Estúdio Itinerante

O Projeto Estúdio Itinerante levará cursos gratuitos de fotografia com foco em retratos para cidades do interior do Brasil. Participantes de diversas faixas etárias terão a oportunidade de participar de oficinas onde aprenderão técnicas fotográficas e realizarão uma experiência prática em estúdios montados em praças públicas. Ao final das oficinas haverá um evento de encerramento comunitário com a entrega das fotos impressas em porta-retratos às famílias e pessoas retratadas.

Não se aplica

Objetivo GeralCapacitar artisticamente moradores, preferencialmente de regiões periféricas, despertando o interesse pela fotografia de retrato e de família como linguagem expressiva. O projeto também visa promover a inclusão cultural e ampliar o acesso às artes visuais, conectando juventude e comunidade em ações práticas, sensíveis e acolhedoras.Objetivos Específicos- Oferecer cursos de fotografia em três cidades do interior do Brasil;- Criar quatro turmas com 20 alunos em cada cidade, totalizando 240 jovens formados ao final do projeto;- Montar 1 estúdio itinerante por cidade (3 no total) em praças públicas, integrando alunos e comunidade;- Promover um evento de encerramento em cada cidade, com apresentação musical regional, com microfone aberto, pipoca, brinquedos e entrega das 80 fotos impressas em porta-retratos kraft às famílias e pessoas retratadas em cada cidade do projeto. Público esperado de 200 pessoas por evento.

O acesso à formação artística ainda é restrito em muitas regiões do Brasil, especialmente para jovens de áreas periféricas e cidades do interior. Essa limitação compromete o desenvolvimento criativo, a autoestima e a perspectiva de futuro desses indivíduos. A fotografia, enquanto linguagem acessível e expressiva, oferece um caminho potente para ampliar horizontes culturais, promover inclusão e estimular o pertencimento social.O Projeto Estúdio Itinerante propõe oficinas gratuitas com foco em retratos e fotografia de família, aliando formação técnica à vivência prática em estúdios montados em praças públicas. A ação valoriza a memória afetiva, estimula o olhar sensível dos jovens sobre sua própria realidade e devolve à comunidade imagens que eternizam vínculos familiares. As fotos impressas e entregues em eventos de encerramento se tornam símbolos de afeto, reconhecimento e valorização das histórias locais.A proposta reforça a cultura como direito e promove o encontro entre juventude e território, por meio de ações educativas, inclusivas e sensíveis. Alinhado à Lei Rouanet, o projeto contribui para a democratização do acesso às artes visuais, a formação de novos agentes culturais e a valorização da diversidade e da produção regional.Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; eVIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.Finalidades do Art. 3º da Lei 8313/91:II _ fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposição, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e folclore.

A cidade de Campinas/SP no plano de distribuição serve apenas para indicar na planilha orçamentária os recursos que serão gastos na cidade com a equipe.

Descrição das Atividades:Plano Pedagógico – Estúdio ItineranteCarga Horária Total: 27 horasPúblico-alvo: Jovens e adultos interessados em fotografia, com ou sem experiência préviaFormato: Aulas teóricas e práticas + Estúdio aberto na praça públicaObjetivo Geral:Capacitar os participantes em técnicas básicas e intermediárias de fotografia com foco em retratos e fotografia de família, promovendo a valorização da memória afetiva e o fortalecimento de vínculos comunitários por meio de atividades práticas em estúdio montado em praças públicas.1. Introdução à Fotografia e à Representação da FamíliaConteúdo:Breve história da fotografia e de retratos;O poder simbólico da imagem na construção da memória afetiva;A fotografia como ferramenta de aproximação social e cultural.Metodologia: Aula expositiva dialogada com exibição de fotos históricas e atuais.Duração: 3 horas2. Conhecendo a Câmera – ISO, Diafragma, Obturador e Modos de DisparoConteúdo:Fundamentos técnicos da fotografia digital;Controle de luz, foco e exposição;Modos automáticos, semiautomáticos e manuais. Metodologia: Aula teórico-prática com exercícios de configuração. Duração: 3 horas3. Composição e Enquadramento no RetratoConteúdo:Regra dos terços, linhas-guia, planos e ângulos;Dicas para retratar famílias, casais, crianças e idosos;A linguagem visual e o olhar humanizado.Metodologia: Atividade prática em duplas, com troca de papéis entre fotógrafo e retratado.Duração: 3 horas4. Lentes, Profundidade de Campo e Efeitos EstéticosConteúdo:Tipos de lentes e seus usos em retrato;Fundos desfocados e valorização do primeiro plano;Exercícios de observação e sensibilidade estética.Metodologia: Testes práticos com diferentes distâncias e lentes.Duração: 3 horas5. Iluminação Natural e Artificial em Ambientes ExternosConteúdo:Aproveitamento da luz do dia e sombras suaves;Uso de rebatedores, luz contínua e ring lights;Iluminação criativa com recursos simples.Metodologia: Aula prática em ambiente externo (praça ou espaço aberto).Duração: 3 horas6. Direção de Pessoas e Relações Humanas no RetratoConteúdo:Como orientar pessoas para o retrato de forma leve e acolhedora;Técnicas de comunicação e empatia na direção de famílias;Cuidados com o conforto, segurança e expressão dos retratados.Metodologia: Dinâmicas de grupo, simulações e ensaios dirigidos.Duração: 3 horas7. Tratamento e Edição de ImagensConteúdo:Edição básica em programas gratuitos ou softwares leves;Correção de luz, contraste, corte e nitidez;Organização dos arquivos para impressão e entrega.Metodologia: Prática em computador, com orientação individual.Duração: 3 horas8. Preparação para o Estúdio AbertoConteúdo:Organização da dinâmica do estúdio itinerante;Montagem de cenário, controle de luz e equipamento;Planejamento de fluxo e abordagem comunitária.Metodologia: Aula preparatória e divisão de funções para a ação.Duração: 3 horas9. Experiência Prática – Estúdio Itinerante na PraçaConteúdo:Realização da ação comunitária com retratos de famílias;Fotografia, direção, recepção e organização do público;Impressão das fotos e montagem dos porta-retratos de kraft.Metodologia: Atividade prática com acompanhamento da equipe técnica.Duração: 3 horas

Deficiência Física: Oficinas: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão as oficinas em cada uma das cinco cidades, observará as condições de acessibilidade física para atender às necessidades de portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. Eventos: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão os eventos estarão em conformidade com as condições ideais para atendimento a portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. Deficiência Auditiva:Oficinas: As fichas de inscrição trarão um campo em que o aluno apontará se é pessoa com deficiência (PCD). Caso haja algum aluno com deficiência auditiva, o projeto disponibilizará intérprete de libras para tradução do conteúdo de todas as aulas;Eventos: O mesmo servirá para os eventos, teremos profissionais contratados para tradução simultânea para libras. Deficiência visual:Oficinas: Caso haja algum aluno com deficiência visual, o projeto disponibilizará monitores especialmente preparados para acompanharem pessoas portadoras de necessidades especiais para o acompanhamento das atividades das oficinas. Partindo da compreensão de que o audiovisual é uma experiência que se forma a partir do exercício da mente e não necessariamente no ato de olhar (o que exigiria a capacidade visual), experiência pode ser exercitada com base no tato, na audição e na experiência de manuseio do equipamento. A deficiência visual não é um impeditivo;Eventos: Os eventos serão abertos ao público e por isso totalmente preparados para a acessibilidade, com monitores especialmente contratados para a recepção e acompanhamento de pessoas com deficiência visual que desejem monitoria. Deficiência Intelectual:Oficinas: Todas as atividades das oficinas serão planejadas com linguagem simples, direta e com recursos visuais de apoio. Os educadores estarão preparados para adaptar o ritmo e os métodos conforme as necessidades dos participantes com deficiência intelectual, garantindo acolhimento, compreensão e participação plena nas atividades.Eventos: Nos eventos abertos ao público, haverá monitores capacitados para acompanhar pessoas com deficiência intelectual, promovendo uma experiência inclusiva e respeitosa, com explicações acessíveis e mediação adequada ao nível de compreensão dos visitantes.

Tanto as oficinas quanto os eventos de encerramento serão totalmente gratuitos."Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:"Abaixo as que se encaixam nesse projeto:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3º do art. 27, em todos os ingressos comercializados, para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caput do art. 27;IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Coordenação Geral - Jonas Vieira Zilberleib (Proponente) - Rubrica na planilha orçamentária de Coordenação GeralO proponente fará a gestão administrativo-financeira e a coordenação geral do projeto, sendo responsável por coordenar todo o desenvolvimento do mesmo, atentando-se para a execução real do objetivo, atualização do Salic e contato com o Ministério da Cultura quando se fizer necessário.Coordenação Pedagógica - Cícero GomesProdutor Executivo - Leandro Publio*Currículos em documentos anexados.Da equipe em documentos da proposta, do proponente em documentos do proponente.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.