Plano Anual do Instituto Vale do Sol 2026

O Plano Anual do Instituto Vale do Sol 2026 contempla a realização de diversos produtos culturais: oficinas de formação musical (pandeiro, discotecagem, instrumentos recicláveis), oficinas de gestão cultural (marketing digital, direito autoral e gestão de carreira), dois cursos de produção cultural, exibições audiovisuais com mediação (cineclube), dois festivais culturais indígenas com foco em tradições originárias, dez festivais de arte e cultura com infraestrutura de palco, som e iluminação, além de ações de acessibilidade e comunicação digital. Todas as ações são gratuitas e voltadas à formação, difusão e circulação da cultura.

O Plano Anual do Instituto Vale do Sol 2026 compreende a realização de ações culturais gratuitas com foco na formação, difusão e valorização das expressões culturais de comunidades periféricas, indígenas e camponesas em Alagoas. Serão realizados cursos e oficinas de formação musical e gestão cultural, sessões de cineclube com mediação, feiras culturais indígenas, festivais de arte e cultura e ações de comunicação acessível. O projeto será executado em Maceió e Joaquim Gomes/AL, com medidas de acessibilidade física, sensorial e comunicacional. Todas as atividades visam à ampliação do acesso à cultura e ao fortalecimento da produção cultural local.

OBJETIVO GERAL: Promover e fortalecer a diversidade cultural da Cidade de Maceió e Aldeia Wassú Cocal em Joaquim Gomes, por meio da valorização das tradições e identidades locais, incentivando a participação da comunidade em iniciativas culturais acessíveis e inclusivas. Através da realização de eventos, capacitações, atividades educativas. O projeto busca integrar saberes populares, comunitários e acadêmicos, ampliar o público participante e empoderar as comunidades na produção e divulgação de suas próprias expressões artísticas, garantindo acessibilidade e reconhecimento à cultura popular dos territórios. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar 4 Oficinas de Pandeiro (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 4 Oficinas de Criação de Instrumentos Musicais com Materiais Recicláveis (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 4 Oficinas de DJ _ Discotecagem Musical (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 1 Oficina de Gestão de Carreira Musical (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 1 Oficina de Marketing Digital (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 1 Oficina de Direito Autoral (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 12 sessões do Cineclube com exibição e mediação (Produto: Festival/Mostra; Área: Audiovisual; Segmento: Difusão de conteúdo audiovisual);Realizar 2 Cursos de Produção Cultural (Produto: Curso/Oficina; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Realizar 2 edições da Feira Cultural Indígena Wassú Cocal (Produto: Festival/Festa _ Estrutura; Área: Patrimônio Cultural; Segmento: Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial);Realizar 10 edições do Festival de Arte e Cultura (Produto: Festival/Festa _ Estrutura; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais);Executar o Plano Anual (Produto: Plano Anual; Área: Música; Segmento: Ações Educativo-Culturais), com previsão de despesas administrativas, acessibilidade e gestão.

O Instituto Vale do Sol foi reconhecido como Ponto de Cultura em 2024 e atua nos territórios de Maceió/AL e da Aldeia Wassú Cocal, em Joaquim Gomes, promovendo ações de fortalecimento da produção cultural e da formação cidadã em comunidades indígenas, periféricas e camponesas.O Plano Anual 2026 justifica-se pela necessidade de consolidar ações regulares e gratuitas voltadas à formação artística e à difusão cultural em territórios historicamente excluídos das políticas públicas de cultura, com foco na produção musical, na salvaguarda do patrimônio imaterial e no fortalecimento de saberes tradicionais.A proposta contribui diretamente para os objetivos do Programa Nacional de Apoio à Cultura _ PRONAC (Lei 8.313/91), especialmente:Art. 1º, incisos I, II, III, IV, V e VI _ ao garantir acesso à cultura, promover regionalização, apoiar manifestações culturais locais e proteger expressões tradicionais;Art. 3º, incisos I (formação), II (produção), IV (valores culturais), V (tradições populares), VI (patrimônio imaterial).As ações propostas dialogam com os princípios da economia criativa e da justiça cultural, estimulando a autonomia de agentes culturais locais, a produção artística coletiva e a permanência de jovens e mestres nos territórios. A inclusão de medidas de acessibilidade e a gratuidade das ações ampliam o alcance da proposta, fortalecendo a diversidade e o pluralismo cultural.

A presente proposta se ancora na trajetória consolidada do Instituto Vale do Sol como agente cultural de base comunitária, com atuação continuada junto a territórios indígenas, camponeses e periféricos do estado de Alagoas. Desde 2020, o Instituto tem promovido ações formativas e de difusão cultural com enfoque em justiça socioambiental, agroecologia, memória ancestral e protagonismo das juventudes.O Plano Anual 2026 fortalece o trabalho em rede com coletivos culturais, mestres(as) da tradição oral, artistas independentes e educadores populares, promovendo uma programação gratuita, inclusiva e distribuída em diferentes municípios do estado. A proposta contempla territórios de baixa oferta cultural e estimula o fortalecimento de circuitos alternativos de arte, cultura e economia solidária.Como diferencial, o projeto assume o compromisso com práticas de acessibilidade cultural desde o planejamento, incorporando intérpretes de Libras, legendagem, materiais acessíveis e mediações adaptadas aos públicos diversos. Também contempla estratégias de comunicação popular e formação crítica, integrando práticas pedagógicas com expressão artística.Todas as ações previstas são gratuitas, abertas ao público e construídas de forma participativa. A proposta está em conformidade com a Instrução Normativa nº 11/2024 e atende aos princípios da Lei Rouanet, com atenção especial à democratização do acesso, à valorização da diversidade cultural e à formação cidadã por meio da arte integrado com as discussões sobre o desenvolvimento sustentável das comunidades.

O Plano Anual do Instituto Vale do Sol 2026 Detalhamento Técnico dos Produtos 1. Oficinas de PandeiroQuantidade: 4 oficinasPúblico-alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e a comunidade em geralVagas Disponíveis: 20 vagas por oficina (total de 20 vagas)Duração: Cada oficina terá 64 horas/aula, distribuídas em 4 meses, com encontro de 4 horas cadaMaterial Didático:Apostila com fundamentos do pandeiro (história, técnicas de toque e ritmos tradicionais) – 20 páginasInstrumentos musicais (pandeiros fornecidos para prática)Recursos audiovisuais para demonstração prática e teóricaProjeto Pedagógico:Introdução à história do pandeiro e suas raízes na cultura brasileiraPrática de técnicas básicas e intermediárias (toque, dinâmicas e ritmos regionais como samba, coco e forró)Desenvolvimento de percepção rítmica e improvisaçãoEncerramento com apresentação coletiva dos participantes 2. Oficinas de Criação de Instrumentos Musicais com Materias RecicláveisQuantidade: 4 oficinasPúblico-alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e a comunidade em geralVagas Disponíveis: 20 vagas por oficina (total de 20 vagas)Duração: Cada oficina terá 64 horas/aula, distribuídas em 4 meses, com encontro de 4 horas cadaMaterial Didático:Apostila sobre composição musical (bases teóricas, estrutura de canção e prática de composição) – 25 páginasProjeto Pedagógico:Introdução aos fundamentos da composição de materiais recicláveis para: melodia, harmonia e ritmoExercícios práticos de criação de instrumentos com base reciclável para melodiasApresentação final 3. Oficinas de DJ - Discotecagem MusicalQuantidade: 4 oficinasPúblico-alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e a comunidade em geralVagas Disponíveis: 15 vagas por oficina (total de 60 vagas)Duração: Cada oficina terá 20 horas/aula, distribuídas em 4 encontros de 3 horas cadaMaterial Didático:Apostila com conceitos de mixagem, arranjo e técnicas de DJ – 10 páginasEquipamento de discotecagem (controladoras, mixer e fones de ouvido)Projeto Pedagógico:Introdução à história da discotecagem e suas manifestações culturaisTécnicas de mixagem, corte e transição entre faixasCriação de arranjos originais e remixagensApresentação pública dos sets produzidos pelos participantes 4. Oficinas de Gestão de carreira MusicalQuantidade: 1 oficinaPúblico-alvo: Músicos e coletivos musicaisVagas Disponíveis: 15 vagas por oficina (total de 15 vagas)Duração: Oficina terá 3 horas/aula, 1 encontros de 3 horasMaterial Didático:Apostila com conceitos de Gestão de carreira Musical – 10 páginasProjeto Pedagógico:Introdução à história da carreira musicais e reconhecimento da profissão 5. Oficinas de Marketing Artistíco digital Quantidade: 1 oficinasPúblico-alvo: Músicos e coletivos musicaisVagas Disponíveis: 15 vagas por oficina (total de 15 vagas)Duração: Oficina terá 3 horas/aula, 1 encontros de 3 horasMaterial Didático:Apostila com conceitos de Gestão mídias digitais l – 10 páginasProjeto Pedagógico:Introdução à história de mercado digital para o reconhecimento da profissão artistíca 6. Oficinas de direito autoralQuantidade: 1 oficinasPúblico-alvo: Músicos e coletivos musicaisVagas Disponíveis: 15 vagas por oficina (total de 15 vagas)Duração: Oficina terá 3 horas/aula, 1 encontros de 3 horasMaterial Didático:Apostila com conceitos de Legislação para direitos autorais – 10 páginasProjeto Pedagógico:Introdução à história conceitos de Legislação para direitos autorais 7. Cineclube com Exibições Audiovisuais de Temática SocioambientalQuantidade: 12 sessões de exibiçãoPúblico-alvo: Comunidade em geral, com foco em estudantes e educadoresDuração: Cada sessão terá 1:30horas (40 min de exibição + 50 min de debate)Material audiovisual (filmes, curtas e documentários com temática socioambiental/cultural dos territórios)Equipamento de projeção (projetor, telão e sistema de som)Projeto Pedagógico:Exibição de produções que abordam questões socioambientais, como preservação ambiental e direitos dos povos originários/camponeses/periféricosMediação de debates pós-exibição com especialistas e lideranças comunitáriasIncentivo ao pensamento crítico e à conscientização socioambiental 8. Cursos de Produção CulturalQuantidade: 2 cursosPúblico-alvo: Agentes culturais, estudantes e profissionais da áreaVagas Disponíveis: 20 vagas por curso (total de 20 vagas)Duração: Cada curso terá 24 horas/aula, distribuídas em 6 encontros de 4 horas cada (hibrido)Material Didático:Manual de produção cultural (projeto, captação, execução e prestação de contas) – 30 páginasFerramentas digitais para elaboração de projetos (modelos de planilhas, cronogramas)Projeto Pedagógico:Elaboração de projetos culturais: estruturação e escrita técnicaEstratégias de captação de recursos (editais públicos e privados)Gestão financeira e prestação de contasSimulações práticas e orientação para projetos reais 9. Feiras Culturais Indígenas Wassú CocalQuantidade: 2 edições; 1 edição na Aldeia Wassu Cocal e 1 edição em MaceióPúblico-alvo: Comunidade indígena e sociedade em geralDuração: Cada feira terá 8 horas de programação culturalInfraestrutura para apresentações (palco, som, iluminação, tendas, painel de LED)Projeto Pedagógico:Valorização da cultura Wassú Cocal por meio de apresentações culturais, música e artesanato, roda de conversas com diálogos sobre ancestralidade e resistência cultural 10. Festivais de Arte e CulturaQuantidade: 10 ediçõesPúblico-alvo: Agricultores familiares, comunidade indígena Wassú Cocal, coletivos artísticos e a comunidade em geralDuração: Cada festival terá 24 horas de programação cultural e expositivaEquipamento para apresentações musicais, se instalando em praças públicas da cidade de Maceió, com estruturas de tendas, palco, som, iluminação, conjunto de mesas, banheiros químicos, dando a oportunidade de presenciar um evento com acolhimento ao artistas e a plateia presente contemplando. Projeto Pedagógico:Promoção da cultura local com feiras de artesanatos, artefatos, culinária regional, produtos sustentáveisApresentações musicais dos participantes das oficinas e artistas convidados, apresentações culturais;Espaço de troca de saberes sobre práticas culturais sustentáveis;Esse detalhamento técnico garante a execução eficiente e organizada do projeto, com foco em acesso, formação e valorização cultural.

O Ponto de Cultura Instituto Vale do Sol, é um espaço verdadeiramente inclusivo, que direciona atividades de troca de saberes e relações humanas respeitando a individualidade. Pensando implementação de medidas para acessibilidade contribui para transformar a postura social das pessoas envolvidas em nossas atividades, é importante a formação de toda equipe de trabalho e seus convidados em atividades, para a percepção de uma relação humana e não capacitista, proporcionando acolhida e atendimento adequado. No Plano Anual do Instituto Vale do Sol 2026 - Garantir a participação representativa, que envolva pessoas sem distinção geracional, fisiológica e ou mental de atenção às necessidades físicas ou ocultas, envolvendo cada participante nas atividades, atendendo a inclusão social, com respeito às suas particularidades; - Transmitir com textos, as imagens nas redes sociais, nas atividades abrir opção de inscrição para pessoas com necessidades específicas; Adotar na comunicação e conteúdo: Intérprete de Libras em eventos e capacitações, legendas e materiais escritos em fontes acessíveis (tamanho maior), audiodescrição para pessoas com deficiência auditivas, iluminação adequada.Oficinas e Cursos: espaços acessíveis, Libras em todas as aulas, material didático em fonte ampliada, monitores para PCD intelectual. – Acessibilidade física: locais com rampas e banheiros adaptados.– Acessibilidade visual: material didático em fonte ampliada + audiodescrição de demonstrações.– Acessibilidade auditiva: intérprete de Libras em todas as aulas.– Acessibilidade intelectual: mediação pedagógica adaptada, linguagem simplificada e acompanhamento de monitores.Cineclube: audiodescrição, Libras, legendagem e debates acessíveis.– Acessibilidade física: cadeiras adaptadas e espaço reservado para cadeirantes. – Visual: audiodescrição nos filmes selecionados. – Auditivo: Libras e legendagem oculta. – Intelectual: debates mediados com linguagem acessível.Festivais e Feiras: são em espaços públicos (praças) com rampas, terá instalação de banheiros adaptados, piso tátil, Libras em palco, audiodescrição, equipe de acolhimento inclusivo.– Física: piso tátil, rampas e banheiros adaptados. – Visual: audiodescrição e sinalização em braile. – Auditivo: intérprete de Libras em palco e painéis. – Intelectual: equipe capacitada em inclusão e acolhimento.Todos os custos de acessibilidade estão previstos no orçamento (item “Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis”).Prevendo também banheiros químicos quando necessário para PCD.

Todas as ações previstas nesta proposta do Plano Anual do Instituto do Vale do Sol 2026, serão oferecidas gratuitamente, garantindo amplo acesso ao público em comunidades de povos originários, comunidades rurais e comunidades periféricas. Surgimento de novos produtores culturais ampliando a distribuição e comercialização dos produtos culturais, que ocorrerão por meio de redes digitais (total ou parcial) e eventos presenciais, permitindo uma maior diversidade de linguagem e alcance. Fortalecimento das comunnidades, para o surgimento de uma estratégias para agregar um calendário de ações culturais, como: Ensaio aberto: Realização de ensaios com acesso gratuito ao público, proporcionando uma experiência imersiva e educativa sobre o processo de criação artística nos territórios. Oficinas paralelas: Desenvolvimento de atividades formativas, ministradas por especialistas, abordando temas ligados ao projeto, como exemplo: técnicas de produção, música, intercâmbio das musicais populares. Rodas de conversa: Encontros interativos entre artistas, especialistas e público para debates sobre os temas relacionados a cultura popular, os instrumentos mais utilizados nas comunidade, promovendo troca de experiências e conhecimento. Transmissão online: Disponibilização de lives e gravações dos eventos principais em redes digitais, garantindo acessibilidade a pessoas de diferentes localidades. As feiras culturais fomentam a comercialização de alimentos ancestrais, artesanatos das comunidades, estimulam o desenvolvimento criativo e econômico territorial. Essas ações garantem não apenas a democratização do acesso ao conteúdo artístico e cultural, mas também fomentam a formação de novos públicos e a valorização da diversidade cultural.

Coordenação Geral Josival dos Santos Oliveira – Produtor cultural, educador popular, historiador e agroecólogo. Idealizador dos projetos Feira Agroecológica Novo Jardim e Feira Cultural Indígena Wassú Cocal. Atua como articulador de redes culturais e sociais em comunidades tradicionais e periféricas. Produtor das bandas Nação Palmares, Poesia na Trincheira e Alma de Borracha.Gestão Financeira Damiana Eugênia de Sales Aleixo – Historiadora, produtora cultural e gestora administrativa do Instituto Vale do Sol. Atua com elaboração de projetos, consultoria em empreendedorismo feminino e educação popular. Co-idealizadora da Feira Agroecológica Novo Jardim e da Feira Cultural Indígena Wassú Cocal. Formada pelo programa Agentes Culturais Democráticos (UFBA).Assessoria de Comunicação Rita Colatino – Designer gráfica e social media, responsável pela produção de conteúdo e gestão das redes sociais do Instituto Vale do Sol desde 2021. Atua na comunicação de projetos comunitários e culturais com foco em juventudes e territórios tradicionais.Assessoria de Imprensa Paulo Canuto – Jornalista e assessor de comunicação. Atuou na Diretoria de Teatro de Alagoas (2021–2023). Desde 2022, assessora o Instituto Vale do Sol em ações de articulação institucional, imprensa e cobertura de eventos culturais em comunidades periféricas e tradicionais.Curadoria Técnica e Tecnológica Julio Pedro Sales Oliveira – Técnico em Ciências da Computação e produtor cultural. Atua como assistente técnico no Instituto Vale do Sol desde 2020. Produtor do coletivo artístico ERROR 404, com foco em artes híbridas, juventudes e tecnologias livres.Arte Educador Fagner Dübraw – Músico, compositor e educador popular. Atua como pandeirista no grupo da Mestra Zeza do Coco desde 2012. Desenvolve oficinas musicais em comunidades rurais e projetos de formação musical com base em ritmos da cultura popular nordestina.Equipe de Apoio Lays Nascimento – Educadora ambiental e empreendedora social. Atua com mobilização comunitária e práticas de sustentabilidade em territórios periféricos e camponeses.Consultoria Indígena Wassú Cocal Tamires Karla Santos do Nascimento – Pedagoga, educadora popular e ativista cultural Wassú Cocal. Atua com mobilização e fortalecimento da cultura indígena na aldeia de Joaquim Gomes/AL, desenvolvendo ações de formação, articulação e salvaguarda da memória ancestral.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.