RAÍZES VIVAS

RAÍZES VIVAS é um projeto de formação artística e de empreendedorismo cultural que tem como premissas o empoderamento feminino, a valorização de saberes tradicionais e a geração de emprego e renda nos segmentos criativos da moda, design e artesanato, com consequentes impactos sobre o desenvolvimento da economia criativa e circular das comunidades beneficiadas. A proposta integra oficinas de costura criativa, tingimento natural, empreendedorismo e expressão artística e se vale de práticas sustentáveis e alinhadas às premissas da economia circular em todos os seus processos, valendo-se da reutilização de resíduos têxteis como insumos centrais de todas as atividades formativas e dos produtos que serão gerados pelos beneficiários como resultado prático de seus processos de aprendizagem. Ao final, os produtos criados pelos beneficiários serão apresentados em uma mostra aberta ao público, promovendo pertencimento e fortalecendo identidade, sustentabilidade e a autonomia econômica local.

Não se aplica ao projeto.

Objetivo Geral:Contribuir para o desenvolvimento cultural e socioeconômico de comunidades periféricas de Minas Gerais, para sustentabilidade ambiental local e para a inovação e valorização de seus saberes tradicionais, por meio do oferecimento de oportunidades de formação artística e em empreendedorismo cultural, bem como de geração de emprego e renda em importantes segmentos da economia criativa, como o artesanato, a moda, o design e o turismo cultural.Objetivos Específicos:Oferecer um programa de formação/capacitação artístico-cultural e empreendedora (Produto Principal - Curso / Oficina / Capacitação - Empreendedorismo Cultural), que envolverá:PRODUTO PRINCIPAL (Curso / Oficina / Capacitação - Empreendedorismo Cultural)1. 256 horas de formação presencial, divididas em seis módulos (moda circular, costura criativa, tingimento natural, autoconhecimento, empreendedorismo e produção cultural), para 120 mulheres, organizadas em quatro turmas de 30 participantes, sendo 2 turmas por cada local de realização;2. 24 horas de mentorias e vivências complementares por turma, focadas em autoestima, escuta ativa, expressão criativa e fortalecimento de redes de apoio entre mulheres;3. Capacitação das participantes na produção de ao menos 120 peças autorais (como bolsas e acessórios), produzidas a partir do reaproveitamento de resíduos têxteis, incentivando práticas sustentáveis e a educação ambiental;PRODUTO SECUNDÁRIO (Mostra)4. Realização de 4 (quatro) eventos (2 por cidade contemplada) promovendo o acesso à cultura, à visibilidade social do projeto e de seus resultados. Em cada cidade, será realizado 1 evento de abertura para as beneficiárias e comunidade. Nesse evento, serão apresentados o programa e suas premissas, será realizado o "onboarding" das beneficiárias (recebendo seus materiais de trabalho e sendo apresentadas à comunidade), haverá falas dos realizadores, parceiros, convidados e autoridades e, ainda, uma apresentação musical de artista local (música regional). Ao fim do ciclo formativo, será realizado outro evento em cada cidade em que as beneficiárias poderão compartilhar com à comunidade local os resultados de seus processos de aprendizagem, com uma mostra dos produtos por elas geradas por meio das oficinas e entrega de certificados de conclusão do ciclo formativo proposto. A mostra contará também com falas dos realizadores, convidados, parceiros e autoridades e se encerrará com uma apresentação musical de artista local (música regional). Todos os eventos propostos terão entrada gratuita a todos os interessados.PRODUTO SECUNDÁRIO (APRESENTAÇÃO MUSICAL - MÚSICA REGIONAL)5. Como informado, os eventos/mostras de abertura e encerramento dos ciclos formativos em cada cidade contarão, cada um, com um show musical de artista local de música regional. Como teremos 4 eventos, teremos 4 apresentações. Embora integrem o produto secundário supracitado, por exigência do SALIC, foram lançados de forma separada, como produto cultural específico.

O projeto RAÍZES VIVAS propõe ações culturais de formação, criação e fruição voltadas ao empoderamento feminino por meio da moda circular, da valorização de saberes tradicionais e da sustentabilidade. Ao transformar o descarte têxtil — um grave problema ambiental — em produtos culturais e fontes de renda, a proposta valoriza a cultura como meio de inovação social, de geração de oportunidades de empreendedorismo e fortalecimento de identidades. A iniciativa atende 120 mulheres em situação de vulnerabilidade, promovendo, por meio da cultura, a inclusão, autonomia e a profissionalização da mão de obra na cadeia produtiva da moda, do artesanato, do design sustentáveis, como uma iniciativa de fomento da economia criativa e circular local.A Lei de Incentivo à Cultura é essencial para viabilizar a execução de projetos dessa natureza, permitindo a captação de recursos privados para custear estrutura, materiais, equipe técnica, dentre outros custos que, sem ela não seriam possíveis, sobretudo, garantindo o acesso gratuito às participantes.O RAÍZES VIVAS se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91:• Inciso II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;• Inciso III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;• Inciso V _ salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira• Inciso VI - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;• Inciso VII _ priorizar o produto cultural originário do País.Contribui ainda diretamente para os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91:• Inciso I, alínea c _ incentivo à formação artística e cultural, mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;• Inciso II, alinea c - realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;• Inciso IV, alínea b _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;• Inciso V, alínea c _ apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.Dessa forma, a utilização do Mecanismo de Incentivo à Cultura é justificável não apenas pelo aspecto financeiro, mas pelo alinhamento direto do projeto com os fundamentos e objetivos do PRONAC e da política cultural pública nacional.

DOCUMENTOS ANEXADOS À PROPOSTAAlém da documentação obrigatória do proponente, anexos à presente proposta os seguintes documentos:• No campo "Informações adicionais", apresentamos (em PDF único):1. Projeto Pedagógico, contendo os objetivos gerais e específicos das oficinas propostas, suas justificativas, cargas horárias completas, público-alvo, metodologias de ensino, material didático a ser utilizado, conteúdo a serem ministrados e profissionais envolvidos;2. Currículos completos dos integrantes da ficha técnica principal do projeto.• No campo "Carta ao proponente" (por ausência de outros campos para tanto), apresentamos (em PDF único):1. Termo de Compromisso firmado pela proponente, declarando que irá apresentar, oportunamente, todas as autorizações, licenciamentos e alvarás que se fizerem necessários junto ao poder público local para realização das atividades do projeto; 2. Termo de Compromisso firmado pela proponente, declarando que obterá, se necessário, quaisquer autorizações e licenças em caso de uso de obras protegidas e/ou que envolvam direitos autorais de terceiros;3. Termo de Compromisso firmado pela proponente, declarando que obterá as anuências dos artistas/professores convidados (sejam os já citados no projeto, quanto os ainda a serem definidos);4. Termo de Compromisso firmado pela proponente, declarando que adotará as medidas sanitárias vigentes, conforme portaria SECULT/Mtur n.44/2021;5. Declaração firmada pela proponente atestando que o projeto cultural é uma produção independente.

PROJETO PEDAGÓGICO:Módulo 1 – Cultura, Identidade e Moda Circular (24h)• Objetivo: Posicionar a moda como vetor de pertencimento, valorização cultural e transformação social.• Conteúdo:1. História da moda e das práticas femininas no Brasil;2. O lugar da mulher na sustentabilidade;3. Princípios da Economia Circular e Reciclagem Têxtil;4. Moda ética, ancestralidade e futuro.• Insumos necessários:1. Data show e tela (ou TV grande);2. Flipchart, pincéis atômicos, post-its coloridos;3. Cadernos ecológicos para anotações (ou papel reciclado);4. Kits individuais (lápis, canetas, cola);5. Impressos de apoio e linha do tempo da moda;6. Chá/lanche de acolhida (podendo ser colaborativo).Módulo 2 – Costura Criativa e Transformação de Resíduos (64h)• Objetivo: Ensinar técnicas práticas de reaproveitamento têxtil com criatividade e acabamento profissional.• Conteúdo:1. Manejo de máquina, corte e modelagem básica;2. Transformação de toalhas e tecidos em bolsas e acessórios;3. Técnicas de customização e reaproveitamento criativo.• Insumos necessários:1. Máquinas de costura doméstica (reta e overlock) – 1 para cada 2 alunas;2. Tesouras de tecido, alfinetes, fita métrica, desmanchador de costura; 3. Réguas, moldes, lápis para tecido ou giz de alfaiate; 4. Linhas de costura de cores variadas (preferência reaproveitadas); 5. Retalhos e toalhas doadas ou recolhidas em campanhas; 6. Baldes ou caixas organizadoras para separar materiais; 7. Manequins ou bustos.Módulo 3 – Tintura Natural e Ecoprint (48h)• Objetivo: Resgatar saberes tradicionais, promover inovação e baixo impacto ambiental.• Conteúdo:1. História e cultura do tingimento vegetal;2. Coleta e preparo de insumos naturais (urucum, goiabeira, hibisco, etc.);3. Técnicas de fixação, tingimento e estamparia ecológica;4. Criação autoral com identidade visual.• Insumos necessários:1. Panelas de alumínio/grandes de inox (exclusivas para tintura);2. Fogareiro ou fogão elétrico portátil; 3. Baldes, peneiras, bacias;4. Luvas de borracha, aventais de tecido reciclado;5. Tecido para testes (algodão cru, retalhos brancos);6. Matérias-primas naturais: hibisco seco, cúrcuma, casca de cebola, folha de goiabeira, casca de abacate, urucum, etc;7. Fixadores naturais: vinagre, sal, ferro oxidado (caso deseje);8. Sacolas retornáveis para transporte de insumos.Módulo 4 – Liderança, Autoconhecimento e Rede de Apoio (24h)• Objetivo: Fortalecer a autoestima e promover o protagonismo feminino.•Conteúdo:1. Roda de escuta com psicóloga ou mediadora cultural;2. Oficinas: 'Quem sou eu?', 'Minha história importa', 'Mulheres que inspiram';3. Comunicação assertiva e expressão criativa;4. Produção audiovisual com relatos das participantes.• Insumos necessários:1. Sala de uso coletivo com cadeiras em roda;2. Tapetes ou almofadas (ambiente acolhedor);3. Cartolinas, papel craft, pincéis, canetões;4. Fichas de dinâmica e atividades impressas;5. Recursos para dinâmica de espelho e identidade (espelhos pequenos, folhas de imagem);6. Câmera ou celular com tripé para registros e minidocumentário.Módulo 5 – Empreendedorismo Criativo e Gestão Ética (48h)• Objetivo: Estruturar os caminhos para geração de renda e continuidade do projeto.• Conteúdo:1. O que é empreender com propósito?;2. Criação de marca, naming e identidade visual;3. Precificação, fluxo de caixa e redes de venda solidária;4. Simulação de feira/venda com parceiros locais;5. E-commerce.• Insumos necessários:1. Computador com acesso à internet (1 por grupo);2. Flipchart ou quadro branco;3. Papel A3, canetas, lápis de cor;4. Templates de precificação e planejamento financeiro;5. Modelos de etiquetas e embalagens sustentáveis;6. Cartolina e material gráfico para simular marca e identidade visual;7. Crachás, catálogos ou exemplos de outras marcas com propósito.Módulo 6 – Laboratório de Produção e Mostra Cultural (48h)• Objetivo: Celebrar os resultados do ciclo formativo e conectar o público à causa.• Conteúdo:1. Cocriação da exposição e/ou desfile cultural;2. Curadoria coletiva das peças e relatos;3. Roda de conversa pública com a comunidade;4. Distribuição de cartilha e lançamento de minidocumentário.• Insumos necessários:1. Estrutura para exposição (bancas, cabides, suportes);2. Etiquetas ecológicas para identificação das peças;3. Impressão de cartilha e banners da mostra;4. Equipamento de som (se houver apresentações);5. Iluminação ambiente ou spots direcionados;6. Câmera e celular para registros da mostra;7. Kit de coquetel de encerramento (pode ser com apoio de parceiros).Insumos Transversais (para todos os módulos):1. Kit de primeiros socorros;2. Material de limpeza básica para manutenção do espaço;3. Internet (modem ou wifi para oficinas com comunicação e redes);4. Caderno do projeto para registro coletivo (tipo scrapbook ou mural);5. Copos reutilizáveis, filtro ou galão de água.Vale ressaltar que o projeto pedagógico se encontra em anexo, acompanhado dos currículos dos profissionais.

O projeto RAÍZES VIVAS compromete-se com a acessibilidade plena, tanto no aspecto físico quanto no acesso ao conteúdo, garantindo a inclusão e a participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida em todas as etapas da proposta.MEDIDAS PARA O PRODUTO PRINCIPAL (Curso / Oficina / Capacitação - Empreendedorismo Cultural)Acessibilidade Física: As atividades serão realizadas em espaços que possuam estrutura acessível, com banheiros adaptados, rampas de acesso, portas largas e sinalização tátil, sempre que possível. Caso a infraestrutura do local parceiro exija adaptações, o projeto prevê a alocação de recursos específicos para garantir ambiente seguro e acessível para todos os participantes.Acessibilidade de Conteúdo: Para ampliar a compreensão e a participação do público com deficiência sensorial, o projeto prevê:• Legendas nos vídeos de divulgação e de resultados gerados pelo projeto.• Uso de linguagem simples em todas as ações de comunicação.• Descrição das imagens nas peças de comunicação on-line, como uso de hashtags como #paratodosveremMEDIDAS PARA OS PRODUTOS SECUNDÁRIOS (Seminário/Mostra/Palestra e Apresentação Musical)Acessibilidade Física: As atividades serão realizadas em espaços que possuam estrutura acessível, com banheiros adaptados, rampas de acesso, portas largas e sinalização tátil, sempre que possível. Caso a infraestrutura do local parceiro exija adaptações, o projeto prevê a alocação de recursos específicos para garantir ambiente seguro e acessível para todos os participantes.Acessibilidade de Conteúdo: Para ampliar a compreensão e a participação do público com deficiência sensorial, o projeto prevê:• Legendas nos vídeos de divulgação e de resultados gerados pelo projeto.• Uso de linguagem simples em todas as ações de comunicação.• Descrição das imagens nas peças de comunicação on-line, como uso de hashtags como #paratodosverem• Intérprete de Libras nos eventos públicos;• A equipe do projeto também será sensibilizada para boas práticas de atendimento e comunicação inclusiva, buscando sempre eliminar barreiras e garantir que a experiência cultural seja significativa e participativa para todos os públicos.

Todas as atividades do projeto RAÍZES VIVAS serão gratuitas, com foco especial em grupos socialmente vulneráveis, garantindo amplo acesso às ações formativas da proposta, bem como às ações de difusão (evento de lançamento e de encerramento). As participantes serão selecionadas por meio de chamada pública com critérios de inclusão social, priorizando pessoas em situação de vulnerabilidade e pertencentes a comunidades periféricas.Além da gratuidade de todas as ações, teremos ainda, como Medidas de ampliação de acesso, a oferta de duas vagas de estágio em produção cultural (1 por cidade) voltadas para agentes culturais residentes nas comunidades atendidas. Os estágios serão realizados ao longo de todo o projeto. Essa medida atende ao inciso V do artigo 47 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MinC nº 23/2025, abaixo transcrito:V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA PARTE PROPONENTEA proponente realizará no projeto as atividades remuneradas (com rubricas previstas na planilha orçamentária) de Direção Geral, Professora e atuará também como uma das faciltiadoras/professoras. Eventualmente, a parte proponente poderá realizar também atividades de Captação de Recursos e de Gestão (essas últimas poderão integrar os Custos vinculados de Administração do projeto). A remuneração da parte proponente respeitará, obviamente, os limites estabelecidos na instrução normativa vigente.FICHA TÉCNICA (EQUIPE PRINCIPAL):Diretora Geral – Marien CarreteroResponsável por coordenar todas as etapas do projeto, desde a concepção até a execução, garantindo o alinhamento entre os objetivos culturais, sociais e operacionais. Atua como elo entre as equipes, patrocinadores, fornecedores e poder público, supervisionando cronogramas, orçamentos, relatórios e entregas previstas. Responde pela integridade artística, institucional e técnica do evento.Coordenador Pedagógico – Letícia CastilhoResponsável pela construção, implementação e acompanhamento do plano pedagógico do projeto. Atua na supervisão do corpo docente e oficineiros, organizando reuniões pedagógicas, acompanhando as atividades formativas, avaliando resultados e promovendo ajustes necessários à boa condução das ações educativas.Diretor de Produção – Rodrigo CezárioCoordena a produção do evento no campo prático, sendo responsável pelo planejamento e coordenação da execução do projeto em todas as suas fases. Atuará na gestão de cronogramas, organização logística, contratação de fornecedores e prestadores de serviços, além de acompanhar de perto a realização das ações previstas e garantir o cumprimento dos objetivos e prazos.Arte-Educadora / Empreendedorismo Feminino - Marien CarreteroProdutora cultural e empreendedora social, com trajetória marcada pela fusão entre arte, identidade e transformação. Filha do artista espanhol Carlos Carretero, cresceu em um ambiente profundamente influenciado pelas linguagens artísticas, o que impulsionou a criação do projeto “Legado Carlos Carretero”. Fundadora da marca social Elllas – Cultura e Transformação, atua em parceria com empresas como a Gerdau, promovendo autonomia financeira, capacitação e empoderamento de mulheres por meio da moda, da escuta ativa e das artes visuais. Em Raízes Vivas, conduzirá oficinas e rodas de escuta voltadas à identidade e autoestima, trabalhando também os eixos de empreendedorismo feminino, redes produtivas solidárias, curadoria das peças, identidade visual e a elaboração da mostra final do projeto. Sua atuação une legado artístico, impacto social e valorização cultural de territórios periféricos e tradicionais.Arte-Educador / Patrimônio Histórico Cultural – Antonio Fernando Batista SantosDoutor em Artes Visuais pela Universidade Politécnica de Valência (Espanha), Mestre pela UFMG e Especialista pela UFOP. Com mais de 30 anos de atuação como conservador-restaurador no IPHAN, acumulou vasta experiência em bens móveis e integrados, com destaque para escultura policromada, pintura, arte sacra, tecidos e pedras. É também professor na Universidade FUMEC, onde leciona disciplinas como história da arte técnica, história da indumentária, design de superfície e arte têxtil. Referência nacional na área da conservação patrimonial, Antonio une excelência técnica à valorização dos saberes históricos e tradicionais. Em Raízes Vivas, será responsável por conteúdos voltados à história da moda e da indumentária, patrimônio cultural e memória e história da cor e tintura natural, conectando passado e presente através da cultura material e dos sentidos.Arte-Educador / Costura Criativa – Júlio César da Silva Baeta NevesPossui 23 anos de experiência no setor da moda, com sólida atuação na indústria do vestuário como cortador, encarregado de corte e coordenador de produção. Especialista em encaixe manual e informatizado, domina ferramentas como LECTRA e Audaces, além de ter ampla expertise em controle de estoque, organização de fichas técnicas e racionalização de tecidos. Sua prática se destaca pela capacidade de otimizar processos produtivos com olhar técnico apurado e foco no reaproveitamento têxtil. Em Raízes Vivas, ministrará oficinas voltadas ao corte, encaixe e modelagem básica, bem como à organização e preparação do processo de costura, contribuindo para o fortalecimento da autonomia técnica das participantes e para a consolidação de práticas sustentáveis na produção de moda.Arte-Educador / Ecoprint e Tintura Natural – Ney Roblis Versiani CostaEspecialista em Design de Moda (FUMEC), Pedagogia Empresarial (CEPEMG) e Administração (Newton Paiva), além de formado pelo SENAI CETIQT em Indústria Têxtil. Com trajetória iniciada nos anos 1970, Ney acumulou experiências como técnico, gestor e docente nas principais instituições de ensino de moda em Minas Gerais, como FUMEC, UNI-BH e Centro Integrado de Moda. Atualmente, é diretor do IBDE – Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Educacional, atuando na promoção de consultorias e projetos voltados à formação profissional e inovação industrial. Sua prática alia domínio técnico a uma abordagem educativa focada na sustentabilidade e no uso consciente dos recursos. Em Raízes Vivas, ministrará conteúdos sobre tecnologia têxtil e aproveitamento de resíduos, além de técnicas de estamparia e fibras têxteis, com foco em tintura natural, ecoprint e inovação sustentável aplicada à moda.Arte-Educador / Moda, Território e Sustentabilidade – Rodrigo CezárioEspecialista em ESG, economia circular, design estratégico e moda sustentável. Com mais de 25 anos de atuação nos setores da moda, cultura e economia criativa, é fundador da Cezario ESG, consultoria focada em impacto positivo, inovação e desenvolvimento territorial. Atua como gestor de pesquisa e design na Assintecal, consultor do SEBRAE e é formado em Fluxonomia 4D. Sua trajetória inclui curadorias culturais, facilitação de processos formativos, produção executiva e idealização de projetos reconhecidos nacionalmente. Em Raízes Vivas, ministrará oficinas sobre economia circular e sustentabilidade na moda, valorização de raízes culturais e identidade na criação de peças, além de empreendedorismo com propósito, conectando práticas regenerativas e criativas ao fortalecimento das alunas como agentes de transformação em seus territórios.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.