Escola DJ Revelação – Cultura, Formação e Futuro

O presente projeto visa a realização de oficinas interativas de formação de DJ para adolescentes de escolas públicas, com foco na inclusão social e prevenção à violência. As atividades incluem aulas práticas e teóricas, palestras socioeducativas e culminam em uma apresentação pública com entrega de certificados aos alunos de 12 a 17 anos contemplados no projeto.

"Escola DJ Revelação – Cultura, Formação e Futuro" é um projeto de formação artística e inclusão cultural voltado para adolescentes de 12 a 17 anos da rede pública de ensino de Floriano/PI. A proposta oferece oficinas práticas e teóricas de DJ, com foco na introdução ao universo da música eletrônica, técnicas de mixagem, fundamentos musicais e desenvolvimento de competências éticas e profissionais para atuação no campo artístico.Como parte do processo formativo, serão realizadas ações culturais com artistas convidados e educadores, que compartilharão experiências de superação e transformação social por meio da arte. Esses encontros, organizados como rodas de diálogo em escolas públicas, abordarão temas como protagonismo juvenil, respeito, diversidade, autoestima e cultura como alternativa ao envolvimento com drogas e violência, sempre com linguagem acessível e artística.O projeto culmina em uma apresentação pública de encerramento, onde os alunos demonstram as habilidades adquiridas ao longo da formação, em um evento aberto à comunidade, com entrega de certificados. A proposta valoriza a cultura urbana, estimula a expressão criativa e contribui para o fortalecimento da cidadania entre jovens em situação de vulnerabilidade social.Classificação Indicativa: Livre.

OBJETIVO GERALPromover a inclusão social e a formação artística de adolescentes, utilizando a arte do DJing como instrumento de desenvolvimento cultural e transformação de vidas, com ações voltadas à educação, cidadania e prevenção à violência.Base legal _ Art. 1º da Lei nº 8.313/91:I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX _ Priorizar o produto cultural originário do País.OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Realizar oficinas de DJ com duração total de 7 meses de execução do projeto, sendo:2 meses iniciais destinados à compra de materiais e organização do espaço para as aulas;3 meses dedicados às aulas práticas de formação em DJ, realizadas 3 vezes por semana, nos turnos manhã e tarde, com duração de 1 hora por aula em cada turno, contemplando 2 turmas de 30 alunos, totalizando 60 beneficiários diretos;2 meses finais voltados à organização da apresentação pública de encerramento, encerramento das atividades e desocupação do espaço utilizado.- Integrar ao conteúdo formativo do projeto ações culturais em escolas públicas, por meio de rodas de diálogo com artistas convidados e profissionais atuantes na sociedade, que compartilharão suas experiências de vida e superação através da arte e da cultura.Os encontros abordarão temas sensíveis como drogas, criminalidade juvenil, bullying, violência e sexualidade, mostrando como a cultura pode ser uma ferramenta concreta de transformação social e desenvolvimento humano atingindo 670 alunos.Essas ações terão formato artístico e inspirador, buscando motivar os jovens a descobrirem seus talentos e a fazerem escolhas conscientes e positivas para seu futuro.Ao final de cada encontro, os estudantes receberão certificados de participação, além de registro fotográfico com os convidados, com divulgação nas redes sociais oficiais do projeto como forma de valorização pública do conteúdo e dos participantes.- Produzir e realizar uma apresentação pública de encerramento com os alunos formados, aberta à comunidade, com entrega de certificados que impactará indretamente mais de 800 pessoas.- Promover a difusão dos conteúdos do projeto por meio de mídias sociais como Instagram, Facebook e YouTube, incluindo vídeos das oficinas, relatos dos alunos, depoimentos de especialistas e cobertura das atividades, como forma de ampliar o impacto social e cultural do projeto e valorizar os patrocinadores.Total de beneficiários diretos do projeto: 730 pessoas(60 alunos participantes das oficinas de DJ + 670 estudantes das escolas públicas participantes das ações culturais integradas ao plano pedagógico).Esse quantitativo está em conformidade com o limite de custo per capita de R$ 300,00, conforme estabelecido pela IN nº 23/2025.

O projeto "Escola DJ Revelação _ Cultura, Formação e Futuro" nasce como resposta à urgente necessidade de oferecer caminhos alternativos e saudáveis a adolescentes em situação de vulnerabilidade social. A música eletrônica, através da formação em DJ, torna-se ferramenta de educação, empoderamento e cidadania, proporcionando habilidades criativas, disciplina, autoestima e oportunidade de profissionalização.Através da cultura como meio de transformação, a proposta colabora com o enfrentamento à criminalidade, às drogas, ao abandono escolar e à exclusão social, resgatando potenciais criativos e preparando esses jovens para serem protagonistas de suas trajetórias.Enquadramento _ Art. 3º da Lei nº 8.313/91:II _ Fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;III _ Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) formação e organização de iniciativas culturais;

Dispensa de Comprovação de Atuação na Área Cultural: Conforme o artigo 4, § 6 da IN 23/2025, o proponente que apresenta seu primeiro projeto junto ao Pronac, com um Custo Total do Projeto de até R$ 200.000,00, está dispensado da obrigação de comprovação de atuação na área cultural. Destaco que a proposta em questão se enquadra nessa categoria, com um Custo Total do Projeto menor ou igual a R$ 200.000,00, conforme detalhado na Planilha Orçamentária e pela PF proponente não ter nenhum projeto aprovado pela Lei de Incentivo à Cultura. _____Total de beneficiários diretos do projeto: 730 pessoas(60 alunos participantes das oficinas de DJ + 670 estudantes das escolas públicas participantes das ações culturais integradas ao plano pedagógico).Esse quantitativo está em conformidade com o limite de custo per capita de R$ 300,00, conforme estabelecido pela IN nº 23/2025.

PLANO PEDAGÓGICO – OFICINA DE FORMAÇÃO EM DJ1. TÍTULO DA OFICINAEscola DJ Revelação – Formação em DJ para Jovens2. PÚBLICO-ALVOAdolescentes de 12 a 17 anos, estudantes da rede pública de ensino (estaduais e municipais) de Floriano/PI.3. OBJETIVO GERALOferecer formação inicial na arte do DJing, aliando conhecimento técnico-musical à formação ética e cidadã, incentivando o protagonismo juvenil e a valorização da cultura como alternativa social e profissional.4. OBJETIVOS ESPECÍFICOSEnsinar fundamentos da discotecagem e mixagem.Apresentar noções básicas de teoria musical e ritmo.Promover reflexão sobre ética, trabalho, drogas e cidadania.Desenvolver habilidades técnicas e criativas nos participantes.Estimular o uso responsável das redes sociais e imagem artística.5. METODOLOGIAAulas teóricas e práticas, em ambiente colaborativo, com uso de equipamentos de DJ, computadores com software de mixagem e caixas de som. As aulas serão divididas em módulos semanais, com enfoque prático e vivencial. Ao final, os alunos farão uma apresentação aberta ao público.6. CARGA HORÁRIA3 aulas por semana, 1 hora por aula por turno (manhã e tarde).Duração: 3 meses.Total: 72 horas/aula por turma (36 dias de aula × 2h/dia).7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOMódulo 1 – Introdução ao universo DJHistória da discotecagem e cultura do DJ.Tipos de DJs e suas atuações.Módulo 2 – Equipamentos e SoftwareApresentação de equipamentos: CDJ, mixer, fone, controlador.Softwares de mixagem (ex: Virtual DJ, Serato, Rekordbox).Módulo 3 – Técnicas básicasBPM, pitch, sincronização de faixas.Equalização e mixagem ao vivo.Módulo 4 – Criatividade e identidadeCriação de setlist.Transições, efeitos e estilo próprio.Módulo 5 – Cidadania e mercadoÉtica no trabalho.Como divulgar seu trabalho com responsabilidade.O DJ como agente social e empreendedor.8. AVALIAÇÃOA avaliação será pelo a proponente, baseada em participação, desempenho prático e apresentação final pública, com entrega de certificados._________________________ PLANO PEDAGÓGICO – PALESTRAS SOCIOEDUCATIVASMódulo 5 – Cultura que Transforma: Encontros Inspiradores com Artistas e Convidados Especiais Durante o período das oficinas de DJ, o projeto realizará 5 ações formativas em escolas públicas de Floriano/PI, com foco em rodas de conversa culturais. Artistas convidados, DJs, educadores culturais e profissionais atuantes na sociedade compartilharão suas trajetórias de vida, mostrando como a arte e a cultura foram caminhos para vencer adversidades e transformar suas realidades.Objetivo: Promover a reflexão sobre escolhas, estimular o protagonismo juvenil e apresentar a cultura como alternativa real de superação, pertencimento e reconhecimento social, com linguagem acessível, interativa e motivadora.Temas abordados nos encontros:Cultura como alternativa às drogas e à criminalidade.Superação do bullying e valorização da autoestima.Diversidade, respeito e sexualidade.Empreendedorismo cultural e expressão artística como profissão.Identidade, cidadania e juventude.Formato: rodas de diálogo com música, histórias contadas e interação dos alunos e mediação cultural e artisca. Duração: 1h30 por encontro. Público estimado: 670 estudantes da rede pública. Resultado: todos os alunos receberão certificados de participação, com registro fotográfico com os convidados especiais, e divulgação nas redes sociais do projeto como forma de amplificar o impacto e valorizar a participação dos jovens.

Produto: Oficinas de DJ e Apresentação FinalACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICOTodas as medidas de acessibilidade serão realizadas conforme o Art. 42 da Lei nº 13.146/2015 e a norma NBR 950 atualizada, garantindo a adequação arquitetônica, comunicacional, de conteúdo e de divulgação acessível, de modo a assegurar a plena participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida em todas as etapas do projeto, conforme as exigências legais e as necessidades específicas de cada público.As apresentações ocorrerão em áreas abertas, adaptadas para garantir a acessibilidade arquitetônica. - Banheiros químicos acessíveis para PcD.- Sinalização tátil para pessoas com deficiência visual.- Rampas para garantir acesso de cadeirantes e pessoas com dificuldades de mobilidade.- Espaços reservados para PcD ou mobilidade reduzida.Será feito um Stand de Acessibilidade, servindo como local de apoio para pessoas com tais necessidades e os profissionais da equipe que poderão auxiliá-las.ACESSIBILIDADE NO CONTEÚDO (ESPECTÁCULO)Para Deficientes Visuais:- Audiodescrição do espetáculo acessada por QR code, garantindo que deficientes visuais possam entender as ações no palco.- Para Deficientes Auditivos:- Intérprete de Libras presente em todas as sessões do espetáculo.Para Deficientes Intelectuais/ Autistas/ Congêneres:- Monitores treinados para auxiliar o público com deficiência intelectual, oferecendo apoio conforme necessário durante o espetáculo.DAS MEDIDAS DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEISTodas as informações sobre o projeto, incluindo detalhes sobre a acessibilidade, serão divulgadas de maneira acessível através de canais como Instagram, Facebook, e site oficial. A divulgação incluirá:- Imagens com descrição textual (para deficientes visuais).- Textos em formato acessível (como fontes ampliadas e com alto contraste) para pessoas com deficiências intelectuais e côngeneres.- Vídeos com legendas e janela de Libras para deficientes auditivos.INCLUSÃO DE AÇÕES DE ACESSIBILIDADE NO PLANO DE COMUNICAÇÃO- A divulgação da acessibilidade (como audiodescrição, intérprete de Libras e outros recursos) será realizada nos canais oficiais do projeto, com informações claras sobre como o público pode acessar esses recursos.As palestras socioeducativas seguirão todas o planejamento de acessibilidade citado aqui para todos os públicos.

Todos os produtos culturais resultantes da proposta serão distribuídos de forma totalmente gratuita, conforme disposto no Art. 46 da IN MINC nº 23/2025. O acesso às oficinas de formação, palestras socioeducativas e apresentação pública de encerramento será livre e voltado preferencialmente para estudantes da rede pública, com prioridade para jovens em situação de vulnerabilidade social.Como medida adicional de democratização de acesso, o projeto adotará o disposto no Art. 47, Inciso III da IN nº 23/2025:III – disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhados com Libras e audiodescrição.Esses registros serão publicados no YouTube, com acessibilidade comunicacional garantida (Libras, legendas e audiodescrição).Além disso, o projeto prevê:- Palestras abertas em escolas públicas, como parte do eixo socioeducativo.- Cobertura digital contínua, com publicações sobre o processo de formação dos alunos, depoimentos, trechos das oficinas e a apresentação final.- Divulgação em rádios comunitárias e escolas da rede pública para alcançar um público ainda mais amplo e estimular novas inscrições em edições futuras.

GABRIELA OLIVEIRA SOUSA LIMA - Cordenadora do Projeto DJ GABY LIMA 40 anos de idade E 10 anos de carreira no mercado. Graduada como DJ no curso dj escola em sao luis maranhao em 2015. DJ versátil e eclética,com grande atuação em festas corporativas, casamentos,15 anos, formaturas e aberturas de shows e eventos.Experiência Completacom o estilo musical voltado para a Música eletronica e flash back.com uma vasta bagagem de diversão e toda estrutura de DJ,sonorização,luz cenica.instrutora de cursos para djs inicial e avancado.trabalhou residente na boate mix em chapadinha maranhao fez programa de radio na mirante fm em chapadinha maranhão.A proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, incluindo atividade técnico-financeira, e receberá pela rubrica de Coordenação Geral.FRANCISCO DE SOUSA LIMA NETO- CPF 720.013.053.20Instrutor de som mecanico holding e luz cênica Atua há mais de3 anos no mercado de som e luz.Instrutor para curso de djs referente a montagem de som mecanico e luz cenica.Receberá pela rubrica de Técnico de Som. J DE A AGÊNCIA DE LANCAMENTOS DIGITAIS- CNPJ 25.075.360-0001-83 Atua como agência de marketing e lançamentos digitais desde 2016 tendo um sólido portfólio de clientes e renomada atuação no estado do Maranhão e vários clientes pelo Brasil e exterior. No presente projeto atuará na divulgação do artista nas redes sociais e na criação dos materiais publicitários do projeto.Receberá pela rubrica de Coord. de comunicação. FRANCISCA DAS C S DE ALMEIDA - CPF 012.411.693-06 Especilista em produção cultural, formada em economia , especialisa em criação de lançamentos digitais, diretora de marketing há mais de 7 anos, especialista em vendas com mais de 22 cursos na area, empreendedora há mais de 20 anos com curriculum em grandes empresas como representante comercial ( Rodobens , Bradesco, BB, Porto Seguro e Outras ). Receberá pela rubrica de produtor (a) executivo (a) do projeto.

Periodo para captação de recursos encerrado.