SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP

O projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP tem como principal objetivo dar maior visibilidade à cultura popular, através da difusão de folclores, com suas lendas, mitos, saberes e conhecimentos, despertando e incentivando a prática de disseminação dessas histórias para novas gerações, por meio da oralidade. Com previsão de duas LIVES interativas e nove programas gravados, apresentados semanalmente às sextas-feiras. o projeto trará materiais audiovisuais em diversas plataformas digitais, entre as quais Web Rádio Carvalho News, YouTube, via podcasts ou web TV. Cada exibição terá duração entre 45min há uma hora, com intervalos pré-fixados, além de duas apresentações interativas previstas, em formato de evento com público online e presencial, para dar mais dinamismo e participação dos interlocutores.

OBJETIVO GERAL O projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP tem como principal objetivo dar maior visibilidade à cultura popular, através da difusão de folclores, com suas lendas, mitos, saberes e conhecimentos, despertando e incentivando a prática de disseminação dessas histórias para novas gerações, por meio da oralidade. Com previsão de duas LIVES interativas e nove programas gravados, apresentados semanalmente às sextas-feiras, o projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP trará materiais audiovisuais em diversas plataformas digitais, entre as quais Web Rádio Carvalho News, YouTube, via podcasts ou web TV. Cada exibição terá duração entre 45min há uma hora, com intervalos pré-fixados, além de duas apresentações interativas previstas, em formato de evento com público online e presencial, para dar mais dinamismo e participação dos interlocutores. Posteriormente, o projeto pretende viabilizar a criação de um centro cultural voltado aos artistas contadores de histórias. Com esta iniciativa serão desenvolvidas ações de maior capacitação, aperfeiçoamento de técnicas e orientações, por meio de cursos, palestras, seminários, com as devidas certificações, levando estes artistas, muitas vezes anônimos, à condição protagonista, contribuindo, assim, para a profissionalização e o reconhecimento destas pessoas em suas cidades. Além disso, assegurar a valorização de transmissão destes conhecimentos e a perpetuação desse nicho artístico de costumes que compõem as diversas manifestações culturais, pois o folclore é considerado pela UNESCO patrimônio cultural e imaterial. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Valorizar a cultura popular por meio do resgate de histórias que povoam nosso imaginário, como lendas, mitos, contos urbanos, causos, que contemplam o sobrenatural, o terror contidos em relatos e narrativas de tradições e folclores; • Promover o enriquecimento cultural, através de trocas de conhecimentos, haja vista que muitas histórias e lendas de nosso conhecimento são de origens de outras localidades do mundo, sejam por suas especificidades, sejam por adaptações em função da globalização; • Criar uma atmosfera diferenciada de imersão cultural, instigando os interlocutores a experimentarem, a cada episódio, a absorção de conhecimento, em meio à tensão e aos mistérios contidos nas histórias populares e folclores, que sempre fascinaram a humanidade. • Instigar a mente criativa dos telespectadores; • Fomentar a cadeia criativa para geração de emprego e renda; • Viabilizar o acesso das pessoas portadoras necessidades especiais; • Criar um centro cultural, que propicie capacitação, aperfeiçoamento e desenvolvimento profissional aos artistas populares de Itapé/BA.

Quem nunca escutou ou contou uma lenda ou conto de terror? Lendas folclóricas, tanto brasileiras como de outras localidades do mundo, estão imersas em costumes, crenças e tradições de um povo. Algumas histórias estão associadas à importância da preservação da natureza e do meio ambiente, por seus seres protetores. Outras dão conta de situações sobrenaturais, causando medos e curiosidades sobre a veracidade de algumas ocorrências. As formas de transmissão são variadas, seja pela tradição da oralidade, pela leitura ou por simples boatos, tendo suas propagações de geração para geração. No caso do Brasil, por exemplo, a miscigenação entre os povos indígenas, africanos, europeus e asiáticos contribuiu para uma pluralidade cultural, onde a magia, os encantos e as fantasias nos remetem a verdadeiras fábulas que povoam nosso imaginário. Certas narrativas são escutadas quando crianças, passadas por nossos pais, avós, tios, etc., as escolas ou as mídias mais convencionais, como filmes e programas de rádios, também são formas de disseminação e apreciação destes conteúdos. Enfim, toda pessoa brasileira, sem distinção de classe social, alguma vez na vida já se deparou com algum mistério advindo de histórias populares. Com base neste cenário apresentado sobre folclores, suspenses e medos, o projeto SEXTAS ASSOMBRAS COM GRP surge com o intuito de trazer possibilidades de disseminação e perpetuação de culturas populares do gênero, por meio da oralidade articulada com as ferramentas mais poderosas da atualidade, as mídias digitais e seus alcances sem fronteiras. A abrangência destes canais de comunicação possibilitará um intercâmbio de saberes, com percepções de similaridades de ocorrências, seja em solo brasileiro ou internacional, mesmo com as suas especificidades, que tornam as histórias populares inerentes às localidades de origem. Como exemplos, temos as sereias, seres mitológicos aquáticos, que aparecem em nossa cultura indígena como IARA ou MÃE D’ÁGUA, na cultura afrodiaspórica como KIANDA e IEMANJÁ (entidades e divindades cultuadas nos cultos e religiões afro-brasileiras) e as NIXES, que figuram nas culturas nórdicas, pertencentes aos folclores alemão e escandinavo. A relevância do projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP para nossa sociedade é de apropriação e compreensão de culturas populares, enquanto formação de identidades. Os diversos folclores existentes em um país de extensão continental como o Brasil nos permitem refletir sobre a necessidade de trocas e absorções de conhecimentos. Só assim poderemos compreender determinadas diferenças entre nosso próprio povo. Estamos com festejos de "halloween" em nossos calendários, inclusive escolares, penteados malucos, sem, muitas vezes, termos a compreensão dessas tradições, mesmo que globalizadas. A imersão sob nossas histórias, a conscientização sobre a importância dos seus significados e origens propiciará, dentro de conceitos próprios, adaptações e novos sentidos, sendo mais eficientes enquanto instrumentos de educação cultural e cognitiva. Já temos a alusão ao Dia do Saci, porém sem aprofundamentos significativos sobre identidades e tradições locais. O projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP propõe a compreensão sobre o que vem de fora, mas também a apreciação do que temos como riquezas locais, uma forma de tornar pessoas bem informadas em potenciais multiplicadoras de nossas culturas. O projeto contará com artistas locais, anônimos ou conhecidos, responsáveis pela perpetuação de histórias populares no município sul baiano de Itapé, aos quais se pretende dar apoio profissional com capacitação e especialização, por meio da criação de um centro cultural de desenvolvimento e formação artística. A fim de promover a expansão e salvaguarda das práticas tradicionais, frente aos movimentos de ruptura identitária intergeracional existentes, protegendo e valorizando o folclore e mitos populares, considera-se a importância do legado de materiais que possam contribuir na preservação da memória, na escrita da história e a garantia de direitos desta e das próximas gerações.A presente proposta se enquanda nos seguintes encisos solicitados:Artigo 1 da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; E, também, quanto ao art. 3º da mesma norma:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos.

MetodologiaO projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM GRP adotará uma metodologia híbrida, pois as histórias populares são de grande riqueza e nossas principais ferramentas de divulgação são por meio da internet. Contudo, há como prever e planejar para a garantia de sucesso. Teremos programas gravados, semanalmente e anteriormente suas divulgações, quartas-feiras ou quintas-feiras às 19h ou em horários pré-agendados. As apresentações serão sempre nas sextas-feiras da semana da gravação do programa. Os conteúdos gravados ficarão disponíveis por tempo indeterminado, abertos ao público em geral, no canal criado para a publicização do projeto SEXTAS ASSOMBRADAS COM RGP e reprisados na Web Rádio Carvalhos News. Além disso, os dois programas que serão transmitidos em formato de LIVES irão acontecer nos dias 16/05/2025 e 25/07/2025 na cidade de Itapé/BA e simultaneamente em Jaú/SP. Nestes eventos haverá a interação do público assistente, onde poderão ser feitas perguntas pertinentes avaliadas pela equipe de produção e passadas aos apresentadores e aos griôs. As LIVES terão uma formatação de programa de auditório para criar um clima leve e descontraído, tipo bate-papos, com duração de, aproximadamente, uma hora entre contação de histórias, interações e possíveis questionamentos. Para propiciar a inclusão social de pessoas com deficiência auditiva, as gravações dos programas e transmissões de LIVES serão acompanhadas por um (a) profissional intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, garantindo a participação nos bate-papos e a compreensão da temática. O espaço das LIVES irá disponibilizar assentos especiais para obesos, rampas de acesso para cadeirantes e caminho com piso tátil, para pessoas portadoras deficiências visuais.

O projeto será programas gravados sobre lendas e folclores, sendo assim, não se aplica as especificações do produto.

Para propiciar a inclusão social de pessoas com deficiência auditiva, as gravações dos programas e transmissões de LIVES serão acompanhadas por um (a) profissional intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, garantindo a participação nos bate-papos e a compreensão da temática. O espaço das LIVES irá disponibilizar assentos especiais para obesos, rampas de acesso para cadeirantes e caminho com piso tátil, para pessoas portadoras deficiências visuais.

O projeto Sextas Assombradas com GRP, está fundamentado na democratização do acesso aos produtos culturais gerados em sua execução, alinhando-se aos preceitos estabelecidos nos Artigos 27º e 28º da Instrução Normativa nº 1/2023.Distribuição Gratuita: Todo o conteúdo audiovisual produzido, será disponibilizado de forma gratuita através do Youtube. Essa estratégia assegura acesso irrestrito ao público em geral, especialmente aquele pertencente às gerações mais conectadas, ampliando o impacto cultural e turístico do projeto.Interatividade e Engajamento: Serão promovidas sessões ao vivo em plataformas de redes sociais, permitindo interação em tempo real com o público, democratizando ainda mais o acesso ao conhecimento e às experiências culturais compartilhadas.Conformidade com o Art. 27º e Art. 28º da IN Nº 1/2023:Ao assegurar a gratuidade e acessibilidade dos conteúdos gerados, o projeto cumpre com os dispositivos legais que promovem a democratização do acesso a bens culturais. Não apenas os produtos chegarão ao público sem barreiras econômicas, mas também serão garantidos mecanismos que viabilizam a compreensão das pessoas com necessidades especiais, atingindo um público diversificado e amplo.A adesão às orientações expressas nos artigos citados é uma demonstração do compromisso do projeto com a inclusão e a equidade cultural, fortalecendo a conexão entre o Brasil e a riqueza cultural observada nas cidades interioranas da Europa através de acessos digitalizados e interativos.

Nome: Marcelo Vilmar Carvalho do Rosário Função no projeto: Proponente, gestor financeiro e apresentador Profissão ou ocupação: Professor e Jornalista Grau de escolaridade: Superior – Bacharel em Comunicação Social- Habilitação Jornalismo, Pós Graduado em Marketing Empresarial e Licenciado em Letras Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Nome: Graziele Rebouças da Palma Função no projeto: Locutora e apresentadora Profissão ou ocupação: Autônoma e pedagoga Grau de escolaridade: Superior – Licenciada em Pedagogia Nome: Jonis Roberto de Almeida Padilha Função no projeto: Produtor, gestor, responsável técnico e mediador Profissão ou ocupação: Pedagogo social e corporativo, produtor e gestor cultural, carnavalesco, enredista e diretor de cultura e projetos Grau de escolaridade: Superior - Licenciado em Pedagogia e técnico em contabilidade Nome: Cleber dos Santos Meirelles. Função no projeto: Assessor de comunicação, designer gráfico e mediador. Profissão ou ocupação: Publicitário, antropólogo, carnavalesco e diretor de comunicação e marketing Grau de escolaridade: Superior – Mestre e Bacharel em Ciências Sociais Nome: Daniela Aparecida de Souza Ferreira. Função no projeto: Contadora. Profissão ou ocupação: Contadora Grau de escolaridade: Superior – Bacharel em Contabilidade Nome: Juliana Farias Função no projeto: Fotógrafa e câmera Profissão ou ocupação: Publicitária, redatora, fotógrafa e roteirista Grau de escolaridade: Superior: Bacharel em Jornalismo e Publicidade e Propaganda Nome: Eliane Meziat Dias Função no projeto: Advogada Profissão ou ocupação: Advogada Grau de escolaridade: Superior - Bacharel em Direito e Especialista em direito do Trabalho e cível. Nome: Sandro Lyra Santos Função no projeto: Roteirista Profissão ou ocupação: Coordenador pedagógico Grau de escolaridade: Superior – Licenciado em Pedagogia e Especialista em Avaliação Escolar

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.