SENSORIAL: Arte & Sentimento Guaratinguetá

SENSORIAL: Arte & Sentimento Guaratinguetá é um projeto cultural que busca, por meio da arte e da interação social, ampliar o acesso aos bens e serviços culturais, promovendo bem-estar, dignidade e saúde emocional em grupos vulneráveis e historicamente invisibilizados. Desenvolvido como uma tecnologia sociocultural escalável e replicável, obteve resultados significativos em São Bernardo do Campo (2023), com impacto positivo na autoestima e nos vínculos sociais dos participantes. Em Guaratinguetá, o projeto propõe ações adaptadas ao território: formação em pintura, a palestra "A Subjetividade da Arte e seus Benefícios" em escolas públicas e a exposição interativa "As Sete Funções da Arte". A proposta valoriza a arte como ferramenta de transformação e fortalecimento comunitário.

SENSORIAL: Arte & Sentimento Guaratinguetá é o Projeto de exposição de obras de arte construídas a partir de oficinas. Expressões e sentimentos de dor, solidão, mais principalmente de luta, resistência e esperança na manutenção e restauração da saúde, da vida e do bem estar. Classificação indicativa etária: Livre para todas as idades. SENSORIAL: Arte & Sentimento são oficinas gratuitas que utilizam a interação social, construção coletiva de obras de arte, a fim de alimentar a esperança relacionada aos tratamentos médicos, contribuindo para o aumento da capacidade das pessoas para lidar com situações de crise, compartilhamento de resultados e manutenção da qualidade de vida. Classificação indicativa etária: A partir dos 13 anos de idade.

Objetivo Geral: Em sua segunda edição, SENSORIAL: Arte & Sentimento Guaratinguetá tem como objetivo amenizar os efeitos traumáticos dos tratamentos de saúde, esses que muitas vezes deixam marcas permanentes ou inesquecíveis, SENSORIAL procura minimizar ou mitigar tais efeitos negativos, por meio dos benefícios da interação e entretenimento sociocultural, proporcionada pela construção coletiva de obras de arte. Como massagem nas feridas dos sentimentos, pensamentos ou memória, trata-se de consolo e acolhimento as almas debilitadas e frágeis, pessoas afetadas com quadro de depressão que perderam o desejo pela vida, pacientes que sobreviveram à triste experiência da morte, ou que vivem com essa realidade próxima, e necessitam, de forma regular e mediada, doses motivacionais para um novo despertar pela vida. Tornar-se fonte complementar de alívio para as tensões relacionadas ao isolamento social e a promoção, manutenção e restauração da saúde, por meio de exposições embrionárias abertas ao público, com oportunidade de intervenção e oficinas. Ampliar o acesso aos bens e serviços culturais, apoiando sua produção e expressão cultural direcionada a populações afetadas por quadros clínicos de depressão. Mais do que um estímulo e luta a sobrevivência, o Projeto deseja ser um verdadeiro reencontro com o prazer e a felicidade. Amparar a sociedade na saída do estado de isolamento e volta à sua rotina social, concretizando o estado de bem estar e qualidade de vida, interação social que marca e diferencia o homem dos outros animais. Objetivos específicos 01. Realizar (45) dias de exposições das obras "SENSORIAL" expressões e sentimentos representados por formas, imagens e sons aberta à população com capacidade para (2.000) pessoas (Produto principal). 02. Ministrar oficina multidisciplinar de construção de obras de arte, a serem expostas, com orientação de artistas expositores e mediadas por educadores com capacidade de atendimento de 50 pessoas. 03. Produzir 02 meses de encontros dentro da rede pública de ensino local com o tema: "A Subjetividade da arte e seus benefícios". Atender 05 escolas, carga horária 02 horas por encontro. Público alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e interessados (contrapartida social).

O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais se faz indispensável, pois garante a nós a oportunidade de acesso aos recursos financeiros, por captação de recursos, meios necessários e imprescindíveis a produção cultural do Projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento. O Projeto que visa ampliar o acesso aos bens e serviços culturais, se enquadrando nos incisos I, II, III, V e VIII do Art. 1º da Lei 8.313/91. Por ofertar gratuitamente a participação na produção de obras que serão expostas na exposição: SENSORIAL. I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; SENSORIAL: Arte & Sentimento também atende no que tange o Art. 3º, os seguintes objetivos: incentivo à formação artística e cultural, mediante a oficina de arte e exposição. Fomento à produção cultural e artística, mediante a produção de obras plásticas por arte educadores; estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a distribuição gratuita e pública dos seus produtos. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; A necessidade do homem de viver em grupo, coletivamente segundo AMES (2013) que avaliando Aristóteles afirma que essa é a única chance de sermos humanos e afirma ainda que existir politicamente é viver solidariamente com outros seres semelhantes e que o isolamento significa a destruição de nossa humanidade. "A finalidade da arte é dar corpo à essência secreta das coisas, não é o copiar de sua aparência." _ Aristóteles _ Assim, quanto mais interagimos tanto mais humanos nos tornamos. A interação social entre os indivíduos de uma comunidade ou sociedade fomenta o conjunto de saberes, técnicas, hábitos, comportamentos, costumes, modos de fazer e tradições de um povo, que ocorrem de forma espontânea e orgânica, que conforme PEREIRO (2006), essa interação é vista como um mecanismo de afirmação e legitimação da identidade de um grupo, com atribuição de valores, sentidos, usos e significados, voltados para um processo de ativação das memórias passíveis de caírem no esquecimento. "O trabalho com as artes ajuda no desenvolvimento pessoal e emocional. O inconsciente funciona mais com símbolos do que com palavras pensadas, por isso o uso das artes facilita o processo de reflexão e seu desenvolvimento. Pode-se comunicar muito mais através das artes, principalmente de forma inconsciente, já que as imagens transmitem mais do que palavras e oferecem um meio seguro para explorar temas difíceis". Como os bens culturais são detentores de características culturais específicas de uma determinada cultura, de determinado povo, estas necessitam estar em contato com tais objetos para que a memória coletiva seja revigorada, e para afirmar o sentimento de pertencimento a um determinado grupo. Desta forma SENSORIAL atuará ofertando possibilidades de encontros, alimentando os sentimentos humanos, aqueles que afirmam e legitimam a necessidade de se estar grupo.

PROJETO PEDAGÓGICO O Projeto planeja despertar o público geral, de forma organizada e programada, a deixarem os bastidores para assumirem o protagonismo da produção artística, não de forma comercial ou automática. A Proposta é incentivar a criatividade e inventividade nos indivíduos para que desenvolvam seus próprios “produtos” de forma orgânica e natural, com expressões de seus anseios, desejos, fantasias e sonhos. Num formato que possibilita ao aluno encontrar e revelar suas fantasias e medos, resgatar formas de expressões, para que possam se distrair e se conectar com seus sentimentos mais profundos e inacessíveis, revelando e descobrindo prazeres e habilidades. O “remédio” é o contato com a matéria (papel, plástico, tinta, madeira, massa, cola, tecido e etc) na confecção prática das obras de artes juntamente com a possibilidade de estarem em grupo, atuando de forma coletiva e prol de um objetivo único e principal. Composto por uma equipe multidisciplinar, o projeto pedagógico, é desenhado para atrair pessoas de várias idades, situações socioeconômicas e emocionais diferentes. Planeja fomentar esforços, coletivos e individuais, de conteúdo teórico, conceitual e prático, transformando sonhos em objetos concretos, com cores, formas e significados. Metodologia A metodologia de trabalho é dividida em três Fases 1ª Fase: Inscrição e seleção dos candidatos a formação. 2ª Fase: Pesquisa e planejamento, parte teórica. 3ª Fase: Execução e avaliação, parte prática. Na 1ª Fase, divulgação, inscrição e seleção, que ocorrerá de forma contínua e terá um grupo específico de profissionais das áreas social, pedagógico e psicológica, para reconhecer e avaliar o quadro emocional dos interessados em participar das oficinas visando alcançar o melhor resultado a partir dos objetivos do Projeto. A fase inicial da inscrição será virtual, passando para presencial e entrega de documentos. Possibilitando uma melhor avaliação do perfil dos candidatos. Na 2ª Fase, quando começa efetivamente as oficinas, as aulas serão presenciais e virtuais, conceitos básicos relacionados à cultura, referências visuais, artistas e informações relacionadas a materiais, equipamentos e ferramentas. A iniciativa visa propiciar aos alunos o contato com os princípios da arte, desde sua parte histórica, com conceitos teóricos. Para mobilizar e sensibilizar o grupo sobre a importância da expressão, conhecimento e participação. Baseado no material: Educação Patrimonial: Inventários Participativos, 2016. Que promove atividades de despertar e sensibilização aos participantes, para que interajam em grupo, expondo seus sentimentos através da arte, com obras alinhadas ao desejo comum e que se engajem com o produto final. A 3ª Fase trará a prática para dentro das oficinas, considerando os limites e o engajamento individual. Nesta fase, os educandos e educadores trabalharão juntos na confecção de desenhos, esculturas, pinturas e outros. Sendo os artistas e os educadores os responsáveis pelas peças, dando continuidade e acabamento a elas. Neste programa socioeducacional cultural as produções buscarão estabelecer um diálogo da sociedade com a matéria (papel, vidro, plástico, tinta, barro e outros), a fim de favorecer o desbloqueio emocional e o reencontro das pessoas com o prazer. Ser uma ponte que possa levar os alunos as imagens, linhas, cores, formas, texturas e sons habilitando mãos para atuarem livremente, sem censura ou inibição, construindo pouco a pouco formas e significados. Potencializar os benefícios da arte como fonte complementar de alívio para as tensões relacionadas à promoção, manutenção e restauração da saúde, por meio de exposições embrionárias[i] abertas ao público com oportunidade de intervenção e criação de bens simbólicos. Onde mediadores trarão todas as orientações, conceitos teóricos e práticos, como também ferramentas e equipamentos. “As experiências na criação podem representar atos de agressividade, abandonos, perdas, sentimentos, e o fazem de forma indireta, sem uma intencionalidade” (Bassols, 2006). Exposição gestação, onde o artista ainda está em processo de conceber sua obra, fase embrionária, quem visitar a exposição, terá a oportunidade de participar da criação, após conhecer o conceito da obra, externalizando assim sentimentos. Em todas as oficinas teremos profissionais capacitados para atender e lidar com as diferenças e necessidades, facilitando a comunicação. Os educadores e mediadores culturais vão interagir com o público de forma a facilitar, incluir e melhorar a experiência dos participantes motivando-os a participar de forma lúdica e espontânea da construção das obras. ENCONTROS | CONTRAPARTIDA SOCIAL (Art.22 da IN 02/2019) Os encontros ocorrerão no formato de debate, onde educadores e educandos formarão grupo de discussão sobre o tema: "Benefícios da arte": - Na antiguidade, - Em nosso cotidiano, - Pós pandemia, - Expressão dos sentimento, - Intercâmbio social e rito, fomento e registro histórico de saberes, técnicas, hábitos, comportamentos, costumes, modos de fazer e tradições. A partir da provocação apresentada pelos educadores com referências bibliográficos. O objetivo destes encontros é criar espaços de reflexão sobre o tema, e troca de experiências. Produzir 02 meses de encontros dentro da rede pública de ensino local com o tema: "A Subjetividade da arte e seus benefícios". Atender 05 escolas, carga horária 02 horas por encontro. Público alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e interessados (contrapartida social). [i]Significado de Embrionário adjetivo [Biologia] Que se refere ao embrião. Que compõe ou constitui um embrião. [Figurado] Que ainda não se encontra completamente desenvolvido; que começa a existir; que começa a tomar forma. [Figurado] Característica daquilo que está em estágio rudimentar.

Produto: Exposição ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc. DEFICIENTES AUDITIVOS: não se aplica DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral e material em braile. Produto: Oficinas ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc. DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Produto: Encontros (contrapartida social) ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc. DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral

OFICINAS: Para o produto OFICINA o projeto SENSORIAL oferecerá como medida de democratização de acesso contas próprias em redes sociais (Instagram e Youtube) para publicar registros audiovisuais das oficinas (vídeos no formato de pílulas) com objetivo de documentar, divulgar e apresentar gratuitamente a proposta do projeto, assim como ofertar conteúdo informativo e instigante para o público em geral. Medida a ser adotada conforme descrito no inciso III do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania. EXPOSIÇÃO: A exposição SENSORIAL permitirá a captação de imagens da exposição (gratuitamente), assim como sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias como descrito no inciso IV do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania.

Idealizador/curadoria/dirigente da Associação Projeto Sensorial: Denílson de Jesus SilvaDENÍLSON DE JESUS SILVA – CoordenadorFormando em Gestão Ambiental em 2003, Formando em pedagogia pela Faculdade de São Bernardo do campo/2008, Pós-graduação em Gestão Cultural pelo Centro de Formação e Pesquisa – SESC/2020 e Fotografia pelo CAV – Centro de formação audiovisual/2014, atua como empreendedor cultural na região do grande ABC. Promovendo shows musicais, textos para teatro, publicação de livros e revistas, curtas-metragens, ensaios fotográficos e produção de exposições de arte: curador de obras de arte, quadros, fotografia, escultura e vídeos. Desde 2020 desenvolve trabalhos de pesquisa, reflexão e exposição sobre artes sensoriais e os benefícios da arte para o bem-estar. Ministra aulas, palestras e oficinas. Produziu e dirigiu diversos curtas de ficção e documentários disponíveis no Youtube e Vimeo. GERENTE CULTURAL na ONG Rede Cultural Beija-Flor | 2016 – 2021. ANALISTA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL na ONG RECODE/RJ | 2021 a dezembro de 2022. Auxiliar técnico no Espetáculo musical : “TRIBAIS” - PRONAC nº179275 / 2019. Produtor cultural no projeto “MULHERES NA INOVAÇÃO” ISS/RJ WOC338/01/2020 – 2022. Coordenador no Espetáculo musical “TESOUROS DA ÁFRICA” - PRONAC Nº190305 – 2022. Idealizador, Proponente, Coordenador do projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC:203348 executado em 2023. Assistente Social: Merilene Farias SilvaFORMAÇÃO: LICENCIATURA E BACHARELADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS - Centro Universitário Fundação Santo André / 2008; GARANTIAS LEGAIS NA SAÚDE MENTAL - Universidade Metropolitana de Santos / 2016; BACHARELA EM SERVIÇO SOCIAL - Universidade Metropolitana de Santos / 2017; Pós-graduação lato sensu SAÚDE PÚBLICA COM ÊNFASE EM SAÚDE DA FAMÍLIA - área de conhecimento: Saúde e Bem-estar Social, Universidade PITÁGORAS UNOPAR / 2019; TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: ASSISTENTE SOCIAL para a Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo / SUS desde 2018 (Atribuições: desenvolve ações em grupo em diferentes unidades de saúde no SUS. Mapeia o território de abrangência das unidades, identifica suas diferentes especificidades, com localização e promoção de espaços de discussão e encontro totalmente neutros de preconceitos, laico. Como articuladora de eventos artísticos e culturais dentro das UBS em São Bernardo do Campo). EQUOTERAPIA dentro do projeto "DE BEM COM A VIDA" visitas dentro do centro de equoterapia de São Bernardo do Campo, com a finalidade de estabelecer relações de melhora de qualidade de vida dos munícipes, 2015; ; FACILITADORA DO GRUPO DE ACOLHIMENTO E ESCUTA | Campanha da Saúde da Mulher com roda de conversa, bate-papo, depoimento das usuárias, participação da Advogada Angélica que atua na Defensoria Pública do Município de Mauá da Região do Grande ABC, com atividade artística da Arte Educadora Ordalina Cândido - UBS FINCO 2022. Atuou como Assistente Social no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC:203348 executado em 2023. Psicóloga: Carina Palma de Moura1. FORMAÇÃO ACADÊMICA 1.1 Especialização em Apoio à Saúde da Família, pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde/ Universidade Federal de São Paulo (2015-2016). 1.2 Aluna de pós-graduação stricto sensu em Psicologia Social pelo IPUSP (ouvinte), 2010 e 2011. 1.3 Curso de Aperfeiçoamento em Orientação à Queixa Escolar pelo IPUSP (2004). 1.4 Especialização e aprimoramento profissional em Psicologia Clínica Hospitalar em Reabilitação, pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (2000-2001). 1.5 Especialização em Violência Doméstica , do Instituto de Psicologia da USP (2000). 1.6 FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA PELA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO (1999). 2. ATUAÇÃO PROFISSIONAL ● Referência para articulação de atenção à violência pelo Departamento de Atenção Básica da Secretaria de Saúde da Prefeitura de São Bernardo do Campo (agosto de 2021 até a presente data). 3. Participação em cursos 3.1 Como Discente. ● Curso de Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho. Realizado pela Fundação Jorge Duprat Figueredo de Segurança e Medicina do Trabalho – FUNDACENTRO (ago/2008 – set/2008) ● Curso de Atualização em Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes,Realizado pelo Instituto de Psicologia da USP – Laboratório da Criança (2000). 3. Como Docente. ● Apresentação de Oficina: “Os Direitos das Pessoas com Deficiência” no III e IV Curso de Promotoras Legais Populares, organizado pela Prefeitura de Santo André (2006 e 2007). Atuou como Psicóloga no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023. Artista Criação - ORDALINA CÂNDIDO –Dona Ordalina Cândido nasceu em 1945, se coloca como autodidata, possui trabalhos (obras de arte pintura em tela) em Portugal, Noruega, Inglaterra, Dinamarca, Suíça, Austrália, França e Canadá. Esse trabalho tão importante foi reconhecido quando em 08 de fevereiro de 2018 foi concedido o título de Cidadã Diademense pela Câmara de Diadema. TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: VIRADA CULTURAL; Exposição: C.E.U ALVARENGA; Exposição: CANTORAS NEGRAS. Exposição: COM OS ALUNOS EM BERGEN – NORUEGA; Exposição: "O EMPODERAMENTO DAS MULHERES AFRODESCENDENTES" - Ano 2017 Vídeo aulas - Ateliê Ordalina Candido - Ano 2021; Exposição Painel “A NATUREZA DA COMUNIDADE” - SESC São Caetano/ 2023; ITAÚ CULTURAL. Atuou como Artista criação no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023 Arte-educadora: Daniele Stephano de OliveiraEscolaridade. Artes Visuais - Licenciatura (2021/2024), Local: Centro universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Cursos e atividades extracurriculares: Coletivo Afinidades Artísticas (2021), Oficina de “Papel artesanal reciclado: materiais, ferramentas e primeiros passos” - Papel Ecos (2021), Oficina de “Tintas Naturais” - FMU (2021), Workshop "Criando Artes Rápidas: Desbloqueando o Perfeccionismo (Técnica Wash Off)" - Renan Pires (2022), Oficina "Introdução à pintura em aquarela" - Douglas Ferreira (2023). Atuou como Arte Educadora no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023. Produtora: Renata Juliana ReisProdutora cultural desde 2005, pesquisadora das expressões artísticas periféricas que dialogam com pautas identitárias. Integrante do Coletivo Calundu, Presidente do Conselho Municipal De Cultura de Diadema (Gestão 2021-2023). FORMAÇÃO | Graduação: Gestão Comercial - UNIBAN; Pós Graduação: Gestão De Relacionamento Com Cliente - Centro Universitário SENAC São Paulo. TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Integrante da COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DA MOSTRA DE ARTES DE DIADEMA Ano 2022;LABORATÓRIO NARRATIVAS PRETAS - Projeto contemplado pela Lei Aldir Blanc Ano: 2021. Produtora: Exposição Painel “A NATUREZA DA COMUNIDADE” - SESC São Caetano/ 2023. Atuou como Produtora no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023. Consultora Palestrante: Leila Kelly GualandiLeila Kelly é Artista Visual, Arte-educadora e Produtora. Mestre em Comunicação e Semiótica, Leila tem Licenciatura em Artes Visuais e é bacharel em Artes Plásticas e Comunicação Social. 2020 - 2021 | IILUSTRAÇÃO DE LIVRO "VERSOS DE AMOR E DESPEDIDA" SÃO PAULO/SP. 2020 - 2021 | AUXILIAR PROFESSORA DE ARTES VISUAIS TEIA MULTICULTURAL, SÃO PAULO/SP. 2021 | OFICINA CRIAÇÃO DE LIVRO INDEPENDENTE: MICROCONTOS SESC SANTANA; SÃO PAULO/SP. 2021 | CURSO "A HISTÓRIA DOS CARTAZES CUBANOS PARA O CINEMA ESTRANGEIRO NO PÓS-REVOLUÇÃO SESC SANTANA; SÃO PAULO/SP. 2020 - 2022 | MÍDIAS ARTE HALL GALERIA DE ARTE; SÃO PAULO/SP. 2020 - 2022 | MENTORIA EM DESBLOQUEIO DE CRIATIVIDADE SÃO PAULO/SP. Comunicação: Weegrow Multiagência LTDAArtes divulgação: Mauricio Ferreira SantanaJurídico: Vieira Tavares AdvogadosContável: Cláudia Viri de Oliveira

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.