Orquestra Jovem Campo das Vertentes - Atividades 2026

O plano anual ICBO - Orquestra Jovem Campo das Vertentes - 2026, tem como objetivo garantir, em 2026, a continuidade de suas atividades gratuitas de ensino musical para crianças e adolescentes, prioritariamente de escolas públicas de Oliveira e região. As aulas são realizadas por instituição sem fins lucrativos e visam à formação artística e cidadã dos alunos. Como produtos secundários, o projeto promove Curso/Oficina Capacitação Música e apresentações musicais abertas ao público, integradas ao processo pedagógico. A iniciativa atende ao art. 1º, inciso I, da Lei nº 8.313/91, ao facilitar o acesso às fontes da cultura e garantir os direitos culturais, e ao art. 3º, inciso IV, ao manter cursos de caráter cultural voltados à formação de pessoal da área da cultura. Todas as atividades são de acesso gratuito, promovendo a democratização cultural e o fortalecimento da identidade local por meio da música.

Produto: CURSO/ OFICINA/ ESTÁGIO 1- VIOLINO - a) EMENTA: A disciplina tem como conteúdo a sistematização de um estudo para a formação de um conhecimento da técnica violinística visando o solista ou a integração em conjunto. b) OBJETIVOS: Estabelecer bases para a aplicação dos métodos de ensino, recursos violinísticos e iniciativas dentro do campo didático e profissional. c) METODOLOGIA: Aulas ministradas em regime tutorial com possibilidade de eventuais masterclasses e oficinas. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: All for String book 1 violino - Suzuki - Sevcik – Flesch – escalas – arpejos – vibrato – trinado simples – cordas duplas Golpes de arco – arcadas fundamentais – derivadas - mistas.Kreutzer – 42 estudos. Peças de compositor brasileiro ou estrangeiro – Leitura à primeira vista – Sonata de compositor barroco e repertório solístico tradicional. e) AVALIAÇÃO: A avaliação é de caráter contínuo estando previsto audição pública e/ou banca examinadora na qual o aluno deve apresentar o repertório abordado durante o quadrimestre. f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos 2- VIOLA - a) EMENTA: A disciplina tem como conteúdo a sistematização de um estudo para a formação de um conhecimento da técnica da viola de arco visando o solista ou a integração em conjunto. b) OBJETIVOS: Estabelecer bases para a aplicação dos métodos de ensino, recursos violísticos e iniciativas dentro do campo didático e profissional. c) METODOLOGIA: Aulas ministradas em regime tutorial com possibilidade de eventuais masterclasses e oficinas. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: All for String book 1 viola - Suzuki - Sevcik – Flesch – escalas – arpejos – vibrato – trinado simples – cordas duplas Golpes de arco – arcadas fundamentais – derivadas - mistas. Kreutzer – 42 estudos. Peças de compositor brasileiro ou estrangeiro – Leitura à primeira vista – Sonata de compositor barroco, clássico e repertório solístico tradicional. e) AVALIAÇÃO: A avaliação é de caráter contínuo estando previsto audição pública e/ou bancaexaminadora na qual o aluno deve apresentar o repertório abordado durante o quadrimestre. f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos 3) VIOLONCELO - a) EMENTA: A disciplina tem como conteúdo a sistematização de um estudo para a formação de um conhecimento da técnica violoncelística visando o solista ou a integração em conjunto. b) OBJETIVOS: Estabelecer bases para a aplicação dos métodos de ensino, recursos violoncelísticos e iniciativas dentro do campo didático e profissional. c) METODOLOGIA: Aulas ministradas em regime tutorial com possibilidade de eventuais masterclasses e oficinas. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:All for String book 1 violoncelo - Suzuki - Sevcik – L. Feuillard – escalas – arpejos – vibrato – trinado simples – cordas duplas Golpes de arco – arcadas fundamentais – derivadas - mistas.Peças de compositor brasileiro ou estrangeiro – Leitura à primeira vista – Sonata de compositor barroco, clássicoe repertório solístico tradicional. e) AVALIAÇÃO: A avaliação é de caráter contínuo estando previsto audição pública e/ou bancaexaminadora na qual o aluno deve apresentar o repertório abordado durante o quadrimestre. f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos 4) CONTRABAIXO - a) EMENTA: A disciplina tem como conteúdo a sistematização de um estudo para a formação de um conhecimento da técnica do contrabaixo, visando o solista ou a integração em conjunto. b) OBJETIVOS: Estabelecer bases para a aplicação dos métodos de ensino, recursos técnicos do contrabaixo e iniciativas dentro do campo didático e profissional. c) METODOLOGIA: Aulas ministradas em regime tutorial com possibilidade de eventuais masterclasses e oficinas. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: All for String - book 1 - Suzuki – escalas – arpejos – vibrato – trinado simples – cordas duplasGolpes de arco – arcadas fundamentais – derivadas - mistas. Peças de compositor brasileiro ou estrangeiro – Leitura à primeira vista; e) AVALIAÇÃO: A avaliação é de caráter contínuo estando previsto audição pública e/ou bancaexaminadora na qual o aluno deve apresentar o repertório abordado durante o quadrimestre. f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos a) EMENTA: As disciplinas tem como conteúdo a sistematização de um estudo para a formação de um conhecimento da técnica dos instrumentos de madeiras, visando o solista ou a integração em conjunto. b) OBJETIVOS: Estabelecer bases para a aplicação dos métodos de ensino, recursos técnicos e iniciativas dentro do campo didático e profissional. c) METODOLOGIA: Aulas ministradas em regime tutorial com possibilidade de eventuais masterclasses e oficinas. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Escalas, arpejos, métodos e estudos. Peças de compositores brasileiros ou estrangeiros – Leitura à primeira vista – Sonata de compositor barroco e repertório solístico tradicional. e) AVALIAÇÃO: A avaliação é de caráter contínuo estando previsto audição pública e/ou banca examinadora na qual o aluno deve apresentar o repertório abordado durante o quadrimestre. f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos 6) TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - a) EMENTA: Desenvolvimento da percepção musical com ênfase nos parâmetros sonoros (altura, duração, intensidade e timbre). Sistematização da escrita e leitura musical. Desenvolvimento da memória musical, afinação e coordenação motora como ferramentas para músicos instrumentistas. b) OBJETIVOS: Sedimentar os conceitos teóricos adquiridos na disciplina e desenvolver a acuidade auditiva e a percepção musical. Adquirir fluência na leitura e escrita musical. Aprofundar conceitos teóricos apresentados no conteúdo programático da disciplina. Estimular a memória musical. Trabalhar a afinação individual e coletiva bem como a coordenação motora. c) METODOLOGIA: Aulas ministradas em regime tutorial com avaliações no decorrer do quadrimestre. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: • Modos:• Acordes de 4 sons: tríades • Funções harmônicas;• Notas melódicas: • Ditado melódico e rítmico;• Ditado atonal;• Ditados rítmicos: sincopes e com U.T. diferentes; f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos 7) PRÁTICA DE ORQUESTRA E FLAUTA DOCE a) EMENTA: A matéria prática de orquestra consiste em desenvolver e refinar as habilidades interpretativas dos instrumentistas de maneira que aprendam a tocar em conjunto. b) OBJETIVOS: Preparar os alunos para executarem de maneira satisfatória o repertório padrão de orquestra. Desenvolver no aluno fundamentos técnico-musicais que lhe permitam uma performance consciente e expressiva da flauta doce. Fazer com que o aluno perceba as múltiplas possibilidades da flauta doce como instrumento musicalizador. Introduzir o aluno na prática da flauta doce soprano, formar um repertório básico para grupos de flauta. c) METODOLOGIA: Através da preparação individual orientada pelos professores, os alunos aprenderão as partes individualmente para que sejam capazes de ensaiar de forma eficaz. d) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: All for Strings book 1 violino, viola, violoncelo e contrabaixo, Suzuki – escalas – arpejos – vibrato – trinado simples – cordas duplas Golpes de arco – arcadas fundamentais – derivadas - mistas.Peças de compositores brasileiros ou estrangeiros – Leitura à primeira vista – peças de compositores do período barroco, clássico e do repertório solístico tradicional. e) AVALIAÇÃO: O aluno é avaliado de forma contínua durante as aulas/ensaios. A preparação individual, o comprometimento do aluno para tocar da melhor maneira possível seguindo as orientações do professor e dos chefes de naipe são fatores importantíssimos que serão levados em consideração no momento da avaliação. Outros elementos são a maneira como o aluno se comporta e se compromete com o curso. f) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: 07 a 16 anos Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL 1- AUDIÇÕES MUSICAIS: Performance musical individual do material aprendido durante as oficinas; 2- APRESENTAÇÕES MUSICAIS: Performance musical coletiva do material aprendido durante as oficinas;

Objetivo Geral - Produto: Realizar oficinas / cursos / estágios 1) - Preparação de um grupo permanente de músicos para a integrarem a Orquestra Jovem Campo das Vertentes. 2) - Promover através da educação musical a inclusão social, o protagonismo juvenil e cooperação na formação da cidadania; 3) - Desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; 4) - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Objetivo específico - 1)- Produto: Curso / Oficina / Estágio - Oferecer gratuitamente, o ensino musical através de seis oficinas (violino, viola, violoncelo, contrabaixo, percepção musical e prática de orquestra), para crianças e adolescentes de 07 a 16 anos de idade, alunos das redes de ensino públicas e privadas da cidade de Oliveira_MG; CARGA HORÁRIA: O projeto terá uma carga horária total de 1344 horas, distribuídas entre as disciplinas da seguinte forma: Oficinas: Violino - (384ha) Para as aulas de violino os alunos serão distribuídos em 12 classes de até 03 alunos cada - Total 30 alunos - 12 horas por semana - total 48 horas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Viola - (192ha) Para as aulas de viola os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 12 alunos - 06 aulas semanais - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Violoncelo - (192ha) Para as aulas de violoncelo os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 12 alunos - 06 aulas semanais aulas - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Contrabaixo - (192) Para as aulas de Contrabaixo os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 06 alunos - 06 aulas semanais - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Percepção musical - (192ha) Para as aulas de percepção os alunos serão distribuídos em 04 classes com até 25 alunos em cada. Total de 06 aulas de 45 minutos semanalmente, total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Prática de Orquestra (Cordas e flauta doce) - (192ha) Para as aulas de prática de orquestra os alunos serão distribuídos em 04 classes com até 25 alunos em cada. Total de 08 aulas de 45 minutos semanalmente, total 24 aulas mensais, durante 8 meses. 2)- Produto Apresentação Musical: Realizar 4 apresentações musicais e 8 audições com entrada gratuita ao longo do projeto; 3)- Contrapartida Social: Realizar 4 apresentações musicais para pessoas com mobilidade reduzida;

O acesso da população de baixa renda à música clássica é muito restrito. Os concertos em geral são realizados em grandes teatros ou salas de espetáculos, localizados em regiões nobres do estado. Somado a isso, os ingressos têm valores altos, inacessíveis para a maioria da população. O mesmo pode ser dito do ensino de música de concerto. Com isto, este projeto justifica-se por contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Levar a música clássica a regiões carentes, gratuitamente, possibilitará com que os estudantes e populações de baixa renda, tenham acesso a este segmento da cultura.A razão pela qual proponho este projeto na Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313 de 23 de dezembro de 1991), é porque ela é a principal Lei Federal de fomento à cultura, e sua finalidade é estimular a produção, a distribuição e o acesso aos produtos culturais, proteger e conservar o patrimônio histórico e artístico e promover a difusão da cultura brasileira e a diversidade regional, entre outras funções. Pretendemos trabalhar com o recurso de patrocínio ou doação pela renúncia fiscal por meio do PRONAC que viabiliza a cultura em todo o Brasil. Essa proposta se enquadra no inciso l, Vll e Vlll do artigo 1º da lei 8313/91. Art. 1º - Incisos: l - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VII- desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Objetivos que serão alcançados com a realização deste projeto que constam no Art. 3º da lei 8313/91 Art. 3º da lei 8313/91 I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

PROJETO PEDAGÓGICO “ORQUESTRA JOVEM CAMPO DAS VERTENTES 2ª Edição” (Instrumentos de Cordas Friccionadas e madeiras) INTRODUÇÃO Nosso propósito é a prática específica em educação musical com pedagogia direcionada para uma aprendizagem estruturada e a busca de consistência técnica para a profissionalização. Serão beneficiadas até sessenta (80) crianças, com faixa etária de 07 a 16 anos, estudantes das escolas públicas e da comunidade da cidade de Itabirito. As oficinas acontecerão em dois turnos: tarde e noite. O curso de formação será composto com as seguintes disciplinas: Percepção Musical, Prática de orquestra (coletiva na flauta doce); Cordas (Violino, Viola, Violoncelo e Contrabaixo. Cada aluno fará duas aulas de percepção musical (duração 45' minutos cada), duas horas aulas de prática orquestra e flauta doce com duração 45' minutos cada e uma hora aula de Instrumento individual (performance). A ideia de começar um processo gradual da formação de uma orquestra faz com que, neste primeiro momento, se apresente um projeto para constituir um grupo de estudantes que terão o primeiro contato com os instrumentos musicais de uma orquestra. Num segundo momento, inicia-se a qualificação e formação da orquestra, com os participantes que demonstrarem aptidão para os instrumentos musicais. OBJETIVO GERAL: - O projeto pretende promover através da educação musical a inclusão social, o protagonismo juvenil e cooperação na formação da cidadania; - Desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Os cursos de música oferecidos no projeto facilitarão o acesso das pessoas da região à música de concerto e fornecerá para os jovens a possibilidade de encarar a música como hobby, músicos amadores e a profissionalização. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Oferecer gratuitamente o ensino musical através de seis oficinas (violino, viola, violoncelo, contrabaixo, flauta transversal, oboé, clarinete e fagote, percepção musical e flauta doce). Inicialmente crianças e adolescentes de 07 a 16 anos de idade, alunos das redes de ensino públicas e privadas da cidade de Itabirito–MG. - Formação de um grupo de alunos preparados para integrarem a primeira classe que receberá as aulas dos instrumentos de Cordas e madeiras (violino, viola, violoncelo e contrabaixo na cidade de Oliveira-MG; - Como resultado do 2º ano do projeto serão realizadas 4 apresentações, 2 concertos didáticos e pedagógicos e 4 palestras com os professores do projeto. As avaliações poderão ser feitas através de fotografias dos eventos com datas e horários, recortes de jornais e através da divulgação do projeto nas mídias sociais; - Tornar a cultura da música erudita acessível a população da região de abrangência do projeto, assim como de outras regiões onde objetivamos levar o resultado do trabalho desenvolvido, através apresentações presenciais e virtuais nas redes sociais do projeto; CARGA HORÁRIA: O projeto terá uma carga horária total de 1344 horas, distribuídas entre as disciplinas da seguinte forma: Oficinas: Violino - (384ha) Para as aulas de violino os alunos serão distribuídos em 12 classes de até 03 alunos cada - Total 30 alunos - 12 horas por semana - total 48 horas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Viola - (192ha) Para as aulas de viola os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 12 alunos - 06 aulas semanais - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Violoncelo - (192ha) Para as aulas de violoncelo os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 12 alunos - 06 aulas semanais aulas - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Contrabaixo - (192) Para as aulas de Contrabaixo os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 06 alunos - 06 aulas semanais - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Percepção musical - (192ha) Para as aulas de percepção os alunos serão distribuídos em 04 ou 05 classes com até 20 alunos em cada. Total de 06 aulas de 50 minutos cada semanalmente, total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Prática de Orquestra e flauta doce - (192ha) Para as aulas de prática de orquestra os alunos serão distribuídos em 03 classes com até 20 alunos em cada. Total de 06 aulas de 50 minutos cada semanalmente, total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Carga horária semanal de todas as disciplinas será de 42 horas aulas; Carga horária mensal de todas as disciplinas será de 168 horas aulas Carga horária total dos cursos será de 1824 ministradas em 8 meses; PÚBLICO ALVO: Crianças e adolescentes de 07 a 16 anos, estudantes das redes de ensino pública e privada da cidade de Itabirito MG; CARGA HORÁRIA: 1824 METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas teórica e práticas de instrumento, individuais e coletivas. Participação na Orquestra de cordas e de flauta doce.No primeiro quadrimestre o aluno participará das aulas de Teoria e Prática Instrumental e se apresentará nas audições e apresentações ao final do quarto mês de curso;No segundo quadrimestre o aluno terá a seqüência da Teoria e Prática Instrumental e continuará com suaparticipação na Prática de Orquestra e se apresentará nas audições e apresentações ao final do oitavo mês de curso; Os conteúdos de música e sobre música serão trabalhados da forma mais integral possível, contemplando três aspectos indissolúveis: teoria, técnica e a prática. Através das atividades executadas nas aulas; os alunos serão introduzidos ao estudo de dinâmica, timbre, intensidade, altura, ritmo, andamento, pulso;Caráter expressivo: alteração do caráter da música mediante alterações na dinâmica e andamento;Forma: introdução, começo, meio e fim, repetição;Técnica: notação musical convencional e forma de manuseio dos instrumentos;Literatura: contextualização das músicas trabalhadas, informações a respeito dos estilosmusicais relacionados a cada período da história da música e de seus compositores. MATERIAL DIDÁTICO: Métodos específicos para cada instrumento escolhido pelo professor da matéria; PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Professores de violino: Márcio Martins e Thaís Cardoso Professor de viola: André Inácio Professor de Violoncelo: Paula Mendes Professor de Contrabaixo: Fernando Santos Professor de Percepção musical e teoria: Tiago Ferreira Professor de Prática de Orquestra e Flauta doce: Antônio Afonso Gonçalves Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL O projeto prevê 2 apresentações musicais e duas audições

PROJETO PEDAGÓGICO “Orquestra Jovem Campo das Vertentes 2ª Edição” (Instrumentos de Cordas Friccionadas e madeiras) INTRODUÇÃO Nosso propósito é a prática específica em educação musical com pedagogia direcionada para uma aprendizagem estruturada e a busca de consistência técnica para a profissionalização. Serão beneficiadas até sessenta (80) crianças, com faixa etária de 07 a 16 anos, estudantes das escolas públicas e da comunidade da cidade de Itabirito. As oficinas acontecerão em dois turnos: tarde e noite. O curso de formação será composto com as seguintes disciplinas: Percepção Musical, Prática de orquestra (coletiva na flauta doce); Cordas (Violino, Viola, Violoncelo e Contrabaixo, flauta transversal, oboé, clarinete, fagote e trompa. Cada aluno fará duas aulas de percepção musical (duração 45' minutos cada), duas horas aulas de prática orquestra e flauta doce com duração 45' minutos cada e uma hora aula de Instrumento individual (performance), somando 4 horas de curso semanais. A ideia de começar um processo gradual da formação de uma orquestra faz com que, neste primeiro momento, se apresente um projeto para constituir um grupo de estudantes que terão o primeiro contato com os instrumentos musicais de uma orquestra. Num segundo momento, inicia-se a qualificação e formação da orquestra, com os participantes que demonstrarem aptidão para os instrumentos musicais. OBJETIVO GERAL: - O projeto pretende promover através da educação musical a inclusão social, o protagonismo juvenil e cooperação na formação da cidadania; - Desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Os cursos de música oferecidos no projeto facilitarão o acesso das pessoas da região à música de concerto e fornecerá para os jovens a possibilidade de encarar a música como hobby, músicos amadores e a profissionalização. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Oferecer gratuitamente o ensino musical através de seis oficinas (violino, viola, violoncelo, contrabaixo, percepção musical, prática de orquestra e flauta doce). Inicialmente crianças e adolescentes de 07 a 16 anos de idade, alunos das redes de ensino públicas e privadas da cidade de Oliveira–MG. - Formação de um grupo de alunos preparados para integrarem a primeira e a segunda classe que receberão as aulas dos instrumentos de Cordas (violino, viola, violoncelo e contrabaixo, pela primeira vez com profissionais altamente qualificados na cidade de OLIVEIRA -MG; - Como resultado do 2º ano do projeto serão realizadas 4 apresentações, 2 concertos didáticos e pedagógicos com os professores e os alunos do projeto. As avaliações poderão ser feitas através de fotografias dos eventos com datas e horários, recortes de jornais e através da divulgação do projeto nas mídias sociais; - Tornar a cultura da música erudita acessível a população da região de abrangência do projeto, assim como de outras regiões onde objetivamos levar o resultado do trabalho desenvolvido, através apresentações presenciais e virtuais nas redes sociais do projeto; CARGA HORÁRIA: O projeto terá uma carga horária total de 1344 horas, distribuídas entre as disciplinas da seguinte forma: Oficinas: Violino - (384ha) Para as aulas de violino os alunos serão distribuídos em 12 classes de até 03 alunos cada - Total 30 alunos - 12 horas por semana - total 48 horas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Viola - (192ha) Para as aulas de viola os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 12 alunos - 06 aulas semanais - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Violoncelo - (192ha) Para as aulas de violoncelo os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 12 alunos - 06 aulas semanais aulas - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Contrabaixo - (192) Para as aulas de Contrabaixo os alunos serão distribuídas em 06 classes de até 02 alunos cada - Total 06 alunos - 06 aulas semanais - total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Duração de cada aula (60 minutos); Percepção musical - (192ha) Para as aulas de percepção os alunos serão distribuídos em 04 ou 05 classes com até 20 alunos em cada. Total de 06 aulas de 50 minutos cada semanalmente, total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Prática de Orquestra e flauta doce - (192ha) Para as aulas de prática de orquestra os alunos serão distribuídos em 03 classes com até 20 alunos em cada. Total de 06 aulas de 50 minutos cada semanalmente, total 24 aulas mensais, durante 8 meses. Carga horária semanal de todas as disciplinas será de 42 horas aulas; Carga horária mensal de todas as disciplinas será de 168 horas aulas Carga horária total dos cursos será de 1344 ministradas em 8 meses; PÚBLICO ALVO: Crianças e adolescentes de 07 a 16 anos, estudantes das redes de ensino pública e privada da cidade de Oliveira - MG; CARGA HORÁRIA: 1344 METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas teórica e práticas de instrumento, individuais e coletivas. Participação na Orquestra de cordas e de flauta doce.No primeiro quadrimestre o aluno participará das aulas de Teoria e Prática Instrumental e se apresentará nas audições e apresentações ao final do quarto mês de curso;No segundo quadrimestre o aluno terá a seqüência da Teoria e Prática Instrumental e continuará com suaparticipação na Prática de Orquestra e se apresentará nas audições e apresentações ao final do oitavo mês de curso; Os conteúdos de música e sobre música serão trabalhados da forma mais integral possível, contemplando três aspectos indissolúveis: teoria, técnica e a prática. Através das atividades executadas nas aulas; os alunos serão introduzidos ao estudo de dinâmica, timbre, intensidade, altura, ritmo, andamento, pulso;Caráter expressivo: alteração do caráter da música mediante alterações na dinâmica e andamento;Forma: introdução, começo, meio e fim, repetição;Técnica: notação musical convencional e forma de manuseio dos instrumentos;Literatura: contextualização das músicas trabalhadas, informações a respeito dos estilosmusicais relacionados a cada período da história da música e de seus compositores. MATERIAL DIDÁTICO: Métodos específicos para cada instrumento escolhido pelo professor da matéria; PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Professores de violino: Márcio Martins e Alice Gonçalves Professor de viola: André Inácio Professor de Violoncelo: João Cândido Professor de Contrabaixo: Fernando Santos Professor de Percepção musical e teoria: Cássio GouveiaProfessor de Introdução ao estudo da Flauta doce: Leandro Luz Professor de Prática de Orquestra: Antônio Afonso Gonçalves Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL O projeto prevê 2 apresentações musicais e duas audições

Acessibilidade: o projeto prevê a adoção de medidas de acessibilidade física, comunicacional e intelectual, tais como:• locais com acessibilidade para pessoas com deficiência física;• material de divulgação com linguagem simples;• utilização de intérprete de Libras e/ou legendagem em vídeo institucional e apresentações, conforme viabilidade; PRODUTO: PLANO ANUALMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição para todas as apresentações musicais do projeto ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras para todas apresentações musicais do projeto ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados e sala sensorial para TEA sempre que for necessário PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO - MÚSICCAMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição para todas as apresentações musicais do projeto ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras para todas apresentações musicais do projeto ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados e sala sensorial para TEA sempre que for necessário PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição para as apresentações musicais do projeto ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras para as apresentações musicais do projeto ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados e sala sensorial para TEA, sempre que for necessário

O projeto Orquestra Jovem Campo das Vertentes contempla diversas ações de democratização de acesso, em conformidade com o Art. 46 e o Art. 47 da Instrução Normativa nº 23/2025 do Ministério da Cultura.Entre as medidas adotadas, destacam-se:Art. 46III- minimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com carater social ou educativo, incluindo professores de instituição pública de ensino,Art. 47I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execuçao do projeto para distribuiçao gratuita com carater social ou educativo, além do no art. 46, inciso III , totalizando 20% (vinte por cento);III - Disponibilizar na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - Garantir a captação e veiculaçao de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicaçao gratuitos;VII - Realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da fedeeração ou instituições de longa permanência para idosos, para pessoas em residências terapéuticas e para unidades de Acolhimento da Rede de Atenção Psicossocial; X - Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura; Sugestão: Realizar 2 apresentações para pessoas com necessidades especiais ou com mobilidade reduzida, nos locais onde elas residem ou estudam, por exemplo: Casas de repouso e APAE; Gratuidade das atividades formativas e apresentações públicas: todas as aulas, ensaios, oficinas e apresentações da orquestra serão totalmente gratuitas, garantindo o acesso pleno de crianças e adolescentes, prioritariamente oriundos da rede pública de ensino e de territórios em situação de vulnerabilidade social.

A INSTITUTO CULTURAL O BERÇO DA ORQUESTRA (CNPJ - 50.305.117/0001-51), é a Proponente e será a responsável pela gestão do processo decisório e da administração do projeto; (Responsável: Antônio Afonso Gonçalves - CPF: 590.044.106-78) O Instituto Cultural o Berço da Orquestra é uma associação civil, de direito privado, sem fins lucrativos e econômicos, com sede e foro no município de Belo Horizonte Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, que tem como missão a promoção do desenvolvimento social e econômico, executar ações de interação entre as áreas da economia criativa com o propósito de promover e difundir a cultura empreendedora, fomentando e incrementando o empreendedorismo nesta área. O Instituto Cultural o Berço da Orquestra propõe projetos para a criação de escolas de música com propósito de formação e criação de grupos musicais coletivos como o projeto “Orquestra Escola de Itabirito 1ª e 2ª edições, o projeto e o projeto "O Projeto Orquestra Jovem Sinfonia de Betânia, que empregam profissionais altamente gabaritados, graduados pelas principais universidades do estado e com grande experiência no ensino da música. I- Antônio Afonso Gonçalves (Presidente do ICBO)Funções:Coordenador do projeto e professor de instrumento musical Concluiu os Cursos de bacharelado e licenciatura em música pela Universidade Federal de Minas Gerais. Pela mesma instituição, em julho de 2004, obteve o título de mestre em música. Pós graduado em Gestão Cultural pelo SENAC. Estudou regência Com Iara Frikmate. Curso de regência com o Maestro Roberto Tibiriçá. De 1990 a 1994 foi integrante da Orquestra Sinfônica da PMMG. Foi Professor da Casa de Música da Cidade de Ouro Branco-MG de 2000 a 2005. Foi Professor de violoncelo na Escola de Música da Universidade Estadual de Minas Gerais. Professor de violoncelo no Instituto Inhotim 2015 a 2019. Maestro e Diretor Artistico na orquestra jovem do Instituto Inhotim 2019. Atualmente é violoncelista da Orquestra Sinfônica de Minas gerais. Coordenador e proponente do projeto Orquestra Escola de Itabirito. Tem experiência na área de educação musical, Artes e Instrumentação Musical. II- Fernando César dos Santos Função:Coordenador de oficinas e professor de contrabaixoItem na planilha orçamentária:Coordenadador de oficinas e Professor de instrumento musicalCurrículo:Mestre em performance e Bacharel em contrabaixo acústico pela Universidade Federal de Minas Gerais. Profissionalmente atua na Orquestra Sinfônica de Minas Gerais, além de ser integrante dos grupos Rufo Herrera e Quinteto Tempos. Participou também da gravação do disco solo do artista. No projeto Antes Arte do que Tarde, da professora Cláudia Cimbleris, acompanhou os músicos Sá e Guarabyra, Décio Marques, Lô Borges e Toninho Horta. Acompanhou também a cantora Elza Soares. III- Thaís Cardoso Ferreira e SilvaFunção:Professora de violinoItem na planilha orçamentária:Professor de instrumento musicalCurrículo:Thaís Cardoso iniciou seus estudos de violino no projeto da Orquestra Jovem Sinfonia de Betânia, na classe do professor André Lode Rocha, passando posteriormente a estudar com o professor Márcio Martins. Atualmente cursa o 9º período do Ensino Superior - Licenciatura em Instrumento Musical (Violino) - Universidade do Estado de Minas Gerais. Participou do curso de capacitação de professores de música - Centro Suzuki de Educação Musical. Como profissional Thaís foi professora de musicalização infantil na escola de música do Instituto Inhotim. IV- Márcio Martins da SilvaFunção:Professor de violinoItem na planilha orçamentária:Professor de instrumento musicalCurrículo:Bacharel em Violino pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), concluído em julho de 2008. Foi Professor de violino associado à SAA (Suzuki Association of Americas), São Paulo SP (2016). Concluiu o curso de capacitação de professores do Centro Suzuki Vila Mariana São Paulo SP (2021). Participou da 4ª Semana da Música de Ouro Branco - Ouro Branco – MG (2007). Participou do festival Música nas Montanhas – Participou da 3ª Semana da Música de Ouro Branco – Ouro Branco – MG ( 2006), do Festival Internacional de Música Colonial e Música Antiga – Juiz de Fora – MG (2006). Atualmente é professor na Associação Cultural Casa de Música de Ouro Branco (MG). Foi professor de violino das oficinas do Curso Regular de Música e do Projeto Social Dando Cordas; assistente de violino do Prof. José Ademar Rocha, durante as edições da Semana da Música de Ouro Branco e Semana Interativa; e spalla da Orquestra de Câmara de Ouro Branco. V- André Inácio CostaFunção: Professor de ViolaItem na planilha orçamentária:Professor de instrumento musicalCurrículo:Bacharel em Viola de orquestra pela Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais. No ano de 2010 iniciou seus estudos na Escola de Formação de Instrumentistas de Cordas (EFIC), no Teatro Sesiminas. Lá passou a integrar a Orquestra Jovem Sesiminas, e também o Quinteto de Cordas Sesiminas (2010 - 2017), se apresentando em concertos em Belo Horizonte e interior de Minas Gerais. Também integrou as seguintes orquestras: Orquestra Jovem do TJMG (2013 - 2018), Orquestra de Cordas da UFMG (2018 - 2019), Orquestra Sinfônica da UFMG (2014 - 2017), Orquestra Jovem Academia Ouro Preto (2019). Atualmente, é aluno da Academia da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais, sob orientação do violista João Carlos. Também é integrante da Orquestra de Câmara INHOTIM, e é professor de viola da Escola de Cordas do TJMG. VI- Paula Malaquias e Mendes GomesFunção:Professora de violonceloItem na planilha orçamentária: Professor de instrumento musicalCurrículoPaula Mendes, natural de Itapecerica-MG, é mestre em Performance Musical - Violoncelo, pela UFMG, e bacharel em Violoncelo pela mesma instituição. É membro efetivo da Orquestra Sinfônica de Minas Gerais. Participou, em 2006, ainda na graduação, do III Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia. Foi professora assistente de violoncelo na 7ª, 8ª e 9ª Semana da Música de Ouro Branco e no 3º Festival de Música de Divinópolis. Foi estagiária do Centro de Musicalização Infantil – CMI/UFMG. Lecionou violoncelo na Escola Livre, em Itabira; no Projeto Música de Sarzedo e na Casa de Música, em Ouro Branco. Também lecionou violoncelo na Escola de Cordas, do Instituto de Arte Contemporânea Inhotim e na Orquestra Jovem Sinfonia do Betânia, em Belo Horizonte. VII- Tiago da Silva Ferreira Função:Professor de percepção musicalItem na planilha orçamentária:Professor de instrumento musicalCurrículo: Estudante de música desde criança, aos 13 anos criou e liderou uma orquestra na sua igreja para a qual escrevia os próprios arranjos. Licenciado em música pela UFOP, atualmente cursa o Bacharelado em Regência pela UFMG. Como regente, participou do Festival de Música Colonial e Antiga de Juiz de fora e, como flautista, do Movimento Internacional de Música de Uberlândia, onde foi aluno da professora Marina Piccinini. Já regeu o Coro Infantojuvenil do Palácio das Artes, dentre outros grupos vocais e instrumentais. Atualmente é professor de Percepção Musical e se dedica à formação de jovens músicos. OBS: Os professores das demais oficinas serão definidos na fase de pré-produção do projeto

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$390.000,00 em 02/04/2026.