Radiola – Arte e Cores na Escola

Realização de oficinas de pintura e murais artísticos de criação coletiva envolvendo os alunos, em escolas públicas da cidade de São Caetano do Sul- SP. Cada escola receberá uma oficina formativa com um artista visual, seguida de construção colaborativa do tema do mural e exposição de seus trabalhos. A ação inclui a execução do mural com participação dos alunos e documentação audiovisual do projeto.

O projeto propõe a realização de oficinas formativas de pintura com estudantes do ensino fundamental, entre 12 e 14 anos, em cinco escolas públicas de São Caetano do Sul. As oficinas, conduzidas por um artista visual, combinam conteúdos técnicos — como noções de cor, desenho, composição e pintura mural — com momentos de escuta e criação coletiva, nos quais os alunos refletem e propõem temas relevantes para suas realidades escolares e comunitárias.A partir dessas oficinas, será desenvolvido um mural em cada escola, com temática cocriada entre os alunos e o artista, refletindo as ideias, sentimentos e identidades de cada grupo participante. Além dos murais, os trabalhos individuais produzidos pelos estudantes durante as oficinas serão organizados em uma exposição aberta à comunidade escolar, ampliando o alcance e o impacto da experiência artística vivenciada pelos jovens.

Objetivos GeraisPromover o acesso à arte e à cultura por meio de oficinas de pintura e criação coletiva de murais artísticos em escolas públicas de São Caetano do Sul, fortalecendo a expressão criativa, a valorização da identidade escolar e o sentimento de pertencimento dos alunos.Objetivos Específicos:• Realizar oficinas formativas de pintura com estudantes do ensino fundamental, conduzidas por um artista visual convidado. Cada oficina terá caráter prático e dialógico, com o objetivo de apresentar técnicas básicas de pintura mural, composição, uso de cores, desenho e noções de escala. Além de desenvolver habilidades artísticas, a oficina será um espaço de escuta e criação coletiva, em que os alunos poderão expressar ideias e temas que consideram importantes para representar em sua escola. A partir dessas contribuições, será elaborado de forma colaborativa o conceito visual do mural a ser pintado na unidade escolar.· Estimular o diálogo sobre identidade, diversidade e cultura local por meio da construção coletiva dos temas dos murais;· Produzir e executar murais artísticos colaborativos nos muros das escolas;· Envolver alunos, professores e comunidade escolar em uma ação educativa e participativa;· Registrar o processo em formato audiovisual para fins de memória, difusão e formação.

O projeto "Radiola _ Arte e Cores na Escola" vai muito além da revitalização estética dos muros escolares: trata-se de uma ação cultural com forte caráter educativo, artístico e participativo, que promove a valorização das identidades locais e da arte urbana como linguagem legítima de expressão e pertencimento.A proposta envolve diretamente os estudantes de escolas públicas de São Caetano do Sul em todas as etapas do processo criativo. Cada escola receberá uma oficina formativa conduzida por um artista visual, que apresentará técnicas básicas de pintura, uso de cores, composição e linguagem. As oficinas funcionam também como espaços de escuta ativa e criação coletiva, onde os alunos são estimulados a refletir sobre temas que representam suas vivências, valores e contextos escolares. Esses temas, discutidos e esboçados em conjunto, servirão de base para a criação do mural da escola.Esse processo — educativo, técnico e afetivo — será registrado em vídeo, compondo um conteúdo audiovisual que amplia o impacto da iniciativa e inspira outras instituições a replicarem a metodologia. Os murais resultantes tornam-se manifestações simbólicas de representatividade, cooperação e expressão coletiva, fortalecendo os vínculos dos estudantes com a escola e estimulando a autonomia criativa e o pensamento crítico.A iniciativa posiciona a arte como ferramenta concreta de transformação social e como elemento central na formação cidadã de crianças e adolescentes, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento de habilidades artísticas, o trabalho em grupo e o senso de pertencimento ao espaço escolar.Por seu caráter público, gratuito e formativo, o projeto justifica-se amplamente dentro dos parâmetros da Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura), especialmente pelos seguintes incisos:I _ Facilita o acesso à cultura e ao exercício dos direitos culturais por meio de uma ação artística aberta, inclusiva e participativa;II _ Valoriza os conteúdos locais ao escutar e traduzir em imagens as realidades e contextos das comunidades escolares;III _ Apoia e difunde manifestações culturais contemporâneas, como a arte urbana, reconhecendo seus criadores como legítimos agentes da cultura nacional;IV _ Protege expressões culturais diversas, promovendo o pluralismo e dando visibilidade a vozes juvenis muitas vezes silenciadas;V _ Salvaguarda modos de criar e viver da juventude brasileira por meio de práticas artísticas colaborativas;VIII _ Produz e difunde bens culturais com valor formativo, como os murais e os registros audiovisuais do processo;IX _ Prioriza um produto cultural genuinamente nacional, nascido da vivência escolar e da arte como linguagem de transformação."Radiola _ Arte e Cores na Escola" é, portanto, uma ação que integra educação, arte e cidadania. Sua proposta promove experiências significativas para os jovens, gera impacto positivo nas escolas e comunidades e contribui diretamente para a valorização da cultura brasileira em suas múltiplas formas de expressão

OFICINA: Conteúdo e metodologia:Apresentação do artista e breve conversa sobre arte urbana, muralismo e arte como expressão coletiva.Demonstração de técnicas básicas de pintura, mistura de cores, composição e preenchimento de formas.Dinâmicas de escuta ativa e criação coletiva de ideias para o mural da escola.Produção de esboços individuais ou em grupo a partir das ideias discutidas.Compartilhamento e socialização dos trabalhos produzidos.Materiais utilizados: Tintas guache, lápis de cor, canetões, pincéis, papel A3, cartolinas, aventais, panos, recipientes com água e materiais de apoio.Participantes estimados: Cerca de 40 alunos por escola, totalizando 200 alunos, divididos em 5 escolasRegistro: As oficinas serão documentadas em fotos e vídeos, para integrar o conteúdo audiovisual final do projeto.MURAL: Execução artísticaEsboço e projeto visual cocriado com base nas oficinas;Pintura conduzida pelo artista visual com apoio técnico e participação supervisionada dos alunos;Uso de tintas específicas para área externa (acrílica ou emborrachada), com acabamento durável.Materiais utilizados: Tintas acrílicas, rolos, pincéis, bandejas, fita crepe, EPIs (luvas, óculos, máscaras), escadas ou andaimes, lonas de proteção e materiais de acabamento.Cronograma estimado: Cada mural será executado ao longo de até 5 dias consecutivos, podendo ser ajustado conforme as condições climáticas e calendário escolar.Segurança e logística: A participação dos alunos será realizada em horários organizados, com supervisão da equipe do projeto e dos professores, priorizando segurança e bom andamento da execução.Registro: Todo o processo será documentado em vídeo e fotos, integrando o conteúdo audiovisual final do projeto.Formato da exposição: Mostra coletiva com os desenhos, esboços e pinturas produzidos nas oficinas. As obras serão fixadas em suportes expositivos adaptáveis ao ambiente escolar, como murais internos, painéis móveis, cavaletes e varais de arte, respeitando a estrutura de cada escola.

Oficinas de Pintura FormativasAs oficinas serão realizadas em cinco escolas públicas de São Caetano do Sul, com alunos do ensino fundamental, entre 12 e 14 anos. Cada oficina tem capacidade para atender até 40 alunos, e será conduzida por um artista visual convidado e mediada por equipe de produção e educadores do projeto.O formato será presencial, com duração média de 1h30 a 2h, reunindo turmas do ensino fundamental em um espaço amplo da escola (sala multiuso, biblioteca, refeitório ou pátio coberto).Pintura de Murais ArtísticosApós a realização das oficinas formativas e a definição coletiva dos temas, será produzido um mural artístico em cada escola, com participação ativa dos alunos.A área a ser estimada variará entre 25 m² e 30 m² por mural. Exposição dos Trabalhos dos AlunosA exposição será realizada em cada escola participante ao final do processo de oficinas, com o objetivo de valorizar e dar visibilidade às produções artísticas individuais dos alunos, realizadas durante as atividades formativas.

Produto: Oficinas Física: Escolas com acessibilidade garantidaDeficientes auditivos: Intérprete de Libras presente nas oficinasDeficientes visuais: Monitor especializado se houver necessidadeProduto: Pintura de Murais ArtísticosFísica: Escolas com acessibilidade garantidaDeficientes visuais: Monitor especializado se houver necessidadeDeficientes auditivos: Intérprete de LibrasProduto: ExposiçãoFísica: Escolas com acessibilidade garantidaDeficientes visuais: Monitor especializado se houver necessidadeDeficientes auditivos: Intérprete de Libras

Produto : OficinaA atividade é gratuita e realizada em escolas públicas. A oficina será oferecida a alunos do ensino fundamental, especificamente para alunos de 12 a 14 anos.Estima-se que cada oficina atenda aproximadamente 40 alunos, sendo que 200 crianças serão alcançadas diretamente pelas oficinas.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº23/2025 do Ministério da Cultura adotaremos as seguintes medidas de ampliação do acesso:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Produto : Pintura de Murais ArtísticosOs murais são criados em espaços visíveis e acessíveis dentro das escolas públicas, permitindo o acesso gratuito da comunidade escolar e visitantes.A difusão do processo e resultado será feita por meio de vídeo com acesso público e gratuito. Estimasse que cerca de 2500 pessoas sejam impactadas diretamente por essa atividade, entre alunos, professores e membros da comunidade escolar.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº23/2025 do Ministério da Cultura adotaremos as seguintes medidas de ampliação do acesso:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Produto : ExposiçãoAs pinturas feitas pelas crianças nas oficinas serão expostas em espaços visíveis e acessíveis dentro das escolas públicas, permitindo o acesso gratuito da comunidade escolar e visitantes.A difusão do processo e resultado será feita por meio de vídeo com acesso público e gratuito. Estimasse que cerca de 2500 pessoas sejam impactadas diretamente por essa atividade, entre alunos, familiares, professores e membros da comunidade escolar.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº23/2025 do Ministério da Cultura adotaremos as seguintes medidas de ampliação do acesso:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

Coordenação Geral: AH7 Gestão e Produção Cultural Produção Executiva: Ana Carolina H. F. Andrade I. COORDENAÇÃO GERAL - AH7 Gestão e Produção Cultural Iniciou suas atividades no dia 28 de Setembro de 2009, produzindo arte e capacitando profissionais. A AH7 Produções Culturais é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos. Utilizando os recursos públicos de forma adequada, a qualidade dos nossos projetos se sustenta nas alianças formadas com os nossos clientes e parceiros, o que gera criações inovadoras que agregam valores positivos e ampliam a visibilidade das marcas de todos os envolvidos. Em nosso quadro de atividades, temos o departamento financeiro, administrativo, a produção, comunicação e criação. Projetos Realizados: 2008 - LANÇAMENTO DO PROJETO | Na roda com o maestro O Coquetel Lançamento do Projeto “Na Roda com o Maestro” aconteceu no dia 03 de agosto de 2012 no Hotel The Royal Palm Plaza (Campinas-SP) e contou com a participação do Maestro João Carlos Martins, o tenor Jean William e a Concerto Camerata Bachiana, protagonistas do projeto e da autora do livro, Simara Bussiol Manfrinatti Bittar. O objetivo desta ação e levar a musica, principalmente a clássica, para diversas classes sociais e variadas faixas etárias, de forma a fomentar interesses pelo conteúdo trabalhado. 2011 - O MUNDO SEM ESCOLAS O projeto ‘O Mundo Sem Escolas’ consiste na produção de um DVD de desenho animado em 2D, que acompanha um livro infanto-juvenil. Interagindo de forma clara e divertida, misturando fantasia com fatos do cotidiano, este projeto mostra o real papel das escolas e o seu valor para o progresso e evolução do mundo. O intuito e despertar nas crianças o interesse pela cultura, educação e artes de forma acontribuir para o respeito entre alunos e professores, com ênfase na importância do processo ensino e aprendizagem. 2012 - CIRCO - UM MUNDO PARA TODOS O projeto “Circo – Um Mundo para Todos” consiste em uma produção cinematográfica em forma de documentário, que tem um grande valor cultural agregado, pois traz consigo a percepção da importância da inclusão social, alem de mostrar um espírito de união, capaz de gerar harmonia, equilíbrio e proporcionar alegria, características típicas da cultura circense. Dirigido por Beto Moreira e narrado pelo ator Marcos Frota, contando com a participação especial do musico Herbert Vianna e do maestro João Carlos Martins, desperta nos espectadores, o interesse pela cultura, circo e as artes, de forma a contribuir para o respeito as diversidades, com ênfase na importância da inclusão social. O projeto contempla também a produção de um livro infanto-juvenil, além de palestras do ator Marcos Frota, com o tema “superação”. 2012 – NA RODA COM O MAESTRO O projeto “Na Roda com o Maestro” consiste na realização de apresentações da concerto “Bachiana Camerata”, sob a regência do maestro João Carlos Martins e participação especial do tenor Jean William. Alem dos espetáculos, o projeto comporta a produção de um livro infanto-juvenil, que aborda a introdução musical como também o tema superação e companheirismo. O livro acompanha um CD duplo intitulado “Paginas de uma Historia”, narrado pelo próprio maestro. 2013 – Brincando com a Broadway | Aos Cantos e Encantos dos Musicais O projeto “Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de Zirabér, uma faxineira do interior do Brasil que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa. Com músicas ao vivo, a peça apresenta uma interação performática entre os artistas e as imagens projetadas ao fundo do palco, onde são apresentadas músicas que vão dos maiores sucessos da Broadway como “O Rei Leão”, “Cabaret”, “A Bela e a Fera” às mais conhecidas canções de Carmem Miranda, interpretadas pela cover oficial da Pequena Notável. Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de uma leitura divertida e cativante e ao mesmo tempo terá acesso a informações culturais e duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto. 2014 – Linha D’Água O projeto “Linha d’Água” consiste na circulação de uma exposição de fotografias com a temática da água e seu consumo consciente. A exposição terá 01 semana de duração, com visitação monitorada e totalmente gratuita. A mostra reúne 30 fotografias do acervo do velejador Amyr Klink, que, além de ter realizado mais de 40 viagens oceânicas, tornou-se referência nacional quando se falaem consumo consciente, especialmente da água. “Quantos litros de água você gasta por dia?” 2014 – Café Um Dedo de Prosa Dirigido por Maurício Squarisi, profissional com grande experiência na área de produção, direção e animação, conta com a participação de Vera Holtz e Wandi Doratiotto. O Longa Metragem em desenho animado que conta a história do café, desde o seu descobrimento na África, no ano de 575, até o seu sucesso no Brasil, estimulando a criatividade para participação nas oficinas. 2015 a 2024 – cargos nos projetos Espírito Esportivo, Um Reino sem Dengue, Oficinas da Villa e Concerto de Cordas Filarmônica Bachiana. II. PRODUÇÃO EXECUTIVA – Ana Carolina H. F AndradeFormada em Biomedicina pela UNIP swift e Técnica de Administração pelo Colégio e Faculdade Network, pós graduada em Gestão Cultural pelo SENAC Campinas, atuo na área de produção cultural desde 2020.Realizações Profissionais: Desde 2020 trabalho com produção e gestão cultural, auxiliando na elaboração, produção e captação de projetos culturais.Comecei as atividades acompanhando o Projeto Orquestra de Cordas Bachiana Filarmônica e Maestro João Carlos Martins cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais.À partir de 2021 acompanhei os seguintes projetos: Oficinas Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Palestra: A importância da Arte Circense e como Profissionalização e sua Transformação ao longo do tempo – contrapartida do projeto Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Orquestra de Cordas Bachiana Filarmônica e Maestro João Carlos Martins cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções CulturaisEm 2022 acompanhei os seguintes projetos:Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Palestra: A importância da Arte Circense e como Profissionalização e sua Transformação ao longo do tempo – contrapartida do projeto Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Música na Villa – Família Lima Instrumental cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Música na Villa – Paulo Miklos Rock Instrumental cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Música na Villa – Rogério Rochlitz Instrumental cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Em todos estes participei da produção da palestra: Música e Mercado de Trabalho – contrapartida do projeto cultural Música na Villa;Circuito Música Instrumental – Orquestra Bachiana Filarmônica e Maestro João Carlos Martins cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais;Oficina de Introdução à Percussão – contrapartidada do projeto Circuito Música Instrumental cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais;Tenho acompanhado este ano de 2023 Oficinas da Villa – Música cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais;Oficinas da Villa cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais.

PROJETO ARQUIVADO.