Legado de Barro: As Paneleiras

O projeto prevê a oferta de visitas guiadas de alunos às Paneleiras de Goiabeiras, Patrimônio Cultural Capixaba, fortalecendo o legado da comunidade que se empenha para manter a tradição da produção artesanal e sobrevivência econômica de diversas famílias. O objeto desta proposta consiste em uma visita guiada por mês para alunos entre 7 e 12 anos da rede pública de ensino.

Ao longo de uma visita guiada de duas horas de duração, os alunos terão a oportunidade de participar de três atividades. 1. Palestras sobre o legado das Paneleiras As palestras buscam despertar o interesse dos estudantes sobre a importância histórica e cultural do ofício das Paneleiras de Goiabeiras, proporcionando acesso ao conhecimento sobre este saber tradicional capixaba, reconhecido pelo Iphan como patrimônio imaterial. Ao todo, serão realizadas 10 palestras voltadas ao público infantojuvenil da rede pública, promovendo cidadania cultural e valorização das tradições locais. 2. Oficinas sobre o ofício das Paneleiras Com abordagem prática e educativa, as oficinas têm como propósito aproximar as crianças do universo artesanal das paneleiras, apresentando ferramentas, processos e contextos que envolvem a produção das panelas de barro. As atividades reforçam o vínculo com os modos de vida tradicionais, fomentam o respeito à diversidade cultural e fortalecem a cadeia produtiva local ligada à cultura popular. 3. Oficinas formativas de modelagem de panelas de barro Essas oficinas permitirão que os alunos experimentem o fazer artesanal, moldando suas próprias panelas sob orientação das paneleiras. Trata-se de uma vivência cultural que une educação e prática artística, estimulando a sensibilidade, a criatividade e o reconhecimento dos mestres da cultura popular como agentes de aprendizagem e identidade coletiva.

Portanto, este projeto tem como objetivo contribuir com a democratização do acesso à cultura local capixaba para alunos da rede pública de ensino, incentivando ao desenvolvimento de atividades artísticas e valorizando os guardiões do saber popular por meio das visitas guiadas. Objetivos Específicos: - Realização de 6 palestras sobre a história e o legado das Paneleiras de Goiabeiras, para alunos de escolas da rede pública de ensino entre 7 e 12 anos. - Realização de 6 oficinas em relação ao Ofício das Paneleiras de Goiabeiras, para alunos de escolas da rede pública de ensino entre 7 e 12 anos. - Realização de 6 oficinas formativas para fazer a panela de barro, para alunos de escolas da rede pública de ensino entre 7 e 12 anos.

Art. 3o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; e VIII - fomentar o desenvolvimento de atividades artísticas e culturais pelos povos indígenas e pelas comunidades tradicionais brasileiras; XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais; XIV - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas populares tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação. XVII - apoiar outros projetos e atividades culturais considerados relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura.

A fabricação artesanal das panelas de barro é oficio das paneleiras de Goiabeiras, constituindo um saber passado por gerações há mais de 400 anos. A técnica utilizada é de origem índigena caracterizada por modelagem manual, queima a céu aberto e aplicação da tintura de tanino. Esse saber foi apropriado dos índios, por colonos e descedentes de escravos que vieram ocupar a margem do manguezal. As paneleiras têm passado por um momento de grandes desafios para continuação do legado e, por isso, este projeto se faz muito necessário para não haver o apagamento deste ofício tão importante para a cultura local.

1. Palestras sobre a história e o legado das Paneleiras de GoiabeirasQuantidade: 6palestrasPúblico-alvo: Alunos da rede pública de ensino, entre 7 e 12 anosDuração de cada palestra: 20 minutosFormato: Presencial, com recurso de imagem e somLocal: Sede da Associação das Paneleiras de Goiabeiras ou espaço escolar, conforme cronogramaConteúdo: História do ofício, reconhecimento pelo IPHAN, importância sociocultural e econômica das paneleiras, legado intergeracional 2. Oficinas sobre o ofício das Paneleiras de GoiabeirasQuantidade: 6 oficinas culturaisPúblico-alvo: Alunos da rede pública de ensino, entre 7 e 12 anosDuração de cada oficina: 30 minutosFormato: Presencial, com demonstração prática e interação com os alunosLocal: Sede da Associação das Paneleiras de GoiabeirasConteúdo: Apresentação dos utensílios, etapas da produção artesanal, tipos de argila, tingimento com tanino e queima a céu aberto3. Oficinas formativas de modelagem de panelas de barroQuantidade: 6 oficinas formativasPúblico-alvo: Alunos da rede pública de ensino, entre 7 e 12 anosDuração de cada oficina: 1 horaFormato: Presencial e práticaLocal: Espaço de produção das paneleiras, com estrutura adequada e segura para o manuseio de materiaisConteúdo: Modelagem manual da panela de barro, com orientação passo a passo

CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais : Impressão de material pedagógico em braile. Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos :Contratação de profissional capacitado para atendimento deste público. Acessibilidade física: O local escolhido para a realização da atividade contará com rampas de acesso, corrimãos, avisos e sinalizações de identificação, de tal modo que o amplo acesso de gestantes, idosos, cadeirantes e de pessoas com dificuldades de locomoção e de seus respectivos acompanhantes, sendo que, todos estes, ainda terão banheiros adaptados e o atendimento especializado. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GERAM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS E IDIOMAS DOS CONTEÚDO As vagas são ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiência, serão tomadas as ações necessárias a sua inclusão, tais como o auxílio de monitores.

Todas as atvividades previstas pelo projeto serão gratuitas. Atenderemos ao seguinte inciso do Art. 24 da IN no 02/2024, enquanto medida de ampliação de acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico

Coordenador Geral Márcio Santos Junqueira é engenheiro mecânico com pós-graduação em Engenharia de Produção e vasta experiência como gestor técnico em organizações sociais e projetos esportivos financiados por leis de incentivo. Diretor técnico das OSCs INADS e Instituto Maratonas, também lidera projetos como Tríplice Coroa, Canoa Viva Vitória e Natação Vitória. Reconhecido como ultramaratonista aquático internacional, Márcio realizou travessias icônicas, como o Canal da Mancha e a Volta à Ilha de Manhattan, sendo o primeiro capixaba a concluir alguns desses desafios. Combina habilidades técnicas, esportivas e gerenciais com uma trajetória marcada por superações e liderança. Coordenador de Oficinas Fábio Santos Grillo é coordenador operacional e administrativo no Instituto Maratonas e consultor em diversas áreas como diagnóstico ambiental, pesquisas de mercado e gestão organizacional. Com formação em Ciências Contábeis e experiência em organizações públicas e privadas, atuou em funções administrativas, financeiras e operacionais, incluindo a ArcelorMittal, ONGs e consultorias. Destaca-se pela ampla atuação em licitações, gestão de contratos, prestação de contas e organização de eventos. Também possui forte histórico em voluntariado, auditoria da qualidade e docência em estatística, demonstrando um perfil multifuncional e comprometido. Analista de Comunicação Camile Wolff é desenhista industrial com formação em Design de Moda e especialização em Marketing e Branding. Acumula seis anos de experiência em gestão de comunicação e branding, com passagens por empresas como Papelote e Dajuju Presentes, além de ter idealizado o Ihul Estúdio Criativo. Atuou como designer de moda e figurinista, destacando-se pela sua versatilidade em planejamento estratégico, design gráfico, criação de conteúdo, campanhas e fotografia. Atualmente, é assessora de comunicação no Instituto Maratonas.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$100.000,00 em 16/03/2026.