Carnaval 2026: Samba - benção que alegra, consola e enfeita a vida do povo brasileiro

O projeto tem como objetivo celebrar o samba como expressão cultural brasileira, destacando sua história, diversidade e influência na identidade nacional. Por meio de desfiles, música, dança e performances artísticas, o Grêmio Recreativo e Cultural Escola Samba Filhos da Capela (GRCES Filhos da Capela) apresentará a evolução do samba, desde suas raízes africanas até suas manifestações contemporâneas, promovendo a valorização desse patrimônio imaterial. A proposta inclui a participação de passistas, músicos e componentes que retratarão a alegria, resistência e legado do samba, culminando em uma apresentação grandiosa no Carnaval 2026.

O GRCES Filhos da Capela apresenta para o Carnaval 2026 o enredo “Samba – benção que alegra, consola e enfeita a vida do povo brasileiro”, uma celebração à trajetória do samba como manifestação essencial da cultura nacional. O projeto propõe um mergulho na ancestralidade africana, nas transformações sociais e nas resistências que moldaram o samba até sua consagração como patrimônio cultural imaterial do Brasil. A proposta aborda a origem do samba em ambientes de resistência como senzalas, quilombos e terreiros, seu florescimento nos morros cariocas e sua evolução por meio da mistura de tradições populares, ritmos e linguagens. Também se reconhece a importância histórica e afetiva do samba para o município de Antonina, onde a prática se consolidou como elemento de identidade local. Com forte componente formativo e de valorização da cultura popular, o projeto envolve oficinas, ações educativas e participação comunitária, reafirmando o samba como expressão viva, coletiva e transformadora. Sem entregar os elementos cenográficos, esta proposta traduz, com alegria e poesia, a força do samba como herança e como futuro.

Objetivo Geral: Promover e celebrar o samba como manifestação cultural essencial do Brasil, destacando sua história, diversidade e influência na formação da identidade nacional, por meio de um desfile carnavalesco que integra música, dança, arte e tradição. Objetivos Específicos 1) Desfile de Carnaval: Realizar o desfile carnavalesco com a participação de aproximadamente 300 componentes distribuídos em 8 alas, 3 carros alegóricos e 1 comissão de frente, representando a narrativa do enredo. 2) Oficina de Percussão: Oferecer uma oficina gratuita de percussão com duração de 3 meses, totalizando 24 aulas, com foco em ritmos do samba e instrumentos tradicionais do carnaval. 3) Oficina de Adereços e Fantasias: Realizar uma oficina de criação de fantasias e adereços inspirados no sambapara 20 participantes, totalizando 12 encontros, onde serão confeccionadas fantasias para as alas do desfile. 4) Oficina de montagem de carro alegórico: Realizar uma oficina prática durante 1 mês para capacitar 10 participantes, com 8 encontros no total, sendo duas aulas por semana, com duração de 3 horas cada, para ensinar técnicas de construção, decoração e acabamento de carros alegóricos. 5) Ensaios Abertos: Realizar 5 ensaios abertos ao público nas ruas de Antonina e na quadra da Escola Filhos da Capela, como forma de interação e preparação para o desfile, com participação da comunidade.

O projeto justifica-se pela necessidade de preservar e difundir o samba como expressão cultural fundamental do Brasil, garantindo sua continuidade por meio de ações artísticas, educativas e comunitárias. A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei Rouanet _ Lei 8.313/91) é essencial para viabilizar financeiramente essa iniciativa, uma vez que: Enquadramento nos Incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91 Inciso I: "Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais." Estimular a produção cultural, ao promover oficinas de percussão, adereços e montagem de carros alegóricos, fomentando a capacitação artística. Inciso II: "Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais." Contribuir para facilitar o acesso às fontes de cultura, ao oferecer atividades gratuitas e um desfile carnavalesco aberto ao público. Inciso III: "Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores." Apoiar os criadores e suas obras, ao valorizar compositores, músicos, passistas e artesãos envolvidos no projeto. Inciso VI: "Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro." Proteger as expressões culturais dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, ao resgatar a história do samba e sua matriz afro-brasileira. Além disso, o projeto contribui para os objetivos descritos no Art. 3º da Lei 8.313/91, especificamente: I - Incentivo à formação artística e cultural, Inciso I, Alínea "c": "Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos." A cultura como direito básico do cidadão, ao democratizar o acesso à arte e à música. II - Fomento à produção cultural e artística, Inciso II, Alínea "c": "Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore." Valorização da diversidade cultural brasileira, ao destacar o samba em suas múltiplas vertentes. III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, Inciso III, Alínea "d": "Proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais."Estímulo à produção, difusão e circulação de bens culturais, por meio de oficinas e apresentações públicas. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, Inciso IV, Alínea "a": "Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos." Apoio a iniciativas culturais de grupos marginalizados, ao fortalecer a participação de comunidades periféricas e artistas populares. Portanto, o financiamento via Lei Rouanet é imprescindível para assegurar a execução do projeto, garantindo sua abrangência, qualidade e impacto sociocultural, em conformidade com os princípios legais de incentivo à cultura no Brasil.

Sustentabilidade - 60% dos materiais utilizados nas alegorias são reciclados ou reaproveitados (como madeira de desfiles anteriores e tecidos das fantasias), alinhando-se às práticas de economia circular. Parcerias Estratégicas - Apoio da Secretaria Municipal de Cultura de Antonina para cessão de espaços e divulgação. Documentação e Legado - Produção de um documentário, registrando todo o processo criativo para fins educativos e de preservação da memória. Contrapartidas Sociais - 30% das vagas nas oficinas são destinadas para comunidades em vulnerabilidade social.

1. Desfile de CarnavalDescrição: Tema: O GRCES Filhos da Capela apresenta para o Carnaval 2026 um espetáculo que conta a saga do samba, desde suas raízes ancestrais até sua consagração como patrimônio cultural brasileiro. Com o enredo "Samba - Benção que Alegra, Consola e Enfeita a Vida do Povo Brasileiro", o desfile traz à avenida a história vibrante desse gênero musical que nasceu da resistência negra e se tornou símbolo da identidade nacional. Alegorias e Adereços: As alegorias e adereços do desfile serão cuidadosamente elaborados para traduzir visualmente a riqueza histórica e cultural do samba, criando um espetáculo imersivo que une arte, tradição e emoção. Cada elemento foi pensado para dialogar com as alas e contar, em cores e formas, a jornada do samba desde suas raízes até sua consagração como símbolo nacional. Número de Alas: 8 alas, incluindo representações de aspectos culturais e históricos, como a Tia Ciata, a voz do morro, senzalas e quilombos, lavagem do Bonfim, passistas, dentre outros. Duração: Aproximadamente 60 minutos. Componentes: Cerca de 300 participantes, incluindo comissão de frente, ritmistas, passistas, destaques, porta-bandeira e mestre-sala, além de integrantes das alas coreografadas e da bateria. Música: O samba-enredo será composto exclusivamente para o enredo e será executado ao vivo pela bateria, que será composta por cerca de 50 ritmistas com a presença marcante de instrumentos tradicionais do samba e uma madrinha de bateria. Público-Alvo: Crianças, jovens e adultos para o desfile. Para menores de idade, será exigida autorização dos pais ou responsáveis, de forma a garantir o cumprimento dos direitos das crianças e adolescentes. 2. Oficinas Culturais a. Oficina de Montagem de Carros Alegóricos Objetivo Geral: Capacitar os participantes na construção de carros alegóricos, promovendo o conhecimento sobre as etapas de criação, desde a concepção até a finalização. Objetivos Específicos: Ensinar técnicas de ferragem, marcenaria e acabamento decorativo; incentivar a criatividade no uso de materiais diversos e promover o trabalho em equipe. Justificativa: A oficina visa preservar a tradição carnavalesca e possibilitar que a comunidade participe ativamente do processo de criação, fortalecendo a cultura local. Carga Horária: com 8 encontros no total, sendo duas aulas por semana, com duração de 3 horas cada. Público-Alvo: Adultos com ou sem experiência prévia em construção de alegorias. Metodologia: Aulas práticas que abordarão desde o planejamento e criação de estrutura metálica, passando pelo uso de materiais recicláveis, até a aplicação de acabamentos e detalhes decorativos. Material Didático: Ferramentas de marcenaria e solda, materiais recicláveis, tintas, tecidos, e adereços diversos. b. Oficina de Fantasias e Adereços Objetivo Geral: Capacitar os participantes na confecção de fantasias, adereços e acessórios para o Carnaval, integrando técnicas tradicionais e contemporâneas. Objetivos Específicos: Ensinar técnicas de costura, pintura e customização de adereços, além de fomentar a criatividade e o uso de materiais sustentáveis. Justificativa: A oficina visa transmitir os conhecimentos necessários para a criação de fantasias, permitindo que a comunidade tenha um papel ativo no desenvolvimento do desfile. Carga Horária: divididas em 12 encontros de 4 horas cada. Público-Alvo: Jovens a partir de 16 anos e adultos, com interesse em artes e no Carnaval. Metodologia: Aulas práticas e teóricas, incluindo demonstrações e desenvolvimento de peças em grupo. Material Didático: Tecido, adereços, materiais recicláveis, ferramentas de costura e tintas. c. Oficina de Percussão Objetivo Geral: Oferecer uma formação gratuita em percussão, focando em ritmos do samba e no uso de instrumentos tradicionais do Carnaval. Carga Horária: totalizando 24 aulas, com duração de 3 meses. Público-Alvo: Crianças, jovens e adultos, sem necessidade de experiência prévia em percussão. Metodologia: Aulas práticas de execução de ritmos tradicionais, promovendo o entendimento da importância cultural e histórica da percussão no Carnaval. Material Didático: Instrumentos de percussão, como pandeiros, surdos e caixas. Observação: Nas oficinas que incluam menores de idade, será exigida a autorização dos pais ou responsáveis, a fim de garantir o cumprimento dos direitos das crianças e adolescentes.

Cumprindo a Instrução Normativa nº 23 de 05 fevereiro de 2025, o projeto do GRCES Filhos da Capela contemplará as seguintes ações de acessibilidade: ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA - Na Quadra do GRCES Filhos da Capela: O espaço já possui banheiro adaptado e oferecerá lugares preferenciais para pessoas com deficiência (PcD) e idosos. Durante eventos, serão disponibilizados apoios para mobilidade para pessoas com dificuldade de locomoção, facilitando o acesso e o deslocamento na quadra. - Durante o Desfile: Considerando que o desfile ocorre em uma área de paralelepípedos e que as escadarias das ruas funcionam como arquibancadas de livre acesso, serão tomadas medidas em conjunto com a Prefeitura Municipal para auxiliar na mobilidade de PcD, com orientações claras e auxílio de equipe de apoio para garantir a segurança e o conforto de todos. ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAL - Audiodescrição: Serão incluídas audiodescrições nas publicações em redes sociais, tornando o conteúdo acessível para pessoas com deficiência visual. Será contratado um técnico (conforme item do orçamento produção). ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVO - Intérprete de Libras: Caso haja inscrições de PcD auditivo para as oficinas ou para participação no desfile, será disponibilizado um intérprete de Libras para as atividades, garantindo acessibilidade na comunicação. - Conteúdo Acessível nas Redes Sociais: As postagens em redes sociais serão acompanhadas de legendagem para garantir que o conteúdo seja acessível. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM OUTRAS NECESSIDADES ESPECIAIS - Apoio para Circulação e Orientação: Durante as atividades na quadra, será oferecido suporte de equipe de apoio para facilitar a circulação e orientação de pessoas que apresentem outras necessidades especiais, garantindo a inclusão e segurança de todos.

Para o projeto do GRCES Filhos da Capela, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso, conforme o Art. 47 da Instrução Normativa MINC nº 23/2025: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, dasatividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras eaudiodescrição - Registros audiovisuais serão disponibilizados gratuitamente nas plataformas digitais do GRCES Filhos da Capela, permitindo que um público mais amplo possa acessar e vivenciar as atividades culturais realizadas pela escola. IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redespúblicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos - As redes públicas ou outros meios gratuitos, pedindo a solicitação podem transmitir as apresentações e atividades em canais públicos, onde o projeto alcançará um público mais amplo, incluindo pessoas que, por diversos motivos, não podem estar presentes nos eventos. Essa ação possibilita a democratização do acesso à cultura, ampliando a visibilidade e o impacto social do projeto. V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios,cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas - O projeto realizará oficinas de percussão, fantasias/adereços e carros alegóricos, abertas e gratuitas para a comunidade. Essas oficinas terão como foco a inclusão social, a formação cultural e a difusão do samba. Essas ações visam garantir que o projeto tenha um impacto cultural e social mais abrangente, promovendo o acesso e a participação da comunidade em geral, com ênfase em grupos historicamente excluídos.

1. Coordenação Geral: Nome: Carlos Alberto Gonçalves de Oliveira (Tesoureiro do GRCES Filhos da Capela) Função no Projeto: Coordenação Geral Descrição das Atividades: Supervisionará todas as etapas do desfile e das oficinas culturais. Atuará diretamente na articulação com a comunidade, parceiros e patrocinadores, além de coordenar as equipes técnicas envolvidas na criação, construção e execução do desfile. Também será responsável pela gestão do processo decisório, incluindo as atividades técnico-financeiras, garantindo a conformidade com os objetivos do projeto e o uso eficiente dos recursos. Currículo Resumido: Diretor executivo da Intellectu-m desde 2009, possui ampla experiência na organização técnico-administrativa-financeira. Foi condecorado com o Mérito dos Pacificadores – Forças de Paz da ONU em 2022 pela AUNIPI-ONU. Especialista em Indicadores, com formação em escrita de projetos, captação de recursos, prestação de contas, Leis Culturais. 2. Produtora Executiva: Nome: Tania Silva Função no Projeto: Coordenadora do Projeto e Produtora Executiva Descrição das Atividades: Responsável pela produção executiva e pela gestão de cronogramas, orçamentos e equipes durante a execução do projeto. Tania também colaborará na coordenação das atividades culturais, supervisionando a produção dos eventos e garantindo que todas as metas sejam cumpridas conforme o planejado. Currículo Resumido: Produtora Executiva da Coleção Curitiba Cinema e Cultura 2018, Produtora Executiva Mostra de Artes Circuito da Maré 2013-2014- 2017-2018-2019, Direção de Produção da circulação do espetáculo Tronco Velho e Galho Seco 2017, Produtora Executiva do documentário “Árabes no Paraná- Foz do Iguaçu” 2016, Produtora executiva dos espetáculos Paixão de Cristo Segundo Antonina anos 2011 e 2012, Diretora e Roteirista do Curta metragem “4 Hinos de Uma Antonina Só” 2011, Professora convidada da Faculdades de Artes do Paraná – cinema, na disciplina de legislação, 2002 a 2005 – Professora de Legislação e Ética da Faculdade de Cinema e Vídeo – UNISUL, Coordenadora do Projeto DOC TV na TV Educativa do Paraná anos 2003 e 2004, Coordenadora do Projeto TELA BRASILEIRA na TV Educativa do Paraná 2003. 3. Carnavalesco: Nome: Bruno Sardá Jucoski Função no Projeto: Carnavalesco Descrição das Atividades: Será responsável pela concepção artística do desfile, incluindo a criação de fantasias e alegorias, além do desenvolvimento do enredo e dos elementos visuais do projeto.Currículo Resumido: Iniciando sua carreira oficial como carnavalesco, Bruno traz uma longa história com o carnaval, tendo sido introduzido à cultura carnavalesca ainda na infância pela mãe e avó. Aos 11 anos, aprendeu a costurar e desde então tem criado fantasias para amigos e familiares. Possui experiência como figurinista e design de alegorias para blocos carnavalescos e já desenvolveu croquis para escolas de samba, destacando-se pela sua abordagem criativa e inovadora na estética dos desfiles. 4. Oficinas (Carros Alegóricos e Fantasias/Adereços): Nome: Daniele Camargo Função no Projeto: Responsável pelas Oficinas de Carros Alegóricos e Fantasias/Adereços Descrição das Atividades: Daniele será responsável pelo desenvolvimento e execução dos conceitos visuais do desfile, coordenando a construção de alegorias e figurinos. Ela também ministrará as oficinas de adereços e carros alegóricos, transmitindo seu conhecimento técnico e artístico aos participantes. Currículo Resumido: Formação em ballet clássico pelo Grupo Coreográfico Moderno União Juventus - Jean Vardé, Curso intensivo de jazz pela Academia Jodeb's - Ministrado por Lenie Dale, Formação em desenho pelo Instituto Paranaense de Desenho, Técnica em aerografia, Formação como desenhista de moda pelo Senac, Confecção e produção de figurinos para espetáculos do colégio Primeiro Mundo em Curitiba, Carnavalesca com mais de 40 anos de experiência, atuou em diversas Escolas de Samba de Antonina (Unidos do Portinho, Filhos da Capela e Escola de Samba do Batel), Aperfeiçoamento em atividades carnavalescas com atuação na Escola de Samba Unidos da Tijuca (RJ). 5. Mestre de Bateria e Instrutor de Oficina de Percussão: Nome: Jackson Lourenço Amaro Função no Projeto: Mestre de Bateria e Instrutor de Oficina de Percussão Descrição das Atividades: Será o responsável por conduzir a bateria durante o desfile e ministrar a oficina de percussão, ensinando ritmos tradicionais do samba aos participantes. Currículo Resumido: Percussionista com mais de 10 anos de experiência em grupos de samba enredo e religiões de matriz africana. Possui amplo conhecimento em técnicas de percussão e formação de baterias carnavalescas.

Periodo para captação de recursos encerrado.