Acordeon para Todos – Formação e Preservação da Cultura Musical do Vale do Mucuri

O projeto 'Acordeon para Todos' oferecerá formação musical gratuita para 10 alunos, com idades entre 12 e 21 anos, prioritariamente oriundos da rede pública de ensino e de comunidades em vulnerabilidade social.

Produto cultural: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICACurso gratuito de iniciação musical com foco no acordeon, voltado a adolescentes e jovens de 12 a 21 anos, prioritariamente oriundos de escolas públicas e comunidades periféricas de Teófilo Otoni/MG. Com duração de 09 meses, o curso oferecerá aulas semanais presenciais, ministradas por professor especializado, em local acessível e equipado. O conteúdo abordará fundamentos teóricos, técnica instrumental e repertório da música popular brasileira.Além das aulas regulares, o curso inclui oficinas complementares com músicos convidados, material didático (apostilas e vídeos) e culmina em um recital gratuito de encerramento, promovendo a valorização da cultura regional e a democratização do acesso à formação artística.Produto cultural: Instrumento Musical - AquisiçãoAquisição de 10 acordeons novos, com padrão técnico adequado para o ensino musical, visando atender às necessidades pedagógicas do curso gratuito de acordeon oferecido pelo projeto. Os instrumentos serão utilizados exclusivamente pelos alunos participantes durante o período de aulas e ensaios, permanecendo sob a guarda do projeto.A medida garante igualdade de condições de aprendizado, especialmente para alunos em situação de vulnerabilidade social que não possuem instrumento próprio, promovendo acesso efetivo à formação artística e inclusão cultural.Produto cultural: Contrapartidas SociaisApresentação pública e gratuita dos alunos participantes do curso de acordeon, realizada ao final do projeto como culminância do processo formativo. O recital contará com repertório trabalhado durante as aulas, destacando a música popular brasileira e a cultura regional do Vale do Mucuri.O evento será realizado em espaço acessível, com estrutura adequada ao público. O recital visa valorizar o aprendizado dos alunos, promover a integração comunitária e celebrar os resultados culturais do projeto.

Objetivo Geral:Promover a formação musical gratuita de adolescentes e jovens por meio do ensino do acordeon, contribuindo para a valorização da cultura regional, inclusão sociocultural e acesso democrático à arte em Teófilo Otoni/MG.OBJETIVOS:1. Oferecer 10 vagas gratuitas para aulas presenciais de acordeon, com duração de 12 meses. (Produto cultural - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA);2. Adquirir 10 acordeons novos e disponibilizá-los aos participantes durante o período formativo. (Produto Cultural - Instrumento Musical - Aquisição);3. Desenvolver e imprimir 1 apostila didática exclusiva, com conteúdo teórico e prático. (Produto cultural - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA);4. Realizar 3 oficinas formativas com músicos convidados, para os participantes do projeto. (Produto cultural - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA);5. Realizar 1 recital gratuito de encerramento com participação dos alunos. ( Produto Cultural - Contrapartida Social);6. Produção de 01 vídeo tutorial online sobre o acordeão, abordando desde sua história e importância cultural até dicas básicas de como começar a tocar, o qual será disponibilizado de forma gratuíta em canal específico no you tube. ( Produto Cultural - Contrapartida Social).

O projeto "Acordeon para Todos" se justifica pela ausência de oferta gratuita de ensino de acordeon em Teófilo Otoni/MG, apesar da relevância cultural e histórica desse instrumento para a música brasileira. O acesso ao aprendizado musical é limitado, especialmente para jovens de baixa renda e em situação de vulnerabilidade. A utilização do Mecanismo de Incentivo à Cultura é essencial para viabilizar a aquisição de instrumentos, a contratação de equipe especializada e a estrutura adequada para o ensino gratuito e qualificado.O projeto se enquadra nos incisos II, III e IV do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, por promover a formação cultural, valorizar expressões artísticas regionais e apoiar iniciativas culturais independentes. Atende ainda aos objetivos dos incisos I, II e IV do Art. 3º da referida Lei, ao contribuir para a formação artística da população, valorizar a cultura popular e democratizar o acesso aos bens culturais.

Teófilo Otoni, apesar de sua rica tradição cultural e musical, não dispõe atualmente de nenhum curso público ou gratuito voltado à formação em acordeon, seja em escolas regulares, projetos sociais ou instituições culturais locais. O acordeon, instrumento fundamental para a música brasileira e especialmente presente nas expressões musicais do nordeste brasileiro e do Vale do Mucuri, segue sendo pouco acessível à maioria da população, tanto pelo alto custo do instrumento quanto pela inexistência de formação especializada na região.O projeto “Acordeon para Todos” surge como uma ação inédita, com potencial de preencher uma lacuna histórica no campo da educação musical local, promovendo a valorização do patrimônio imaterial regional, o fortalecimento da identidade cultural e a democratização do acesso à arte. Além disso, a proposta está estruturada com base pedagógica sólida, planejamento técnico detalhado e estratégias de inclusão que garantem alcance real a públicos em situação de vulnerabilidade social.Outro diferencial é o legado permanente que o projeto deixará: instrumentos adquiridos, conteúdos didáticos acessíveis (apostilas e vídeos), formação de novos talentos e o estímulo à continuidade de ações culturais semelhantes na cidade. Ao investir em formação de base e no protagonismo juvenil por meio da música, a proposta contribui diretamente para o desenvolvimento sociocultural de Teófilo Otoni, em consonância com os objetivos da Lei Rouanet e os princípios da Instrução Normativa nº 23/2025.

1. CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO – MÚSICANome: Curso de Acordeon – Iniciação Musical Modalidade: Presencial Carga horária total: 72 horas (aulas semanais de 2h durante 9 meses) Público-alvo: Jovens de 12 a 21 anos, prioritariamente de escolas públicas e comunidades em vulnerabilidade social Frequência: 1 vez por semana Material didático: Apostilas impressas, vídeos de apoio, caderno de exercícios Projeto pedagógico:Conteúdo: Teoria musical, postura, técnicas básicas, escalas, acompanhamento, execução de repertório da música brasileira.Metodologia: abordagem prática, participativa e inclusiva, com avaliações diagnósticas e relatórios trimestrais. Local: Espaço acessível, climatizado, com instrumentos disponíveis e recursos multimídia Outros: Oficinas complementares com músicos convidados durante a execução 2. INSTRUMENTO MUSICAL – AQUISIÇÃONome: Acordeon (instrumento musical) Quantidade: 10 unidades Tipo: Acordeon 80 baixos (ou superior), padrão estudantil, teclas leves e fole reforçado Acabamento: Corpo em madeira ou resina, com revestimento resistente Finalidade: Uso coletivo pelos alunos durante o curso; permanência sob responsabilidade do projeto Critérios de aquisição: Custo-benefício, ergonomia para iniciantes, durabilidade e facilidade de manutenção Manutenção: Revisão preventiva anual incluída no escopo de gestão Justificativa técnica: Garantir acesso ao instrumento para alunos que não possuem condições de compra, assegurando a equidade pedagógica 3. RECITAL / APRESENTAÇÃO PÚBLICANome: Recital de Encerramento do Curso de Acordeon Formato: Evento presencial Duração: Aproximadamente 60 a 90 minutos Local: Espaço cultural ou escola com estrutura para público e acessibilidade física Participantes: Alunos do curso, com apoio técnico da equipe do projeto Infraestrutura: Equipamento de som, iluminação básica, cadeiras, banner de identificação visual, filmagem Conteúdo: Repertório trabalhado ao longo do curso (música popular brasileira, temas regionais) Público estimado: 500 pessoas presencialmente Acessibilidade: Local com rampa de acesso, assentos preferenciais, linguagem simples na mediação Contrapartida: Entrada gratuita, divulgação comunitária e posterior disponibilização do vídeo gravado online

O projeto será realizado em espaço físico com estrutura acessível, incluindo entrada sem obstáculos, banheiro adaptado, ambiente climatizado e muiti mídia, assentos adequados e sinalização visual clara. O local permite a locomoção segura de pessoas com mobilidade reduzida, cadeirantes e idosos. Quanto à acessibilidade de conteúdo, serão adotadas medidas como: linguagem simples nos materiais didáticos (apostilas e vídeos), legendas descritivas em vídeos de apoio e gravações com boa qualidade sonora para facilitar a compreensão por pessoas com deficiência auditiva parcial. Além disso, os vídeos pedagógicos poderão ser disponibilizados com intérprete de Libras e serão exploradas ferramentas de contraste visual nos materiais impressos para facilitar a leitura. O projeto também prevê acompanhamento individualizado de alunos, respeitando ritmos e necessidades específicas de aprendizagem.

Todo o conteúdo formativo será disponibilizado gratuitamente aos alunos participantes. As apostilas produzidas serão doadas a escolas públicas locais e bibliotecas comunitárias. Os vídeos pedagógicos e registros das aulas serão publicados em plataformas digitais de acesso gratuito, ampliando o alcance da metodologia do projeto.O recital final será gratuito e aberto ao público, com ampla divulgação em rádios, redes sociais e espaços comunitários. Como medidas complementares de acesso, serão promovidas oficinas com músicos convidados para os alunos durante a execução do projeto, e o ensaio geral será aberto à comunidade como forma de integração e divulgação do trabalho.Essas iniciativas promovem atenção à inclusão, à acessibilidade e à cultura regional, alinhadas ao princípio de cultura como direito previsto na Lei nº 8.313/91 e às exigências da IN nº 23/2025 quanto à democratização do acesso e recursos vinculados à acessibilidade e comunicação.

Atuação do ProponenteO proponente atuará como instrutor de Acordeon nas aulas semanais, e elaboração de conteúdo didático e preparação do recital final.Além disso contribuirá voluntariamente na divulgação do projeto por meio das redes sociais e rádios locais.Mini currículoMúsico autodidata tecladista desde os meus 14 anos, apaixonado por criar e produzir experiências musicais envolventes, com um profundo conhecimento técnico e paixão pela arte sonora. Ao longo de mais de 30 anos de experiência em projetos musicais e bandas de diversos gêneros e estilos, como: Banda Baile Swing no Tempo, Lúcio e Luciano, Unidos do Samba, Samba e CIA, Arnaldinho e Banda, Meire e Junio & Banda, Johny e Banda, dentre outros, e atualmente tive o prazer de acompanhar o músico violeiro Bilora, artista nacionalmente conhecido, desenvolvndo um domínio abrangente do teclado e no acordeon. Essa versatilidade me permitiu aprimorar minha capacidade de improvisação e composição, elementos cruciais para a minha formação como produtor musical. Minha expertise como produtor musical/audiovisual me permite transformar ideias em realidade, utilizando softwares e equipamentos de ponta como Nuendo e Cubase, para gravar, mixar e masterizar faixas com qualidade profissional. Dentre alguns trabalhos mais atuais posso citar o álbum “Querê” do meu amigo e excelente músico violonista 7 cordas, Lindemberg Lopes Sá, que tive o prazer de produzi-lo e gravá-lo em meu estúdio, álbum esse que está disponível nas principais plataformas de streaming como Youtube e Spotify. Também tive a oportunidade, como produtor musical, de compor a equipe em diversos projetos da Lei Paulo Gustavo nos seguintes trabalhos: Banda Forró Vixe nas músicas “Um Beijo, Forró de Chinela, Tim Cantor com a música “Alô Ex”, no clipe “O Grito”, na música “Vampira” da banda “A Força do Sopro”, ambos disponíveis no Youtube. Como professor de música dedicado, compartilho meu conhecimento e paixão com alunos de todas as idades, adaptando meu método de ensino para atender às necessidades individuais de cada estudante. Acredito que a música é uma ferramenta poderosa de transformação e busco inspirar meus alunos a desenvolverem seu potencial máximo, tanto no instrumento quanto na vida. Criei e implantei o projeto “Toque e Cante a Missa” nas paróquias: São Jacinto, São Sebastião e São Francisco de Assis da cidade de Teófilo Otoni MG, atuei como professor de escaleta nos projetos, “Arte Transforma” e “Pedacinho do Céu", em parceria com o INCATO, Instituto Cultural e Artístico de Teófilo Otoni, professor de acordeon em aulas particulares em meu home Stúdio.Coordenação Geral/AdministrativaMeirielen da Rocha Rihs dos Santos, CPF: 059.923.876-33, RG: 13.349.528, atuará em parceria direta com o proponente na gestão do projeto. Suas responsabilidades incluem: Coordenação geral e organização das atividades, controle de frequência dos participantes, apoio na execução do cronograma, suporte logístico, gestão documental e financeira (incluindo coleta de comprovantes e relatórios), acompanhamento da execução orçamentária e interface com fornecedores.Também assumirá funções de articulação comunitária, contato com parceiros locais e apoio na elaboração da prestação de contas, em corresponsabilidade com o proponente, assegurando a conformidade com as exigências da Lei Rouanet e o bom andamento do projeto. Mini currículoAdministradora, Bacharel em Administração com mais de 15 anos de experiência no setor, com conhecimentos das rotinas administrativas tendo atuado em diversas empresas, dentre elas: Escola Santo Agostinho, Genoma, Mate Cola, Transportadora Transvales e APAE de Teóilo Otoni MG.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.