Harmonia - Música e Formação Cidadã

O Projeto Harmonia - Música e Formação Cidadã é uma ação formativa destinada ao ensino de Flauta Doce e sensibilização musical (concertos didáticos) a crianças de escolas de Redes Municipais de Ensino da região metropolitana de Belo Horizonte, tendo foco em atividades práticas e lúdicas, desenvolvidas em jornada ampliada dos estudantes.

REPERTÓRIO PEIXE VIVO ATIREI O PAU NO GATO - MARCHA SOLDADO PARABENS ASA BRANCA COMO É GRANDE O MEU AMOR POR VOCÊ O MEU BOI MORREU A PRIMEIRA VALSA ACALANTO DE BRAHMS 9ª SINFONIA DE BEETHOVEN AMIGOS PARA SEMPRE CRIANÇA FELIZFUI NO TORORÓ CIRANDA CIRANDINHA CAPELINHA DE MELÃO ESCRAVOS DE JÓ BORBOLETINHA A BARATA DIZ QUE TEM ALECRIM CAI, CAI BALÃO PIRULITO QUE BATE BATE O CRAVO E A ROSA SAMBA LELÉ CARANGUEIJO NÃO É PEIXE

OBJETIVOS GERAIS - Com o Harmonia - Música e Formação Cidadã visamos proporcionar ensino de flauta doce para alunos do ensino fundamental das redes públicas municipais de cidades da Região Metropolitana de BH, em Minas Gerais, visando promover o desenvolvimento das habilidades musicais, estéticas, cognitivas e relacionais de crianças, adolescentes e jovens através da educação musical, bem como contribuir com formação integral dos alunos. - Busca ainda contribuir com o ambiente escolar no sentido de torná-la um espaço de educação integral, em prol do desenvolvimento da sensibilidade e da criatividade humanas como forma de potencializar talentos da área musical. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar processo formativo em quarenta unidades de redes municipais de ensino da Região Metropolitana de Belo Horizonte, com carga horária total de 40h/a anuais para cada escola selecionada, distribuídas em 1 (uma) hora semanal e ministrado por profissionais habilitados em música, sob a coordenação da professora e maestrina Rosiane Reis, com foco em atividades práticas e lúdicas, desenvolvidas em jornada ampliada dos estudantes. - Realizar um concerto didático por unidade (totalizando quarenta concertos, com cerca de 200 pessoas de público por concerto), como forma de ampliar o conhecimento e a experiência musical para o conjunto dos alunos das unidades de ensino envolvidas (além dos 25 alunos), atendendo aos professores, pais de alunos e comunidades no entorno das unidades.

O Harmonia - Música e Formação Cidadã trabalha com a abordagem da música como uma das atividades-chave no desenvolvimento humano, entendendo que os elementos musicais de ritmo, melodia e harmonia contribuem para a integração do sujeito em um mundo fortemente marcado pela experiência visual e estimulando, por meio do fazer musical, o desenvolvimento integral. Aspectos cognitivos, perceptivos, psicoemocionais, corporais, sociais e de criatividade são trabalhados em vivências e experiências musicais, nas quais se pode aprender no fazer musical, e descobrir-se sujeito capaz e protagonista. Aprender a tocar um instrumento musical permite muito mais que produzir sons, permite a interação da criança com a música e as atividades musicais, consolidando uma das formas do desenvolvimento criativo, ético, estético e cognitivo do ser humano (WAZLAWICK, 2004). Para isto existe um processo de ensinar e aprender, no qual as crianças podem encontrar na mediação do professor/educador, um incentivo para a construção de seus próprios saberes e fazeres. As crianças não nascem prontas como sujeitos criativos, mas aprendem a sê-lo nas experiências vividas, na elaboração de formas de perceber o mundo e de acessar e produzir conhecimento acerca dele. As atividades e vivências musicais que se pretendem na educação não dizem respeito apenas ao exercício e à prática de obras musicais, mas junto disto, intensificam a constituição de funções cognitivas e criativas em um ser humano que possa romper pensamentos prefixados, indo em direção e movendo-se "à projeção de sentimentos, auxiliando-o no desenvolvimento e no equilíbrio de sua vida afetiva, intelectual e social, contribuindo para sua condição de ser pensante" (SEKEFF, 2002, p. 118). É importante a oferta de processos educativos comprometido com a cidadania, formando seres humanos com uma perspectiva sensível, solidária e afetiva, que certamente terão maiores oportunidades na vida dos tempos modernos. O trabalho será desenvolvido por meio do incentivo à criatividade e à convivência com compositores e músicos da cidade ou de outras localidades, além de oportunizar a utilização dos espaços públicos como uma possibilidade de encontro entre o desejo individual e a manifestação coletiva, ponto primordial da experiência artística. O projeto Harmonia - Música e Formação Cidadã busca contribuir na construção de perspectivas de uma formação educacional ampla que leve em consideração a diversidade cultural, social, afetiva, cognitiva e sirva tanto para a afirmação e autoconhecimento quanto para o desenvolvimento de competências de convivência, relacionamento e disciplina coletiva. Procura não só desenvolver o gosto musical e a competência para tocar um instrumento, mas proporcionar o exercício de formas expressivas em diferentes linguagens. Utilizar os recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura num projeto desta natureza concilia as disposições legais do ensino de Música nas escolas com a experiência de fruição artística para alunos da rede pública de ensino, ampliando os impactos positivos do projeto para o conjunto dos alunos, professores e pais de alunos das escolas envolvidas. ENQUADRAMENTO NO ARTIGO 3º DA LEI 8.313/91 I - INCENTIVO À FORMAÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL, MEDIANTE: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico(...); >> O presente projeto prevê a realização de CURSOS de flauta doce no ambiente da escola fundamental pública de âmbito municipal. II - FOMENTO À PRODUÇÃO CULTURAL E ARTÍSTICA, MEDIANTE: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; >> Os ESPETÁCULOS com apresentações dos alunos possibilitam a eles uma experiência de diálogos com públicos diversos, estimulando a descoberta de talentos em crianças, adolescentes e jovens. III - PRESERVAÇÃO E DIFUSÃO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO, MEDIANTE: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; >> O presente projeto estimula maior conhecimento das expressões e memória locais.

Custo por beneficiário: 8.000 participantes das 40 apresentações dos concertos didáticos 1.200 alunos nos 40 núcleos (30 alunos por núcleo x 40 núcleos) R$ 256,60 por beneficiário

EMENTA: Desenvolvimento dos aspectos básicos de técnica e interpretação musical da Flauta Doce. OBJETIVOS TÉCNICOS: Desenvolver no aluno fundamentos técnico-musicais que lhe permitam uma performance consciente e expressiva da flauta doce. Fazer com que o aluno perceba as múltiplas possibilidades da flauta doce como instrumento musicalizador. Desenvolver a prática da flauta doce soprano. Formar um repertório para grupos de flauta CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Postura; Respiração; Dedilhados (Fá 3 ao Ré 5 flauta contralto) Articulação Suíte, fraseado, direcionamento melódico, Nuances de Sonoridades (exploração de timbres) Caráter expressivo; Audição ativa de obras representativas; Criação METODOLOGIA: Esta atividade introdutória com flauta doce soprano é dirigida a crianças a partir de 8 anos de idade, realizada sob a orientação dos professores e que não exige conhecimentos prévios ou domínio do instrumento. Os objetivos são familiarizar a criança com a flauta e capacitá-la a reconhecer o nome dos sons e a tocar algumas canções do imaginário popular e lúdico nacional. O material didático utilizado concilia referaências do MÉTODO SUZUKIcom Mascarenhas.

APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade FÍSICA - NÃO SE APLICA AO PRESENTE PROJETO Acessibilidade de CONTEÚDO - Previsão de material em braile para os concertos didáticos e audiodescrição, caso haja necessidade identificada na triagem. CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Acessibilidade FÍSICA - As aulas acontecem em escolas da rede municipal de ensino da região metropolitana, sempre em espaços com acessibilidade garantida Acessibilidade CONTEÚDO - Há uma triagem inicial para identificar necessidades específicas e, posteriormente, adaptamos os materiais do curso para os alunos que necessitarem.

As aulas de flauta doce serão gratuitas Os concertos didáticos serão gratuitos

EQUIPE Rosiane Souza Reis Almeida (COORDENAÇÃO TÉCNICA) - Licenciada em Educação Artística com habilitação em Música (UEMG). Especialista em Educação Musical (UFMG). Tem experiência na área Musical, com ênfase em Educação Musical. Thaynara Coimbra (PROFESSORA DE FLAUTA DOCE / ASSISTENTE DE COORDENAÇÃO): Bacharel em Viola clássica (UFMG), é professora de viola e musicalização em projetos sociais de musica desde 2019. Andressa Moreira Santiago - (PROFESSORA DE FLAUTA DOCE) Licenciada em música pela Universidade Federal de Minas Gerais, professora de violino e musicalização em projetos sociais de musica desde 2019. Renato Almeida (COORDENADOR GERAL) – Graduação em Música - Flauta Transversal pela UEMG (1999-2002; Especialização em Gestão da Cultura Estácio de Sá RJ (2004-2005); Curso básico e profissionalizante de Flauta Transversal na Fundação Clovis Salgado (1997-1999); representou o Brasil no Encontro de Líderes Musicais em Caracas Venezuela. Gabriel Dalcamim - (PROFESSOR DE FLAUTA DOCE). Ensino Médio Completo. Iniciou seu estudo na flauta doce com 09 anos em projeto social de musica. Atualmente é professor Violino nos núcleos de Itatiaiuçu, Divinópolis e Belo Horizonte, professor de flauta doce nos projeto Harmonia e Música e Cidadania. Prêmio: Musicisti Senza Frontiere / Associazione Internazionale. Volontariato Musicale – Itália Jhonatan Philippe Neves Conde - (PROFESSOR DE FLAUTA DOCE). Iniciou seu estudo na flauta doce com 7 anos nem projeto social de musica. Atualmente é professor de flauta doce nos mesmos projetos sociais nos quais estudou. Conquistou o seguinte prêmio: Prêmio: 1º lugar do "37ª International Youth and Music Festival" em Vienna/Austria 2008. Larissa Cecília - (PROFESSORA DE FLAUTA DOCE) Musicista, é graduanda no curso de Licenciatura em Música com habilitação em violoncelo pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Atua como professora ministrando aulas de violoncelo, flauta doce e musicalização infantil.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.