Expressões da Juventude - Campos e Quissamã

O projeto visa promover acesso cultural por meio de oficinas de artes integradas nas escolas públicas de Campos dos Goytacazes e Quissamã, no Estado do Rio de Janeiro. Através de um diagnóstico das necessidades socioculturais dos adolescentes, serão realizadas oficinas que valorizam a cultura local e incentivam a troca de experiências entre alunos, professores e a comunidade. Além disso, o projeto também tem como objetivo construir um acervo de memória viva, registrando histórias e personagens significativos do território. A integração de diferentes linguagens artísticas ocorrerá por meio de mostras criativas, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe entre os participantes.

Projeto: Expressões da Juventude – Campos e Quissamã Duração: 12 meses Público: Estimado direto: 80 pessoas / Indireto: estimativa de 300 pessoas Descrição: Promover um conjunto de atividades artísticas e educacionais por meio de oficinas de artes integradas para despertar o interesse de adolescentes e jovens das escolas públicas de Campos dos Goytacazes e Quissamã no Estado do Rio de Janeiro, valorizando a cultura local e promovendo a diversidade. Produtos: - Diagnóstico Sociocultural: roda de conversa e questionarios. - Artes Integradas: 64 oficinas (128 horas totais, 2 horas por oficina) - 2 vezes por semana e 16 encontros de oficinas educativas.- Encontros Mensais: 18 encontros mensais para construir um acervo de memória viva sobre a história e personagens do território. (2 encontros mensais, 3 horas por encontro).- Mostra Cultural: 3 mostras (6 horas totais), ocorrendo ao final do projeto. Cada escola terá aproximadamente 25 alunos, totalizando 80 beneficiários diretos. O projeto será implementado em 3 escolas públicas (2 em Campos dos Goytacazes e 1 em Quissamã, RJ), incluindo diagnósticos e ações educativas. Beneficiários: 80 jovens com idade entre 12 e 17 anos, em situação de vulnerabilidade social, priorizando jovens mulheres e negros. Mostra Cultural: Estimativa de 500 participantes (público em geral).

Objetivo Geral Promover um conjunto de atividades por meio de oficinas de artes integradas para despertar o interesse de adolescentes e jovens das escolas públicas de Campos dos Goytacazes e Quissamã no Estado do Rio de Janeiro, valorizando a cultura local e promovendo a diversidade. Objetivos Específicos 1. Implementar projeto cultural escolas públicas (2 em Campos dos Goytacazes e 1 em Quissamã, RJ) para 80 adolescentes e jovens. 2. Realizar um diagnóstico com levantamento de talentos, interesses e necessidades socioeconômicas e culturais de adolescentes, promovendo inclusão e diversidade. 3. Desenvolver de 64 oficinas em artes visuais (fotografia e vídeo digital), dança e literatura para despertar interesses e habilidades artísticas. 4. Promover 16 ações por meio da arte educação que valorizem a cultura local e engajem os alunos nas tradições regionais. 5. Realizar 18 encontros para construir um acervo de memória viva sobre a história e personagens do território. 6. Integrar diversas linguagens artísticas em 3 mostras culturais, estimulando a criatividade e apresentação do acervo criado pelos alunos.

A proposta de oficinas de artes integradas culturais é fundamental para estimular a criatividade e a autonomia dos adolescentes, proporcionando-lhes acesso à cultura em uma fase crucial de desenvolvimento. Em Campos dos Goytacazes e Quissamã, há uma carência de ações culturais que atendam esse público, destacando a necessidade de iniciativas que integrem a cultura local nas atividades escolares, complementando o currículo educacional e promovendo a formação integral dos estudantes. Essas oficinas não apenas ressaltam a cultura local, mas também garantem acesso à diversidade e inclusão, criando um espaço onde todos se sintam representados e valorizados. A construção de um acervo de memória viva sobre a história e personagens do território é crucial nesse contexto. Esse acervo não apenas preserva a identidade cultural local, mas também serve como um recurso educativo, permitindo que os jovens se conectem com suas raízes e compreendam a importância de sua herança cultural. Dados mostram que a população jovem em ambas as cidades enfrenta desafios socioeconômicos significativos, tornando ainda mais essencial a oferta de atividades culturais que promovam a equidade. O projeto visa dar oportunidades a fazedores culturais, contribuindo para a geração de renda e o fortalecimento da economia criativa local. A valorização da cultura local assume um papel fundamental nesta iniciativa, servindo como: Identidade: Conecta os indivíduos ao seu passado, presente e futuro, fortalecendo o senso de pertencimento e a coesão social.Memória: Cria um elo entre as gerações, preservando e transmitindo tradições, costumes e saberes populares.Desenvolvimento: Contribui para o desenvolvimento local, gerando renda, promovendo a valorização dos produtos e serviços locais e fomentando oportunidades na economia criativa.O projeto deixará um legado material de melhorias nos espaços artísticos das escolas. No aspecto imaterial, promoverá o desenvolvimento de habilidades artísticas, valorização da cultura local e fortalecimento das relações comunitárias. A inclusão e diversidade serão estimuladas, criando um ambiente onde todos se sintam representados. A longo prazo, contribuirá para a redução das desigualdades e formará cidadãos críticos e engajados, beneficiando a comunidade como um todo. O projeto também está alinhado com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente: ODS 4: Educação de qualidade, ao complementar o currículo escolar com atividades culturais.ODS 10: Redução das desigualdades, promovendo inclusão e diversidade.ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis, valorizando a cultura local e o patrimônio.O projeto se enquadra no artigo 1º da Lei 8313/91 nos incisos a seguir: I. Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II. Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V. Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII. Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto também contribui para o alcance dos objetivos previstos no Art. 3º da Lei de Incentivo à Cultura, tais como: I. Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; V. Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Assim, a Lei de Incentivo à Cultura é essencial para viabilizar essas iniciativas, garantindo que adolescentes de Campos dos Goytacazes e Quissamã tenham acesso a experiências culturais enriquecedoras e transformadoras.

Projetos totalmente gratuitos e com programas educativos gratuitos. Não se aplica. Como o projeto não possui receita prevista, não será oferecida nenhuma contrapartida social, conforme permitido na Instrução Normativa 23 de 05/02/2025 art. 49 § 3º.

Especificação técnica do Projeto Projeto: Expressões da Juventude – Campos e Quissamã Duração: 12 meses Beneficiários: 80 jovens com idade entre 12 e 17 anos, em situação de vulnerabilidade social, priorizando mulheres e negros. Descrição: Este projeto visa promover o desenvolvimento cultural e artístico de jovens em situação de vulnerabilidade social, através de uma série de atividades que valorizam a cultura local e incentivam a troca de experiências. A metodologia utilizada é participativa e interativa, buscando envolver ativamente os jovens participantes em todas as etapas do processo. Os jovens serão protagonistas na construção do conhecimento e no apoio nas definições das ações do projeto. Essa abordagem inovadora contrasta com modelos tradicionais de ensino, que muitas vezes são passivos e desconsideram as necessidades e experiências dos alunos. A metodologia integra teoria e prática, com as oficinas projetadas para serem dinâmicas e envolventes. Os jovens terão a oportunidade de aplicar o que aprendem em atividades criativas, desenvolvendo habilidades artísticas enquanto exploram a cultura local e constroem um acervo de memória viva que registra a história e os personagens do território. Esse acervo não apenas preserva a identidade cultural, mas também serve como uma ferramenta educativa, conectando os jovens às suas raízes. As atividades incluirão dinâmicas de grupo, rodas de conversa e projetos colaborativos, promovendo a interação entre os participantes, professores e a comunidade. Essa troca de experiências é fundamental para a valorização das diferentes culturas e identidades presentes no grupo. O projeto contará com avaliações contínuas, permitindo ajustes nas atividades conforme a necessidade e o feedback dos participantes. Isso garante que o processo de aprendizado seja flexível e adaptável, respeitando o ritmo e os interesses dos jovens. Em suma, a metodologia do projeto é centrada no jovem, promovendo um ambiente de aprendizado ativo, colaborativo e culturalmente enriquecedor, enquanto fortalece a memória viva da comunidade. Pré-Produção: Duração: 2 meses Estrutura, Equipe e Planejamento Estrutura Organizada e equipe treinada para o início das atividades. Definição das oficinas de artes integradas e seleção de facilitadores. Criação do cronograma de atividades e materiais necessários. Mobilização e Divulgação Campanha de divulgação nas escolas e comunidades para engajamento. Reuniões informativas com pais, responsáveis e líderes comunitários. Produção: Duração: 09 meses Local: Município de Campos dos Goytacazes e Quissamã Atividades: Diagnóstico sociocultural e mobilização da comunidade. Metodologia: Aplicação de métodos qualitativos e quantitativos para coleta de dados, envolvendo a comunidade em discussões e entrevistas Atividades: Oficinas de Habilidades Artísticas Detalhamento Técnico (Produto): Oficinas de Artes Visuais: o Fotografia Digital o Vídeo Digital Oficinas de Dança: o Danças populares Oficinas de Literatura: o Criação literária e contação de histórias Metodologia: Introdução às Técnicas, práticas guiadas, aulas práticas e criação de projetos criativos. Atividades: Ações Educativas que Promovam a Valorização da Cultura Local Duração: 16 encontros (integrado às oficinas) Detalhamento Técnico (Produto): Palestras e diálogos sobre cultura local, diversidade e direitos humanos Metodologia: Oficinas interativas e debates, incentivando a participação ativa dos jovens e a troca de conhecimentos. Atividades que destacam a cultura local, promovendo a identidade cultural e o respeito pelas tradições. Atividades: Construção de Acervo Memória Viva Duração: 18 encontros (integrado às oficinas) Detalhamento Técnico (Produto): Início da Criação do acervo, com valorização das histórias locais pelos próprios jovens. Metodologia: Identificação de Histórias: Os jovens serão incentivados a compartilhar histórias, lendas e tradições de suas comunidades, promovendo um ambiente de escuta e valorização das narrativas locais. Registro e Documentação: Utilizando diferentes formatos (texto, áudio, vídeo), os jovens registrarão essas histórias, criando um acervo que reflita a diversidade cultural da região. Oficinas Temáticas: As oficinas serão integradas ao processo de construção do acervo, permitindo que os jovens desenvolvam habilidades artísticas enquanto trabalham na documentação das histórias. As atividades incluirão dinâmicas de grupo, rodas de conversa e projetos colaborativos. Apresentação e Compartilhamento: Ao final do projeto, os jovens terão a oportunidade de apresentar suas histórias e os produtos do acervo para a comunidade, promovendo a troca de experiências e a valorização das identidades culturais. Atividades: Integração de Diferentes Linguagens Artísticas por meio de Mostra Cultural Duração: 1 dia Produto: Mostra Cultural Metodologia: Projetos colaborativos onde os jovens trabalham em equipe para planejar e executar as apresentações, desenvolvendo habilidades de comunicação e cooperação. Utilização de diversas linguagens artísticas para promover a criatividade e o trabalho em equipe, culminando em apresentações para a comunidade. Estimativa de 500 participantes (público em geral). Classificação livre Pós-Produção Duração: 1 mês Atividades: Avaliação do projeto e elaboração de um relatório final e prestação de contas.

O Projeto Expressão da Juventude se compromete e ser um espaço inclusivo, acessível a pessoas com deficiência e com mobilidade reduzida. Para tal, estamos implementando medidas de acessibilidade, comunicação e divulgação acessível, em consonância com o artigo 42 da Instrução Normativa nº 02/2025 e demais legislações pertinentes. 1. PRODUTO: Curso / Oficina / Capacitação Para garantir a inclusão de todos os participantes, é essencial adotar práticas de acessibilidade: Conteúdo Acessível: materiais em formatos e linguagem simples. Ambiente Físico: local que seja adaptado, com rampas, sinalização clara e banheiros acessíveis. Recursos Tecnológicos: quando necessário plataformas acessíveis e forneça legendas, interpretação em Libras e transcrições. Item orçamentário: 1. Para a metodologia inclusiva o item Pedagogo e Material de apoio pedagógico contemplam; 2. Divulgação acessível (no item comunicação) 3. Treinamento de Pessoal (no item de produção) 4. e os demais itens, não se aplica o local já contempla. 2. PRODUTO: Pesquisa Medidas de acessibilidades: Formatos Acessíveis, Abordagens Qualitativa (utilizar entrevistas e grupos focais que considerem as diferentes capacidades de comunicação). Item orçamentário: contemplado no item Diagnóstico 3. PRODUTO: Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ Vernissage Local Acessível: local com infraestrutura adaptada, incluindo rampas e banheiros acessíveis. Materiais Acessíveis: materiais em formatos variados e linguagem simples. Recursos Tecnológicos: quando necessário oferecer interpretação em Libras e legendas para vídeos. Metodologia Inclusiva: Inclua atividades participativas e diversifique os formatos de apresentação. Divulgação Acessível: Informações claras e com processo de inscrição simples. Item orçamentário: 1. Para a metodologia inclusiva o item Pedagogo e Material de apoio pedagógico contemplam; 2. Divulgação acessível (no item comunicação) e os demais, não se aplica o local já contempla.

· Acesso: O público previsto para ações formativas é de 80 pessoas. · O evento é gratuito para um público estudantes residente no território de Campos dos Goytacazes e Quissamã, em vulnerabilidade social. Serão priorizadas inscrições de jovens mulheres e negros. · Localização estratégica: As ações acontecerão em um local de fácil acesso e com boa infraestrutura e transporte público. · Divulgação inclusiva: Utilizar diversas estratégias de comunicação abrangente que alcance dos públicos, promovendo a acessibilidade e a participação de pessoas com diferentes necessidades, incluindo imprensa, material impresso, canais digitais. · Diversidade: Todo o projeto inclui ações que representam a diversidade cultural brasileira. · Espaços inclusivos: Garantir a acessibilidade física e comunicacional para pessoas com deficiência, assegurando que todos possam participar plenamente da feira. · Valorização da cultura local: Dar destaque à cultura local e regional, promovendo artistas, produtos e tradições da região. · Parcerias com instituições culturais/sociais: Serão estabelecidas parcerias com centros culturais e outros espaços públicos e sociais para a participação em massa dos jovens e comunidade escolar. A distribuição respeitará a Instrução Normativa nº 02/2025 do art. 48. Para os efeitos desta Seção, considera-se: I - de caráter social a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos indígenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e inscritos no CadÚnico; e II - de caráter educativo, a distribuição a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior. Parágrafo único. A distribuição de caráter social ou educativo será realizada por meio de órgão ou entidade representativa do grupo ou comunidade ou escolas da rede pública de ensino.

Proponente: Centro de Referência de Programas Sociais (ONG Superar) Responsável pela gestão do projeto e por todas as decisões do mesmo. Sobre a Organização: O Centro de Referência de Programas Sociais - SUPERAR é uma ONG que atua no Rio de Janeiro, focando no bem-estar e no desenvolvimento de comunidades. Sua missão é garantir dignidade e inclusão, principalmente para jovens, mulheres e a população negra, priorizando ações afirmativas e diversidade. Com uma equipe qualificada, a organização se dedica a ações educativas, culturais e sociais, alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. SUPERAR promove eventos, mobiliza voluntários e forma parcerias para ampliar seu impacto. Público-Alvo: Prioritariamente Jovens, Mulheres e a População Negra. Eixos temáticos: · Ações de Inclusão Produtiva · Ações de Bem-estar · Ações Culturais · Ações de Articulações Comunitárias e Apoio em Rede Impactos: · 13 Anos de atuação em comunidades · 2000 Pessoas beneficiadas · 30 territórios alcançados · 2000 Famílias assistidas Projetos Culturais: Projeto Bem Viver – Danças: Oficinas culturais para pessoas idosas, democratizando o acesso a bens culturais e de lazer, com profissionais capacitados. Eixo Temático: Cultura Projeto Meeting Cultural: Estímulo aos saberes da sustentabilidade cultural através de um Meeting Cultural para jovens estudantes do ensino médio da rede pública. Eixo Temático: Cultura / Sustentabilidade Projeto Juventude Criativa – Campos: Formação profissional em economia criativa nas artes digitais e valorização da cultura local para jovens em situação de vulnerabilidade social. Público: Jovens Aprovado via Lei Rouanet – Patrocinado pela Empresa TAG. Festival Via Palavra: Festival Literário visando expandir a proposta cultural no RJ, promovendo literatura e arte. Idealização: Editora Apologia Brasil em parceria com o Centro de Referência de Programas Sociais. Aprovado via Emenda Parlamentar. Equipe do Projeto · Evelyn Bastos: Professora de História, Cultura, Economia Criativa, Carnaval e Territórios. Formada em História e Educação Física, é idealizadora de projetos sociais e culturais. Rainha de bateria da Mangueira desde 2013 e Diretora Cultural da LIESA. · Fernanda Souza: Gestão de Projetos Sociais, Comunidades, Cultura, Projetos Incentivados. Analista dos Projetos Sociais na Petrobras e Coordenadora de Projetos Sociais da SUPERAR. Formada em Comunicação e Marketing, cursando MBA em Gestão do Terceiro Setor. · Breno Miranda: Coordenador de Produção com experiência em planejamento e execução de projetos sociais e culturais. Atua em tecnologia, inovação e economia criativa.

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.