Plano Bianual - FERJEE

O projeto Plano Bianual _ FERJEE propõe a manutenção das atividades dos cursos gratuitos de artes digitais, design gráfico e programação de jogos em quatro núcleos da instituição já existentes, ao longo de 24 meses. A proposta contempla formações culturais semestral. O objetivo é continuar democratizando o acesso à cultura digital e formar ainda mais jovens como agentes criativos no mercado de games, nos territórios periféricos onde a FERJEE atua.

O projeto contempla a realização continuada de cursos e oficinas nas áreas de artes digitais, design gráfico e programação de jogos, com enfoque na formação cultural e técnica de jovens das periferias do Rio de Janeiro. Cada curso tem carga horária entre 180 horas, com turmas bimestrais distribuídas nos quatro núcleos da FERJEE.Além das aulas teóricas e práticas, o projeto inclui ações culturais complementares como exposições digitais, mostras de trabalhos autorais, eventos de apresentação de projetos e oficinas abertas à comunidade, promovendo o protagonismo juvenil e a difusão da cultura digital.A classificação indicativa é recomendada para jovens a partir de 14 anos, considerando o conteúdo técnico e o perfil dos participantes. As atividades são gratuitas e acessíveis, com suporte para pessoas com deficiência.

Objetivo Geral: Garantir a continuação das atividades de forma gratuita para jovens em artes digitais, design gráfico e programação de jogos nos quatro núcleos da FERJEE ao longo dos próximos 24 meses, promovendo a democratização do acesso à cultura digital e o fortalecimento do protagonismo juvenil em territórios periféricos do Rio de Janeiro.Objetivo Específicos:• Realizar 4 ciclos semestrais de cursos gratuitos de artes digitais, design gráfico e programação de jogos, atendendo jovens nos quatro núcleos da FERJEE ao longo de 24 meses.• Oferecer certificação formal para 2560 jovens com carga horária de 180 horas por curso, garantindo comprovação da formação cultural dos participantes.• Promover, a cada semestre, ações culturais abertas ao público, como exposições digitais, mostras de jogos autorais e apresentações dos trabalhos dos alunos, em cada núcleo.• Realizar pelo menos 2 oficinas e vivências gratuitas por unidade, nas 4 unidades da FERJEE, voltadas para escolas públicas, ONGs e comunidades locais.• Estimular a produção cultural e o protagonismo juvenil, incentivando a criação de portfólios digitais e o desenvolvimento de projetos autorais em cultura digital.• Assegurar a manutenção pedagógica e técnica da FERJEE em seus quatro núcleos durante todo o período do projeto, garantindo infraestrutura adequada para as atividades.

O projeto Plano Bianual _ FERJEE é uma iniciativa estratégica voltada à promoção da cultura digital e das artes visuais em territórios periféricos do Estado do Rio de Janeiro. Seu foco principal é a formação continuada de jovens em artes digitais, design gráfico e programação de jogos, por meio de cursos gratuitos oferecidos em quatro núcleos da FERJEE.Em consonância com o Art. 1º, incisos I, II e III, da Lei nº 8.313/91, o projeto contribui para a democratização do acesso à cultura, o estímulo à criação artística e o fortalecimento das expressões culturais contemporâneas. Dessa forma, promove a inclusão social de populações tradicionalmente marginalizadas, ampliando o alcance das políticas culturais para além dos centros urbanos consolidados.Atendendo aos objetivos do Art. 3º da mesma legislação, a proposta promove o pleno exercício dos direitos culturais, incentivando a produção e difusão de bens culturais, valorizando a diversidade e a pluralidade cultural brasileira. Além disso, fortalece o protagonismo juvenil por meio de metodologias participativas e colaborativas, que estimulam a produção autoral e o desenvolvimento de competências técnicas e criativas.O projeto assegura a continuidade das ações da FERJEE nos quatro núcleos regionais, que são territórios historicamente carentes de políticas culturais estruturadas. A oferta regular de cursos e ações culturais públicas cria oportunidades para a formação de agentes culturais jovens, fomentando o desenvolvimento local e a inserção desses jovens na economia criativa.Por fim, a realização de contrapartidas sociais e eventos abertos à comunidade contribui para a ocupação cultural dos espaços e o fortalecimento do tecido social local. Por sua abrangência, relevância social e caráter formativo, configurando-se como um importante instrumento para a consolidação das políticas culturais e a inclusão social nos territórios periféricos do Rio de Janeiro.

Curso de Artes DigitaisDuração: 2 meses por turma, totalizando 12 ciclos em 24 mesesCarga Horária: 60 horas por cicloFormato: Aulas presenciais e práticas, distribuídas em encontros semanais de 4 a 5 horasMaterial Didático: Apostilas digitais, vídeos tutoriais, softwares de edição gráfica (gratuitos e licenciados)Projeto Pedagógico: Desenvolvimento de técnicas de ilustração digital, composição visual, manipulação de imagens e criação de conteúdos artísticos digitais. Metodologia prática, com acompanhamento individualizado e projetos autorais ao final de cada ciclo.Curso de Design GráficoDuração: 2 meses por turma, totalizando 12 ciclos em 24 mesesCarga Horária: 60 horas por cicloFormato: Aulas presenciais, workshops práticos e atividades colaborativasMaterial Didático: Apostilas, softwares de design gráfico (licenciados ou gratuitos), exemplos de portfólios digitaisProjeto Pedagógico: Capacitação em ferramentas digitais para criação de layouts, tipografia, identidade visual e design para mídias digitais. O curso estimula a produção de projetos gráficos aplicados, com avaliação formativa e feedback contínuo.Curso de Programação de JogosDuração: 2 meses por turma, totalizando 12 ciclos em 24 mesesCarga Horária: 60 horas por cicloFormato: Aulas teóricas e práticas presenciais, com uso de plataformas e softwares para desenvolvimento de jogos (ex: Unity, Godot)Material Didático: Apostilas, tutoriais digitais, kits de desenvolvimento de jogos, ambientes virtuais de aprendizagemProjeto Pedagógico: Introdução à lógica de programação, desenvolvimento de jogos digitais, criação de personagens e cenários, programação básica e intermediária para jogos. O curso culmina com projetos autorais apresentados em eventos culturais dos núcleos.

O projeto assegura a acessibilidade plena, contemplando tanto a acessibilidade física quanto a acessibilidade de conteúdo em todas as suas atividades e espaços.Acessibilidade Física: Todos os quatro núcleos da FERJEE possuem infraestrutura adaptada para pessoas com mobilidade reduzida, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e sinalização tátil para facilitar a locomoção de pessoas com deficiência visual. Os espaços são organizados para garantir segurança e autonomia dos participantes durante as oficinas, eventos e demais atividades culturais.Acessibilidade de Conteúdo: As formações e ações culturais previstas no projeto incluem recursos como tradução simultânea em Libras durante palestras e aulas, materiais didáticos em formatos acessíveis (digitais, com possibilidade de audiodescrição e legenda descritiva), além da oferta de visitas sensoriais e atividades inclusivas para pessoas com deficiências múltiplas. A FERJEE promove capacitação dos instrutores para atender as especificidades de públicos diversos, garantindo o pleno entendimento e participação de todos os beneficiários.Dessa forma, o projeto reforça seu compromisso com a inclusão social, assegurando que as barreiras físicas e comunicacionais sejam minimizadas, ampliando o acesso e a participação cultural de pessoas com deficiência.

O projeto Plano Bianual – FERJEE assegura ampla democratização do acesso aos seus cursos e produtos culturais por meio de oferta totalmente gratuita, voltada prioritariamente a jovens residentes nos quatro municípios onde a FERJEE já atua (Japeri, Paracambi, Duque de Caxias e Nova Iguaçu).A inscrição e distribuição das vagas nos cursos serão realizadas por meio de convocatórias públicas e parcerias com escolas públicas, organizações sociais e redes comunitárias locais, garantindo transparência e inclusão de públicos em situação de vulnerabilidade social.Além das atividades presenciais, o projeto prevê a realização de oficinas paralelas e ações formativas complementares transmitidas ao vivo pela internet, ampliando o alcance para jovens que não possam estar presencialmente nos núcleos. Também serão promovidos ensaios abertos, mostras digitais e eventos de divulgação pública, com acesso livre à comunidade local, fortalecendo a participação e visibilidade dos trabalhos produzidos pelos alunos.Essas medidas contribuem para a descentralização das políticas culturais, ampliando o impacto social e cultural do projeto e promovendo a participação ativa da juventude periférica no campo da cultura digital.

Currículo Resumido dos Principais ParticipantesNome: Carlos Eduardo Albuquerque MesquitaCargo: Presidente da Instituição ProponenteExperiência: Mais de 10 anos de atuação na área de eventos, com destaque para a realização de eventos e projetos voltados para os segmentos de jogos eletrônicos e audiovisual. Possui ampla experiência em gestão de projetos culturais e captação de recursos.Função no Projeto: Carlos Eduardo será responsável pela supervisão geral do projeto, garantindo a conformidade com os objetivos institucionais e com a legislação vigente da Lei Rouanet. Atuará diretamente na articulação com patrocinadores, parceiros estratégicos e órgãos públicos, além de liderar o processo de gestão de parcerias. Também acompanhará a execução técnica e financeira do projeto, validando relatórios e promovendo o alinhamento entre as equipes.Nome: Ewerton Fagner Mello Vital DavidCargo: Diretor de ProjetosExperiência: Profissional com experiência em coordenação de projetos culturais, com foco em eventos de grande porte. Possui habilidades em planejamento, organização e execução de atividades, bem como em gestão de equipe e relacionamento com parceiros e patrocinadores.Função no Projeto: Ewerton será o responsável pelo planejamento executivo e pela coordenação operacional do festival. Irá liderar a equipe técnica, garantindo o cumprimento dos prazos, a execução das atividades previstas e a interface entre as diferentes áreas (produção, comunicação, programação cultural, logística, etc.). Será também o principal ponto de contato com os prestadores de serviços e fornecedores, assegurando a qualidade técnica do evento.Nome: Alex RodriguesCargo: Diretor de Relações InstitucionaisExperiência: Profissional com sólida experiência em gestão estratégica. Especialista em planejamento e execução de campanhas de divulgação, gestão de redes sociais, análise de métricas e identificação de oportunidades de mercado. Tem experiência prévia na promoção de eventos culturais e de entretenimento. Especialista em jogos eletrônicos, eventos de musica e audiovisual, com experiência na curadoria de conteúdo para eventos e festivais do setor. Possui conhecimento aprofundado sobre as tendências do mercado.Função no Projeto: Será responsável pela elaboração e implementação da estratégia de comunicação e marketing do projeto. Atuará no planejamento de campanhas digitais e promocionais, na gestão das redes sociais do festival e na articulação com influenciadores e veículos de mídia. Também coordenará a produção de conteúdo artístico e curadoria de temas ligados ao universo gamer e musical, assegurando que a identidade do festival dialogue com o público-alvo e com as tendências do setor cultural e tecnológico.

Projeto liberado para o proponente adequar à realidade de execução.