Bloco dos Gêmeos

O Bloco dos Gêmeos é uma iniciativa cultural que busca promover a valorização da cultura popular brasileira e do Carnaval, criando uma experiência inclusiva e educativa, por meio de ações gratuitas que envolvem a formação de baterias de escola de samba com oficinas semanais de percussão, workshop de confecção de fantasias utilizando-se materiais recicláveis e palestras sobre diversidade, democratização e inclusão no Carnaval.

Não se aplica.

Objetivo Geral Promover a cultura popular, a inclusão social e a valorização da diversidade através do Carnaval, com ações educativas e artísticas acessíveis à comunidade. Objetivos Específicos - Realizar 01 oficina gratuita de percussão, atendendo 40 (quarenta) alunos, com 2 horas/aula por semana, durante 7 meses, no município de Sabará/MG;- Realizar 01 oficina gratuita de percussão, atendendo 40 (quarenta) alunos, com 2 horas/aula por semana, durante 7 meses, no município de Itatiaiuçu/MG;- Criar 01 bateria de escola de samba, composta pelos alunos integrantes da oficina gratuita de percussão do município de Sabará/MG;- Criar 01 bateria de escola de samba, composta pelos alunos integrantes da oficina gratuita de percussão do município de Itatiaiuçu/MG;- Realizar 01 workshop de confecção de fantasias utilizando-se materiais recicláveis, à 40 (quarenta) participantes, no município de Sabará/MG, estimulando a criatividade, a sustentabilidade e a cultura de reutilização;- Realizar 01 workshop de confecção de fantasias utilizando-se materiais recicláveis, à 40 (quarenta) participantes, no município de Itatiaiuçu/MG, estimulando a criatividade, a sustentabilidade e a cultura de reutilização;- Promover palestras sobre temas relacionados à diversidade, democratização e inclusão no Carnaval, sensibilizando a comunidade e os participantes;- Realizar 01 show gratuito de grande porte, no Carnaval 2026 de Belo Horizonte/MG, com artista nacionalmente reconhecido, promovendo acesso à cultura para todos os públicos.

O Carnaval é uma das maiores manifestações culturais do Brasil, símbolo de alegria, diversidade e expressão popular. No entanto, muitas comunidades enfrentam dificuldades de acesso às atividades culturais e de inclusão social. Nosso projeto visa democratizar o acesso às manifestações culturais e do Carnaval, promovendo a inclusão de diferentes faixas etárias e origens sociais. A criação de baterias de escola de samba com oficinas gratuitas de percussão atende à necessidade de fortalecer a cultura local, promover a convivência, o trabalho em equipe e a valorização da diversidade. O workshop de confecção de fantasias utilizando-se materiais recicláveis promove a sustentabilidade e a criatividade, enquanto as palestras abordam temas essenciais para a construção de uma sociedade mais democrática, inclusiva e consciente. O projeto se encaixa nos princípios da Lei Rouanet ao promover democratização do acesso à cultura, valorização de artistas brasileiros, formação de público e fortalecimento da identidade cultural nacional. Ao contar com a participação de uma grande atração nacional e ações formativas, o projeto garante alto impacto social e cultural, com retorno significativo à sociedade. Considerando o Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadra nos seguintes incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais - pela gratuidade das ações, pela pouca oferta local de atividades culturais e pela diversidade de linguagens culturais proposta;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais - pelas atividades de cunho artístico, que tem temáticas regionais e pela utilização de recursos humanos locais, promovendo seu crescimento profissional;VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória - pela utilização das linguagens universais como a música, estimulando a pesquisa e desenvolvendo o interesse pelos saberes e fazeres da cultura. Com relação ao Art. 3º da Lei 8313/91, o projeto tem por finalidade: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

Os locais de realizações das oficinas semanais de percussão, workshop de confecção de fantasias utilizando-se materiais recicláveis e palestras sobre diversidade, democratização e inclusão no Carnaval serão definidos em comum acordo com os parceiros e patrocinadores do projeto.

Não se aplica.

O projeto garante a igualdade de direitos, deveres e obrigações entre os seres humanos, atuando com princípios baseados no artigo 5º da Carta Magna, que estabelece que homens e mulheres são iguais perante a lei. Visa garantir o acesso de crianças, adolescentes, jovens e adultos que queiram participar, sem distinção de raça, cor, religião, condições financeiras ou necessidades especiais. Produto 1 - Oficinas gratuitas de percussão I - Acessibilidade no aspecto arquitetônicoO projeto assegura as condições adequadas para a acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, de modo a possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais. O acesso será facilitado por meio de rampas, saídas de emergência simplificadas, cadeiras adaptadas ou espaços para cadeirantes e banheiros com medidas de acessibilidade. Os locais de realização das oficinas cumprem todos os requisitos e normas de acessibilidade para portadores de deficiência física, não sendo necessário destacar rubrica na planilha orçamentária do projeto. II - Acessibilidade no aspecto comunicacionalOs profissionais responsáveis pela execução das oficinas estão preparados para receber participantes portadores de deficiência visual, auditiva, intelectual, psicossocial ou múltipla e pessoas autistas. Os locais de realização das oficinas cumprem todos os requisitos e normas de acessibilidade para portadores de deficiência, não sendo necessário destacar rubrica na planilha orçamentária do projeto. III - Acessibilidade de divulgação e comunicaçãoToda divulgação do projeto será produzida em formato acessível, constando as medidas de acessibilidade adotadas.

Produto 1 - Oficinas gratuitas de percussão A gratuidade das atividades ofertadas corresponde a uma ação de democratização. A IN nº23 de 06/02/2025, em seus artigos 46 e 47, e respectivos incisos, normatizam a democratização, sempre se referindo a parcelas de gratuidade. O Art. 46 estabelece limites e, sendo gratuitas as vagas nas oficinas ofertadas, todas as obrigações estão cumpridas ou não se aplicam. O Art. 47 estabelece algumas complementações, devendo ser atendida pelo menos uma das apresentadas. Abaixo, destacamos as que estão contempladas: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto no inciso II do Art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); - ATENDEII - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; - NÃO ATENDEIII - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal; - ATENDEIV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; - NÃO ATENDEV - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; - ATENDEVI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; - ATENDEVII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação ou instituições de longa permanência para idosos, para pessoas e residências terapêuticas e para Unidades de Acolhimento da Rede Atenção Psicossocial; - NÃO ATENDEVIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; - NÃO ATENDEIX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis; - NÃO ATENDEX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). - NÃO SE APLICA

Coordenador geral: Gabriel Henrique Freitas SilvaGabriel Henrique é produtor cultural, graduado em Eventos pelo Centro Universitário de Belo Horizonte - UNIBH. Trabalhou na empresa João Wellington Promoções, conhecida como um dos maiores empreendimentos do segmento country-sertanejo de Minas Gerais. Em 2012, integrou a equipe da Orquestra Jovem das Gerais, na função de produtor cultural, responsável pela realização de concertos musicais. Assumiu a produção geral da gravação do DVD ao vivo da Orquestra Jovem das Gerais, no Grande Teatro do Sesc Palladium, em Belo Horizonte/MG e, entre 2013 e 2017, a produção de turnês internacionais. Em 2013, a Turnê Estados Unidos; em 2014, a Turnê França e Itália; em 2015, a Turnê Itália e Espanha; em 2016, a Turnê Japão e, em 2017, a Turnê América do Sul, que passou pela Argentina, Uruguai e Chile. Em 2018, produziu a “Turnê Minha Pátria”, nas regiões brasileiras Sudeste (Rio de Janeiro), Nordeste (Bahia) e Centro-Oeste (Goiás e Brasília). Gabriel também é ator, formado pela Escola de Atores Wolf Maya. Desde 2020, é coordenador geral do Projeto Identid'Arte. Produtor executivo: Breno Ferreira de SouzaBreno Ferreira é produtor cultural, graduado em Eventos pelo Centro Universitário de Belo Horizonte - UNIBH. Atuou como auxiliar de serviços gerais, sendo menor aprendiz, no período de 2009 a 2011, pela Fiat do Brasil. De 2011 a 2014, exerceu a função de assistente financeiro, na mesma empresa. A partir deste ano, em formação acadêmica, ingressou na empresa Lobo-guará Produtora, especializada na realização de eventos culturais. Breno foi produtor na casa de shows Havanna, no município de Contagem/MG. Atualmente, é gestor de tráfego pago. Professor de percussão: Rodrigo Nargel FernandesRodrigo Nargel é músico, percussionista, baterista e arte-educador de Belo Horizonte/MG, com uma trajetória marcada pela paixão pela percussão e pela cultura popular brasileira. Com uma sólida formação acadêmica em percussão erudita pelo Centro de Formação Artística do Palácio das Artes e em percussão popular pela Fundação de Educação Artística, Rodrigo transita com naturalidade entre os universos da música de concerto, blocos de rua, escolas de samba e linguagens afro-brasileiras. Iniciou sua jornada musical no projeto social Bloco Oficina Tambolelê, onde teve seu primeiro contato com a cultura percussiva popular. Entre suas colaborações destacam-se parcerias com artistas como Daniela Mercury, Maurício Tizumba, Paulinho Pedra Azul e Tino Gomes, além de participações em grupos e blocos tradicionais. Atua como professor de percussão, regente e diretor musical em projetos como os blocos Inimigos do Fim, Turma da Língua, Tamborins Tantãs e a Escola de Samba Triunfo. Execução Financeira/Prestação de Contas: Roseli Penido de SouzaRoseli Penido formou-se no curso técnico em Contabilidade em 1999. Desde então, atua na área. Além de vasta experiência em Recursos Humanos, possui, também, um considerável conhecimento da área fiscal e contábil. Iniciou sua experiência na Contabilidade Amaral, no período de 2000 a 2006, exercendo a função de auxiliar de departamento pessoal. De 2006 a 2011, atuou como encarregada de RH na empresa AV Indústria Aeronáutica Ltda. Na empresa TOPGEO Consultoria, foi assistente de departamento pessoal, de 2011 a 2016. Entre 2017 e 2020, trabalhou no setor fiscal na Oficina Mecânica Garagem BH.

Periodo para captação de recursos encerrado.