Muraliza

O projeto propõe a realização de oficinas formativas em cinco escolas públicas de Barueri e região, com foco na arte urbana como ferramenta pedagógica. Conduzidas por um artista visual, as oficinas visam estimular o acesso ao processo criativo, a reflexão sobre identidade e pertencimento e a valorização da expressão cultural dos alunos. Cada encontro inclui uma palestra interativa e uma escuta criativa, em que os estudantes cocriam o tema de um mural artístico a ser realizado na escola como contrapartida simbólica da experiência. O projeto também prevê a produção de um mini documentário e de um catálogo digital ilustrado, com registros, depoimentos e reflexões sobre o processo. Ambos os materiais serão distribuídos gratuitamente às escolas participantes e disponibilizados ao público, ampliando o alcance e os desdobramentos da ação.

O projeto tem como foco principal a formação artístico-cultural de estudantes do ensino fundamental por meio de oficinas interativas com um artista convidado. As atividades acontecerão em cinco escolas públicas, contemplando cerca de 1.250 alunos (média de 250 por escola), e terão como objetivo estimular reflexões sobre identidade, pertencimento e expressão por meio da arte urbana.Cada oficina terá duração aproximada de 1h30 e envolverá uma palestra interativa seguida de escuta criativa, na qual os estudantes serão convidados a colaborar na definição do tema que irá inspirar um mural artístico em sua escola. Essa construção coletiva fortalece o protagonismo juvenil e valoriza a diversidade de ideias da comunidade escolar.Como contrapartida cultural, serão produzidos cinco murais artísticos nos muros das escolas participantes, com temáticas originadas das oficinas. As obras ficarão expostas em áreas de ampla visibilidade, impactando não apenas os alunos diretamente envolvidos, mas também professores, funcionários, estudantes de outros turnos, familiares e moradores do entorno — totalizando uma estimativa de 2.000 pessoas impactadas de forma indireta.A experiência completa será registrada em um mini documentário, que será disponibilizado online e enviado às escolas, com a previsão de atingir cerca de 3.000 visualizações. Também será elaborado um catálogo digital ilustrado, reunindo fotos, depoimentos e reflexões sobre o processo, a ser distribuído gratuitamente às escolas e a profissionais da educação e cultura, com expectativa de alcançar ao menos 1.000 leitores.Ao colocar a formação como eixo central e o mural como expressão simbólica dessa vivência, o projeto amplia o acesso à arte, valoriza a escuta ativa e fortalece o vínculo entre educação, cultura e comunidade.

Objetivo GeralPromover a formação artística e cultural de estudantes do ensino fundamental por meio de oficinas interativas com foco em arte urbana, incentivando a reflexão sobre identidade, pertencimento e expressão criativa. Como resultado desse processo formativo, serão realizados murais colaborativos nas escolas participantes, valorizando o espaço escolar e ampliando o acesso à arte. Objetivos EspecíficosOferecer oficinas formativas em cinco escolas públicas, com palestras interativas e escutas criativas conduzidas por um artista visual.Estimular o protagonismo dos alunos por meio da construção coletiva de temas artísticos relacionados ao cotidiano escolar e comunitário.Utilizar a arte urbana como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da criatividade, do pensamento crítico e do senso de pertencimento.Produzir e pintar cinco murais artísticos nas escolas, como contrapartida simbólica do processo educativo vivenciado nas oficinas.Documentar em vídeo todas as etapas do projeto, incluindo os encontros formativos e a execução dos murais, criando um material audiovisual de registro e difusão.Criar e distribuir um catálogo digital com imagens, depoimentos e reflexões sobre o processo, como recurso pedagógico e de valorização da experiência.

O projeto "Muraliza" vai muito além da simples revitalização estética dos muros escolares; é uma ação cultural de forte caráter educativo, artístico e participativo que valoriza as identidades locais e reconhece a cultura urbana como uma legítima forma de expressão e pertencimento.A proposta envolve diretamente os estudantes de cinco escolas públicas em todas as fases da criação dos murais: desde a escuta ativa em encontros formativos com o artista muralista, passando pela construção colaborativa dos temas e do esboço da arte, até a execução final da pintura. Todo esse processo é registrado em vídeo e transformado em conteúdo cultural acessível a outras comunidades escolares, promovendo a preservação da memória e a difusão do conhecimento gerado.Mais do que embelezar o ambiente escolar, os murais tornam-se símbolos de representatividade e expressão coletiva, fortalecendo os vínculos dos jovens com suas escolas e estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico. A iniciativa estimula a autonomia criativa dos estudantes, reafirma o papel da arte como ferramenta de transformação social e contribui diretamente para a formação cidadã.Gratuito e de caráter público, o projeto está em plena consonância com os objetivos da Lei nº 8.313/91, destacando-se nos seguintes aspectos:Facilita o acesso à cultura e ao pleno exercício dos direitos culturais, promovendo uma ação artística aberta, inclusiva e acessível;Valoriza conteúdos locais, ouvindo e traduzindo em imagens as realidades e contextos das comunidades escolares participantes;Apoia e difunde manifestações culturais contemporâneas, como a arte urbana, reconhecendo seus criadores como agentes legítimos da cultura nacional;Protege expressões culturais diversas, promovendo o pluralismo e a escuta ativa das vozes juvenis frequentemente invisibilizadas;Salvaguarda modos de criação e vivência da juventude brasileira por meio de práticas colaborativas, artísticas e comunitárias;Produz e difunde bens culturais de valor formativo, como os murais e os materiais audiovisuais que documentam e compartilham o processo pedagógico e artístico;Prioriza um produto cultural genuinamente nacional, nascido da vivência escolar e da arte como linguagem de transformação social."Muraliza" é, portanto, uma ação que integra educação, arte e cidadania, proporcionando experiências significativas para os jovens, gerando impactos positivos nas comunidades e contribuindo para a valorização da cultura brasileira em suas múltiplas formas de expressão.

O projeto “Muraliza” pretende impactar diretamente cerca de 1.500 pessoas, entre alunos, professores e membros da comunidade escolar. Abaixo, a estimativa de alcance por entrega:Palestras/oficinas nas escolas: Cerca de 1.250 alunos do ensino fundamental (média de 250 por escola) participarão diretamente das atividades formativas que antecedem a criação dos murais, sendo estimulados a refletir sobre identidade, pertencimento e expressão artística.Murais artísticos: A pintura dos murais em locais visíveis das escolas impactará toda a comunidade escolar, incluindo professores, funcionários, alunos de outros turnos, famílias e moradores do entorno. Estima-se que cada mural alcance de forma indireta cerca de 400 pessoas por escola, totalizando aproximadamente 2.000 pessoas impactadas visualmente e simbolicamente.Mini documentário: O registro audiovisual do processo será disponibilizado online e enviado às escolas participantes, possibilitando que a experiência vivida se torne referência para outras instituições. Espera-se atingir cerca de 3.000 visualizações, entre a comunidade escolar e interessados em arte-educação.Catálogo digital: Com depoimentos, fotos e reflexões sobre o processo, o catálogo será distribuído digitalmente às escolas participantes e estará disponível em acervos pedagógicos, servindo como material de apoio para professores e estudantes. A expectativa é de alcançar ao menos 1.000 leitores, entre educadores, alunos e profissionais da cultura.Com essas ações, o projeto amplia seu impacto para além dos participantes diretos, promovendo a disseminação de valores culturais, educativos e comunitários por meio da arte.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO – Oficinas/Palestras com o ArtistaAs oficinas acontecerão em um único dia em cada uma das cinco escolas públicas participantes, com duração aproximada de 1h30 por instituição e participação estimada de 250 alunos do ensino fundamental (do 1º ao 9º ano), totalizando aproximadamente 1.250 estudantes atendidos diretamente.Durante a atividade, o artista realizará uma palestra interativa sobre arte urbana e mediação cultural, seguida de uma escuta criativa com os alunos, promovendo a troca de ideias, sentimentos e percepções sobre identidade, pertencimento e território. A partir desse diálogo, será realizada a cocriação do tema que inspirará o mural da escola.As oficinas contarão com materiais de apoio (como imagens de referência, esboços, papel kraft e marcadores) e serão registradas em vídeo, valorizando o processo educativo e sua posterior difusão. O foco é estimular o protagonismo dos jovens, ampliar seu repertório artístico e promover o pensamento crítico por meio da arte. ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO – Pintura de Murais ArtísticosSerão produzidos cinco murais artísticos, um por escola, com dimensão média entre 25m² e 30m², pintados em áreas externas de grande visibilidade.A execução será realizada pelo artista responsável, com apoio técnico, a partir do conteúdo temático cocriado com os alunos durante as oficinas. Serão utilizados materiais apropriados para arte mural externa, incluindo tintas resistentes, pincéis, rolos, andaimes e equipamentos de segurança.Cada pintura será realizada no prazo de até 15 dias por escola, respeitando as condições climáticas e estruturais do espaço. Todo o processo será documentado em vídeo, integrando a produção audiovisual do projeto. ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO – Mini DocumentárioSerá produzido um mini documentário com duração aproximada de 5 a 10 minutos, reunindo registros audiovisuais das oficinas, entrevistas com alunos e educadores, trechos do processo de pintura dos murais e imagens dos resultados finais.O objetivo é preservar e compartilhar a experiência formativa e artística, ampliando o alcance do projeto e servindo como inspiração para outras comunidades escolares e projetos de arte-educação.O conteúdo será disponibilizado online (em plataformas abertas e gratuitas) e enviado digitalmente às escolas participantes. A estimativa é de alcançar cerca de 3.000 visualizações. ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO – Catálogo DigitalSerá desenvolvido um catálogo digital ilustrado, com aproximadamente 20 páginas, contendo:Fotografias dos processos e murais finalizados;Depoimentos de alunos, professores e do artista;Reflexões sobre o impacto das oficinas;Informações sobre o conceito de arte urbana na educação;Sugestões de uso pedagógico do conteúdo em sala de aula.O material será distribuído digitalmente às cinco escolas participantes e também estará disponível em acervos pedagógicos e plataformas de acesso público. A previsão é de alcançar ao menos 1.000 leitores, entre educadores, estudantes e profissionais da cultura e educação.

Produto: Oficina/Palestra FormativaCada escola participante receberá uma oficina conduzida por um artista muralista, composta por uma palestra interativa e uma escuta criativa com os alunos. A atividade promoverá o diálogo sobre identidade, pertencimento e cultura local, incentivando os estudantes a refletirem sobre suas vivências e expressarem suas ideias. A partir desse processo coletivo, será definida a temática do mural a ser realizado em cada escola.Acessibilidade:Física: Escolas com acessibilidade garantida.Deficientes auditivos: Intérprete de Libras presente nas palestras.Deficientes visuais: O processo será documentado em vídeo com descrição em áudio. Produto: Pintura de Murais ArtísticosComo contrapartida simbólica do processo formativo, será realizada a pintura de um mural em cada uma das cinco escolas participantes, com base nos temas desenvolvidos nas oficinas. Os murais serão executados pelo artista com eventual apoio dos alunos, respeitando a viabilidade técnica de cada local. As obras refletem a identidade da escola e da comunidade, permanecendo como legado artístico, cultural e educativo.Acessibilidade:Física: Escolas com acessibilidade garantida.Deficientes visuais: O vídeo documental incluirá descrição em áudio sobre os murais.Deficientes auditivos: O vídeo contará com legendas e interpretação em Libras. Produto: Mini DocumentárioSerá produzido um mini documentário registrando todas as etapas do projeto: oficinas, cocriando temas, processo de pintura e depoimentos de alunos e educadores. O material será disponibilizado online e enviado às escolas, ampliando o alcance e a visibilidade da experiência formativa.Acessibilidade:Deficientes visuais: O vídeo contará com audiodescrição.Deficientes auditivos: O vídeo incluirá legenda e tradução em Libras. Produto: Catálogo Digital IlustradoO catálogo digital reunirá fotografias, depoimentos e reflexões sobre o projeto. Com cerca de 20 páginas, o material será distribuído gratuitamente às escolas participantes e disponibilizado online como recurso pedagógico, inspirando educadores, estudantes e outros profissionais da cultura.Acessibilidade:Deficientes visuais: Compatível com leitores de tela.Deficientes auditivos: Conteúdo visual e textual inclusivo, com linguagem clara e acessível.

Produto : Oficina/Palestra FormativaA atividade é gratuita e realizada em escolas públicas.A oficina será oferecida a todos os alunos da escola, ampliando o impacto formativo e cultural.Estima-se que cerca de 2.500 pessoas sejam alcançadas diretamente, entre alunos, professores e membros da comunidade escolar.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº23/2025 do Ministério da Cultura adotaremos as seguintes medidas de ampliação do acesso:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Produto : Pintura de Murais ArtísticosOs murais são criados em espaços visíveis e acessíveis dentro das escolas públicas, permitindo o acesso gratuito da comunidade escolar e visitantes.A difusão do processo e resultado será feita por meio de vídeo e catálogo digital, com acesso público e gratuito.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº23/2025 do Ministério da Cultura adotaremos as seguintes medidas de ampliação do acesso:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Produto: Mini DocumentárioO mini documentário registrará todas as etapas do projeto, incluindo as oficinas, o processo de criação dos murais, depoimentos de alunos, educadores e artistas envolvidos. O conteúdo audiovisual será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais de fácil acesso para toda a comunidade escolar e público interessado.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº 23/2025 do Ministério da Cultura, adotaremos as seguintes medidas para ampliação do acesso:III – Disponibilizar, na internet, o registro audiovisual do projeto acompanhado de Libras e audiodescrição, garantindo a acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva e visual;IV – Promover a captação e veiculação do mini documentário por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos, ampliando seu alcance;V – Realizar, gratuitamente, atividades paralelas relacionadas ao documentário, como sessões de exibição abertas, debates e workshops;VI – Desenvolver ações culturais complementares voltadas para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores, utilizando o documentário como recurso educativo. Produto: Catálogo Digital IlustradoO catálogo digital ilustrado reunirá fotografias, depoimentos, reflexões e registros do processo de criação dos murais e das oficinas formativas. Será distribuído gratuitamente para as escolas participantes e disponibilizado online para educadores, estudantes, profissionais da cultura e o público geral, funcionando como material de apoio pedagógico e cultural.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº 23/2025 do Ministério da Cultura, adotaremos as seguintes medidas para ampliação do acesso:III – Disponibilizar o catálogo digital em formato acessível, compatível com leitores de tela, e acompanhar com recursos de Libras e audiodescrição quando aplicável;IV – Promover a divulgação do catálogo por meio de canais públicos e gratuitos, como plataformas digitais de instituições culturais e educacionais;V – Oferecer gratuitamente oficinas e cursos que utilizem o catálogo como base para atividades pedagógicas e culturais;VI – Incentivar a utilização do catálogo em ações culturais direcionadas a crianças, adolescentes, jovens e seus educadores, ampliando o impacto formativo do projeto.

COORDENAÇÃO GERAL - AH7 Gestão e Produção Cultural Iniciou suas atividades no dia 28 de Setembro de 2009, produzindo arte e capacitando profissionais. A AH7 Produções Culturais é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos. Utilizando os recursos públicos de forma adequada, a qualidade dos nossos projetos se sustenta nas alianças formadas com os nossos clientes e parceiros, o que gera criações inovadoras que agregam valores positivos e ampliam a visibilidade das marcas de todos os envolvidos. Em nosso quadro de atividades, temos o departamento financeiro, administrativo, a produção, comunicação e criação. Projetos Realizados: 2012 – NA RODA COM O MAESTRO O projeto “Na Roda com o Maestro” consiste na realização de apresentações da concerto “Bachiana Camerata”, sob a regência do maestro João Carlos Martins e participação especial do tenor Jean William. Alem dos espetáculos, o projeto comporta a produção de um livro infanto-juvenil, que aborda a introdução musical como também o tema superação e companheirismo. O livro acompanha um CD duplo intitulado “Paginas de uma Historia”, narrado pelo próprio maestro. 2013 – Brincando com a Broadway | Aos Cantos e Encantos dos Musicais O projeto “Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de Zirabér, uma faxineira do interior do Brasil que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa. Com músicas ao vivo, a peça apresenta uma interação performática entre os artistas e as imagens projetadas ao fundo do palco, onde são apresentadas músicas que vão dos maiores sucessos da Broadway como “O Rei Leão”, “Cabaret”, “A Bela e a Fera” às mais conhecidas canções de Carmem Miranda, interpretadas pela cover oficial da Pequena Notável. Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de uma leitura divertida e cativante e ao mesmo tempo terá acesso a informações culturais e duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto. 2014 – Linha D’Água O projeto “Linha d’Água” consiste na circulação de uma exposição de fotografias com a temática da água e seu consumo consciente. A exposição terá 01 semana de duração, com visitação monitorada e totalmente gratuita. A mostra reúne 30 fotografias do acervo do velejador Amyr Klink, que, além de ter realizado mais de 40 viagens oceânicas, tornou-se referência nacional quando se fala em consumo consciente, especialmente da água. “Quantos litros de água você gasta por dia?” 2014 – Café Um Dedo de Prosa Dirigido por Maurício Squarisi, profissional com grande experiência na área de produção, direção e animação, conta com a participação de Vera Holtz e Wandi Doratiotto. O Longa Metragem em desenho animado que conta a história do café, desde o seu descobrimento na África, no ano de 575, até o seu sucesso no Brasil, estimulando a criatividade para participação nas oficinas. 2015 a 2024 – cargos nos projetos Espírito Esportivo, Um Reino sem Dengue, Oficinas da Villa e Concerto de Cordas Filarmônica Bachiana. PRODUÇÃO EXECUTIVA – Ana Carolina H. F Andrade Formada em Biomedicina pela UNIP swift e Técnica de Administração pelo Colégio e Faculdade Network, pós graduada em Gestão Cultural pelo SENAC Campinas, atuo na área de produção cultural desde 2020. Realizações Profissionais: Desde 2020 trabalho com produção e gestão cultural, auxiliando na elaboração, produção e captação de projetos culturais. Tenho acompanhado este ano de 2023 Oficinas da Villa – Música cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais; Oficinas da Villa cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais. Artista e coordenador pedagógico do projeto Samuel Alves Caixeta, nasceu em Goiânia – Goiás em 19/05/1995. Graduado em teologia pela faculdade Kurios em 2016. Cursando MBA em Marketing e inteligência digital- Faculdade Instituto de pós graduação (IPOG) e cursando Pós graduação em Gestão comercial e inteligência do comércio- Faculdade Instituto de pós graduação (IPOG). Autodidata em artes plásticas, fez cursos de desenho em Brasília aos 11 anos e curso de escultura aos 9, em Goiânia. Sempre gostou de desenhar e fazer esculturas. Cresceu em um ambiente permeado de arte. Eram quadros, esculturas, tintas e pincéis por toda parte. Seus pais são artistas plásticos há cerca de 50 anos. Eles sempre o incentivaram e o apoiaram nessa área. Porém ele crê que Deus é quem o presenteou com esse dom. A dedicação, a diligência e a perseverança o aperfeiçoam a cada dia. Aos 7 anos fez sua primeira tela, e desde então foram muitas telas e esculturas. Na adolescência se interessou pelo grafite de rua, passava horas e horas fazendo letras e desenhos em cadernos e posteriormente grafites em muros de casas e comércios locais em Goiânia. Depois de alguns anos entrou em uma nova fase: o estilo arte pop em telas, em que se destacam as obras contemporâneas. Cada tela possui um significado e uma história, expressando propósitos de vida, deixando a mensagem que toda pessoa possui habilidades e dons que devem ser despertados e aprimorados. Crê que cada pessoa nasce com um propósito de vida, este envolve seus dons e habilidades, através dos quais podem realizar seus sonhos e cumprir sua missão de vida. Cada tela possui uma essência, em que o objetivo é destacar o potencial de cada um. Participou do workshop de Grafite com o lendário Jay Milder, o pioneiro do grafite no mundo e mentor do artista Basquiat. Foi premiado no International Salon of Contemporary & Urban Art de Nova York, além de ser representado pelas galerias Saphira & Ventura (Nova York, Singapura, São Paulo e Paris, Madri, Miami,Dubai, Egito e Itália), Época Galeria (Goiânia-GO), (Expoarte (Brasília-DF), Ebner Galeria (Anápolis-GO) Exposições: 2023 Novembro- Exposição coletiva, São Paulo: Mostra contemporânea, alegria- Centro Brasileiro Britânico 2022 Março- Dubai, Feira de arte- World Art Dubai 2022 Janeiro- Egito, Feira de arte (The National Museum of Egyptian Civilization) 2019 Abril – Feira Artexpo New York – Nova York – Estados Unidos 2019 Fevereiro –Collective Exhibition Saphira & Ventura Art Gallery – Nova York – Estados Unidos 2019 Março- Metamorphosis, 1 Temporada de Exposiçoes de 2019 do Museu de Arte de Blumenau (MAB), Blumenau, Santa Catarina – Brasil 2018 Dezembro Exposição coletiva, Wynwood Block, Miami - Estados Unidos 2018 Novembro - Mostra no Ateliê do grão, Goiânia - Goiás 2018 Outubro- Exposição coletiva Carrossel do Louvre- Paris - França 2018 Outubro- Exposição New York International Contemporary Art Society-Paris - França 2018 Outubro- Exposição coletiva, Museu internacional de arte Turim - Itália 2018 Setembro - Mostra Kzulo segunda edição - Anápolis – Goiás 2018 Agosto - Fashion week DW, Live painting São Paulo - Brasil 2018 Agosto – Exposição Happy Art, Instituto Tomie Ohtake - São Paulo - Brasil 2018 julho - Exposição Coletiva, Saphira & Ventura Art Gallery - Nova York - Estados Unidos 2018 Julho - Exposição Coletiva de esculturas Urban Arts Galeria – Goiânia-Goiás 2018 Julho - Salão de Arte, International Salon of Contemporary & Urban Art, Saphira & Ventura Art Gallery - Nova York - Estados Unidos 2018 Junho - Exposição coletiva, Saphira & Ventura - São Paulo - Brasil 2018 Junho- Coletiva, Galeria Haus of Love - Goiânia - Brasil 2018 Junho - Mostra, Casa Cor. Santa Catarina – Florianópolis 2018 Maio - Mostra, Casa Cor Goiânia – Goiás - Brasil 2018 Abril- Exposição coletiva, Galeria Época, Goiânia – Goiás 2018 Março - Workshop, Pintura 3D, ACAV – Brasília – DF- Brasil 2017 Novembro - Mostra Kzulo primeira edição - Anápolis - Goiás 2017 Novembro - Evento Coração de Rua – Goiânia – Goiás- Brasil 2017 Agosto - Coletiva, Galeria Época – Goiânia – Goiás – Brasil

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.