DO MEU LUGAR AO SEU, VIVÊNCIAS CULTURAIS

As cidades do interior catarinense guardam ricas histórias, belezas naturais e manifestações culturais pouco exploradas pelas gerações mais jovens. Este projeto visa promover a valorização do patrimônio local, a integração entre escolas da região e a formação cultural dos estudantes, por meio de visitas pedagógicas aos principais pontos turísticos de cada município. A proposta contribui para o fortalecimento da identidade regional e para o desenvolvimento de uma educação sensível às raízes históricas e culturais do território.

Este projeto é uma ação concreta de valorização da cultura local e do pertencimento regional, principalmente entre crianças e adolescentes da rede pública, que muitas vezes não têm a oportunidade de conhecer a história viva dos próprios municípios ou de localidades vizinhas.Sua importância se dá por diversos fatores:Educação além da sala de aula: os estudantes aprendem de forma ativa, crítica e sensível ao visitar locais históricos e participar de manifestações culturais reais;Integração regional: fortalece o sentimento de pertencimento entre municípios vizinhos, incentivando a colaboração e o reconhecimento mútuo;Formação cidadã: os alunos ampliam sua consciência histórica, cultural e social, reconhecendo os saberes populares e a identidade do território;Acesso à cultura: possibilita que jovens de áreas rurais e urbanas pequenas tenham experiências culturais qualificadas e significativas;Incentivo à escrita e à expressão: ao finalizar cada visita com a produção de uma redação, o projeto estimula o pensamento crítico e o protagonismo dos estudantes.Ao promover uma ponte entre educação, cultura e identidade regional, este projeto se torna um instrumento transformador, capaz de gerar frutos permanentes na formação das futuras gerações.Objetivo GeralPromover a integração cultural e pedagógica entre alunos de escolas públicas de cinco municípios da Serra Catarinense, por meio de visitas guiadas a pontos históricos e turísticos, palestras culturais, apresentações artísticas e atividades de expressão escrita. 3. Objetivos EspecíficosRealizar 5 visitas pedagógicas intermunicipais ao longo de 2026, cada uma com 80 alunos.Explorar pontos culturais e históricos de cada município envolvido.Estimular a produção textual com foco em memória e pertencimento.Proporcionar experiências artístico-culturais e fortalecer o vínculo entre os municípios.

Objetivo Geral Promover a integração cultural e pedagógica entre estudantes de cinco municípios do planalto sul catarinense, por meio de visitas guiadas a pontos turísticos e culturais, palestras educativas e atividades artísticas que estimulem a valorização da história e cultura local. Objetivos Específicos Realizar 6 visitas pedagógicas guiada intermunicipais ao longo de 2026. Apresentar aos estudantes o patrimônio histórico e natural de cada cidade envolvida. Oferecer palestras com historiadores e agentes culturais locais. Incentivar a produção artística e textual a partir da experiência vivida através de oficina.Apresentação de músicos Locais. Criar laços de pertencimento entre os jovens e sua região.

A realização do projeto " DO MEU LUGAR AO SEU, VIVÊNCIAS CULTURAIS", que envolve a integração de alunos das cidades de Anita Garibaldi, Celso Ramos, Capão Alto, Lages e Abdon Batista em visitas pedagógicas aos principais pontos turísticos e culturais da região, demanda uma estrutura organizacional, pedagógica e operacional que só é viável por meio de mecanismos públicos de fomento à cultura. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: II - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de identidade, de memória e de valores da sociedade brasileira. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional. X - Estimular o conhecimento dos bens e valores culturais. Este projeto proporciona exatamente essa vivência, reconhecimento e valorização da identidade local, ao levar estudantes a locais históricos e culturais da região serrana de Santa Catarina, promovendo apresentações artísticas, palestras educativas e expressão crítica por meio da escrita.O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Artigo 3º da Lei 8313/91): I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. III - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais. IV - Apoiar, valorizar e difundir as manifestações culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira. V - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional. A acessibilidade gratuita, o resgate da história local, a vivência intermunicipal de saberes e tradições culturais, e a produção escrita como devolutiva crítica do processo são ações diretas que refletem o cumprimento desses objetivos, promovendo cidadania cultural, pertencimento e integração regional. Além de valorizar a cultura local, o projeto promove integração entre municípios, aprendizado fora da sala de aula e o fortalecimento da identidade regional. Por isso, o apoio por meio da Lei de Incentivo não é apenas necessário — é uma forma concreta de transformar realidades por meio da educação e da cultura.

A realização da contrapartida social não se aplica. Projeto inteiramente gratuitoEste é o primeiro projeto cultural do proponente apresentado junto ao PRONAC, sendo dispensada a comprovação de atuação na área cultural, com projeto limitado de R$ 200.000,00 (duzentos mil reais), conforme §6º. do art 4º da IN 11/2024.A estratégia de divulgação do projeto "DO MEU LUGAR AO SEU, VIVÊNCIAS CULTURAIS" será focada em maximizar o alcance entre a população local e regional, utilizando uma combinação de mídia digital e tradicional. Serão realizadas campanhas nas escolas juntamente com as prefeituras e nas redes sociais, como Instagram e Facebook do proponente e eventuais parceiros, além de parcerias com influenciadores locais para ampliar o engajamento.

Descrição do Produto CulturalRealização de 5 visitas pedagógicas intermunicipais, reunindo estudantes da rede pública de ensino das cidades de Anita Garibaldi, Abdon Batista, Celso Ramos, Capão Alto, Lages no estado de Santa Catarina. Cada visita terá a participação de 80 alunos, acompanhados por educadores e equipe técnica.Durante cada encontros, os participantes terão:1 Palestra educativa sobre a história e cultura do local visitado;1 Visita guiada a pontos turísticos e patrimoniais da região;1 Apresentação cultural com artistas ou grupos locais;1 Oficina de desenho e contos realizada ao final da palestra sobre a vivência e importância de preservarmos a cultura e tradições.Atividade pedagógica de devolutiva: produção de uma redação reflexiva sobre a experiência vivida.Público-AlvoCrianças e adolescentes da rede pública de ensino (5º e 60º ano);Educadores e gestores escolares das cidades envolvidas;Artistas e agentes culturais locais;Comunidade local e familiares dos estudantes (como público indireto).Serão beneficiados pelo projeto 400 alunos de escola pública. Local de RealizaçãoMunicípios de:Anita GaribaldiAbdon BatistaCelso RamosCapão AltoLages Período de RealizaçãoJaneiro a Dezembro de 2026As visitas serão realizadas ao longo de 7 meses (produção), sendo precedidas por 3 meses de pré-produção e seguidas de 2 meses de pós-produção. Produtos Resultantes5 visitas pedagógicas com roteiros culturais completos;5 palestras educativas com profissionais convidados;5 apresentações culturais regionais;5 Oficinas de desenho e contos;Relatório final do projeto, com fotos, vídeos, indicadores e depoimentos;Vídeo institucional com registros das atividades; Periodicidade e FormatoAs visitas ocorrerão mensalmente ou conforme calendário definido com as escolas.Cada visita terá duração de 1 dia, com transporte para todos os participantes.Os produtos educativos serão registrados em formato físico (impressos) e digital.

APRESENTAÇÕES: Acessibilidade física: As apresentações acontecerão em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, etc. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: As apresentações serão narradas em palco, pelos próprios atores, garantindo acessibilidade a deficientes individuais. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizado intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: serão contratados assistentes para identificar esse público, acolher com cordialidade e contato visual e conduzi-los até a parte de frente das apresentações, se colocando à disposição para atendê-los em caso de necessidade; PALESTRAS: Acessibilidade física: As palestras serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as palestras, uma vez que serão narradas em palco. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Palestrante (próprio palestrante). Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: serão contratados assistentes para identificar esse público, acolher com cordialidade e contato visual e conduzi-los até a parte de frente das apresentações, se colocando à disposição para atendê-los em caso de necessidade;Apresentação Musical:As apresentações serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica.Acessibilidade para deficientes visuais:Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as palestras, uma vez que serão narradas em palco.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: (o próprio músico)Acessibilidade para deficientes auditivos:Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras.Acessibilidade para deficientes intelectuais: serão contratados assistentes para identificar esse público, acolher com cordialidade econtato visual e conduzi-los até a parte de frente das apresentações, se colocando à disposição para atendê-los em caso denecessidade;

A democratização será garantida através do acesso gratuito as visitas e palestras. Para atender ao disposto no Artigo 30 da IN MINC 11/2024, adotaremos as seguintes ações de ampliação de acesso: "V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; e/ou VI - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;"

ELIZANDRA ZEFERINO Dirigente do Instituto Rancho EcoVale que terá a gestão no processo decisório, atividade técnico/financeira deste projeto. PedagogaOBJETIVOS Pedagoga, supervisora educacional do programa de aprendizagem Jovem Aprendiz, licenciada em matemática e alfabetização com mais de 10 anos de experiência atuando no SENAC e em escolas públicas e privadas de Itajaí, Navegantes e Rio do Sul/SC. Agora, busco a oportunidade de usar minha experiência para contribuir através de projetos sociais, ambientais e culturais a conscientizar as gerações futuras por meio da Arte em conexão com a natureza. FORMAÇÃO 2014 - 2018 | UNIVERSIDADE DO ALTO VALE DO ITAJAÍ - UNIVALI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA BALNEÁRIO CAMBORIÚ / SC 2018 - 2020 | CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NAVEGANTES / SC 2022 - 2023 | FACULDADE FOCUS PÓS-GRADUAÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO NA PRÁTICA / PR EXPERIÊNCIAS 2013 - 2018 | SENAC ITAJAÍ / SC Assistente / Consultora / Supervisora educacional 2015 - 2018 | UNIVERSIDADE DO ALTO VALE DO ITAJAÍ / SC Professora / Projeto social - PIBID ITAJAÍ 2018 - 2020 | PREFEITURA MUNICIPAL DE NAVEGANTES / SC Professora de Anos Iniciais 2021 - 2023 | SESC ESCOLA / SC Professora de Anos Iniciais CURSOS DE APRIMORAMENTO WORKSHOP DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA SESC ESCOLA RIO DO SUL / SC – 2021 OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E TEATRO DE RUA SESC ESCOLA BRUSQUE / SC – 2022 OFICINA ATELIÊ CRIATIVO SESC ESCOLA RIO DO SUL / SC – 2023 CURSO DE VISITAS ECOPEDAGÓGICAS NO CAMPO ESCOLA / INSTITUTO PINDORAMA / RJ -2023 CURSO VIVER DE ALIMENTAÇÃO ORGÂNICA DANILO MEIDAS - ALIMENTAÇÃO ORGÂNICA / SP - 2023 Coordenador Geral Alaor Henrique Lisboa Arruda,Técnico Agrícola – CEDUP – Caetano Costa em São José do Cerrito/SC- Agronomia - UDESC Coordenação geral do seminário, envolvendo a criação e implementação de eventos culturais, artísticos e educativos ligados à vida no campo.- Gestão de equipe e recursos para a execução de programas que integram cultura e práticas rurais sustentáveis.- Criação de parcerias com instituições e empresas locais, promovendo o fortalecimento da economia rural através da arte.- Organização de exposições, oficinas e apresentações que celebrem a cultura e tradições do campo. Presidente – Associação de Produtores Rurais do Capão Alto Período: 2011 – 2015 - Organização de eventos para fortalecer a economia local, com foco em práticas sustentáveis. É responsável por todo o processo deste projeto desde a sua inscrição, pré produção, execução e prestação de contas. Juntamente com a equipe de coordenadores e demais pessoas contratadas. Coordenador de ProduçãoBruno Gabriel Zeferino Starowski Brasileiro, solteiro, 22 anos Estrada geralChapadão Três Barras, sn, Ituporanga/SCContatos: (47) 99645-1307 / 99952-1370 E-mail: brunogabrielzef@gmail.comEscolaridade:Ensino médio completoObjetivo: Fazer parte da equipe, buscar crescimento pessoal e profissional demaneira produtiva, contribuindo para odesenvolvimento da organização.Cursos de Capacitação:Aprendizagem em Vendas – SENAC Itajaí - conclusão em 2018.Informática Básica - SENAC Itajaí - conclusão em 2017.Animação e Recreação – SENAC Brusque – conclusão em 2019.Contadores de História – Cursos 24h – conclusão em 2023.Habilidades e competências:Comunicação oral e escrita, criatividade, proatividade e dinamismo, tecnologiasde mídias digitais, microsoft office, incluindo excel e atuação em elaboração deprojetos recreativos e eventos artísticos eculturais.Experiência ProfissionalRANCHO ECOVALE – Chapadão do Lageado (2023 a 2024)Cargo: Coordenador de projetos e palestrantePrincipais atividades: Realizar e organizar palestras e oficinas, estimar custos ecronograma, gerenciar prazos e materiais, agendar reuniões e compromissos,elaborar relatórios técnicos, receber e orientar grupos (escolares, idosos e entreoutros).Palestrante Carla Juliane Nogueira de Souza Graduada em História (Unifacvest - 2009) e em Museologia (UNIBAVE - 2016), Pós-graduada (lato-sensu) em História e Cultura Afro-brasileira (Unifacvest – 2023). Atua desde 2005 na área de patrimônio e museus, ano em que passou a integrar a equipe do Museu Histórico Thiago de Castro (Lages/SC), coordenou a instituição de 2012 a janeiro de 2017. No período de atuação no MHTC, coordenou o setor educativo com ênfase para ações educativas (visitas mediadas, oficinas, palestras, mostras de filmes, entre outras ações) voltadas ao público escolar, discente e também docente. Colaborou na realização das Semanas de Museus de 2006 a 2016, bem como, das Primaveras de Museus de 2009 a 2016. Entre os anos de 2009 e 2012 integrou a equipe do Ponto de Cultura do MHTC “Cultura, Memória e Desenvolvimento” projeto voltado à discussão patrimonial em Lages e Região Serrana, no qual ministrou oficinas e visitas mediadas, bem como colaborou na elaboração de duas cartilhas e dois seminários de pesquisa. Entre os anos de 2012 e 2016, coordenou o projeto de Levantamento de Acervo do MHTC, ação esta que buscou melhor conhecer e registrar os bens constantes do acervo da instituição. De 2011 a 2014 foi representante da Região Museológica da Serra no Conselho Estadual de Museus. No ano de 2021 passou a integrar a equipe de elaboração da Exposição Lages 250 anos com a função de pesquisa, seleção de acervo e produção de conteúdo. No ano de 2022 coordenou o setor educativo da referida exposição com o desenvolvimento de visitas mediadas aos diversos públicos, ações de formação docente, bem como a promoção de ações culturais. Atua como Professora efetiva de História na Rede Municipal de Ensino de Lages desde o ano de 2016. Palestrante e Oficineira Dayane Bettu Formada em Turismo, Administração e Artes, com pós-graduação em Gestão de Pessoas, Marketing e Marketing Digital. MBA em Gestao de negócios em Turismo Possui formação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Atua como professora em cursos técnicos, com foco em áreas como marketing, turismo e gestão. Tem experiência consolidada nas áreas de vendas, organização de eventos, consultoria de marketing, turismo e comunicação institucional. Atualmente coordena o Técnico em Hospedagem Turismo e desenvolve e projetos interdisciplinares.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.