Bonecos na educação

O projeto "Bonecos na Educação" propõe a circulação de um espetáculo teatral e a realização de atividade formativa em escolas da rede pública de ensino, situadas em municípios mineiros com baixos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH). A iniciativa têm como objetivos ampliar o acesso a bens culturais a pessoas em situação de vulnerabilidade social, contribuir para a formação de profissionais da educação pública e colaborar no enfrentamento do bullying no ambiente escolar.

● Circulação do espetáculo “Menino Que Voa” Espetáculo de teatro de bonecos para todas as idades, que aborda de forma lúdica e envolvente temas como o bullying e os desafios enfrentados por crianças e jovens em suas trajetórias de crescimento e descoberta. A história acompanha o protagonista, um menino cheio de sonhos, que explora o mundo por meio da brincadeira. No ambiente familiar, ele encontra apoio para ser quem é. No entanto, ao sair desse espaço seguro e se lançar no mundo exterior, o personagem se depara com desafios e preconceitos relacionados à sua personalidade e forma de ser. O espetáculo objetiva promover reflexões sobre a convivência com as diferenças, contribuindo para o combate ao bullying em diferentes contextos sociais e escolares. ● Workshop “Vivências Lúdicas” Atividade complementar voltada para professores que propõe o compartilhamento de ideias e reflexões sobre o uso de práticas artísticas na educação, apresentando caminhos para a construção de uma pedagogia baseada na ludicidade do teatro, na literatura e no livre brincar. A ação objetiva a qualificação, aprimoramento e formação de agentes multiplicadores na educação pública e apresenta mecanismos para facilitar a interação de educadores e alunos.

Os objetivos especificos esperados, são: A) Circulação espetáculo "Menino Que Voa": 2 sessões do espetáculo por cidade contemplada, totalizando (20) apresentações do espetáculo no projeto, público atingido: 6.000 pessoas; B) Workshop vivências lúdicas: 2 edições do workshop em cada cidade contemplada, sendo 30 vagas por edição, totalizando (20) edições do workshop no projeto, público atingido: 420 pessoas; Os objetivos gerais, são: A) Auxiliar no combate ao bullyng em ambientes escolares; B) Oferta de bens culturais - como espetáculos teatrais e oficinas- a públicos em situação de vulnerabilidade, residentes em municipios com baixo indicie de desenvolvimento humano; B) Ampliar os debates, compartilhamentos e práticas acerca da cultura da infância; D) Formação e qualificação de educadores; E) Formação de público de crianças, jovens, adultos e idosos por meio de atividades lúdicas, informativas e de qualidade; F) Atividades culturais destinadas para a infância; G) Possibilitar a fruição de bens artísticos por um público amplo e universal, através da promoção de atividades voltadas para crianças, jovens, adultos e idosos, com acesso gratuito; L) Contribuir para a formação ampla e multidisciplinar de agentes culturais; M) Oferecer atividades artísticas de forma descentralizada.

O teatro de bonecos, é uma poderosa ferramenta de comunicação e sensibilização, sobretudo no ambiente educacional. Sua linguagem lúdica e envolvente permite abordar temas complexos de forma leve e eficaz. Questões relevantes da sociedade, como o bullying, podem ser tratadas com profundidade sem perder a leveza e o encanto proporcionados pela estética dos bonecos. Ao utilizar narrativas acessíveis, o teatro de bonecos favorece a identificação do público com as situações encenadas, promovendo reflexões significativas. Esse é, justamente, um dos diferenciais desse projeto: utilizar o teatro de bonecos como meio para estimular o diálogo a escuta no ambiente escolar. Essa proposta se torna ainda mais relevante quando inserida no contexto dos municípios selecionados para a realização das ações do projeto, todos localizados em regiões de MG com baixos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH). Esses territórios refletem uma realidade marcada por profundas desigualdades sociais, econômicas e educacionais, nas quais o acesso à cultura é extremamente restrito devido à ausência de equipamentos culturais, à escassez de políticas públicas contínuas e à falta de oportunidades de formação artística para crianças, jovens e educadores. Diante desse cenário de vulnerabilidade, torna-se urgente o desenvolvimento de ações que promovam a arte, a cultura e a cidadania. A carência de iniciativas culturais compromete o desenvolvimento integral de seus indivíduos — especialmente dos estudantes da rede pública de ensino, que muitas vezes têm na escola seu principal espaço de convivência, expressão e construção de identidade. Acreditamos que os objetivos e impactos do projeto estão plenamente alinhados ao compromisso social da empresa Vale justificando a pertinência e importância de seu apoio institucional. O patrocínio a esta iniciativa representa um investimento em cultura e educação, e uma contribuição concreta para a para a transformação social a territórios que mais necessitam.Dessa I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:Bem como se enquadra nos seguintes objetivos do art.3I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentesII - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

O projeto é voltado a um público amplo e diverso, contemplando pessoas de todos os gêneros e faixas etárias. As atividades serão direcionadas a pessoas residentes em municípios mineiros com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), promovendo o acesso à cultura em contextos de vulnerabilidade social. A) Circulação do espetáculo “Menino Que Voa”- crianças e jovens; 50 minutos.B) Workshop “Vivências Lúdicas”- educadores da rede pública e interessados em práticas pedagógicas criativas. 2 horas/aula- 30 vagas por edição

Produto: Espetáculo Menino Que VoaAcessibilidade física: - Realização das apresentações em locais que possuam as adequações e infraestrutura necessárias para garantir a livre circulação e acesso seguro do público, como rampas, corrimãos e banheiros adaptados; - Disponibilização de assentos preferenciais próximos ao palco para idosos, gestantes, deficientes auditivos e visuais, portadores de dificuldades de locomoção e necessidades especiais. Acessibilidade para deficientes visuais:Disponibilização de recurso de audiodescrição para 2 (duas) sessão do espetaculo Espetaclim. Acessibilidade para deficientes auditivos: - Disponibilização de tradução em LIBRAS para 05 (cinco) apresentação do espetáculo " Menino Que Voa"Produto: Curso/Oficina Acessibilidade física: - Realização das atividades em espaços que possuam as adequações e infraestrutura necessárias para garantir a livre circulação e acesso seguro do público, como rampas, corrimãos e banheiros adaptados; - Disponibilização de assentos preferenciais para idosos, gestantes, deficientes auditivos e visuais, portadores de dificuldades de locomoção e necessidades especiais; - Disponibilização de 01 (um) monitor para o acompanhamento dos pcd (mediante demanda). Acessibilidade para deficientes visuais: - Disponibilização de 01 (um) monitor para o acompanhamento dos participantes pcd (mediante demanda). Acessibilidade para deficientes auditivos: - Disponibilização de 01 (um) monitor para participante pcd (mediante demanda). Produto: Contrapartida Social Acessibilidade física: - Disponibilização do Gibi/ Cartilha interativa em lingugem de braile. IMPORTANTE: A divulgação de todas as ações contará com a informação, através dos símbolos universais, sobre qual acessibilidade será oferecida, bem como informações para o agendamento de monitores durante as oficinas.

Todas as atividades previstas neste projeto serão ofertadas gratuitamente ao público, sem haver comercialização de ingressos para as apresentações/exibições ou taxas de inscrição para as atividades de formação.III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos;-Será ofertado gratuitamente transporte gratuito ao público na atividade: apresentação espetáculo "Menino Que Voa".O projeto preve a seguinte medida de ampliação ao acesso;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;São propostas as seguintes ações para o público infantil ou infantojuvenil: -Realização de (4) apresentações do espetáculo "Espetaclim".O projeto contemplará estudantes (crianças e jovens) e professores da rede pública de ensino e moradores de regiões periféricas das cidades contempladas. O projeto pretende, portanto, cumprir as seguintes democratizações previstas no Art. 21 da Instrução Normativa nº 2: Produto: Espetáculo de Artes Cênicas: - Gratuidade em todas as ações previstas - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. Produto: Oficina/Curso/Estágio: - Gratuidade em todas as ações previstas; - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. Produto: Contrapartidas Sociais - Gratuidade em todas as ações previstas; - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. Público previsto no Plano de Distribuição (por Produto): Espetáculo de Artes Cênicas: 6.000 Curso/Oficina: 500 Contrapartidas Sociais: 300 Total: 6.800

• Coordenação geral: Paulinho Polika - Formado em artes plásticas pela UEMG e em teatro pela Fundação Clóvis Salgado; • Coordenação de produção: Thais Moreira- produtora cultural, e idealizadora de projetos para empresas como VeM, Arcelor Mittal e Café 3 corações; • Produtora executiva: Maria da conceição- Gestora dos projetos culturais da ATEBEMG; • Coordenação financeira: Vera Anastácio - Coordenadora por 30 anos dos projetos da ONG Circo de todo Mundo;• Coordenação de comunicação e marketing: Lucia Nemer e Martuse Fonaciari- atuam em projetos voltados para a área cultural e junto a ONGs e empresas relacionadas à sustentabilidade e atuação social; • Professores: Ulisses Tavares - Diretor do Grupo Giramundo, Artista, bonequeiro, designer de bonecos, desenvolvedor de projetos, produtor, diretor de espetáculos e cenógrafo. Roquinho- Membro da Casa das Cinco Pedrinhas, atua há 20 anos como mestre brincante; • Atores: Deinha Baruqui- formada em Licenciatura em Teatro pela UFMG; Gabriel Coupe- é ator formado pelo Teatro Universitário da UFMG; Paulo Sergio- co-fundador do Grupo de Teatro Armatrux, ator, criador do personagem palhaço Popó, coordenador artístico da ONG Circo de Todo Mundo; Cristiano Di Souza - Multi-instrumentista, Compositor e Carnavalesco; Luis Maia . Vencedor do Prêmio Jabuti pelas ilustrações do livro Poemas para brincar, Trabalhou como ator e na construção de cenários, adereços e confecção de marionetes. As funções de produtor local, monitor, assistente de produção, técnico de som e luz serão preenchidas por profissionais contratados diretamente nas cidades contempladas pelo projeto. O processo seletivo adotará critérios de diversidade e inclusão, priorizando a contratação de pessoas negras, LGBTQIA+, com deficiência (PCDs) e integrantes de outros grupos minorizados. A proposta busca promover representatividade, geração de renda a agentes culturais e valorização dos talentos locais, contribuindo para o fortalecimento das comunidades envolvidas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.