Entre Páginas e Caminhos: Oficinas de leitura e contações sobre a Imigração Alemã

O projeto nasce da articulação entre o incentivo à leitura no ambiente familiar e o resgate da história da imigração alemã no Brasil, promovendo uma experiência intergeracional de aprendizagem. Por meio de oficinas voltadas a pais e responsáveis e contações de histórias para crianças, buscamos criar um ambiente de valorização da leitura e de reconhecimento das raízes culturais da nossa sociedade. O projeto se estrutura em dois eixos complementares: "Grandes Mediações para Pequenos Leitores" e "Contação de Histórias: A Boneca de Anna e a Imigração Alemã".

Oficinas Resumo: Oficinas formativas destinadas a pais, mães e responsáveis, com o objetivo de capacitá-los como mediadores de leitura no ambiente familiar. As atividades incluem apresentação de estratégias de mediação, simulação prática com o livro Talito e discussões sobre o papel da leitura no desenvolvimento infantil.Classificação Indicativa: Livre (voltado a adultos, mas sem restrição de faixa etária).Livro de Literatura – Talito (Wilhelm, 2022)Resumo: Obra literária infantil escrita por Iolanda Wilhelm, ilustrada por Ana Cristi Beier e publicada pela Editora Ateliê de Histórias. A narrativa aborda o medo de se expor, promovendo a identificação e o enfrentamento desse sentimento de forma lúdica, estimulando o desenvolvimento da inteligência emocional nas crianças.Classificação Indicativa: Livre (indicado para crianças a partir de 4 anos).Livreto com orientações práticas (formato A5, 4 páginas)Resumo: Material impresso entregue aos participantes das oficinas, com dicas, estratégias e orientações práticas sobre como mediar a leitura em casa, incentivando a criação de rotinas leitoras afetivas. Inclui sugestões de livros, orientações para escolha de livros por faixa etária e reflexões sobre o papel do adulto como exemplo leitor.Classificação Indicativa: Livre (voltado ao público adulto, sem restrição).Leiturômetro (formato A4)Resumo: Ferramenta lúdica impressa, semelhante a um marcador de progresso, que auxilia na motivação das crianças durante o processo de leitura. Funciona como um "termômetro leitor", onde cada avanço na leitura é registrado, incentivando a continuidade do hábito de forma visual e divertida.Classificação Indicativa: Livre (utilização com crianças de forma assistida por um adulto).Livro de Literatura - A Boneca de AnnaResumo: A chegada dos primeiros imigrantes alemães ao Brasil, em 1824, foi a principal inspiração para o nascimento deste livro. Você vai ser supreendido com a dona Ruth, a Talita e a Anna, personagens especiais que vão trazer muitas emoções ao leitor. Passado e presente bem juntinhos nesta obra que, certamente, encantará em qualquer tempo. Então, preparados para esta viagem?Classificação Indicativa: Livre (indicado para crianças a partir de 4 anos).Contação de Histórias do livro "A Boneca de Anna"Resumo: Apresentação do livro A Boneca de Anna acompanhada de uma conversa com painel interativo auxiliando na mediação sobre a imigração alemã no Brasil. A atividade busca despertar o interesse das crianças pela história dos primeiros imigrantes alemães, valorizando suas contribuições para a cultura brasileira e promovendo a compreensão do passado como parte da nossa identidade. Classificação Indicativa: Livre (indicado para crianças a partir de 4 anos).Livreto com glossário alemão e com atividades relativas à língua alemã (formato A5, 4 páginas)Resumo: material educativo em formato A5 com vocabulário básico da língua alemã, expressões do cotidiano e atividades lúdicas que estimulam o interesse das crianças pela cultura e idioma dos imigrantes alemães.Classificação Indicativa: Livre (voltado ao público adulto, sem restrição).

Objetivo Geral: Promover a valorização da leitura no ambiente familiar e o reconhecimento da história da imigração alemã no Brasil por meio de ações culturais formativas e narrativas literárias.Objetivos Específicos:-Realizar 02 oficinas práticas com orientações e simulações de mediação de leitura.- Realizar 04 contações de história do livro "A Boneca de Anna" relacionando com a Imigração Alemã

A leitura é uma das ferramentas mais poderosas para o desenvolvimento intelectual, emocional e social das crianças. Ao ampliar o vocabulário, estimular a criatividade e fortalecer vínculos afetivos, a leitura contribui para que a criança compreenda melhor a si mesma e o mundo ao seu redor. No entanto, diante do avanço das tecnologias e do uso excessivo das telas, muitas crianças vêm se afastando do hábito da leitura, especialmente em casa — espaço em que esse contato deveria ocorrer de forma natural, prazerosa e cotidiana. Aliado a esse desafio, observa-se também a necessidade de promover entre as novas gerações o conhecimento sobre as raízes culturais da sociedade brasileira. A história da imigração alemã, por exemplo, tem papel fundamental na constituição de diversas regiões do Brasil, sendo parte viva da memória social e do patrimônio cultural nacional. No entanto, ainda é pouco acessada pelo público infantil, o que dificulta o reconhecimento da diversidade e a valorização das heranças culturais presentes no território.Diante desse contexto, o projeto propõe uma ação cultural integrada que une a formação de mediadores de leitura no ambiente familiar com atividades de contação de histórias voltadas ao público infantil. As oficinas práticas, capacitam pais e responsáveis a atuarem como mediadores de leitura em casa, por meio de técnicas acessíveis, materiais de apoio e simulações com obras literárias. Já as sessões de contação de histórias com o livro A Boneca de Anna abordam, de forma lúdica e sensível, a chegada dos primeiros imigrantes alemães ao Brasil, despertando o interesse das crianças por temas históricos e culturais. A proposta busca, assim, democratizar o acesso à leitura, fomentar o vínculo afetivo por meio da mediação literária e promover o reconhecimento das contribuições culturais da imigração alemã para a sociedade brasileira. O projeto contribui para a formação de leitores críticos e sensíveis e para o fortalecimento da identidade cultural desde os primeiros anos de vida.Por que a Lei de Incentivo à Cultura?A utilização desse mecanismo é fundamental para a realização deste projeto, garantindo a gratuidade das ações e sua acessibilidade a famílias de diferentes contextos sociais. A lei permite a mobilização de recursos privados para causas de interesse público, como o incentivo à leitura, a valorização das memórias coletivas e a difusão de bens culturais que formam a identidade nacional.Enquadramento Legal _ Art. 1º da Lei nº 8.313/91:O projeto se enquadra nos seguintes incisos:Inciso II _ Estímulo à produção, difusão e circulação de bens culturais de valor universal, formadores da identidade cultural brasileira.Inciso III _ Apoio à valorização e difusão das manifestações culturais regionais e locais.Objetivos Atendidos _ Art. 3º da Lei nº 8.313/91:Inciso I _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores da identidade cultural brasileira.Inciso II _ Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira.Inciso IV _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.Inciso V _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.Inciso VIII _ Estimular o conhecimento dos bens e valores culturais.Portanto, o projeto não apenas fortalece o compromisso com a formação leitora e emocional das novas gerações, como também promove o reconhecimento e a valorização das diversas matrizes culturais que compõem o Brasil. A Lei de Incentivo à Cultura é, assim, o instrumento ideal para viabilizar esta ação de impacto formativo, afetivo e identitário.

Oficinas Duração: 2 horas por oficina. Material: Apresentação em slides, livreto impresso, livro Talito, Leiturômetro, materiais para simulação prática (papel, lápis, marcadores, colagens etc.). Projeto Pedagógico: As oficinas têm caráter formativo, fundamentadas em metodologias de incentivo à leitura no ambiente familiar. Serão abordadas técnicas de mediação leitora, estímulo à escuta ativa e criação de vínculos afetivos por meio da leitura compartilhada. Haverá uma simulação prática utilizando o livro Talito para exemplificar a mediação de leitura com crianças.Distribuição de Materiais: Como ação complementar às oficinas e às atividades pedagógicas do projeto, será realizada a seguinte distribuição de materiais:- 100 unidades do livro Talito- 100 livretos com orientações práticas e simulações de mediação de leitura- 400 unidades do livro A Boneca de Anna- 400 livretos com glossário alemão e atividades relativas à língua alemã- 500 ecobags do projeto Livro de Literatura – Talito (Wilhelm, 2022) Paginação: 24 páginas. Duração (leitura): Aproximadamente 10 a 15 minutos por leitura (variável conforme idade da criança e ritmo familiar). Material: Livro impresso em papel couchê ou offset, com capa cartonada e ilustrações coloridas. Projeto Pedagógico: A obra será utilizada como ferramenta central nas oficinas para exemplificar a prática da mediação de leitura. A temática do medo será discutida em linguagem acessível às crianças, promovendo reflexões emocionais e fortalecendo a inteligência emocional.Livreto com orientações práticas (formato A5, 4 páginas) Paginação: 4 páginas (dobradura simples, frente e verso). Material: Papel couchê ou reciclado, impressão colorida ou P&B. Duração (leitura): 10 minutos. Projeto Pedagógico: O livreto apresenta estratégias práticas para mediação de leitura em casa, com sugestões de perguntas para reflexão e dicas para criação de uma rotina leitora com crianças. Serve como apoio contínuo aos responsáveis após as oficinas.Leiturômetro (formato A4) Paginação: 1 página (folha única). Duração (uso): Contínuo – acompanhamento ao longo do tempo. Material: Papel A4 com impressão colorida. Projeto Pedagógico: Ferramenta lúdica de acompanhamento da leitura, na qual a criança registra, com ajuda de um adulto, seu progresso. Estimula o engajamento com o hábito leitor de forma visual e motivadora.Livro de Literatura – A Boneca de Anna Paginação: 36 páginas. Duração (leitura): Aproximadamente 10 a 15 minutos. Material: Livro impresso em papel couchê ou offset, com capa cartonada e ilustrações coloridas. Classificação Indicativa: Livre (a partir de 6 anos). Projeto Pedagógico: Utilizado nas sessões de contação de histórias, o livro propõe uma conexão entre passado e presente por meio da narrativa sobre imigração alemã. A história desperta empatia, curiosidade histórica e interesse pela diversidade cultural. A mediação será feita com recursos visuais e interação com as crianças.Livreto com glossário alemão e atividades relativas à língua alemã Formato: A5. Paginação: 4 páginas (dobradura simples, frente e verso). Material: Papel couchê ou reciclado, impressão colorida ou P&B. Duração (leitura e atividades): 15 a 20 minutos. Classificação Indicativa: Livre (a partir de 6 anos). Projeto Pedagógico: Material complementar às contações de histórias, com glossário de termos básicos em alemão e atividades lúdicas. Estimula o interesse pelo idioma e valoriza a herança cultural dos imigrantes alemães, reforçando o conteúdo histórico da obra.

Acessibilidade Física As atividades ocorrerão em locais com estrutura adequada para pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, como rampas, banheiros adaptados e, quando possível, sinalização tátil. A execução será condicionada ao cumprimento das normas da Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão).Item da Planilha Orçamentária: Adequação de espaços físicos conforme normas técnicas de acessibilidade. Acessibilidade de Conteúdo O projeto prevê recursos de acessibilidade para todos os tipos de deficiência (visual, auditiva, física, intelectual e múltipla). Para oficinas com alunos, as necessidades serão identificadas via declaração da escola, sem ficha de inscrição. Para oficinas com responsáveis, haverá inscrição prévia com campo específico para indicar deficiência ou necessidade de apoio, permitindo o planejamento dos recursos necessários.Item da Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras, audiodescrição e outros recursos acessíveis, ativados conforme demanda identificada na pré-produção.

Todas as atividades serão ofertadas gratuitamente a população. Também, seguindo as diretrizes da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025 no artigo 47, o projeto irá:VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

Iolanda Vitória Rohde Wilhelm (Função no projeto: Palestrante, Oficineira. PROPONENTE. Custos Administrativos (administração técnico-financeira e coordenação geral) e demais serviços porventura prestados ao projeto), natural de Agudo/RS, formei-me em Direito, mas foi o trabalho com Cultura e Literatura que fez meus olhos brilharem mais. Desde 2018 trabalho com a cultura da literatura por meio da autoria de livros, contos, projetos empresariais e treinamentos de leitores e medidores de leitura. Também me dedico à produção e apresentação voluntária para o Instituto Cultural Brasileiro Alemão de Agudo (ICBAA), do programa Raízes da Germanidade da Rádio Agudo – 90.1 FM.d.marin Planejamento Cultural (Função no projeto: produção e assistente administrativo (custos administrativos)): Tendo por diretora Daiane Marin formada em Relações Públicas pela UFSM e acadêmica de Direito pela Atitus. Daiane atua no Planejamento Cultural da produtora d.marin, que define estratégias junto aos seus clientes e executa projetos, há mais de 18 anos, na área de Incentivos Fiscais. Desenvolve e viabiliza iniciativas de artistas, produtores culturais e do Poder Público, além de desenvolver projetos exclusivos e sob medida a empresas, clubes e entidades. A d.marin é uma empresa de planejamento cultural que define estratégias, junto aos seus clientes e executa projetos (há mais de 18 anos) na área de Incentivos Fiscais. Desenvolve e viabiliza iniciativas de artistas, produtores culturais e do Poder Público, além de desenvolver projetos exclusivos e sob medida para empresas, clubes e entidades. A d.marin atende clientes de diversas cidades e estados brasileiros. Trabalha com equipes multidisciplinares das áreas de educação e comunicação, composta por profissionais parceiros e prestadores de serviço. Os projetos são elaborados de acordo com as normas vigentes de cada Incentivo Fiscal, transmitindo, simultaneamente, os valores, objetivos e ações do cliente.

Projeto encaminhado para homologação.