Gorutuba Pede Luz e Festa: Exposição de Arte, Decoração Luminosa e Apresentações Culturais

Propõe-se criação de cenário cultural e simbólico na cidade de Janaúba-MG, durante o período natalino, por meio de exposição artística decoração luminosa de árvores, fachadas, praças, canteiros centrais e da orla do Rio Gorutuba, integrada às apresentações artistas locais e regionais. Transformará os espaços públicos urbanos promovendo o acesso gratuito à cultura, a valorização do patrimônio imaterial regional do Norte de Minas Gerais. As ações favorecem a ocupação simbólica e afetiva do espaço urbano, incentivam a economia criativa e ampliam os vínculos entre arte, cidade e comunidade, reafirmando o papel da cultura como vetor de pertencimento, memória e desenvolvimento local.

O Gorutuba pede luz e festa é um projeto de valorização cultural e ativação simbólica do espaço urbano da cidade de Janaúba-MG, durante o período natalino, por meio da exposição artística, decoração luminosa artística de árvores, fachadas, praças, canteiros centrais e da orla do Rio Gorutuba. A proposta busca integrar essa ambientação artística festiva a uma programação cultural gratuita, com apresentações musicais, promovendo o encontro entre arte, tradições de Natal, ambiente urbano e comunidade. Com foco na fruição coletiva, no acesso democrático à cultura e no fortalecimento da identidade regional do Norte de Minas, o projeto pretende transformar a paisagem urbana em um espaço simbólico de celebração, pertencimento e inclusão. Além de estimular a economia criativa local, a ação promove a valorização do patrimônio imaterial e cultural como vetores de desenvolvimento e cidadania.

GeralValorizar a cultura popular e fortalecer a identidade regional do Norte de Minas por meio de exposição artística e da ambientação luminosa de espaços públicos e da realização de apresentações artísticas gratuitas durante o período natalino na cidade de Janaúba-MG, promovendo o acesso democrático à cultura, a fruição coletiva e o vínculo simbólico entre arte, cidade e comunidade.Objetivos Específicos a) Realizar exposição artística e decoração luminosa artística e temática em árvores, praças, canteiros centrais, fachadas e na orla do Rio Gorutuba, criando um ambiente festivo, simbólico e acolhedor durante o período natalino.b) Promover apresentações artísticas gratuitas com artistas locais e regionais, incentivando a circulação da produção artística e a valorização de talentos do território.c) Transformar os espaços públicos urbanos em palcos simbólicos de celebração e convivência comunitária, estimulando a ocupação cidadã e a revitalização urbana por meio da cultura.d) Fortalecer o patrimônio imaterial regional ao integrar luz, música e pertencimento simbólico nos festejos populares do fim de ano.e) Fomentar a economia criativa local, por meio da contratação de artistas, técnicos, decoradores, eletricistas e outros profissionais ligados à cadeia produtiva da cultura.f) Estimular o sentimento de pertencimento e identidade local, contribuindo para a formação de público e a consolidação da cultura como instrumento de coesão social e desenvolvimento territorial.

O projeto O Gorutuba pede luz e festa nasce da necessidade de ampliar o acesso à cultura, revitalizar os espaços públicos e fortalecer a identidade cultural do Norte de Minas Gerais, por meio da criação de um cenário simbólico e festivo durante o período natalino na cidade de Janaúba-MG. A proposta associa decoração luminosa temática em árvores, praças, canteiros, fachadas e na orla do Rio Gorutuba a apresentações artísticas gratuitas com artistas locais e regionais, promovendo a integração entre arte, cidade e comunidade.Em uma região marcada por desafios socioeconômicos e por carência de investimentos culturais estruturantes, a ação contribui diretamente para o fomento à economia criativa, à valorização de grupos artísticos populares e à ocupação simbólica do espaço urbano com práticas culturais acessíveis e significativas. O projeto também reforça o sentimento de pertencimento coletivo e estimula a memória afetiva da cidade, promovendo a vivência do período natalino de forma enraizada na cultura local.Além disso, o projeto atende aos princípios da Lei Rouanet, contribuindo para:o acesso gratuito à cultura como direito (Art. 1º, §1º);a formação de público e fruição dos bens culturais (Art. 3º, I e II);a valorização das manifestações culturais regionais (Art. 3º, IV);e a promoção da cidadania cultural e do desenvolvimento local.Ao oferecer uma experiência artística integrada à paisagem urbana e à tradição natalina, o projeto atua como um vetor de requalificação simbólica dos espaços públicos, integração comunitária e fortalecimento da cultura popular, contribuindo para a consolidação da cultura como eixo estruturante de políticas de inclusão, identidade e desenvolvimento sustentável.

1 Decoração, exposição de objetos e iluminação artística durante 25 diasCORDÃO DE LED DIÂMETRO 2,2 MM 100 lâmpadasCORDÃO DE LED DIÂMETRO 1,88 MM 100 lâmpadasCORDÃO DE LED DIÂMETRO 2,2 MM 100 lâmpadasCORDÃO DE LED 80 LEDS FIXAS 20 ESTROMBINHOSCORDA LUMINOSA EM LEDS NA COR BRANCO FRIO: mangueira de 13 mm rolo com 100 metros.CORDA LUMINOSA EM LEDS NA COR VERMELHO: mangueira de 13 mm rolo com 100 metros.CORDA LUMINOSA NEON LED: mangueira de 13 mm rolo com 100 metros.TUBO SNOWFALL LED BRANCO: 08 (OITO) TUBOS, de 50 cm, função meteoro, com 60 lâmpadas branco com comprimento total de 3.5 metrosCASCATA COM 400 LEDS COM ESTROMBINHO NA COR BRANCO FRIO: 304 leds fixos e 96 estrobinhos medindo 10 metrosÁRVORE LUMINOSA ESTRELAS BRANCA ALT. 6,5M: medindo Altura 6,50m X 3,60m. Largura. LED 13mm e 36 lâmpadas pormetro, em forma de estrelas.ARVORE CEREJEIRA 3,00m COM 2.016 LEDS RGB: comprimento de 3,00m de alturaCASINHA DO NOEL: Casa em madeira com estrutura modular, confeccionada em madeira de pinus, medindo Altura 2,80m X Largura 3,00m X 3,00m Profundidade.PRESÉPIO COMPLETO: Conjunto De 12 Figuras sendo elas: Menino Jesus, Maria, José, Rei Mago Baltazar, Rei Mago Gaspar, Rei Mago Melchior, Anjo Sacro, Ovelha, Vaca, Jumento, Camelo.TÚNEL DE LED: (Altura 3,80m X 4,00m Largura X 6,00m Comprimento) Portal com túnel de led, contornado com mangueira de Led de 13mm e 36 lampadas por metro, com tomadas e retificadores de 9x2,5cm4 apresentações artísticas com talentos locais e regionais (1 horas e 30 minutos)LOCAÇÃO DE PALCO:12MX10MLOCAÇÃO DE EQUIPAMENTO DE SONORIZAÇÃO PROFISSIONAL DE MEDIO PORTEILUMINAÇÃO DE PEQUENO PORTELOCAÇÃO DE GRID DE ILUMINAÇÃO MEDINDO 12X10X6M

O projeto O Gorutuba pede luz e festa será realizado com atenção especial à garantia do acesso pleno e seguro às atividades culturais por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, conforme previsto na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).Para isso, serão adotadas as seguintes medidas:· Acessibilidade física: os locais das apresentações e da decoração luminosa (praças, canteiros e orla do Rio Gorutuba) contarão com áreas planas, rampas de acesso e espaços desobstruídos, permitindo a circulação de cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. Haverá área reservada e sinalizada para esse público nas apresentações musicais.· Banheiros acessíveis: serão instalados banheiros químicos adaptados, posicionados estrategicamente, com sinalização clara e de fácil acesso.· Sinalização acessível: o espaço contará com placas informativas com letras ampliadas e alto contraste, facilitando a orientação de pessoas com deficiência visual e idosos.· Acessibilidade comunicacional:As publicações em redes sociais e materiais digitais conterão descrições de imagens (texto alternativo) e vídeos com legendas, garantindo acesso a pessoas com deficiência visual e auditiva.As oficinas contarão com intérprete de Libras, assegurando compreensão por parte de pessoas surdas.· Capacitação da equipe: a equipe de apoio será orientada para o atendimento inclusivo, com acolhimento a pessoas com deficiência, idosos e outros públicos que demandem atenção específica.Essas ações asseguram que a experiência artística proposta pelo projeto seja verdadeiramente democrática, inclusiva e acessível, promovendo a participação plena de todos os cidadãos nas atividades culturais, conforme os princípios da Lei Rouanet e da legislação brasileira de direitos humanos.

A proposta tem como princípio central a democratização do acesso à cultura como um direito fundamental, assegurando que todas as atividades propostas sejam gratuitas, acessíveis e voltadas à participação ampla e diversa da população.Todas as ações – incluindo a exposição e decoração luminosa dos espaços públicos e as apresentações com artistas locais e regionais – ocorrerão em locais abertos, de livre circulação, sem cobrança de ingresso ou necessidade de credenciamento prévio, eliminando barreiras econômicas, geográficas ou sociais que possam limitar o acesso à fruição cultural.Além da gratuidade, o projeto contempla estratégias de mobilização e sensibilização de público, tais como:Campanhas de divulgação inclusiva, redes sociais, carro de som, panfletagem e mobilização de escolas, igrejas e associações locais;Atividades em horários acessíveis, preferencialmente aos finais de semana e no período noturno, favorecendo a participação de trabalhadores, estudantes e famílias;Foco em artistas e grupos da própria região, garantindo representatividade e aproximação simbólica entre público e programação cultural;Articulação com lideranças comunitárias e coletivos culturais, promovendo engajamento direto da população no processo de realização.As ações do projeto promovem o uso simbólico e coletivo dos espaços públicos, o reconhecimento das tradições culturais locais e o fortalecimento da cultura como ferramenta de inclusão, pertencimento e identidade.Com isso, o projeto contribui diretamente para os objetivos da Lei Rouanet, especialmente no que diz respeito à formação de público, valorização das manifestações regionais e acesso universal aos bens culturais, reafirmando seu compromisso com uma política cultural descentralizada, inclusiva e cidadã.

O Instituto Marcos Barboza (IMB) nasceu do desejo de Marcos Antônio Barboza Santos Muniz, Professor Marcos, proporcionar oportunidade de melhoria de vida para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, assim como teve a chance de transformar a sua própria vida por meio do esporte. O professor Marcos, que já enfrentou uma infância difícil, viveu nas ruas e esteve envolvido com o tráfico de drogas, porém, encontrou no esporte, mais especificamente no jiu-jitsu, uma forma de redenção. Foi através dessa prática que ele conseguiu dar um novo rumo à sua vida, superando as adversidades e se tornando um exemplo de superação.Hoje, Professor Marcos é um atleta campeão: 3 vezes Campeão Brasileiro3 vezes Campeão Sul-Americano2 vezes Campeão Sul de Minas2 vezes Campeão Paulista5 vezes Campeão Mineiro2 vezes Campeão Panamericano05 copas Leão Dourado O IMB é fruto de transformação pessoal e tem como missão oferecer aos jovens de comunidades vulneráveis a mesma oportunidade. Através do esporte e da cultura, busca proporcionar aos jovens ocupação saudável, ensinando valores como disciplina, respeito, perseverança e trabalho em equipe, além de desenvolver habilidades técnicas.Marcos Barbosa também é arte educador e ensina trabalho com madeira de reaproveitamento para utilização em peças decorativas e mobílias. Como marceneiro, atua como artesão de estruturas para ambientes internos e externos com finalidades estruturais, utilitárias e estéticas.O IMB é uma organização sem fins lucrativos com atuação voltada ao desenvolvimento social, cultural e esportivo. Sua missão é promover a qualidade de vida por meio de ações voltadas a crianças, adolescentes, mulheres e idosos.Tem sede em Montes Claros (MG) e atua também nos municípios de Brasília de Minas e São João da Ponte, onde executa projetos nas áreas de jiu-jitsu, corte e costura, bazares solidários, feiras gastronômicas e shows populares, promovendo o acesso à cultura, ao esporte e à geração de renda.Está em processo de expansão de suas ações culturais, especialmente com foco em decoração temática, produção de eventos e ocupação simbólica de espaços públicos, entendendo essas práticas como ferramentas eficazes para a mobilização comunitária, a valorização da arte popular e o afastamento de crianças e jovens de contextos de risco social. Atividades atribuídas ao Instituto Marcos Barboza (IMB) no projeto:- Criação dos enredos, conteúdos e narrativas cênicas que servirão de base para a composição dos espaços, figurinos, elementos decorativos, maquiagens e materiais de comunicação, com inspiração nas tradições natalinas populares e religiosas brasileiras.- Assessoria técnica para montagem da exposição e ambientação artística, incluindo fachadas, praças e vias decoradas dentro da temática natalina, com uso de materiais reaproveitáveis e iluminação eficiente.- Curadoria de referências culturais, personagens, imagens, músicas e objetos simbólicos que serão incorporados à cenografia e ao ambiente do evento, garantindo a coerência temática, o diálogo com a cultura regional e a valorização da memória afetiva coletiva.Delaine Muniz Aguiar BarbosaArtista visual e designer com atuação destacada em artesanato, pintura e biojoias. Desde 2019, dedica-se à produção artística com foco em pintura em tela (óleo, acrílico e elementos da natureza), tendo realizado curso técnico em desenho realista em 2020 e intensivo em 2021. Em 2024, concluiu formação em design de biojoias e artesanato, ampliando sua atuação nas expressões artísticas sustentáveis.Possui sólida formação e experiência na área da beleza. É técnica em cabeleireiro pelo SENAC (1986), com cursos profissionalizantes em barbearia (1987), corte feminino, mechas e química cosmética. Atuou entre 2009 e 2013 na Casa de Noivas Smith Noivas e ministrou aulas de cabeleireira nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) de Montes Claros entre 2012 e 2014.Sua formação inclui diversas qualificações, com ênfase no trabalho social e educativo voltado ao empoderamento de mulheres por meio da estética e da arte. Atualmente é a Secretária na diretoria executiva do IMB. No projeto, contribuirá como oficineira e educadora em ações de formação artística, valorização cultural e inclusão produtiva. JUSSARA DOMINGUES - Arquiteta e Urbanista - CAU A274953-0Apaixonada por artes e criações, percebe a arquitetura como uma forma de materializar ideias em espaços que inspiram, acolhem e inovam. Acredita que cada projeto conta uma história e busca assegurar que essa narrativa seja expressa com harmonia, identidade e propósito. 2022 – Atual ZEUS ELÉTRICA LTDA Cargo: Arquiteta e Urbanista com experiência em:Projetos Arquitetônicos;Regularização de Imóveis;Projetos Executivos (Detalhamentos); Projetos de Reforma;Projetos Luminotécnicos;Projetos de Interiores;Projetos de Urbanismo;Renderização;Consultorias;Acompanhamento de obras;Iluminação Pública e Projetos natalinos. Atuou em projetos natalinos nos seguintes municípios: Bom Despacho (MG), Jequitinhonha (MG), Martinho Campos (MG), Muzambinho (MG), Papagaios (MG), Rio Claro(RJ), São Geraldo(MG), São Sebastião do Paraíso(MG), Uberlândia (MG), Volta Redonda (MG), Cassilândia(MS), Parnaíba (MS), Aparecida do Taboado (MS), Ipatinga(MG), Nova União(MG), Jaíba(MG), Iapu (MG) e Nanuque(MG). DANIELA ROCHA SILVA - Professora | Artista Plástica | Mestre em Educação | Especialista em Arte, Cultura Visual e Educação InclusivaProfessora de Arte e Artista Plástica com sólida formação acadêmica e experiência docente na educação básica e superior. Mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela UFJF e licenciada em Artes Visuais (UNIMONTES) e Pedagogia (ISEAT). Atualmente cursa pós-graduação em Arte e Cultura Visual (UNIMONTES). Especialista em Educação Especial, AEE, Psicopedagogia, EaD, Docência no Ensino Superior, Gestão Escolar e Inclusão.Atua também com planejamento visual de eventos, montagem e ambientação de espaços pedagógicos, culturais e formativos, integrando elementos estéticos e funcionais. Possui experiência com organização de eventos e curadoria de exposições escolares, oficinas artísticas, além de tutoria e coordenação pedagógica em projetos de Educação a Distância. Formação acadêmica• Mestrado em Educação – UFJF (2022–2025)• Pós-graduação em Arte e Cultura Visual – UNIMONTES (em curso)• Graduação em Artes Visuais – UNIMONTES (2002–2006)• Graduação em Pedagogia – ISEAT (2013–2016)• Curso Técnico em Administração – IFNMG (2012–2014)• 7 Especializações nas áreas de Educação Especial, AEE, Psicopedagogia, EaD, Gestão Escolar, Docência no Ensino Superior e Inclusão (2006–2019) Experiência profissional• Professora efetiva de Artes – SEE/MG (2016–atual)- Planejamento e execução de projetos visuais e pedagógicos- Organização de exposições escolares e mostras de arte- Montagem e ambientação de espaços para feiras, eventos e apresentaçõesculturais• Educadora de Referência – Programa Poupança Jovem/FADENOR (2015–2016) - Acompanhamento pedagógico e atividades artísticas com jovens- Desenvolvimento de ações formativas com foco em arte, cultura e cidadania• Tutora e Coordenadora EaD – IFNMG, UNIMONTES (2008–2019) - Docência, tutoria e coordenação pedagógica em cursos técnico-profissionalizantes, formação inicial e continuada, de licenciatura e especialização - Planejamento de material didático e apoio a eventos acadêmicos• Professora Formadora em Projetos de Extensão – UNIMONTES (2004–2012)- Atuação nos projetos Uniarte, Pró-Licenciatura e Uniafro- Produção de oficinas, encontros formativos e planejamento visual de ambientesAtividades acadêmicas e artísticas• Participação em 19 bancas de TCC na graduação em Artes Visuais• Organização de eventos acadêmicos como fóruns, seminários e simpósios • Produção de oficinas de arte, mediação cultural e montagem de exposições • Participação em eventos e cursos nas áreas de Arte, Cultura e Inclusão Educacional

Periodo para captação de recursos encerrado.