CENEG - Artes Urbanas e Cultura Popular

O projeto visa a manutenção e ampliação das atividades do CENEG como centro cultural através da realização de: Plano Anual de atividades culturais; Festivais, Batalhas de Breaking e Hip-Hop; Seminários e Encontros sobre cultura urbana e afro-brasileira; Cursos e Oficinas de formação artística e Intercâmbios culturais. As ações promoverão o desenvolvimento da arte urbana, breaking e cultura popular, com foco em comunidades em situação de vulnerabilidade social.

1. Plano AnualO Plano Anual do CENEG é uma programação contínua que se desenrola ao longo de 12 meses, com eventos culturais, sociais, educacionais e comunitários. As atividades incluem:Sábados Culturais: Encontros mensais para manifestações artísticas diversas, oferecendo um espaço democrático de expressão para toda a comunidade.FEIRART: Feira mensal de Economia Criativa focada no empreendedorismo étnico-cultural, promovendo saberes e fazeres ancestrais das Comunidades Negras, Povos Tradicionais e Periféricos.Batalhas de MCs e Breaking: Competições regulares que valorizam a expressão artística urbana, dando espaço para revelação de novos talentos e fortalecimento da cultura Hip-Hop.Festival Goiano da Diversidade Cultural: Evento anual com programação diversificada, celebrando a pluralidade cultural e promovendo o respeito e a inclusão de segmentos culturais marginalizados.Produções Culturais Complementares: Publicação mensal do Jornal Comunitário (10.000 exemplares por edição), 30 produções musicais de artistas locais, 120 episódios de podcasts sobre cultura urbana e distribuição de 20.000 materiais gráficos. 2. Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra / VernissageOs eventos formativos do CENEG têm duração variável (1 a 3 dias) e são estruturados como palestras, mesas redondas, workshops e rodas de conversa, promovendo o intercâmbio entre saberes acadêmicos e populares:Seminário da Cultura Hip Hop: Debates com especialistas sobre políticas públicas, identidade cultural e estratégias de combate ao racismo, conectando teoria e prática.Seminário Goiano de Comunidades Negras e Povos Tradicionais: Espaço de reflexão sobre racismo estrutural, intolerância religiosa e valorização das expressões culturais afro-brasileiras e indígenas.Rodas de Conversa sobre Intolerância e Direitos Humanos: Diálogos mensais sobre temas contemporâneos relacionados aos direitos fundamentais e combate a todas as formas de discriminação.Pré-conferências Temáticas: Preparação para conferências oficiais sobre Igualdade Racial, Mulher, Juventude, Assistência Social, Políticas sobre Drogas e Cultura, com participação comunitária.Congresso Goiano de Ponto de Cultura: Encontro anual para troca de experiências, formação de redes e discussão de políticas públicas para cultura. 3. Curso / Oficina / EstágioAs atividades formativas têm duração entre 2 e 12 meses, com carga horária de 30 a 180 horas, divididas em encontros semanais para grupos de 20 a 30 participantes:Cursos de Libras: Formação básica e intermediária para aproximadamente 300 pessoas por ano, com foco na capacitação profissional e inclusão social, e enfoque específico de traduções de eventos artísticos.Oficinas Culturais: Aulas teóricas e práticas de Percussão Afro, Capoeira, Cultura Hip-Hop (MC, breaking, DJ e grafite), Danças Urbanas, Artesanato, Canto Coral, Ballet, Jazz Acrobático, Circo e Dança de Salão, valorizando as tradições culturais.Escola de Breaking de Goiânia: Centro especializado de treinamento para esta modalidade recentemente incluída nas Olimpíadas, com mentoria individualizada e acompanhamento contínuo.Escola de Corte e Costura: Formação profissionalizante voltada à figurinos para espetáculos teatrais e circenses, que inclui técnicas de costura e orientação para empreendedorismo, oferecendo certificação reconhecida no mercado.Atendimento Psicossocial e Jurídico: Serviços complementares gratuitos para a comunidade, apoiando o desenvolvimento integral dos participantes. 4. Intercâmbio / Residência ArtísticaOs intercâmbios têm duração de 7 a 10 dias cada, envolvendo 10 a 15 participantes por viagem, promovendo imersão cultural em diferentes contextos:Intercâmbio Cultural em Palmas-TO: Batalha de breaking que promoverá troca de experiências entre artistas goianos e tocantinenses, culminando em uma apresentação pública.Intercâmbio Cultural em Natal-RN: Workshop da Cultura Hip-Hop focado na integração regional e no aprendizado de técnicas e abordagens desenvolvidas no Nordeste.Intercâmbio Cultural em Uberlândia-MG: Realização da FEIRART adaptada ao contexto local, criando pontes entre empreendedores culturais de diferentes regiões e fortalecendo a economia criativa.

Objetivo GeralFortalecer o CENEG como centro de referência em artes urbanas e cultura popular em Goiânia, promovendo a inclusão social, a formação artística e o desenvolvimento humano de comunidades em situação de vulnerabilidade. O projeto visa democratizar o acesso à cultura, fomentar a economia criativa local e preservar expressões culturais historicamente marginalizadas.Objetivos EspecíficosPLANO ANUALRealizar 12 Sábados Culturais com manifestações artísticas diversasProduzir 12 edições da FEIRART (Feira de Economia Criativa)Organizar 24 Batalhas de MCs e BreakingExecutar 1 Festival Goiano da Diversidade Cultural com 5.000 participantesPublicar 12 edições do Jornal Comunitário com 10.000 exemplares cadaProduzir 30 obras musicais de artistas locaisGravar e distribuir 120 episódios de Podcasts sobre cultura urbanaSEMINÁRIOS/ENCONTROS1 Seminário da Cultura Hip Hop com 500 participantes1 Seminário Goiano de Comunidades Negras e Povos Tradicionais com 300 participantes12 Rodas de conversa sobre intolerância e Direitos Humanos (50 participantes cada)5 Pré-conferências temáticas sobre políticas culturais (100 participantes cada)1 Congresso Goiano de Ponto de Cultura com 200 participantesCURSOS/OFICINAS (Capacitar 450 pessoas)Cursos de Libras voltados à produção cultural para 80 alunosOficinas de Percussão Afro e Capoeira para 100 participantesFormação em Breaking e danças urbanas para 150 jovensCapacitação em Corte e Costura de figurinos para 80 pessoasAtendimento Psicossocial e Jurídico para 40 beneficiáriosINTERCÂMBIOS (50 artistas)Intercâmbio em Palmas-TO: Batalha de breaking com 15 participantesIntercâmbio em Natal-RN: Workshop da Cultura Hip-Hop com 15 participantesIntercâmbio em Uberlândia-MG: FEIRART com 20 expositores

O financiamento via Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei 8.313/91) é fundamental para a realização deste projeto, pois permite a mobilização de recursos privados para ações culturais transformadoras em comunidades historicamente desassistidas. O CENEG atua em Goiânia, cidade que apesar de seu crescimento econômico, apresenta profundas desigualdades sociais, com significativa parcela da população jovem em situação de vulnerabilidade. O projeto se alinha perfeitamente às finalidades do PRONAC, estabelecidas no Art. 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: O CENEG democratiza o acesso à cultura em Goiânia através de atividades gratuitas em seu complexo cultural, situado estrategicamente entre duas comunidades vulneráveis: Quebra Caixote e Morro do Macaco. Ao disponibilizar cursos, oficinas e apresentações culturais sem custo, o projeto remove barreiras econômicas e sociais, garantindo o exercício dos direitos culturais previstos na Constituição Federal. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: O projeto fortalece a cena cultural goiana, valorizando manifestações locais como o breaking e o hip-hop, além de fomentar a economia criativa regional através da FEIRART e da capacitação de artistas locais. As 30 produções musicais e os 120 podcasts darão visibilidade a criadores da região, contribuindo para a descentralização da produção cultural brasileira. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores: Através das 24 batalhas de breaking e hip-hop, do Festival da Diversidade Cultural e das oficinas de percussão afro e capoeira, o projeto valoriza diversas expressões artísticas, dando visibilidade e reconhecimento a seus criadores e praticantes. O CENEG atua como plataforma de lançamento para novos talentos e como espaço de preservação de manifestações tradicionais. IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional: O projeto dá especial atenção às expressões da cultura negra, indígena e periférica, historicamente marginalizadas mas fundamentais para a formação da identidade cultural brasileira. Os seminários e rodas de conversa sobre intolerância e direitos humanos contribuem para o combate ao racismo e para a valorização da diversidade cultural. V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira: Ao oferecer formação em manifestações como o breaking, capoeira e percussão afro, o projeto garante a transmissão de saberes tradicionais e contemporâneos para novas gerações, contribuindo para sua preservação e desenvolvimento. O projeto também atende diretamente aos objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural: O CENEG oferece 600 vagas em cursos e oficinas de formação artística e profissional, capacitando jovens de comunidades vulneráveis para atuarem no mercado cultural. O projeto também prevê 3 intercâmbios que ampliarão a formação dos participantes através do contato com diferentes realidades culturais. II - fomento à produção cultural e artística: Através da realização de eventos como batalhas de breaking, festival de diversidade cultural e da produção de obras musicais e podcasts, o projeto fomenta a criação artística local, oferecendo infraestrutura, visibilidade e capacitação técnica para criadores. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico: A revitalização das instalações do CENEG garante a preservação de um importante espaço cultural da comunidade. As atividades de formação em capoeira e percussão afro contribuem para a difusão de patrimônios culturais imateriais brasileiros. V - apoio a outras atividades culturais e artísticas: O projeto engloba diversas atividades culturais complementares, como a FEIRART (feira de economia criativa), publicação de jornal comunitário e atendimento psicossocial e jurídico, criando um ecossistema cultural completo que apoia artistas e comunidade. A região Centro-Oeste historicamente recebe menos investimentos culturais federais que outras regiões do país. Neste contexto, o projeto do CENEG representa uma oportunidade de descentralizar recursos e fortalecer a produção cultural goiana, com impacto direto na qualidade de vida e nas perspectivas de futuro de comunidades em situação de vulnerabilidade social, alcançando diretamente 20.000 pessoas de duas comunidades distintas.

Diversidade e Economia CriativaComo forma de economia criativa e solidária temos a realização do programa FEIRART - Feira de Economia Criativa das Comunidades Negras, Povos Tradicionais e Periféricos, com o objetivo de fomentar o empreendedorismo étnico-cultural. O projeto prevê entre tantas, a utilização de saberes e fazeres ancestrais da própria comunidade para a garantia do conhecimento aplicado em cada modalidade e manter viva suas tradições socioculturais que muitas vezes são de forma oral. Além disso, são nossos objetivos também, preparar o indivíduo como cidadão ecológico; levantar as questões ambientais, instigando a transformação de comportamentos nocivos ao meio ambiente de forma a amenizar os problemas correntes e evitar possíveis impactos futuros à natureza. Ademais, incentivamos as boas práticas individuais e coletivas, e como instituição adotamos o consumo responsável, a preferência por adquirir produtos de empresas ambientalmente corretas, uso racional dos recursos e prezamos por ações e projetos sustentáveis, como também o apoio a comunidades regionais, entre outras. Metodologia de Seleção dos ParticipantesA seleção dos participantes para os cursos, oficinas e intercâmbios priorizará: - Moradores das comunidades do entorno (Quebra Caixote e Morro do Macaco)- Jovens em situação de vulnerabilidade social- Estudantes da rede pública de ensinoCritério socioeconômicoO processo de seleção considerará a situação de vulnerabilidade social dos candidatos, seu interesse e aptidão para as atividades oferecidas, bem como seu compromisso com a multiplicação dos conhecimentos adquiridos em suas comunidades. DeslocamentosOs beneficiários dos deslocamentos para os intercâmbios culturais em Palmas, Natal e Uberlândia serão definidos durante a fase de pré-produção do projeto, considerando a equipe técnica e os participantes selecionados para cada atividade específica. Destinação de Bens PermanentesOs equipamentos e materiais permanentes adquiridos com recursos do projeto serão incorporados ao patrimônio do CENEG após o término da execução, garantindo a continuidade das atividades culturais e a sustentabilidade da instituição, em conformidade com o Art. 34 da IN 23/2025, que permite a manutenção destes bens pelo proponente desde que destinados a atividades culturais.

1. Plano AnualPaginação e Duração: Duração: 12 meses (Janeiro a Dezembro de 2025) Periodicidade: Atividades mensais com eventos culturais e sociais.Espaço Físico: Utilização do espaço do CENEG com adaptações para as atividades, incluindo palco, áreas de oficinas, e espaço para feiras. Equipamentos de Som e Luz: Sistema de som com amplificadores, microfones, caixas de som e mesas de som. Iluminação cênica básica, com refletores e luzes de LED. Infraestrutura de Apoio: Tendas, cadeiras, mesas, estandes para a FEIRART, banners e sinalização visual. Material Gráfico: Criação de identidade visual para todos os eventos. Impressão de 20.000 panfletos, flyers, banners e convites ao longo do ano.Metodologia: Atividades orientadas para a inclusão cultural, cidadania e sustentabilidade. Utilização de abordagens participativas, como rodas de conversa, workshops e apresentações interativas. Avaliação: Monitoramento contínuo através de feedback da comunidade e relatórios de desempenho mensais. 2. Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra / VernissageDuração dos Eventos: Variável, de 1 a 3 dias. Formato: Palestras, mesas redondas, workshops e rodas de conversa.Espaço Físico: Auditórios, salas de conferência e áreas para exposições. Utilização do CENEG e outros espaços parceiros. Equipamentos de Apresentação: Projetores, telas, computadores, microfones, sistema de som e gravação. Material Didático: Apostilas, cadernos, canetas e material promocional (camisetas, folders, etc.) Material de Exposição: Painéis, banners, totens, e material gráfico para vernissages.Metodologia: Discussões guiadas por especialistas, intercâmbio de ideias e práticas culturais. Promoção de debates sobre temas relevantes à comunidade negra e povos tradicionais. Avaliação: Relatórios de avaliação de impacto e participação, com coleta de depoimentos e aplicação de questionários. 3. Curso / Oficina / EstágioDuração dos Cursos/Oficinas: Entre 2 e 12 meses, dependendo da modalidade. Carga Horária: 30 a 180 horas, divididas em encontros semanais. Número de Participantes: Média de 20 a 30 alunos por turma.Sala de Aula e Oficinas: Espaço adequado com carteiras, mesas de trabalho, quadros brancos, e armários. Equipamentos de Ensino: Instrumentos musicais, máquinas de costura, tatames, espelhos para dança, etc. Material Didático: Livros, apostilas, kits de materiais específicos (tecidos, tintas, etc.), instrumentos para prática (berimbau, violão, etc.). Recursos Audiovisuais: Projetores, caixas de som, microfones e filmadoras para gravações.Metodologia: Aulas teóricas e práticas, com foco em capacitação profissional e artística. Uso de técnicas participativas, projetos práticos e exercícios de avaliação contínua. Avaliação: Progresso dos alunos medido por meio de avaliações práticas e teóricas, além de feedback contínuo dos instrutores. 4. Intercâmbio / Residência ArtísticaDuração dos Intercâmbios: 7 a 10 dias por evento. Número de Participantes: 10 a 15 pessoas por intercâmbio.Espaço de Realização: Utilização de espaços culturais locais em Palmas, Natal e Uberlândia. Equipamentos Necessários: Equipamentos portáteis de som, iluminação básica, instrumentos musicais, e materiais para workshops (pincéis, tintas, etc.). Material de Viagem: Transporte, hospedagem e alimentação para os participantes. Kits de materiais promocionais e informativos. Material Didático: Apostilas, cadernos de anotações, e material para workshops.Metodologia: Aprendizado por imersão em contextos culturais diversos, com foco na troca de experiências e práticas culturais entre os participantes. Envolvimento em atividades locais e integração com a comunidade. Avaliação: Relatórios pós-evento, entrevistas com participantes, e registro audiovisual das atividades realizadas.

I - ASPECTO ARQUITETÔNICOAs dependências do Ponto de Cultura têm passado por diversas modificações, sempre tendo como princípio tornar a instituição cada vez mais acessível para a comunidade. A estrutura da instituição já possui rampas de acesso e corrimãos em todas as entradas.O projeto prevê:Circulação e Mobilidade:Instalação de piso tátil nos caminhos de ampla circulaçãoBanheiros adaptados para pessoas que fazem uso de cadeira de rodas ou com mobilidade reduzidaReserva de assentos em locais de fácil acesso para facilitar a entrada e saída de pessoas com mobilidade reduzidaAdaptações graduais dos espaços conforme as necessidades provocadas pela crescente ocupaçãoSinalização e Identificação:Placa metálica em Braille com a identificação do espaço e informações sobre as atividadesPlacas de sinalização em braille em pontos estratégicosII - ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDOPara garantir a plena inclusão de todas as pessoas nas atividades culturais, o projeto implementará:Para pessoas com deficiência visual:Placas de sinalização em brailleDisponibilização de bengala inteligenteAudiodescrição do ambiente onde serão realizadas as apresentaçõesAudiodescrição de todas as atividades e eventosPara pessoas com deficiência auditiva:Curso de Libras para professores e equipeTradutora em Libras disponível para eventos, palestras, seminários e acompanhamento de não ouvintes nas aulasSinais viso-motores para Surdos e deficientes auditivosLegendas em todos os materiais audiovisuaisPara pessoas com deficiência intelectual e neurodivergentes:Monitoria especializada inclusiva durante as atividadesDisponibilização de protetores auriculares para diminuição de ruído para pessoas com TEADisponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena e menos barulhoAdaptação de materiais didáticos quando necessárioIII - ASPECTO DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEISPara garantir que a comunicação do projeto seja acessível a todos os públicos:Comunicação Digital:Todas as divulgações das atividades nas mídias sociais terão legendas e audiodescriçãoMaterial de divulgação incluirá informações sobre as medidas de acessibilidade disponíveisCriação de conteúdo em formatos acessíveis (áudio, texto simples, imagens com descrição)Formação da Equipe:Acompanhamento pedagógico para todos os professores com instruções sobre acessibilidade atitudinalCapacitação da equipe para o trato adequado com a diversidade das condições individuais dos alunosTreinamento em primeiros socorros e atendimento a pessoas com diferentes necessidadesMaterial Didático Adaptado:Disponibilização de materiais em diferentes formatos (braille, áudio, texto ampliado)Adaptação de instrumentos musicais quando necessárioCriação de recursos pedagógicos inclusivosIV - MEDIDAS ESPECÍFICAS POR ATIVIDADECursos e Oficinas:Intérprete de Libras presente em todas as aulasMaterial didático em formatos acessíveisMonitoria especializada para acompanhamento individualAdequação do ritmo das atividades conforme necessidades dos participantesEventos e Apresentações:Área reservada para cadeirantes e acompanhantesAudiodescrição simultânea dos eventosInterpretação em Libras de todas as apresentaçõesSistema de indução magnética para pessoas com aparelhos auditivosWorkshops e Seminários:Microfones disponíveis para perguntas da plateiaMaterial de apoio em formatos diversosPausas programadas para descansoIluminação adequada para leitura labialIntercâmbios Culturais:Acompanhamento especializado durante as viagensHospedagem em locais acessíveisTransporte adaptado quando necessárioMaterial informativo sobre acessibilidade nos destinosV - RECURSOS HUMANOS ESPECIALIZADOSEquipe Permanente:Regiane Silva dos Santos - Intérprete de Libras graduada pela UFGBrida Cardoso e Silva - Psicóloga para acompanhamento especializadoMonitor de acessibilidade em cada atividadeCapacitação Contínua:Curso obrigatório de Libras para toda a equipe técnicaTreinamento em acessibilidade atitudinalFormação sobre diferentes tipos de deficiênciaAtualização sobre legislação de acessibilidadeVI - EQUIPAMENTOS E RECURSOS ADAPTATIVOSTecnologia Assistiva:Protetores auriculares para pessoas com TEALupas e ampliadores para pessoas com baixa visãoCadeiras especiais para pessoas com mobilidade reduzidaSom e Iluminação:Sistema de som com indução magnéticaIluminação regulável conforme necessidadesMicrofones sem fio para facilitar participaçãoEquipamentos de audiodescriçãoMaterial Adaptado:Instrumentos musicais adaptadosMateriais táteis para oficinasRecursos visuais ampliadosJogos e atividades inclusivasVII - AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA ACESSIBILIDADEIndicadores de Acessibilidade:Número de pessoas com deficiência atendidasGrau de satisfação com as medidas implementadasFrequência de uso dos recursos adaptativosSugestões de melhorias coletadasFeedback Contínuo:Reuniões mensais com participantes sobre acessibilidadeAvaliação periódica das instalaçõesConsulta a organizações de pessoas com deficiênciaAdequações baseadas nas necessidades identificadasRelatórios:Relatório trimestral sobre acessibilidadeDocumentação de casos atendidosRegistro de melhorias implementadasPlanejamento de novas adaptaçõesVIII - COMPROMISSO INSTITUCIONALO CENEG está comprometido em avançar constantemente na acessibilidade física da instituição, na comunicação e nas relações atitudinais, garantindo que todas as pessoas, independentemente de suas características individuais, possam participar plenamente das atividades culturais oferecidas.Princípios Norteadores:Inclusão Total: Nenhuma pessoa será excluída por questões de acessibilidadeParticipação Plena: Garantia de participação efetiva em todas as atividadesAutonomia: Promoção da independência dos participantesDignidade: Tratamento respeitoso e adequado a cada necessidadeIgualdade de Oportunidades: Acesso equitativo a todos os recursos e atividadesMeta de Longo Prazo:Transformar o CENEG em um modelo de acessibilidade cultural para outras instituições, demonstrando que é possível promover inclusão plena através da cultura, respeitando e valorizando a diversidade humana em todas as suas manifestações.

Ponto de Cultura - Artes Urbanas e Cultura Popular Público-AlvoO público-alvo principal do Ponto de Cultura - Artes Urbanas e Cultura Popular são famílias oriundas de Comunidades Negras, Povos Tradicionais e Periféricos em situação de vulnerabilidade social, moradores do território goiano. A instituição está de portas abertas para receber uma parcela significativa da sociedade sem distinção, além de gerar trabalho e renda a artistas e fazedores de cultura. Plano de Mídia e AcessibilidadePeças Digitais10 cards com artes distintas:Criação de 10 cards visuais com artes exclusivas para divulgaçãoTodos terão audiodescrição para deficientes visuais e legendas descritivasObjetivo: Estimular visualização e engajamento nas redes sociais 10 teasers do projeto:Produção de no mínimo 10 vídeos curtos destacando diferentes aspectos do projetoCada teaser incluirá legendas para pessoas com deficiência auditivaObjetivo: Criar expectativa e interesse no público 50 vídeos para stories, reels e TikTok:Criação de pelo menos 50 vídeos curtos para Instagram e TikTokTodos incluirão legendas para garantir acessibilidadeObjetivo: Manter engajamento constante do público Peças ImpressasDistribuição de banners 180 x 90 cm em 29 instituições parceirasFixação de um banner na entrada do Ponto de CulturaObjetivo: Aumentar a visibilidade do projeto em áreas externas Ampliação de Acesso (Conforme Artigo 47 da IN 23/2025)I. Doação de 20% dos ProdutosDoação de 20% dos exemplares do Jornal Comunitário (24.000 exemplares) para escolas públicas, bibliotecas e centros culturais da periferia de GoiâniaDisponibilização gratuita de 20% das vagas em todos os cursos e oficinas para estudantes da rede pública de ensinoIII. Disponibilização de Registros Audiovisuais na InternetTodos os eventos, apresentações e batalhas serão gravados e disponibilizados nas plataformas digitais do CENEGOs 120 episódios de podcasts serão disponibilizados gratuitamenteOs registros incluirão interpretação em LIBRAS e audiodescriçãoV. Realização de Atividades Gratuitas Paralelas12 ensaios abertos dos grupos formados nas oficinas de Breaking e Danças Urbanas24 workshops gratuitos em escolas públicas sobre cultura Hip-Hop, Breaking e Artes Urbanas15 palestras sobre empreendedorismo cultural e economia criativaVI. Ações Culturais para Crianças, Adolescentes, Jovens e Educadores10 visitas guiadas para estudantes e professores de escolas públicas às instalações do CENEG5 workshops específicos para educadores sobre como utilizar a cultura urbana como ferramenta pedagógica8 atividades culturais específicas para o público infantojuvenil durante o Festival Goiano da Diversidade Cultural Continuidade e Impacto ComunitárioO CENEG exerce influência direta em uma comunidade vizinha de cerca de 20.000 pessoas. Participa de uma rede de ativistas e defensores da cultura em todo território nacional, com mais intensidade no território goiano.Representante do CENEG tem voz ativa em conselhos e instituições, promovendo atualização sobre problemas enfrentados pelas comunidades vulneráveis Utilização Comunitária do EspaçoEstabelecimento de cronograma definido para cursos e oficinas.Disponibilização dos horários vagos para artistas e professores desenvolverem atividades como ensaios, workshops e seminários de forma GRATUITA.O estúdio de rádio e gravações serve como núcleo democrático de aprendizado prático acessível a interessados cadastrados.Abertura para unidades de assistência social, atendimento jurídico e psicológico gratuitos.Espaço para trabalho voluntário de profissionais que compartilham conhecimentos e habilidades. DivulgaçãoAs atividades serão divulgadas nas mídias sociais (Instagram, Facebook e WhatsApp).Todas as comunicações incluirão a chancela da gratuidade nas apresentações e realizações.Garantia de ampla transparência e acesso à informação pela comunidade.

Proponente e Responsável pela Gestão Técnico-Financeira:Centro de Cidadania Negra do Estado de Goiás (CENEG-Goiás), fundada em 20 de maio de 2003. Reconhecimento de Utilidade Pública Municipal (Lei nº 9400/2014) e Estadual (Lei nº 15.380/2005). Certificação federal de filantropia (CEBAS – Portaria MDS nº 25/2018, Processo nº 52250/2018). Inscrita nos Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente (nº 231, desde 2005) e de Assistência Social (nº 0345, desde 2013). Finalidade: Prestação de serviços de assistência social, com objetivos educacionais, culturais, esportivos, ambientais, de qualificação profissional, saúde e radiodifusão. Atuação nacional e internacional, conforme Código Civil e MROSC (Lei 13.019/2014). O proponente será o responsável pela gestão geral e técnico-financeira do projeto, incluindo a tomada de decisões sobre a execução das atividades. Aluísio Francisco Arruda (Aluísio Black) Função no projeto: Responsável pela coordenação geral, supervisão de todas as atividades e gestão das decisões técnico-financeiras. Currículo: Presidente da Entidade Sociocultural (CENEG-Goiás), a mesma é gestora dos Programas: Centro de Referência da Juventude-CRJ; Ponto da Cultura Hip Hop e Juventude; Produtora Cultural CRJ; Afro Proteção, entre outros. Membro da Comissão Nacional de Pontos de Cultura. Conselheiro Estadual de Direitos Humanos e Combate ao Preconceito 2022/2024. Conselheiro Municipal de Igualdade Racial 2022/2024. Conselheiro Estadual de Segurança Alimentar e Nutricional. Conselheiro Estadual da Juventude 2022/2024. Educador Social e palestrante de prevenção ao uso de Drogas. Membro do Fórum Goiano do Terceiro Setor - UNOS, 1ª Vogal do Fórum Goiano de Comunidades Negras e Povos Tradicionais - Frente Afro. Coordenador do Ponto da Cultura Hip-Hop e Juventude. Cantor (RAPPER) e Compositor (Banda: Sociedade Black 3 CDs e 1 DVD Gravados). Gestor de Políticas Públicas de Juventude (OBJ – 2004); Produtor Cultural. Gestor Social do Terceiro Setor. Jéssica Tavares de Faria (Bgirl Jeca) Função no projeto: Coordenação técnica das atividades de formação em dança, condução de oficinas e acompanhamento pedagógico de Breaking. Currículo: Produtora Cultural. Atua como Coordenadora Técnica no Centro de Referência da Juventude em Goiânia - GO (2024). Faz parte do Coletivo Bgirls N’Ativa (2019) e do grupo de Capoeira Só Angola na Associação de Capoeira Angola Buracão da Arte (2018). Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade Focus (2024). Graduada em Dança pela Universidade Federal de Goiás (2016). Conheceu o breaking por meio de um projeto social em 2007 promovido pelo Instituto da Juventude Dom Fernando I (PUC-GO), e desde então se engajou na cultura hip hop e têm desenvolvido e publicado pesquisas em revistas científicas sobre breaking, infância, jogos e brincadeiras. Fernando Junior Adão Antônio Função no projeto: Planejamento pedagógico e execução de oficinas. Currículo: Mestre em Educação pelo Instituto Federal de Goiás (2024). Licenciado em Pedagogia pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (2022) e Bacharel em Ciências Humanas pela mesma instituição - São Francisco do Conde - Bahia (2016). Jonas Cotrim Arruda (MC Jhon) Função no projeto: Organização da produção e execução de oficinas de corte e costura. Currículo: Iniciou a carreira artística se apresentando em várias festas em Goiânia e na região metropolitana da capital. Há mais de cinco anos se dedica à música alternativa (rap/hip-hop) em Goiânia GO. Trabalhou por 17 anos na Empresa Dimensional atuando na confecção da Marca Hering. Pablo Arruda Função no projeto: Produção executiva e logística de eventos e oficinas. Currículo: DJ de house music, eletrônica e hip-hop há mais de cinco anos, discotecou em várias festas e abertura de shows de Goiânia e municípios do interior goiano. Acredita no potencial artístico e na vida noturna como sustentabilidade pessoal e empreendedorismo da cultura do DJ. Também atua como Produtor Cultural de festas, encontros culturais e baladas. Busca produzir entretenimentos específicos que vão ao encontro aos gostos musicais e interesse do público alvo, em sua maioria, jovens entre 16 a 29 anos de idade. Brida Cardoso e Silva (Psicóloga)Função no projeto: Acompanhamento psicossocial dos participantes e suporte aos educadores. Currículo: Tem experiência na gestão de pessoas de forma estratégica, fazendo com que os colaboradores atinjam níveis de competência cada vez maiores, se sintam bem e aumentem seus resultados. Trabalha com análise e diagnóstico de empresas, fazendo planejamento, acompanhamento e treinamento de pessoas. Adora estar conectada com as novas tendências, acredita no potencial e capital humano como chave para o sucesso das empresas e aumento da competitividade no mercado. Regiane Silva dos Santos Função no projeto: Tradução e interpretação de Libras em oficinas e eventos, promoção da acessibilidade. Currículo: É graduada em Letras-Libras pela Universidade Federal de Goiás. É intérprete de Libras e Professora Auxiliar no Centro de Referência da Juventude, atendendo aos alunos da ONG, realizando a intermediação da comunicação entre ouvintes e surdos e vice-versa. Realização de tradução e interpretação de Libras/Português em lives, conferências, reuniões, Seminários e Simpósios. Nayara Lorrany Cardoso Santos (Professora)Função no projeto: Condução de oficinas de dança e atividades físicas. Currículo: Natural de Goiânia-GO. Desde os 4/5 anos envolveu-se em diversos esportes, como basquete, handebol, vôlei, futsal, natação e karatê, participando ativamente de diversas equipes. Há 6 anos concluiu sua formação em Educação Física pela Estácio de Sá. O encanto pela dança de rua surgiu em 2008, por meio de um projeto na casa de cultura. Hoje, é instrutora física e representante do Coletivo N’Ativa na escola de breaking em Goiânia. Mariana Magalhães – Assessora de Comunicação e RoteiristaFunção no projeto: Comunicação social, assessoria de imprensa e produção de conteúdo. Currículo: É jornalista, roteirista, fotógrafa e assessora de imprensa. Formada em Comunicação Social – Jornalismo pela PUC-Goiás (2009). Fez Especialização em Mídia, Informação e Cultura pela Escola de Comunicação e Artes da USP (2016). Tem Curso Técnico de Cinema – Produção de Curta-metragem pelo Espaço Kino, com o diretor Isaac Brum (2021). Desde 2018 é Produtora de Conteúdo e fotógrafa do portal nacional RND (portalrnd.com.br). Antônio Gomes de Sales Neto (Smith Odelic) – Professor Função no projeto: Condução de oficinas de dança Funk Style. Currículo: É produtor cultural, dançarino e membro da cultura hip-hop desde 1981, integrante do Grupo SELVAGENS ELETRO ROCK 1988, grupo este que participou de várias atividades culturais em Goiás, um dos pioneiros deste segmento em nosso Estado. Como Rapper, foi Vocalista do Grupo: GUINDART 121, gravando 4 CDs, com realização de shows em todo Brasil. Como dançarino participou de diversos concursos de BREAK DANCE, mostras culturais em Goiânia e Região Metropolitana, bem como em outros estados brasileiros. Nos últimos anos tornou-se arte-educador no Ponto de Cultura do Estado de Goiás. Stéfany Triciane Silva Duarte – ProfessoraFunção no projeto: Ministrar oficinas de Breaking. Currículo: Natural de Macapá-AP, nasceu em 04 de abril de 1996, hoje está com 27 anos. Teve seu primeiro contato com o breaking em 2011, por meio de um projeto cultural das escolas municipais. Em 2012 iniciou nas competições para além do estado do Amapá. Em 2016 entrou para o grupo WE CAN DO IT BGIRLS BRASIL. É professora de Breaking no Stúdio BOUNCE62 URBAN DANCE e na Escola de Breaking de Goiânia, no Ponto de Cultura. Estudante do curso de Letras - Língua Portuguesa na Estácio.

PROJETO ARQUIVADO.