CURIAR MidiAção + Arte

O "CURIAR MidiAção + Arte" é um programa cultural itinerante e formativo que visa a realização de uma Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas, reunindo produções autorais de 100 jovens de escolas públicas do bairro do Tamancão, em São Luís/MA. Durante 10 meses eles participarão de cinco laboratórios intensivos em diversas linguagens artísticas e midiáticas, como fotografia, som, imagem, escrita, curadoria, digital, entre outras. O projeto também promoverá cinco simpósios e dez oficinas de capacitação em Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, fomentando o pensamento crítico e a troca de saberes. A iniciativa culminará com a circulação da exposição nas três cidades, garantindo a difusão da arte, o acesso ao conhecimento e o empoderamento de jovens como criadores e produtores de conteúdo autoral.

O projeto "CURIAR MidiAção + Arte" é um programa cultural inovador que culmina em uma Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas, uma vibrante mostra das produções autorais de 100 jovens de escolas públicas do Bairro do Tamancão, em São Luís/MA. Esta exposição, que circulará por São Luís/MA, Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, é o resultado direto de um intenso processo de capacitação e experimentação artística e midiática.A gênese dessas obras reside em cinco laboratórios temáticos intensivos, realizados em São Luís/MA, onde os jovens mergulharam em diversas linguagens criativas:"A vida é um flash: Construindo Narrativas Fotográficas": Este laboratório capacita os participantes a utilizar a fotografia como uma poderosa ferramenta de observação e expressão, ensinando-os a contar histórias e registrar suas realidades através de imagens, explorando fundamentos da composição e tratamento."Imagens Mundo: Mídias, Linguagem e Sociedade": Focado no letramento midiático, este módulo desenvolve o senso crítico dos jovens para analisar mensagens veiculadas por diferentes mídias (notícias, publicidade, redes sociais), compreendendo como as imagens constroem significados e influenciam a sociedade."Podcast e Narrativas Sonoras": Os participantes são capacitados na criação de conteúdo em áudio, desde a concepção da ideia até a edição e publicação de um podcast ou narrativa sonora curta, explorando a voz e os sons como elementos de comunicação e expressão."Sobre Pintura: Pintura e Arte Contemporânea": Este laboratório explora a pintura como meio de expressão pessoal e artística, introduzindo técnicas básicas, teoria das cores e conceitos de arte contemporânea de forma acessível e experimental, incentivando a criação de obras originais."Quadrinhos/Mangá": Os jovens aprendem os fundamentos do desenho no estilo anime/mangá e da narrativa sequencial, capacitando-os a criar personagens, cenários e pequenas histórias em formato de quadrinhos ou sequências animadas, desenvolvendo habilidades de ilustração e roteiro.Além de nutrir a criação artística, o "CURIAR" promove o pensamento crítico e a troca de saberes através de cinco Simpósios, que também se tornam itinerantes. Três simpósios ocorrerão em São Luís/MA, e um em Imperatriz/MA e outro em Belo Horizonte/MG. Nestes encontros, rodas de conversa e debates com convidados aprofundam temas transversais como juventude, território, mídia, arte, cultura digital e direitos, expandindo o diálogo cultural para as cidades de circulação.Complementando a itinerância, o projeto oferece dez Oficinas de Capacitação (cinco em Imperatriz/MA e cinco em Belo Horizonte/MG). Essas oficinas, com temáticas alinhadas aos laboratórios de São Luís, proporcionam formação prática em linguagens artísticas e midiáticas para o público local dessas cidades, ampliando o alcance formativo do projeto e replicando a metodologia "mão na massa".A Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas, ponto culminante do projeto, apresenta as produções originais dos jovens, valorizando sua autoria e promovendo a democratização do acesso à cultura. Todas as atividades do projeto, incluindo a exposição, simpósios e oficinas, são oferecidas com acesso gratuito, visando alcançar um público amplo e diversificado. O projeto é voltado para o público infantojuvenil e jovem, com conteúdo educativo e formativo, sendo indicado para todas as idades."CURIAR MidiAção + Arte" é, portanto, um programa cultural abrangente que capacita, difunde e conecta, transformando realidades e promovendo o protagonismo juvenil através da arte e da mídia em diversas regiões do Brasil.

Objetivo Geral Promover a formação cultural, artística e midiática de jovens de escolas públicas do Bairro do Tamancão, em São Luís/MA, por meio de processos criativos, laboratoriais e reflexivos, que fortaleçam sua autonomia, expressão autoral e protagonismo sociocultural, culminando em uma exposição pública que valorize suas produções e suas vozes no território.Objetivos EspecíficosFomentar a exposição cultural de artes visuais e midiáticas, com curadoria coletiva e acesso gratuito, apresentando as produções autorais desenvolvidas por 100 (cem) jovens participantes ao longo do projeto, com circulação em 3 cidades: São Luís/MA, Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG;Oferecer 05 (cinco) laboratórios temáticos em diferentes linguagens artísticas e comunicacionais, como fotografia, pintura, animação, quadrinhos e mídias digitais, estimulando a experimentação, o domínio técnico e a criação colaborativa;Capacitar 100 (cem) jovens em práticas criativas e produção de conteúdo original, incentivando o uso crítico e consciente das tecnologias como ferramenta de expressão, identidade e transformação social;Conduzir 05 (cinco) encontros mensais em formato de simpósio, com rodas de conversa, intercâmbio de saberes e debates com convidados, aprofundando temas como juventude, território, mídia, arte, cultura digital e direitos;Estimular a reflexão crítica e o pensamento visual dos participantes, fortalecendo sua capacidade de leitura e produção de narrativas sobre si, seu território e o mundo, por meio de múltiplas linguagens e plataformas; ePromover o acesso à cultura e a valorização de expressões artísticas periféricas, contribuindo para a inclusão sociocultural, o fortalecimento de redes locais e a difusão de novos imaginários juvenis.

Enquadramento nos Objetivos do PRONAC (Art. 1º da Lei 8.313/91)O projeto "CURIAR MidiAção + Arte" se alinha de forma robusta e multifacetada aos objetivos do Programa Nacional de Apoio à Cultura (PRONAC), conforme estabelecido no Art. 1º da Lei 8.313/91:Inciso I - "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;"O projeto atua diretamente neste objetivo ao oferecer formação cultural e artística abrangente, com 5 laboratórios temáticos em São Luís/MA, 5 Simpósios e 10 Oficinas de Capacitação que circularão por São Luís/MA, Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, além de uma Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas com curadoria coletiva e acesso gratuito, também itinerante nessas mesmas cidades. Essa abordagem garante que tanto a produção quanto a fruição cultural sejam acessíveis a uma parcela ampla da população, incluindo jovens de escolas públicas e comunidades locais nas três cidades, que de outra forma teriam acesso limitado a essas oportunidades. O projeto empodera os jovens como criadores e produtores de cultura, garantindo o pleno exercício de seus direitos culturais em diversas localidades.Inciso II - "promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;"Com foco explícito em jovens de escolas públicas do Bairro do Tamancão, em São Luís/MA, e agora com a expansão das atividades formativas (Simpósios e Oficinas) para Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, o projeto é um exemplo robusto de regionalização e difusão cultural. Ele valoriza os recursos humanos locais ao capacitar e dar voz a jovens e participantes dessas diversas localidades, e promove conteúdos locais ao incentivar a produção de narrativas sobre si, seu território e o mundo, transformando suas experiências e perspectivas em obras de arte e mídia que circularão e inspirarão outras comunidades.Inciso III - "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;"O projeto apoia e valoriza os "criadores" _ os 100 jovens participantes _ ao oferecer-lhes formação, um espaço para experimentação e uma plataforma para a "exposição pública que valorize suas produções e suas vozes". A exposição é o principal meio de "difundir" suas "produções originais", que representam novas manifestações culturais.Inciso IV - "proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;"Ao focar em jovens de uma comunidade periférica e incentivar sua "expressão autoral e protagonismo sociocultural", o projeto contribui para a proteção e o florescimento de expressões culturais que emergem de grupos sociais específicos, enriquecendo o "pluralismo da cultura nacional" com perspectivas e linguagens diversas.Inciso V - "salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;"O projeto capacita os jovens em "práticas criativas e produção de conteúdo original", incentivando o "uso crítico e consciente das tecnologias como ferramenta de expressão, identidade e transformação social". Isso demonstra um compromisso com o florescimento de novos "modos de criar" na era digital e midiática, adaptando e expandindo as formas de expressão cultural.Inciso VIII - "estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;"Os laboratórios e simpósios fomentam o "pensamento crítico e a troca de saberes", aprofundando temas como "juventude, território, mídia, arte, cultura digital e direitos". As produções resultantes são "bens culturais" que não apenas expressam a criatividade individual, mas também informam sobre realidades sociais, contribuindo para a construção de conhecimento, cultura e memória coletiva.Alcance dos Objetivos da Lei (Art. 3º da Lei 8.313/91)As atividades propostas pelo "CURIAR MidiAção + Arte" se encaixam perfeitamente em diversos incisos e alíneas do Art. 3º da Lei 8.313/91, que descreve os objetivos passíveis de incentivo:Inciso I - "incentivo à formação artística e cultural, mediante:"Alínea c) "instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;"Os 5 laboratórios temáticos de capacitação em São Luís/MA, os 5 Simpósios e as 10 Oficinas de Capacitação que serão realizadas em São Luís/MA, Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, são, em essência, 'cursos de caráter cultural ou artístico' que visam à formação, especialização e aperfeiçoamento de jovens e da comunidade local. Essa expansão das ações formativas para múltiplas cidades reforça o caráter de difusão do conhecimento e capacitação em larga escala, atingindo diretamente o público-alvo de formação cultural em diferentes contextos.Alínea d) "estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes;"Este é um enquadramento direto e fundamental. O projeto 'CURIAR MidiAção + Arte' estimula a participação de jovens de escolas públicas do Bairro do Tamancão em São Luís/MA, e agora também de participantes das comunidades de Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG através das oficinas e simpósios, em uma iniciativa que visa explicitamente o desenvolvimento artístico e cultural dos alunos e a inclusão social de crianças e adolescentes através da arte e da mídia, ampliando o alcance e o impacto regional.Inciso II - "fomento à produção cultural e artística, mediante:"Alínea a) "produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural;"Os laboratórios abrangem linguagens como "fotográfica, visual, imagética, sonora, digital, midiática, transmediática", o que naturalmente pode resultar na "produção" de "obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural" (como podcasts) e outras formas de arte digital e multimídia.Alínea c) "realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;"O ponto culminante do projeto é a realização de uma Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas itinerante, que se encaixa perfeitamente nesta alínea, reforçando o caráter de circulação de bens culturais.Alínea e) "realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;"Esta alínea reforça o enquadramento da "Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas" como uma atividade incentivável.Inciso IV - "estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:"Alínea a) "distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;"A Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas, os Simpósios e as Oficinas de Capacitação terão acesso gratuito em todas as cidades de realização, promovendo o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais para a comunidade em geral, além dos participantes diretos, e ampliando significativamente a democratização do acesso.Inciso V - "apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:"Alínea b) "contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;"O serviço justifica-se pela complexidade técnica exigida para aprovar projetos no Salic. A elaboração requer domínio das normas do Ministério da Cultura, incluindo formatação, orçamento, cronograma, acessibilidade e impacto social. Profissionais especializados aumentam as chances de aprovação e captação de recursos, garantindo qualidade técnica e sustentabilidade às ações culturais da instituição.

O projeto 'CURIAR MidiAção + Arte' se distingue por sua abordagem integrada, que une a profundidade da formação local com a amplitude da difusão cultural itinerante. É fundamental destacar que a Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas, que circulará por São Luís/MA, Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, é o resultado direto e orgânico de uma intensa e dedicada ação laboratorial realizada com 100 jovens do Bairro do Tamancão, em São Luís. Durante 10 meses, esses jovens mergulharam em processos criativos e técnicos nos laboratórios de fotografia, mídias, podcast, pintura, anime e quadrinhos, desenvolvendo suas vozes e produções autorais. A exposição, portanto, não é apenas uma mostra de arte, mas a materialização do protagonismo e da transformação social desses jovens.Para além da circulação da exposição, que leva as obras e as narrativas desses jovens artistas a novos públicos, o 'CURIAR' expande sua missão formativa e de diálogo cultural para as cidades de Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG. Durante o período de um mês em que a exposição estiver em cartaz em cada uma dessas cidades, o projeto oferecerá oficinas com as mesmas temáticas dos laboratórios de São Luís. Essas oficinas, com foco prático e participativo, permitirão que jovens e a comunidade local de Imperatriz e Belo Horizonte também experimentem as linguagens artísticas e midiáticas que capacitaram os participantes de São Luís, gerando um impacto formativo direto e replicável.Adicionalmente, os Simpósios do projeto, que promovem rodas de conversa e debates aprofundados sobre juventude, território, mídia, arte e cultura digital, também serão realizados em Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG durante o período da exposição. Essa estratégia garante que o 'CURIAR' não apenas exiba o resultado do processo criativo, mas também fomente o pensamento crítico e a troca de saberes em todas as cidades de sua abrangência.Essa concepção de itinerância, que abrange tanto a difusão do produto cultural (a exposição) quanto a extensão das ações formativas e de debate (oficinas e simpósios), consolida o 'CURIAR MidiAção + Arte' como um programa verdadeiramente circulante e de impacto multifacetado. Acreditamos que essa abordagem maximiza a democratização do acesso à cultura e à formação, fortalece as redes locais e promove o desenvolvimento artístico e social em todas as regiões contempladasO projeto 'CURIAR MidiAção + Arte' se distingue por sua abordagem integrada, que une a profundidade da formação local com a amplitude da difusão cultural itinerante. É fundamental destacar que a Exposição Cultural de Artes Visuais e Midiáticas, que circulará por São Luís/MA, Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG, é o resultado direto e orgânico de uma intensa e dedicada ação laboratorial realizada com 100 jovens do Bairro do Tamancão, em São Luís. Durante 10 meses, esses jovens mergulharam em processos criativos e técnicos nos laboratórios de fotografia, mídias, podcast, pintura, anime e quadrinhos, desenvolvendo suas vozes e produções autorais. A exposição, portanto, não é apenas uma mostra de arte, mas a materialização do protagonismo e da transformação social desses jovens. Para além da circulação da exposição, que leva as obras e as narrativas desses jovens artistas a novos públicos, o 'CURIAR' expande sua missão formativa e de diálogo cultural para as cidades de Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG. Durante o período de um mês em que a exposição estiver em cartaz em cada uma dessas cidades, o projeto oferecerá oficinas com as mesmas temáticas dos laboratórios de São Luís. Essas oficinas, com foco prático e participativo, permitirão que jovens e a comunidade local de Imperatriz e Belo Horizonte também experimentem as linguagens artísticas e midiáticas que capacitaram os participantes de São Luís, gerando um impacto formativo direto e replicável. Adicionalmente, os Simpósios do projeto, que promovem rodas de conversa e debates aprofundados sobre juventude, território, mídia, arte e cultura digital, também serão realizados em Imperatriz/MA e Belo Horizonte/MG durante o período da exposição. Essa estratégia garante que o 'CURIAR' não apenas exiba o resultado do processo criativo, mas também fomente o pensamento crítico e a troca de saberes em todas as cidades de sua abrangência. Essa concepção de itinerância, que abrange tanto a difusão do produto cultural (a exposição) quanto a extensão das ações formativas e de debate (oficinas e simpósios), consolida o 'CURIAR MidiAção + Arte' como um programa verdadeiramente circulante e de impacto multifacetado. Acreditamos que essa abordagem maximiza a democratização do acesso à cultura e à formação, fortalece as redes locais e promove o desenvolvimento artístico e social em todas as regiões contempladas.

1. Laboratório "A vida é um flash: Construindo Narrativas Fotográficas"Foco/Objetivo: Introduzir os fundamentos da fotografia como ferramenta de observação e expressão, capacitando os jovens a contar histórias e registrar suas realidades através de imagens.Duração: 120 horas.Público-alvo: Jovens iniciantes, sem conhecimento prévio em fotografia.Material Necessário:Hardware:Smartphones dos próprios participantes (incentivado, pois é a ferramenta mais acessível e comum).5 câmeras digitais compactas ou DSLRs/Mirrorless de entrada (ex: Canon Rebel T7, Nikon D3500) para uso compartilhado, com lentes básicas (18-55mm).10 tripés leves.Kits de iluminação básica (rebatedores, pequenos flashes externos ou LEDs portáteis).10 computadores (desktops ou notebooks) para edição.Software:Aplicativos de edição de fotos para celular (ex: Snapseed, Lightroom Mobile - gratuitos).Software de edição de imagem para computador (ex: GIMP, Darktable - gratuitos e de código aberto).Consumíveis: Papel fotográfico (para impressões pontuais), pilhas/baterias, cartões de memória.Projeto Pedagógico (Metodologia para Iniciantes)Módulo 1: O Olhar Fotográfico (20h): O que é uma foto? Observação do cotidiano. Tipos de fotografia. Exercícios de "olhar" e percepção.Módulo 2: Fundamentos da Imagem (30h): Luz (natural e artificial), composição (regra dos terços, linhas, enquadramento), perspectiva, planos. Funções básicas da câmera (foco, zoom, flash).Módulo 3: Contando Histórias com Imagens (40h): Sequência fotográfica, ensaio fotográfico. Retrato, paisagem, fotografia de rua. Exercícios práticos de "foto-caminhada" na comunidade.Módulo 4: Edição e Tratamento (20h): Introdução à edição básica (corte, brilho, contraste, cor). Organização de arquivos.Módulo 5: Compartilhando a História (10h): Criação de pequenas exposições ou fotolivros digitais. Discussão sobre direitos autorais e uso responsável da imagem.Produto Final: Um ensaio fotográfico digital (5-10 fotos) que conte uma história sobre a comunidade ou um tema de interesse do jovem.2. Laboratório "Imagens Mundo: Mídias, Linguagem e Sociedade"Foco/Objetivo: Desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise sobre as mensagens veiculadas pelas diferentes mídias (notícias, publicidade, redes sociais), compreendendo como as imagens constroem significados e influenciam a sociedade.Duração: 120 horas.Público-alvo: Jovens iniciantes, com foco em letramento midiático e pensamento crítico.Material Necessário:Hardware: Projetor multimídia, computadores com acesso à internet, sistema de som.Software: Navegadores de internet, softwares de apresentação (ex: Google Slides, PowerPoint).Consumíveis: Quadros brancos/flipcharts, canetas, materiais para colagem (revistas, jornais, tesouras, cola).Projeto Pedagógico:Módulo 1: O que são Mídias? (20h): Introdução aos diferentes tipos de mídia (tradicionais e digitais). Como as mídias chegam até nós.Módulo 2: A Linguagem das Imagens (30h): Como as imagens comunicam. Análise de fotos, vídeos, anúncios. O que é "real" e o que é "construído" na mídia.Módulo 3: Mídia e Sociedade (40h): Notícias e fake news: como identificar. Publicidade e consumo: como somos influenciados. Redes sociais: oportunidades e desafios. Representatividade e estereótipos na mídia.Módulo 4: Minha Voz na Mídia (20h): Como criar mensagens claras e responsáveis. Ética na comunicação.Módulo 5: Projeto de Análise (10h): Desenvolvimento de um pequeno projeto de análise crítica de um veículo de mídia ou de uma campanha publicitária.Produto Final: Uma apresentação (digital ou em cartaz) analisando criticamente um exemplo de mídia (ex: um anúncio, uma notícia, um perfil de rede social), ou a criação de uma "campanha" simples com uma mensagem positiva para a comunidade.3. Laboratório "Podcast e Narrativas Sonoras"Foco/Objetivo: Capacitar os jovens na criação de conteúdo em áudio, desde a concepção da ideia até a edição e publicação de um podcast ou uma narrativa sonora curta, explorando a voz e os sons como elementos de comunicação.Duração: 120 horas.Público-alvo: Jovens iniciantes, com interesse em rádio, música, histórias e comunicação oral.Material Necessário:Hardware:Smartphones dos participantes (para gravação de áudio).5 gravadores de áudio portáteis (ex: Zoom H1n, Tascam DR-05X).5 kits de microfones de lapela (para entrevistas).10 fones de ouvido de boa qualidade.10 computadores (desktops ou notebooks) para edição.Software:Software de edição de áudio (ex: Audacity - gratuito e de código aberto).Plataformas gratuitas para hospedagem de podcast (ex: Anchor/Spotify for Podcasters).Consumíveis: Cadernos, canetas.Projeto Pedagógico:Módulo 1: O Mundo dos Sons (20h): Escuta ativa. Tipos de sons (ambiente, fala, música). O que é um podcast? Exemplos e formatos.Módulo 2: A Voz e a Entrevista (30h): Técnicas de locução e dicção. Como conduzir uma entrevista. Gravação de áudio com smartphone e gravadores.Módulo 3: Construindo a Narrativa Sonora (40h): Roteiro para áudio. Estrutura de um episódio de podcast. Uso de trilhas sonoras e efeitos.Módulo 4: Edição de Áudio para Iniciantes (20h): Introdução ao Audacity (cortar, colar, mixar, ajustar volume). Limpeza de áudio.Módulo 5: Publicando e Compartilhando (10h): Exportação do áudio. Como subir um podcast para uma plataforma. Divulgação.Produto Final: Um episódio de podcast (5-10 minutos) ou uma narrativa sonora curta (3-5 minutos) sobre um tema de interesse dos jovens ou da comunidade.4. Laboratório "Sobre Pintura: Pintura e Arte Contemporânea"Foco/Objetivo: Explorar a pintura como meio de expressão pessoal e artística, introduzindo técnicas básicas, teoria das cores e conceitos de arte contemporânea de forma acessível e experimental.Duração: 120 horas.Público-alvo: Jovens iniciantes, sem experiência prévia em pintura ou artes visuais.Material Necessário:Consumíveis:Tintas acessíveis: guache, acrílica (cores primárias, secundárias, preto e branco).Pincéis de diferentes tamanhos e formatos.Papel Canson ou similar (gramatura 180g/m² ou superior).Pequenas telas de algodão (20x30cm, 30x40cm).Paletas de plástico ou pratos descartáveis.Recipientes para água, panos, aventais.Materiais diversos para experimentação (esponjas, cotonetes, folhas, galhos, etc.).Equipamentos: Cavaletes (simples, de mesa ou de chão), pranchetas.Projeto Pedagógico:Módulo 1: Despertando o Artista (20h): O que é arte? Expressão e criatividade. Introdução a diferentes estilos de pintura.Módulo 2: O ABC das Cores (30h): Teoria das cores (primárias, secundárias, terciárias). Círculo cromático. Mistura de cores. Cores quentes e frias.Módulo 3: Técnicas e Texturas (40h): Tipos de tinta e pincel. Técnicas básicas (pinceladas, pontilhismo, esfumado). Criação de texturas. Pintura figurativa e abstrata.Módulo 4: Pintando Minha Realidade (20h): Como a arte contemporânea se conecta com o dia a dia. Temas sociais e pessoais na pintura. Desenvolvimento de um projeto individual.Módulo 5: Exposição e Compartilhamento (10h): Preparação das obras para exposição. Discussão sobre o processo criativo.Produto Final: Uma série de 3 a 5 pinturas em papel ou tela, explorando diferentes técnicas e expressando um tema pessoal ou social. Continua na "Descrição da atividade do protuto"...

As ações de responsabilidade social do projeto estão alinhadas e detalhadas em conformidade com a Instrução Normativa MINC Nº 23, de 5 de fevereiro de 2025, que estabelece os procedimentos para o mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais do PRONAC. Portanto, as responsabilidades sociais do projeto CURIAR, quanto a Acessibilidade garante que a iniciativa beneficie amplamente a comunidade do Bairro do Tamancão, em São Luís/MA, e promova um ambiente cultural inclusivo e participativo. Assim sendo, a acessibilidade no projeto CURIAR visa garantir que pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosas possam participar plenamente das atividades, tanto como alunos dos laboratórios quanto como público da exposição e simpósio. As medidas propostas seguem as diretrizes do Art. 42 da IN 23/2025 e o Guia de Acessibilidade do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania.Acessibilidade Arquitetônica (Art. 42, I da IN 23/2025):Locais dos Laboratórios e Simpósio (Estaleiro Escola): Será realizada uma avaliação prévia do espaço para identificar e, se necessário, implementar adaptações razoáveis que garantam a circulação e o acesso a todas as áreas de atividade. Isso inclui a verificação de rampas de acesso, portas e corredores largos, e a disponibilidade de sanitários acessíveis.Local da Exposição: A escolha e o planejamento dos espaços para a exposição considerará a facilidade de acesso e a reserva de locais prioritários e de fácil acesso para pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e idosos.Prazos de Implementação (Art. 44 da IN 23/2025): O projeto se compromete a seguir o cronograma de implementação das medidas de acessibilidade arquitetônica, priorizando rampas e locais reservados nos primeiros 6 meses de execução.Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo (Art. 42, II da IN 23/2025):Produções dos Laboratórios: As produções audiovisuais resultantes dos laboratórios (vídeos, podcasts) serão, quando tecnicamente possível e relevante para o formato, disponibilizadas com:Legendas para Surdos e Ensurdecidos (LSE): Para diálogos e elementos sonoros não-verbais.Audiodescrição (AD): Para elementos visuais importantes para a compreensão da narrativa.Janela de Interpretação de Libras: Em momentos-chave das exibições na exposição ou em vídeos de divulgação.Materiais Didáticos e de Apoio: Os materiais didáticos dos laboratórios e os materiais de apoio dos encontros serão desenvolvidos com atenção à linguagem simples e, quando impresso, com opções de fonte ampliada e alto contraste para facilitar a leitura.Prazos de Implementação (Art. 44 da IN 23/2025): O projeto priorizará medidas de acessibilidade atitudinal e textos em fonte ampliada e com contraste de imediato, e buscará implementar Libras no primeiro mes, conforme a demanda.Acessibilidade de Comunicação e Divulgação Acessíveis (Art. 42, III da IN 23/2025):Todos os materiais de divulgação do projeto (banners, cartazes, flyers, posts em redes sociais) conterão informações claras sobre as medidas de acessibilidade oferecidas, em formatos acessíveis.A linguagem utilizada na comunicação será simples e direta, visando a compreensão por todos os públicos.Os custos relacionados a essas medidas, conforme Art. 23 da IN 23/2025, locados nos custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis.Medidas Alternativas e Justificativas (Art. 43 da IN 23/2025): Em caso de impossibilidade técnica intransponível para a implementação de alguma medida de acessibilidade, o projeto apresentará justificativas detalhadas e proporá opções viáveis ou complementares, buscando sempre a máxima inclusão.

As ações de responsabilidade social do projeto estão alinhadas e detalhadas em conformidade com a Instrução Normativa MINC Nº 23, de 5 de fevereiro de 2025, que estabelece os procedimentos para o mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais do PRONAC. Portanto, as responsabilidades sociais do projeto CURIAR, quanto a Democratização do Acesso e Contrapartidas Sociais, garante que a iniciativa beneficie amplamente a comunidade do Bairro do Tamancão, em São Luís/MA, e promova um ambiente cultural inclusivo e participativo. Assim sendo, quanto a:Democratização do AcessoA democratização do acesso é um pilar central do projeto CURIAR, que busca ampliar a fruição dos bens e serviços culturais para as camadas da população menos assistidas, conforme Art. 46 da IN 23/2025.Gratuidade Total:A participação dos 100 jovens nos laboratórios temáticos e nos encontros bimestrais é integralmente gratuita.A Exposição produções artísticas serão abertos ao público e totalmente gratuitos, realizados em espaços públicos do Bairro do Tamancão, garantindo o livre acesso a toda a comunidade.Esta gratuidade total para os beneficiários diretos e para o público dos eventos públicos já atende e supera as exigências de distribuição gratuita com caráter social ou educativo (Art. 46, III da IN 23/2025).Ampliação do Acesso (Art. 47 da IN 23/2025): Em complemento à gratuidade, o projeto adotará as seguintes medidas de ampliação do acesso:Disponibilização Online de Conteúdo (Art. 47, III): Registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições e das atividades de ensino (trechos dos laboratórios e simpósio) serão disponibilizados na internet, acompanhados de Libras e audiodescrição (quando aplicável e tecnicamente viável), ampliando o alcance para além do público presencial.Realização de Atividades Paralelas (Art. 47, V): Os próprios laboratórios e os encontros bimestrais, com sua metodologia prática e interativa, funcionam como atividades paralelas de formação e capacitação, abertas aos jovens selecionados. Além disso, a exposição estará abertas ao público.Ação Cultural Voltada para Crianças, Adolescentes, Jovens e Educadores (Art. 47, VI): O projeto é integralmente focado neste público-alvo, com a capacitação de 100 jovens de escolas públicas e a abertura da Exposição para toda a comunidade, incluindo crianças e educadores.Caráter Social e Educativo (Art. 48 da IN 23/2025): A distribuição gratuita dos benefícios do projeto é direcionada a jovens de comunidades em vulnerabilidade social e a estudantes e professores da rede pública de ensino, caracterizando-se como uma ação de forte impacto social e educativo. A parceria com escolas públicas e líderes comunitários garantirá que a distribuição atinja o público-alvo de forma eficaz.Contrapartidas SociaisConforme o Art. 49 da IN 23/2025, projetos que comercializam ingressos ou produtos culturais devem apresentar ações formativas culturais obrigatórias. No caso do projeto "CURIAR MidiAção + Arte", que oferece gratuidade total em todas as suas atividades principais (laboratórios, Simpósio e exposição), a própria natureza do projeto já se configura como uma grande contrapartida social e um programa educativo gratuito.Exclusão da Obrigatoriedade Adicional (Art. 49, § 3º da IN 23/2025):"Excluem-se da obrigatoriedade os projetos que contenham ações formativas ou programas educativos gratuitos." Dado que o projeto CURIAR é, em sua essência, um programa educativo gratuito que oferece ações formativas culturais (os cinco laboratórios e os encontros bimestrais) para 100 jovens de escolas públicas, ele se enquadra nesta exclusão. As atividades centrais do projeto já são as contrapartidas sociais em si, superando as exigências mínimas.Detalhamento das Ações Formativas como Contrapartida:Laboratórios Temáticos: Os cinco laboratórios (Fotografia, Mídias, Podcast, Pintura, Anime e Quadrinhos), com suas 120 horas de duração cada, são as principais ações formativas. Eles capacitam os jovens em linguagens artísticas e midiáticas, desenvolvendo habilidades técnicas, criativas e críticas.Simpósio/Encontros Bimestrais: As 10 rodas de conversa mensais complementam a formação, promovendo debates sobre temas sociais, culturais e midiáticos, e estimulando o pensamento crítico e a troca de experiências.Público Beneficiado: O projeto atende diretamente a 100 jovens, que são o público-alvo das ações formativas. Este número está em conformidade com o Art. 49, § 1º da IN 23/2025, que estabelece um mínimo de 20 e um máximo de 500 beneficiários para as ações formativas (podendo ser superado a critério do proponente, como é o caso aqui, onde o projeto é inteiramente a contrapartida).Foco em Escolas Públicas: A seleção dos jovens será prioritariamente de escolas públicas do Bairro do Tamancão, garantindo que a ação beneficie diretamente estudantes e professores de instituições públicas de ensino, conforme Art. 49, § 2º da IN 23/2025.

Instituto de Estudos Sociais e Terapias IntegrativasProponente/Coordenação Administrativa FinanceiraFunções: Operacionalizar a integração com a equipe de trabalho, realizar o planejamento e execução do projeto de acordo com o plano de trabalho e cronograma, orientar as pessoas envolvidas no projeto, organizar os recursos do projeto, planejar, monitorar e prestar contas dos recursos financeiros e materiais necessários.Breve Histórico: Fundado em 2003, o Instituto de Estudos Sociais e Terapias Integrativas – IESTI, busca atender finalidades como: inclusão social, promoção à cultura da paz, apoio à construção do desenvolvimento sustentável do país e do Maranhão, estímulo à valorização e preservação da identidade cultural, incentivo às práticas esportivas, difusão, aprendizado e acesso às terapias integrativas e complementares, bem como a ampliação da saúde holística. Com seis coordenações correspondentes aos seus principais eixos de atuação (desenvolvimento social/educação, esporte, meio ambiente, cultura, tecnologia e terapias integrativas), o IESTI realiza e apoia projetos, eventos, ações, programas, pesquisas, cursos e cooperações técnico-científicas. O instituto busca o desenvolvimento humano, econômico e social, promovendo a qualidade de vida ambiental, cultural, esportiva e de saúde. Atua na inclusão social, cultura da paz, construção do desenvolvimento sustentável, valorização da identidade cultural, práticas esportivas, terapias integrativas e ampliação da saúde holística. Alinhado às políticas públicas, o IESTI colabora com o desenvolvimento das instituições do Estado, propondo ações para a melhoria das condições sociais e o desenvolvimento sustentável dos cidadãos. A instituição busca parcerias públicas e privadas, mantendo um alto grau de qualificação técnica e contando com uma equipe multidisciplinar experiente na concepção, execução e monitoramento de programas e projetos. Os diretores e membros do IESTI dedicam-se à melhoria da qualidade de vida no Maranhão, ampliando parcerias e redes de cooperação. Com foco no desenvolvimento institucional, o instituto busca fortalecer sua proposta, assegurando sua sustentabilidade e impacto positivo na sociedade. Samme SarayaFunção: Coordenação ExecutivaCurrículo Resumido: Turismóloga, mestra de capoeira, coordenadora executiva em projetos sociais, culturais de entretenimento e esportivos. Possui experiência em coordenação de produção em Vídeos Publicitários, documentários e película, coordenação de produção em programas de TV para campanhas políticas, produção executiva em exposições diversas, coordenação de montagem e de shows musicais e gerenciamento de carreiras artísticas. Viviane Vazzi PedroFunção: Coordenação PedagógicaCurrículo Resumido: Coordenadora de ações educativas do Instituto de Estudos Sociais e Terapias Integrativas - IESTI. Possui atuação na área ambiental como advogada e educadora ambiental e popular. Pós doutoranda e doutora em Ciências Sociais (Universidade Federal do Maranhão). Mestre, pelo NAEA/UFPA, em planejamento de políticas públicas de desenvolvimento sustentável dos trópicos úmidos. Foi assessora jurídica do Conselho Indigenista Missionário - CIMI-MA e da Teia dos Povos e Comunidades Tradicionais do Maranhão, tendo atuado, também, como advogada da Comissão Pastoral da Terra do Maranhão (CPT) na defesa de direito dos povos indígenas, quilombolas e camponeses. Tais Pauperio CamargoFunção: Assistente Pedagógica (atuação permanente)Currículo Resumido: Mestre em Gestão de Negócios, especialização na área de Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável com foco em Educação Ambiental, graduada em Zootecnia. Como profissional atua como docente para o ensino fundamental maior na disciplina de Projeto de Vida e Atitude Empreendedora, e tem planejado e desenvolvido projetos para a mesma instituição para a criação da Agenda 2030+ ODS. Desde 2018 faz parte da ONG IESTI como consultora e voluntária realizando atividades em diferentes propostas e projetos. Na área Ambiental realizou diversas atividades em diferentes Projetos desde 2012. Ja.Ca Centro de Arte e Tecnologia - Samantha Moreira e Francisca Andrés (atuação permanente)Função: Consultoria de apoio às concepções artísticas, curadoria de atividades e FestivaisCurrículo Resumido: Francisca Andrés e Samantha Moreira vivem e trabalham entre Belo Horizonte, São Paulo e Maranhão. Curadoras, gestoras e artistas e, há mais de 20 anos, atua como sócia fundadora e coordenadora do Ateliê Aberto, em Campinas – SP (desde 1997), como sócias fundadoras do Já.Ca Centro de Arte e Tecnologia, em Belo Horizonte, como membro fundadora e gestora do espaço Chão SLZ (desde 2015), em São Luís – MA e do AFLUENTES INSTITUTO (desde início de 2017). Foram idealizadoras, curadoras e organizadorsa de projetos premiados em editais públicos e de exposições da Funarte, ProAc, Centro Cultural Banco do Brasil - CCBB, em Museus de Arte Contemporânea, unidades do SESC, entre outras instituições. Instituto Empreendedor Sustentável - IESFunção: Elaborador de Projeto/Gestão de ComplainceCurrículo Resumido: O Instituto Empreendedor Sustentável (IES) é uma entidade sem fins lucrativos com notável habilidade em PMO (Office de Gerenciamento de Projetos) e PMC (Consultoria de Gerenciamento de Projetos), demonstrando capacidade excepcional em garantir a certificação de projetos submetidos a leis de incentivo federais e estaduais. O IES se destaca pela sua expertise em ESG (Environmental, Social, and Governance), particularmente através de projetos de transferências voluntárias via Transferfrego. Com atuação abrangente na Amazônia Legal, o IES implementa projetos próprios e presta apoio estratégico a iniciativas de terceiros, promovendo a sustentabilidade e o desenvolvimento econômico na região. M da S Menescal e Cia Ltda.Função: Consultoria Técnica/ Captação de RecursosCurrículo Resumido: Empresa de consultoria com atuação nacional desde 2010, especializada na captação de recursos por meio das Leis de Incentivo à Cultura e ao Esporte, nas esferas federal e estadual. Oferece suporte técnico a Organizações da Sociedade Civil, agentes culturais e esportivos, com expertise na identificação de meios de financiamento, seleção estratégica de carteira de patrocinadores e elaboração de planos de comercialização. Conta com uma equipe técnica multidisciplinar que desenvolve roteiros, estratégias comerciais, design de apresentação e materiais de prospecção, garantindo profissionalismo em todas as etapas do processo. A empresa atua desde a estruturação do projeto até a articulação com o mercado, potencializando as chances de captação e sustentabilidade das iniciativas apoiadas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.