MOSTRA DE ARTE COMUNITÁRIA E AMBIENTAL II

O projeto prevê a realização de apresentações do espetáculo teatral “Lycalopex – Mistério na Floresta”, oficinas práticas sobre teatro e educação ambiental, palestras sobre saberes ancestrais, mostras comunitárias com apresentações escolares e talentos locais, além da produção e distribuição gratuita de uma cartilha educativa com abordagem cultural, voltada à difusão da linguagem teatral como instrumento de sensibilização, expressão e mediação artística no ambiente escolar e comunitário.

Release – Espetáculo Teatral Lycalopex: Mistério na FlorestaDuração: 45min Classificação indicativa: Livre para todos os públicos Formato: PresencialLycalopex – O Mistério na Floresta é um espetáculo que comove qualquer idade, na urgência poética de refletir a preservação do mundo que vivemos, levando uma mensagem ecológica. A história se passa em uma floresta encantada, onde Graxinha, o graxaim do campo, e seus amigos — a Lebre Lelê, a Kika Curicaca, o Tatu e o Pepi Preá — animais típicos da região Sul, enfrentam uma poderosa missão: proteger a última fonte de água do planeta, a mística Fonte da Vitalidade, ameaçada pelas ações da astuta Raposa Rita e suas forças destrutivas.Em um cenário que combina a ancestralidade, o lúdico e a fantasia, a narrativa propõe um olhar inspirador sobre o equilíbrio entre seres humanos, os animais e a natureza, sensibilizando a consciência ecológica por meio da arte.A emoção toma conta e dialoga com um horizonte próspero e em equilíbrio com a natureza e com a sociedade.Lycalopex – Mistério na Floresta semeia valores de cuidado, empatia e respeito pela Terra, inspirando o público não apenas a sonhar, mas a agir por um mundo mais sustentável.Público beneficiado: Estudantes e educadores.Objetivos culturais: O espetáculo tem como objetivo fortalecer o acesso à arte teatral e à cultura ambiental por meio de uma montagem original com elementos do folclore e da fauna regional. Busca estimular o pensamento crítico e criativo das novas gerações, promovendo a valorização das artes cênicas enquanto instrumento de formação, reflexão e transformação cultural.Forma de acesso e democratização: Todas as apresentações serão gratuitas, com prioridade para escolas públicas com menor acesso a bens culturais.

Objetivo GeralPromover o acesso à arte teatral como ferramenta de sensibilização ambiental, valorização das narrativas ancestrais e formação de educadores e comunidades, por meio da realização de ações culturais integradas que dialogam com o meio ambiente, a diversidade e a educação sensível em municípios com baixa oferta cultural. Objetivos Específicos1) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (TEATRO): realizar 16 apresentações presenciais do espetáculo "Lycalopex _ Mistério na Floresta", com duração de 45 minutos cada, em escolas e espaços culturais dos municípios atendidos, com acesso gratuito e classificação livre.2) Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO (TEATRO): realizar 1 oficina prática em cada município atendido, com carga horária total de 12 horas (sendo 8 horas presenciais e 4 horas de atividades online), voltadas a professores da rede pública, agentes culturais e educadores sociais dos municípios beneficiados.3) Produto PALESTRA CULTURAL: realizar 16 palestras presenciais com o tema "Sabedorias da Terra: Narrativas Ancestrais em Diálogo com a Preservação do Meio Ambiente", com duração de 1 hora cada, em espaços acessíveis à comunidade dos municípios contemplados.4) Produto FESTIVAL (MOSTRA CULTURAL): realizar uma Mostra de Arte Comunitária e Ambiental em cada município atendido, como atividade de encerramento do projeto, com apresentações teatrais escolares desenvolvidas durante as oficinas, mostra de talentos culturais livres (música, poesia, dança, teatro etc.) e premiação dos destaques escolares e comunitários.5) Produto LIVRO (CARTILHA): produzir e distribuir 1.000 exemplares impressos da cartilha "Guia Prático para Educadores: A Pedagogia do Sensível através da Linguagem Teatral", com 50 páginas em formato A5, além da versão digital gratuita disponibilizada em PDF.

O projeto visa promover o acesso à arte teatral como instrumento de sensibilização ambiental, diálogo com saberes ancestrais e formação sociocultural de educadores e comunidades em municípios com baixa oferta cultural. A proposta contempla apresentações cênicas gratuitas, oficinas teatrais com enfoque educativo, palestras culturais, uma mostra comunitária e a distribuição de cartilha formativa, integrando arte, educação e meio ambiente.A realização da proposta por meio da Lei de Incentivo à Cultura justifica-se pela limitação de investimentos culturais em áreas periféricas e interiorizadas, onde há carência de políticas públicas contínuas e ausência de recursos próprios para ações de formação e circulação artística. O apoio via mecanismo de incentivo é essencial para garantir a execução plena das ações, a gratuidade no acesso e a democratização dos bens culturais.A proposta se enquadra nos seguintes dispositivos da Lei nº 8.313/91: Art. 1º _ Atende as seguintes finalidades: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Fundamentação: O projeto garante acesso gratuito a bens culturais por meio de apresentações teatrais, oficinas e publicações, especialmente em regiões com pouca oferta cultural, assegurando o direito à fruição cultural a diferentes públicos.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Fundamentação: A proposta contempla ações com educadores, artistas e agentes locais, contribuindo para o fortalecimento da produção cultural regional e para o reconhecimento das identidades e saberes das comunidades envolvidas.VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Fundamentação: Ao abordar a preservação ambiental e a valorização das narrativas ancestrais por meio do teatro, o projeto promove a difusão de conteúdos culturais com relevância social e formativa. Art. 3º _ Atende os seguintes objetivos:I _ incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Fundamentação: O projeto realiza oficinas teatrais com carga horária estruturada, voltadas à formação continuada de professores e agentes culturais, em espaços como escolas e centros comunitários.II _ fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; Fundamentação: Embora a proposta não produza obras audiovisuais, a produção e distribuição da cartilha impressa e digital com conteúdo original voltado a educadores contribui diretamente para o fomento de bens culturais de caráter formativo.c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Fundamentação: O projeto contempla a realização de espetáculos teatrais e mostra cultural aberta ao público, atendendo ao objetivo de difusão artística em formatos acessíveis e comunitários.

O projeto PRONAC 241361 encontra-se em plena execução até 31/12/2025, sendo esta proposta referente a nova edição prevista para o ano de 2026.O grupo Aldeia Teatral, proponente da presente proposta, receberá valores superiores a 20% do valor total do projeto, em conformidade com o § 2º do Art. 26 da Instrução Normativa MinC nº 23/2025 (e suas atualizações), por se tratar de um grupo artístico-cultural estável que atua diretamente na execução do projeto como núcleo criativo, pedagógico e artístico. Sua participação é essencial à realização das ações previstas, justificando o enquadramento na exceção legal mencionada.

Produto: Oficina Prática para Educadores – Teatro como Diálogo de Ensino AmbientalMinistrantes: Airton Fabro e Ana Laura Fabro Carga Horária: 8 horas presenciais + 4 horas de atividades online (total de 12 horas) Formato: Presencial e remoto (atividades assíncronas)Público-alvo e forma de seleção: A oficina será destinada a professores da rede pública, educadores sociais, pedagogos e agentes culturais de cada município contemplado pelo projeto. A seleção será realizada por meio de formulário de inscrição online amplamente divulgado junto às Secretarias Municipais de Educação e Cultura, bem como em escolas, centros culturais e mídias locais. Os critérios de seleção considerarão: ordem de inscrição.Objetivo: Capacitar educadores e agentes culturais para utilizar o teatro como ferramenta de sensibilização ambiental e formação cidadã, promovendo práticas pedagógicas criativas e reflexivas no cotidiano escolar.Conteúdo Programático:Jogos teatrais aplicados à sala de aula com foco em sustentabilidade e consciência ambiental.Criação de leituras performáticas para ambientes escolares como prática de mediação lúdica.Técnicas de escrita criativa voltadas à expressão artística de estudantes.Encenação de contos e lendas populares com temática ecológica.Fundamentos da linguagem teatral: improvisação, atuação, dramaturgia, composição cênica e pensamento crítico.Repertório de textos teatrais com potencial para montagens escolares.Práticas de intervenções cênicas em espaços alternativos, com inspiração no teatro fórum e nas artes integradas. Produto: Palestra – Sabedorias da Terra: Narrativas Ancestrais em Diálogo com a Preservação do Meio AmbienteMinistrante: Ajadil Costa Duração: 1 hora (presencial) Formato: Expositivo-dialogadoDescrição:A palestra “Sabedorias da Terra” integra o eixo de valorização das culturas tradicionais brasileiras, propondo um espaço de escuta e reflexão sobre os saberes ancestrais como manifestações culturais vivas e essenciais à construção de um futuro mais sustentável e harmônico.A atividade parte de um olhar artístico e simbólico sobre a relação entre cultura, território e natureza, trazendo à tona narrativas indígenas, afro-brasileiras e de comunidades tradicionais do Sul do país. São abordadas práticas culturais como a medicina natural, a agricultura sagrada, os ritos de respeito à natureza e o manejo ecológico transmitido oralmente entre gerações.Ao reunir expressões de patrimônio imaterial — como as histórias, cantos, cosmologias e modos de vida de povos originários — a palestra reconhece essas formas de conhecimento como parte da diversidade cultural brasileira, promovendo sua preservação e difusão.Mais do que um espaço informativo, trata-se de um momento de fortalecimento identitário e de reconexão cultural, em que a oralidade e a tradição são celebradas como instrumentos de educação e transformação social.Público beneficiado: Comunidade em geral, com ênfase em educadores, estudantes, agentes culturais interessadas em práticas sustentáveis e em saberes tradicionais.Forma de acesso e divulgação: A participação será gratuita e aberta ao público. Produto: Mostra Comunitária AmbientalDescrição:A Mostra Comunitária Ambiental tem como objetivo valorizar os processos formativos realizados ao longo do projeto por meio da apresentação pública de produções teatrais desenvolvidas por professores e estudantes das redes públicas de ensino, a partir das oficinas de teatro comunitário. As encenações serão inspiradas em narrativas ancestrais da comunidade — como lendas, contos, histórias e memórias locais — e abordarão também temas ligados à sustentabilidade e ao cuidado com o meio ambiente.A mostra será realizada como atividade de encerramento do projeto em cada município participante, promovendo a integração entre escolas, educadores, estudantes e comunidade local. As apresentações utilizarão cenários e adereços confeccionados com materiais recicláveis, integrando arte, educação e consciência ambiental.Paralelamente, será realizada uma mostra de talentos comunitários, aberta a moradores interessados em apresentar manifestações culturais livres, como números de música, poesia, dança, teatro ou declamação. Essa ação busca valorizar a diversidade cultural local e fortalecer o vínculo entre a arte e a identidade comunitária.Como incentivo à participação, será realizado um reconhecimento (premiação) aos projetos escolares e apresentações comunitárias de maior destaque. Um regulamento específico será elaborado com critérios de avaliação e participação, priorizando criatividade, pertinência temática e envolvimento comunitário.Público beneficiado: Estudantes e professores da rede pública de ensino envolvidos nas oficinas de teatro comunitário; moradores da comunidade local interessados em participar da mostra de talentos; público em geral como plateia das apresentações.Forma de seleção: A seleção das apresentações escolares será feita com base nas criações realizadas durante as oficinas, sob orientação dos professores participantes. A mostra de talentos comunitários contará com inscrição prévia gratuita por meio de formulário simples, com divulgação em escolas, centros culturais, rádios comunitárias e redes sociais locais. A curadoria priorizará a diversidade de manifestações e a representatividade local. Produto: Publicação impressa – Guia Prático para Educadores: A Pedagogia do Sensível através da Linguagem TeatralDescrição:A cartilha tem como objetivo oferecer aos professores, educadores e agentes culturais um conjunto de reflexões e práticas que aproximam o teatro da educação, promovendo metodologias que valorizam a escuta, o corpo, o afeto, a criatividade e o território como potências formativas.A publicação será estruturada em cinco capítulos, abordando desde os fundamentos da Pedagogia do Sensível até a aplicação de práticas teatrais em sala de aula e no contexto comunitário. O conteúdo alia teoria e prática, com linguagem acessível e didática, reunindo jogos, dinâmicas, exercícios de criação cênica, estratégias de improvisação e sugestões para integrar o teatro às temáticas transversais da educação contemporânea — como meio ambiente, diversidade, inclusão e educação emocional.A cartilha será utilizada como material complementar à oficina de teatro para educadores, servindo também como legado permanente do projeto para as escolas públicas envolvidas.Sumário previsto:A Pedagogia do Sensível: Educação com o Corpo e a EmoçãoTeatro como Linguagem EducativaPráticas Teatrais na Sala de AulaO Teatro na Comunidade Escolar ContemporâneaCaminhos para o Educador-CriadorInteligência Pedagógica em Tempos de Inteligência Artificial: Ação Humana, Sensibilidade e CríticaInteligência Artificial e Educação Criativa: Ferramentas para o Ensino com Linguagem ArtísticaEspecificações Técnicas:Formato: 148 x 210 mm (A5)Capa: Impressão colorida (4x4), papel triplex 115g, laminação fosca (plastificação ou Prolan fosco)Miolo (parte interna): 50 páginas (25 folhas), impressão colorida (4x4), papel couchê fosco LD 115gAcabamento: Fixação por grampo (lombada canoa)Distribuição: GratuitaPúblico beneficiado: Professores da rede pública de ensino, educadores sociais, agentes culturais, estudantes de licenciatura e profissionais da área de educação e cultura interessados em metodologias criativas e sensíveis no contexto pedagógico.Forma de acesso:Distribuição gratuita durante as oficinas, e por meio de articulação com secretarias de educação e cultura dos municípios atendidos. A versão digital também será disponibilizada gratuitamente em formato PDF.

1) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (TEATRO): a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO -As apresentações ocorrerão em escolas ou espaços públicos, locais que por força de lei dispõem de rampas, banheiros adaptados e piso tátil, garantindo o acesso físico adequado.b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:I) Para pessoas com deficiência visual: - Monitoria especializada com conhecimento em audiodescrição.II) Para pessoas com deficiência auditiva:- Atendimento especializado em libras;III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades.- Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante.2) Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO (TEATRO): a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO -As oficinas ocorrerão em escolas públicas, locais que por força de lei dispõem de rampas, banheiros adaptados e piso tátil, garantindo o acesso físico adequado.b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:I) Para pessoas com deficiência visual: - Monitoria especializada com conhecimento em audiodescrição.II) Para pessoas com deficiência auditiva:- Atendimento especializado em libras;III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades.3) Produto PALESTRA CULTURAL: a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO -As palestras ocorrerão em escolas ou espaços públicos, locais que por força de lei dispõem de rampas, banheiros adaptados e piso tátil, garantindo o acesso físico adequado.b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:I) Para pessoas com deficiência visual: - Monitoria especializada com conhecimento em audiodescrição.II) Para pessoas com deficiência auditiva:- Atendimento especializado em libras;III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades.- Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante. 4) Produto FESTIVAL (MOSTRA CULTURAL): a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO -As mostras ocorrerão em escolas ou espaços públicos, locais que por força de lei dispõem de rampas, banheiros adaptados e piso tátil, garantindo o acesso físico adequado.b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:I) Para pessoas com deficiência visual: - Monitoria especializada com conhecimento em audiodescrição.II) Para pessoas com deficiência auditiva:- Atendimento especializado em libras;III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades.- Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante. 5) Produto LIVRO (CARTILHA): a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO - Será disponibilizada versão digital em audiobook (mp3) e em vídeo (mp4), com imagens/ilustrações, interpretação de libras, legendagem e audiodescrição, a ser disponibilizado no youtube, onde de casa poderá ser acessado o conteúdo virtualmente.b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:I) Para pessoas com deficiência visual: Será disponibilizada versão digital com narração em audiodescrição no formato audiobook ( mp3).II) Para pessoas com deficiência auditiva:Será disponibilizada versão digital em vídeo mp4 com imagens/ilustrações, interpretação de libras e legendagem.III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:- Será disponibilizada versão digital em audiobook (mp3) e em vídeo (mp4), com interpretação de libras, narração, audiodescrição e legendagem. A narração contará com riquezas de detalhes, e o vídeo com imagens ilustrativas, facilitando a acessibilidade de conteúdo a esse público.

Com o objetivo de garantir a ampla democratização de acesso às ações culturais do projeto, serão adotadas as seguintes medidas, conforme o artigo 47 da IN 23/2025:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento). Sendo que o projeto prevê gratuita em 100% dos seus produtos culturais.IV – Será garantida a captação e veiculação de imagens dos espetáculos e atividades do projeto por meio de redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos, com o objetivo de ampliar o acesso da população às ações culturais, mesmo àqueles que não possam estar presentes fisicamente.VI – Será promovida uma ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores, por meio da realização de produtos culturais em escolas da rede pública;

ALDEIA TEATRAL (função: coordenação geral e grupo teatral): A Aldeia Teatral é responsável pela coordenação geral e por toda a gestão do processo decisório do projeto, bem como pelas apresentações teatrais. O Grupo Aldeia Teatral, surgiu em 2006 através de oficinas teatrais junto à Escola Castro Alves de Machadinho/RS com Coordenação do Diretor Airton Fabro, que está como doutorando em Teatro na Udesc/Florianópolis/SC com orientação de Profa.Dra. Tereza Franzoni. O Grupo que tem um projeto comunitário, envolvendo sempre vários jovens juntamente com os atores mais experientes, desenvolveu cerca de 30 espetáculos teatrais, totalizando mais de 2000 apresentações nos estados da Região Sul. Vem participando de projetos culturais aprovados pelo Ministério da Cultura desde o ano de 2011: Projeto Tchê Mate - Roda de Chimarrão, o Projeto Caravana Ambiental com os espetáculos: A Revolta do Lixo Papão - Entrando Numa Fria e Show Planeta Verde, o Projeto Roda de Chimarrão II, o projeto "A Cultura da Sustentabilidade", e recentemente o projeto “Sabe o Lixo Virou Arte”. Com uma linguagem regional, criativa e alegre, todos os textos teatrais são desenvolvidos pelo próprio grupo, que também foram premiados em âmbito estadual com seus textos. No Grupo envolve em torno de 25 atores que se dedicam integralmente, e dezenas de alunos que participam das oficinas permanentes do grupo no município de Machadinho, Paim Filho e Cacique Doble no RS. O Grupo mantém uma parceria com o Instituto Humaniza desde sua fundação, realizando centenas de apresentações. Da mesma forma, tem uma parceria com o Machadinho Termas Resort e SPA onde apresenta semanalmente seus espetáculos. Será remunerado pela rubrica grupo teatral.AJADIL COSTA (função: palestrante): Graduado no ano de1991 em Licenciatura na Universidade de Caxias do Sul, Especialização em 2000, História Regional na Universidade de Caxias do Sul com o tema “José Mendes, contribuição, e influência e participação na Cultura Gaúcha. Em 2002 publica o livro “Para, Pedro! José Mendes Vida e Obra” que atualmente está na 10ª edição. Desde então atua como escritor de artigos e encartes em vários meios de comunicação, palestrante em Feiras de Livro, em Escolas e entidades culturais, como o tema “Resgate Cultural”. Em 2006 recebeu a homenagem do Poder Executivo e Legislativo do Munícipio de Esmeralda/RS. Em 2013 recebe a medalha da 53ª Legislatura da Assembleia Legislativa do estado do RS, pelo destaque no trabalho de escritor e pesquisador de temas referentes a importância da cultura para um povo. Em 2016 foi homenageado pela AMUCSER - Associação dos Municípios dos Campos de Cima da Serra/RS, como personalidade AMUCSER, pelo trabalho de pesquisador, pela valorização e preservação da cultura local e regional.AIRTON FABRO (função: oficineiro): Começou a carreira profissional em teatro em 1993 quando registrou a DRT, trabalhando na Companhia Teatro Nilton Filho em Porto Alegre, participando como ator dos espetáculos Mandrágora de Maquiavel e Esganarelo de Molière e como assistente de direção no espetáculo Fala Baixo Senão Eu Grito de Leila Assunção. Em 2006 fundou o grupo Aldeia Teatral em Machadinho/RS, desde lá até os dias atuais atua como diretor, ator, oficineiro e dramaturgo, onde foi possível produzir 30 espetáculos teatrais com dramaturgias próprias e circular por diversos municípios na região sul; por comunidades rurais, áreas de reassentamento e comunidades indígenas. Graduado em Comunicação Social, Publicidade e Propaganda na Unoesc/Joaçaba, no ano de 2011, com especialização em Comunicação com ênfase em texto teatral na mesma instituição. Em 2018 concluiu Mestrado em Teatro na Udesc/Florianópolis/SC com orientação de Profa. Dra. Tereza Franzoni. Desde o ano de 2022 está como doutorando em teatro na UDESC/Florianópolis com a pesquisa em linguagens comunitárias, retratando realidades regionais, inserindo temáticas feministas, discutindo racismo, homofobia, questões de gêneros, questões ambientais, sendo o foco principal o teatro comunitário, onde juntamente com o Grupo Aldeia Teatral realizou três intercâmbios em Buenos Aires na Argentina no ano de 2023, pesquisando o Grupo Catarina Sur e Grupo Matemurga, diálogos com os Diretores Adhemir Bianchi, Ricardo Talento e Judith Scheir e com a pesquisadora Lola Proano, referências em teatro comunitário na América Latina.ANA LAURA FABRO (oficineira): Estudante de Licenciatura em Teatro pela UDESC, atualmente na sexta fase, com mais de 16 anos de experiência no grupo comunitário Aldeia Teatral como atriz, dramaturga, diretora e responsável pelo marketing. Possui formação em atuação na Argentina com Guilhermo Cacace, teatro de bonecos com Liliane Perez Recino e teatro-dança com Hyro Matos. Lecionou no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e atuou como editora bolsista na Revista Móin-Móin. Atualmente, é bolsista do PIBID.INSTITUTO HUMANIZA (função: coordenação técnica) nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura viabilizou diversos projetos. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para auxiliar no projeto (podendo ser remunerados por CNPJ’s próprios):- MAGNA REGINA TESSARO BARP (função: coordenação técnica): Pedagoga (1998 - 2001) com especialização em Educação (2001-2002), Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007 - 2008) , Técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986), Psicanálise Clínica (teórica) (2019- 2021). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento e desenvolvimento de equipes há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; É Produtora Cultural desde 2004. Escritora com 7 obras publicadas e Participante do Projeto Autor Presente da Secretaria de Estado da Cultura (RS). Premiada no Projeto Trajetórias Culturais RS em 2021. Idealizadora de diversos projetos, como Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672,162521, 182597, 172459, 181706,181754, 190713, 231534, entre outros.- DENER SANTOS DE SOUZA (função: coordenação técnica): Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 6 anos e diretor de projetos culturais há 4 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do RS. Atuou como coordenador técnico, artístico, e / ou administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, tais como Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672, 162521, 182597, 172459, 181706, 163393, 201049, 211441, 182702, 191804, 201898, 190829,182046, 171605, 190713, 181754, 201384, 191057, 211830, 201693, 190672, 180746, 231534. Obs: Os Demais profissionais serão definidos e contratados ao longo do período de execução

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.