmente residente em Salto-SP, é graduanda em Cinema e Audiovisual pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP) em Salto-SP, com ingresso em 2023/2 e previsão de conclusão de curso em 2025/2. 2023 - Social Midia no curta "Identidades" e Diretora de Fotografia do curta metragem "Sem Você" 2024 - Diretora de Fotografia no curta "No meu Ritmo" e Assistente de Fotografia no curta "Sem Você". Giulia Ribeiro Peres Bezerra de Miranda - Diretora de Montagem - Atualmente residente em Salto-SP, é graduanda em Cinema e Audiovisual pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP) em Salto-SP, com ingresso em 2023/2 e previsão de conclusão de curso em 2025/2. 2023 - Assistente de montagem no curta "O Múmia" e Assistente de montagem do TCC " A Unidade"(2023) 2024 - Diretora de montagem do curta-metragem "Sem Destino" Alexandre - Captação e mixagem de som - Giovanna Aravéchia Vieira - Assistente de produção executiva - Atualmente reside em Sorocaba-SP. Bacharel em Cinema e Audiovisual pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Salto. Com experiência nas áreas de direção, produção e arte, Giovanna trabalhou em diversos projetos audiovisuais. 2022 - 1 Assistente de direção no curta metragem "Frankenstella"; Coordenadora de produção nos curta metragens "Os Santos" e "Garras, Chifre e Pelúcias"; Direção de produção no videoclipe e documentário "Boomtrap"; Assistente de produção nos curta metragens "Carne com Bife", "Capim Guiné" e "Cruz Vermelha"; Estagiária no curta metragem "A Sombra da Terra". 2023 - 1 Assistente de direção nos curta metragens "Rosas" e "O Valor do Ébano"; Produção executiva no curta metragem "Conto 16"; Assistente de arte no curta metragem "Experimento Simão". 2024 - 1 Assistente de direção e produção executiva no curta metragem "Meu Velho Mundo"; Assistente de direção nos média metragens "Camile" e "Zack"; Direção de produção no curta metragem "Em memória de mim"; 2 Assistente de direção no média metragem "KIM" e no longa metragem "Pela última vez". 2025 - Assistente de direção nos curta metragens "SOS", "Eleonor" e "Renascer". T.O. Cagnin Martinez – Assistência de arte T.O. Cagnin Martinez, São Paulo, SP. Bacharel em Cinema pela Universidade Nossa Senhora do Patrocínio. Trabalhou com cenografia e figurino em curtas-metragens como “O Bom e Velho Lima” (2024), “Mais Longe que o Som” (2023), e “Goldy” (2017). Também trabalhou com cenografia, produção, direção e edição para conteúdo online para diversas marcas como a festa Moita, de São Paulo, e o estúdio Atria de arquitetura. Juliana de Moraes Bento - Assistente de Produção - Atualmente residente em Sorocaba, é graduanda em Cinema e Audiovisual pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP) em Salto-SP, com ingresso em 2023/2 e previsão de conclusão de curso em 2025/2. Em 2023 trabalhou como assistente de som no curta "Conto 16"; Curta “Sem Você” - 1ª assistente de direção; Curta “Telefone Sem Fio” - Coordenadora de Produção. Já em 2024 trabalhou como Diretora de Som no Piloto de série televisiva “Todo Dia”; Curta “Eu também fui” - diretora de som; Curta “Sem Destino” - diretora de arte; Curta “Meu Velho Mundo” - assistente de produção e Fashion Film “IBI” - Diretora de som. Carla Galhardo Pereira - Assistente de FotografiaCarla Galhardo Pereira é formada pelo curso profissionalizante de atuação do Teatro Escola Macunaíma, além de estudar Cinema no Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (2020-2024). Em obras audiovisuais normalmente está presente nas áreas de Direção como nos curtas-metragens (2023) Conto 16 - 2ª Assistente de Direção e Preparadora de Elenco; (2023) Nade, Sempre - Casting e Preparadora de Elenco; (2022) Frankenstella - 2ª Assistente de Direção; (2022) Toque - Diretora; (2022) Os Santos - Continuísta; além de outras obras comerciais e educacionais para Internet, e na área da Fotografia como nos curtas: (2023) Rosas - Diretora de Fotografia; (2023) Venus 85 - Gaffer e Assistente de Fotografia; (2023) Identidades - Assistente de Fotografia; (2023) Making Of: Carne Com Bife - Cinegrafista; (2022) Barulho da Noite - Diretora de Fotografia e o videoclipe (2022) Alquimista - Diretora de Fotografia. Ela também tem experiências como montadora e editora de vídeos e filmes. Natália Martins Silva - Assistente de fotografia Natália Martins Silva mora em Salto-SP, faz faculdade de cinema e audiovisual no Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP). Ao longo de sua vida já fez teatro e tocou trompete em uma orquestra de sopros e percussão, tem experiência também em direção e produção executiva sendo diretora do curta metragem universitário "Conto 16" - 2023. Fez continuidade no curta metragem universitário "amores inesperados" - 2022, no tcc "A redenção de Cam" - 2023. Atuou na área de assistente de arte como cenografia, no curta metragem universitário "Os Santos" - 2022. Fez operação de câmera na transmissão ao vivo do teatro da paixão de Cristo em Salto-SP - 2023, além de fazer a montagem no vídeo clipe "The Captain Of Her Heart" da banda Alma Delta - 2022. Ao longo do caminho vem aprimorando seus conhecimentos e ganhando experiência em diversas áreas. Washington Luis Lima dos Santos - Assistente de fotografia Washington Luis, Salto-SP. Tecnólogo em logística na instituição Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP), Salto-SP e atualmente cursando bacharelado em Cinema na instituição Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP), Salto-SP. Certificação Blackmagic Desing: Especialização em correção de cor DaVinci Resolve 17. Assistente de elétrica no longa metragem “O ar que a gente respira” (2024), dirigido por Rafael Santin e produzido por Lu Chagas. Assistente de fotografia no curta metragem "Frankenstella" (2022), direção de Iferrdo, selecionado para os festivais “Latino & Native American Film Festival 2023” e “Lift-off Global Network Sessions 2023”. Diretor de fotografia e Montagem no curta “Conto 16” (2023), dirigido por Natália Martins. Estamos a procura de um profissional em audiodescrição para ampliar o alcance do documentário.

Periodo para captação de recursos encerrado.