Museu Quilombola da Macambira Plano Anual 2026

O Museu Quilombola da Macambira, localizado na comunidade quilombola de Macambira, em Lagoa Nova/RN, tem se consolidado como um importante espaço de valorização e promoção da cultura afro-brasileira e quilombola. Por meio de ações educativas, culturais e artísticas, o museu desenvolve atividades voltadas à formação, à preservação da memória e à difusão da cultura local, impactando positivamente a comunidade. Dando continuidade a esse trabalho, o Projeto propõe a viabilização de seu Plano de Ação anual, garantindo o funcionamento regular do espaço cultural. As ações previstas envolvem visitas guiadas, ampliação do acesso aos bens culturais, aumento do público atendido, preservação e difusão da memória local, além de atividades de formação em diferentes linguagens artísticas. O projeto também contempla medidas de acessibilidade ao acervo, divulgação das iniciativas, fortalecimento institucional, realização de calendário anual de eventos e a produção de conteúdos de divulgação.

Clássificação indicativa livre.

Objetivo GeralO Projeto tem como objetivo garantir as condições necessária para a implementação do Plano Anual (2026) do Museu Quilombola da Macambira, iniciativa de base comunitária; ampliando e potencializando as ações nas escolas públicas da região compõe o território quilombola, na sede do museu e no Mirante da Comunidade, área vinculada ao espaço de Museologia Social de Macambira. Objetivos EspecíficosPLANO ANUAL:· Garantir o funcionamento diário de um espaço cultural, educativo, de memória e museologia social de referência para a Comunidade Quilombola de Macambira, localizado no município de Lagoa Nova/RN e para a população da Região Seridó; · Garantir o funcionamento diário do Museu nos turnos da manhã e tarde com visitas guiadas e rodas de conversa, atendendo a um público de 2.000 (duas mil pessoas ano);· Ampliar e potencializar o alcance das ações culturais, educativas e de incentivo ao Turismo de Base Comunitária do Museu Quilombola da Macambira que acontecem nas escolas públicas, no espaço do Museu e no Mirante, área que integra a inciativa de Museologia Social da comunidade;· Difundir e manter em funcionamento 01 espaço online do Museu de Macambira nas redes sociais;· Realizar a documentação fotográfica das principais ações do Museu para uso na comunicação institucional para a criação de uma memória das ações desenvolvidas e acervo imagético da comunidade;· Produzir 01 cartilha de divulgação da Cultura Afro-brasileira e da História Local, fazendo uso da linguagem das Histórias em Quadrinhos visando atender ao público jovem da comunidade e das escolas públicas;OFICINAS· Realizar oficinas, capacitações e eventos para o público escolar e toda comunidade quilombola; · Realizar oficinas contínuas, sendo 01 oficina de capoeira; 01 oficina de violão, e 01 oficina de danças africanas, 01 oficina de ritmos nordestinos para 180 crianças;· Realizar 01 oficina de pintura de tela africana e 01 oficina de contação de história numa perspectiva de contribuir com a formação cultural em diferentes linguagens artísticas;· Realizar oficinas contínuas, sendo 01 oficina de Boi de Reis; 02 oficinas de Máscaras Africanas e 01 oficina de Mamulengo para 320 alunos das escolas da região, como forma de fortalecer as manifestações tradicionais existentes no território.EVENTOS· Realizar 08 eventos culturais no espaço do museu e no mirante cultural, como parte de um calendário anual de atividades, são eles: O Folguedo Boi de Reis, a Festa Junina da Macambira, IV Mostra de Cinema, II Encontro Literário, III Semana da Consciência Negra, além de 03 edições do evento Luau Cultural, realizado no mirante, para 2.000 mil pessoas, como forma de garantir o acesso da população aos bens culturais, fortalecer a identidade quilombola, bem como as manifestações tradicionais da comunidade e o turismo de base comunitária;· Participação de equipe do museu em eventos intercâmbio entre comunidades quilombolas e fóruns de museus.

A comunidade da Macambira e o Museu Quilombola estão localizados no semiárido nordestino, mais especificamente na Região Seridó Potiguar, no município de Lagoa Nova - RN, distante cerca de 250 km da capital do Estado. A história da comunidade quilombola é marcada pelas dificuldades de acesso à água, pela fome, a falta de acesso aos bens culturais, à educação de qualidade e às políticas públicas. É também uma história de luta para retomada de seu antigo território invadido por grandes proprietários da região, pelo enfrentamento do preconceito e discriminação e a reafirmação de sua identidade negra e quilombola.Em seu processo de organização e luta, a comunidade de Macambira decidiu pela criação de um espaço cultural para preservar e difundir às suas memórias e histórias, seus saberes e fazeres, tendo como ponto de partida a perceptiva dos integrantes do grupo quilombola.Foi assim que nasceu o Museu Quilombola de Macambira, a partir de um processo de escuta, de mobilização e envolvimento dos atores locais (Associação Comunitária, Grupo de Mulheres, grupos de jovens, artistas, grupos cultuais locais e escolas públicas). O Museu é também resultado de um amplo processo formativo, de empoderamento dos atores locais e de construção coletiva.O Museu Quilombola da Macambira foi criado em 2022 e ao longo desses anos tem expandido sua atuação para três espaços específicos: 1- Atuação junto às escolas públicas dos 03 municípios que compõem o território quilombola: Lagoa Nova, Bodó e Santana dos Matos; 2- O espaço físico do Museu e área compartilhada com a Associação Comunitária; e 3- O Mirante Cultural da Macambira, área inaugurada no ano de 2024 como uma extensão do próprio Museu e espaço para a realização de atividades culturais, educativas de lazer para a comunidade e os seus visitantes. O plano de ação do museuEsse projeto visa implementar o Plano de Ação do Museu Quilombola de Macambira (2026), que foi construído com a participação do Grupo Gestor Local e construído coletivamente com a participação de diferentes lideranças da localidade e parceiros institucionais.O plano apresenta ações para o funcionamento diário do Museu por um período de um ano com atividades de visitas guiadas, realização de oficinas contínuas e periódicas, em diferentes linguagens, capacitações, acessibilidade cultural, exibições de filmes, rodas de conversas e debates.O plano também prevê o envolvimento e realização de atividades em escolas públicas, com a atividades de contação de história, oficina de criação de máscaras africanas, exibições de filmes e rodas de conversa; e atividades, intercâmbios culturais e capacitações culturais direcionadas atendendo as especificidades de crianças, adolescentes, mulheres, e homens da comunidade, fortalecendo a identidade quilombola.Em 2026 as atividades do Plano de Ação do Museu Quilombola da Macambira também vão acontecer no Mirante Cultural que fica localizado há poucos metros do Museu. O Mirante tem se constituído como uma área de visitação obrigatória para quem vai ao Museu ou visita a comunidade.O Mirante está instalado num ponto estratégico da comunidade. Do alto da Serra é possível visualizar a beleza natural que envolve o território quilombola, além do visitante perceber a localização de todas as áreas urbanas dos municípios circunvizinhos. O pôr do sol e as noites de lua cheia têm mobilizado a comunidade e visitantes como ponto de encontro, conversas e socializações.Partindo da percepção do potencial desse Mirante e da concepção de um Museu que cumpre um papel estratégico em seu território; o Plano de Ação 2026 estabeleceu como propósito a expansão das atividades do Museu com o desenvolvimento de ações no Mirante Cultural. Dessa forma, serão realizadas rodas de contação de história, com alunos de escolas públicas, apresentações culturais e a realização de eventos que envolverão um grande número de pessoas como os festejos juninos, a IV Mostra de Cinema, o II Encontro Literário e 03 edições do Luau Cultural.Com essas ações, o Museu ampliará as ações culturais, educativas, de lazer para a comunidade quilombola e a população dos municípios circunvizinhos e contribuirá com o desenvolvimento do Turismo de Base Comunitária e a geração de renda através da economia da cultura e o empreendedorismo local.Esse museu, portanto, tem como público prioritário a própria comunidade, pessoas de diferentes gerações, além de alunos, professores e a população dos municípios de Lagoa Nova e da Região do Seridó. Serão oferecidas atividades em diferentes linguagens visando atender aos públicos que compõem a diversidade local, formados por trabalhadores rurais, grupos de mulheres, homens, crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos, artistas, grupos culturais, entre outros atores. A comunidade visualiza no museu, um canal de comunicação com atores de outras comunidades e municípios, escolas, universidades, grupos culturais e turistas.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes. II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.É importante destacar que o Museu Quilombola da Macambira conta com a parceria da Secretaria de Cultura do Município de Lagoa Nova _ RN, escolas públicas municipais e estaduais e o Projeto apresentado à Lei Rouanet já conta com uma empresa interessada no seu financiamento.

[continuação da "Ficha Técnica"] PAULO NERO SOUZA PINHEIRO GALVÃO – Professor de capoeira e cultura afro-brasileira voltada para a prática e difusão da arte capoeira. Recebe pela rubrica professor CURRÍCULO: - Graduado em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; - Graduado em Licenciatura em Educação Física; - Pós-graduação em Educação Física na Escola; - Mestre de capoeira com diploma reconhecido pela Associação de Capoeira Cordão de Ouro; - Chefe do setor de videomonitoramento no 13º Batalhão de Polícia Militar do RN desde 2022; - Professor de Educação Física, temporário, na Escola Estadual Joaquim José de Medeiros – SEEC desde 2023; - Professor de capoeira desde o ano de 2004; - Monitor de capoeira no projeto Ensino Médio Inovador na Escola Estadual Tristão de Barros nos anos de 2012 a 2016; - Coordenador do Grupo de Capoeira na Cidade de Currais Novos/RN, desde o ano de 2012; - Idealizador e coordenador do evento “Berimbau Tocou”, que ocorre na cidade de Currais Novos/RN anualmente e está na 11ª Edição; - Ministrante de aulas de capoeira na França, Inglaterra, Grécia e Israel desde o ano de 2013, em festivais e encontros que ocorrem anualmente entre os meses de maio e junho; - Participou de intercâmbio cultural sobre capoeira nos estados da Paraíba, Pernambuco, Ceará, Bahia, Goiás e São Paulo, além de dezenas de cidades do Rio Grande do Norte; - Monitor de capoeira na Associação dos Quilombola da Macambira 3 desde o ano de 2022. EDIVALDO FRANCISCO SALES MARINHO - Educador oficina de danças africanas, ritmos nordestinos e máscaras africanas. Recebe pela rubrica professor CURRÍCULO: Formação em Arte Marcial Kung Fu estilo Wing Chum pela Associação Wing Chum de Kung Fu de Natal RN;Curso de Desenho e Pintura;Especialista em Dança. Academia Danças e Ritmo, cidade de Piracicaba São Paulo.Acumula experiência de três anos como professor de dança e arte cênica na UniverCidade da Criança de Currais Novos;Ministra aulas de desenho e kung Fu no Distrito Manuel Domingos e Sítio de Dentro;Oito anos de experiencia em aulas de Zumba para mulheres da Associação das Mulheres do Sítio de Dentro e Associação dos Quilombola da Macambira;Serviço prestado à prefeitura de Lagoa Nova como Subcoordenador Cultural de 2017 a 2020;Ministra aulas de violão e desenho;Experiencia de um ano em oficinas de artes circense para Associação dos Quilombola da Macambira em 2022. JAILTON RUFINO DOS SANTOS – Educador de dança africana. Recebe pela rubrica professor.CURRÍCULO:Ensino médio completo (2021).Experiência como agente de saúde na Prefeitura de Lagoa Nova em 2000, atuando diretamente na comunidade.Atuou como dançarino na Feras Produções entre 2007 e 2009, desenvolvendo habilidades em artes cênicas.Desempenhou funções de atendente e vendedor na Silk Festa de 2012 a 2014, com foco no atendimento ao público e vendas.Trabalhou no Studio Mágico entre 2015 e 2017 como auxiliar geral de serviços (ASG), e retornou à empresa de 2020 a 2023 para atuar como vendedor e decorador, adquirindo experiência em decoração de eventos e comercialização. EMANUEL FERNANDO DA SILVA – Professor de violão. Recebe pela rubrica professor.CURRÍCULO:Ensino médio completo.Cursos de informática básica e música (níveis básico e avançado).Experiência de um ano como balconista na Panificadora Nordeste, atuando no atendimento ao cliente e organização do estabelecimento.Atuou como garçom, desenvolvendo habilidades em atendimento e serviço.Professor de música e capoeira, ministrando aulas e atividades culturais.Experiência também como ajudante de pedreiro, com vivência em obras e serviços gerais.

Projeto Pedagógico das oficinas· Realizar 01 oficina contínua de capoeira, uma vez por semana, durante 10 meses, envolvendo 40 crianças, adolescentes e jovens da comunidade;· Realizar 01 oficina de dança africana, uma vez por semana, durante 10 meses, envolvendo 20 mulheres da comunidade;· Realizar 01 oficina contínua de aula de violão, uma vez por semana, durante 10 meses, envolvendo 20 crianças, adolescentes e jovens da comunidade;· Realizar 01 oficina contínua de ritmos nordestinos, uma vez por mês, durante 10 meses, envolvendo 60 jovens e adultos, homens e mulheres da comunidade; · Realizar 02 oficinas de máscaras africanas por ano, atendendo a um público de 120 alunos de escolas públicas;· Realizar 01 oficina de boneco mamulengo para teatro, com 50 crianças, adolescentes e jovens da comunidade;· Realizar 01 oficina de boi de reis, envolvendo 50 crianças, adolescentes e jovens da comunidade;· Realizar 01 oficina de contação de história, envolvendo 100 crianças e adolescentes da comunidade e de escolas públicas;

Plano Anual: Acessibilidade física: O espaço físico do Museu Quilombola de Macambira já dispõe de recursos de acessibilidade através da rampa de acesso ao prédio, portas que permite a passagem de usuários (as) de cadeira de rodas e banheiros masculinos e femininos acessíveis. Para difundir a importância da acessibilidade, o projeto prevê realizar oficina de capacitação de comunicação acessível para educadores gestores do Museu.Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: O Museu já dispõe de legendas descritivas para uso de leitores de tela. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: O museu contém textos informativos com fontes ampliadas para pessoas com baixa visão e placas com legendas em braile e audiodescrição. Em 2025, o Museu implantou um projeto de audiodescrição do seu acervo de longa duração.Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: A equipe estará preparada para auxiliar na interação com cada conteúdo.Oficinas e semináriosAcessibilidade física: O espaço físico do Museu Quilombola de Macambira já dispõe de recursos de acessibilidade através da rampa de acesso ao prédio, portas que permite a passagem de usuários (as) de cadeira de rodas e banheiros masculinos e femininos acessíveis.Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso haja alunos e participantes dos eventos com deficiência auditiva, haverá inclusão de um intérprete de LIBRAS. Acessibilidade para deficientes visuais: Caso haja alunos com deficiência visual, as oficinas serão adaptadas com a inclusão de material em braile; e nos eventos esses participantes terão prioridade na escolha dos assentos.Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual:Considerando as regras previstas nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação específica ou no Decreto no 5.269/2004, a proponente se compromete a fornecer ajuda técnica que permita o acesso às atividades culturais em igualdade de condições com as outras pessoas, ademais aplicando diretrizes sobre o tratamento a ser dispensado a essas pessoas, com objetivo de coibir e reprimir qualquer tipo de discriminação, bem como as respectivas sanções pelo descumprimento dessas normas. Portanto, toda realização do projeto considerará a inexistência de qualquer tipo de obstáculo a essas pessoas para terem acesso ao projeto.Neste sentido, a comunicação e divulgação do projeto também será pensada para melhor atender esse perfil de público. Os textos explicativos têm padronização e consistência, criados com estrutura lógica, que permitem ao público a informação de forma rápida e facilitada, sem a utilização de elementos piscantes, cores com muito brilho, texto em movimento ou outros elementos que possam causar incômodo e sem utilizar fontes decoradas e blocos de texto todo em itálico ou maiúsculo, que possam dificultar a leitura.

O projeto oferecerá ao público do território onde está localizado, bem como a alunos e professores de escolas públicas da região, o acesso gratuito ao espaço de memória da comunidade. Para esse público também será distribuído gratuitamente material informativo do Museu.Como medida de ampliação de acesso será produzido e disponibilizado para as TVs públicas e veicular nas redes sociais 01 VT institucional do museu visando difundir a instituição como espaço cultural, educativo e de fortalecimento da identidade quilombola. A medida está em consonância com o exposto no exposto no inciso IV do artigo 47 da IN nº 23/2025 do MinC a saber:IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redespúblicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos

- Currículo da proponente: A Associação Comunitária de Macambira III é a instituição proponente do projeto e articuladora da criação do Museu Quilombola da Macambira. A instituição integra a equipe gestora da iniciativa de memória e museologia social. A associação é responsável pela elaboração e gestão do projeto de manutenção do Museu Quilombola de Macambira, pela realização das ações rotineiras de funcionamento do museu, limpeza do espaço, conservação das exposições e acervos, contratação de equipes de profissionais e colaboradores do projeto, realização de inscrições para oficinas, organização dos espaços para a realização de oficinas e eventos culturais. A Associação possui mais de vinte anos de organização associativa liderando trabalhos pela luta dos direitos da comunidade quilombola. Entre as ações culturais e educativas desenvolvidas pela instituição, podemos citar: - Realização da oficina de Curta-Animação em parceria com a Marlin Azul que resultou na produção do curta metragem com crianças e adolescentes da comunidade intitulado: As Flores da Macambira em julho de 2022. A produção audiovisual conquistou o Prêmio Gala São Chico 2023 de Melhor Filme Infantojuvenil pelo júri popular. - Na área de produção audiovisual a associação comunitária em conjunto com o Museu Quilombola de Macambira, tem realizado a documentação em vídeo das memórias, histórias, dos saberes e fazeres da comunidade. Como desdobramento dessa iniciativa, a associação tem realizado exibições mensais de filmes de curta metragem com rodas de conversas envolvendo alunos de escolas públicas e moradores da localidade. Em 2023 será realizada a 2ª Mostra anual de audiovisual da comunidade. - Em 2022 como parte das ações do Museu Quilombola, foi realizada a oficina Fotografia, Memória e Identidade, numa parceria entre a Associação Quilombola de Macambira e o Centro de Documentação e Comunicação Popular – CECOP. Essa atividade envolveu alunos de escola pública e resultou na documentação do patrimônio material e imaterial, além de uma exposição fotográfica. Participou da construção do plano de ações do museu quilombola; - A Associação coordena o projeto “A roda que Gira no Sopro do Vento” iniciado em nos 2022 e ativo atualmente, desenvolvendo oficinas de capoeira e dança semanalmente alcançando mais de 100 crianças quilombolas. - Ainda no ano de 2022, promoveu a Mostra Cultural Afro intitulada: “Identidade, a diferença nos enriquece, o respeito nos une e fortalece”, reunindo o poder público, empresas, escolas, e a comunidade em geral. - No mês de novembro de 2022, foi realizada a VI edição da Semana da Consciência Negra na sede da Associação e em parceria com a escola municipal Nossa Senhora da Conceição. O evento contou com apresentação de danças, exposição fotográfica, mostra gastronômica e exposição de trabalhos sobre literários desenvolvidos pelos alunos sobre a cultura afro-brasileira. - No período de 06 a 08 de julho de 2023 a Associação designou um representante local que participou do I Encontro Nacional de Educação Museal ocorrido na cidade de Cachoeira/BA. - Em 2024 a Associação promoveu oficinas de máscaras africanas nas escolas e no Museu Quilombola; Oficina de fotografia com câmera DSLR e com celulares; - Foi realizado também em 2024 um rico Encontro de Mulheres da Serra de Santana na sede da Associação com visita ao Museu Quilombola da Macambira e feira de artesanato e culinária local valorizando o potencial das mulheres e da cultura regional; - Na 22 Semana dos museus a Associação realizou diversas atividades oferecendo aos visitantes acesso aos bens culturais por meio de uma programação diversificada e atrativa com música, rituais africanos, dança, que aconteceram em 16 e 17 de maio de 2024; - A Associação foi sede de uma oficina de animação nos dias 10 a 14 de junho de 2024 para crianças e adolescentes da comunidade estimulando a criatividade, socialização e aprendizado de técnicas de cinema; RAIMUNDO MELO – Coordenador geral do projeto. Será remunerado pela rubrica coordenador técnico do projeto na planilha orçamentária. CURRÍCULO: - Formado em Letras (UFRN), com pós-graduação em Ciências Sociais (UFPB), Pós-graduação em Acessibilidade Cultural (UFRJ). - Educador e comunicador popular. -Fundador e coordenador da Rede Potiguar de Televisão Educativa e Cultural. - Integrante da Coordenação de Gestão Compartilhada do Programa Pontos de Memória do IBRAM - Instituto Brasileiro de Museus, representando a sociedade civil. - Membro da Comitê de Certificação do Programa Pontos de Memória do IBRAM. -Gestor de projetos educativos, culturais e de novas tecnologias de comunicação e educação. -Fotógrafo documentarista e diretor de produções audiovisuais. -Ex-professor universitário da área de comunicação social e educador de escolas públicas. -Foi selecionado como Fellowship do Desafio de Aprendizagem Criativa 2018 pelo Instituto de Tecnologia de Massachussets / MIT – Fundação Lemann. -Idealizador e coordenador do Prêmio Carcará de Produção AudiovisualRAIMUNDO MELO – Coordenador geral do projeto. Será remunerado pela rubrica coordenador técnico do projeto na planilha orçamentária. CURRÍCULO: - Formado em Letras (UFRN), com pós-graduação em Ciências Sociais (UFPB), Pós-graduação em Acessibilidade Cultural (UFRJ).- Educador e comunicador popular.-Fundador e coordenador da Rede Potiguar de Televisão Educativa e Cultural.- Integrou a Coordenação de Gestão Compartilhada do Programa Pontos de Memória do IBRAM - Instituto Brasileiro de Museus, representando a sociedade civil.- Membro da Comitê de Certificação do Programa Pontos de Memória do IBRAM.-Gestor de projetos educativos, culturais e de novas tecnologias de comunicação e educação.-Fotógrafo documentarista e diretor de produções audiovisuais.-Ex-professor universitário da área de comunicação social e educador de escolas públicas.-Foi selecionado como Fellowship do Desafio de Aprendizagem Criativa 2018 pelo Instituto de Tecnologia de Massachussets / MIT – Fundação Lemann.-Idealizador e coordenador do Prêmio Carcará de Produção Audiovisual ALDEJANE MEDEIROS DE ARAÚJO - Coordenação administrativo-financeira. Será remunerado pela rubrica coordenadora administrativa do projeto na planilha orçamentária. CURRÍCULO:- Bacharel em Administração- Experiência em gestão de projetos educativos, culturais e na área da saúde- Responsável pela Gestão Financeira de projetos educativos e culturais desenvolvidos pelo Museu Quilombola da Macambira- Experiência em gestão de pessoas, gerenciamento de recursos e programas, elaboração e monitoramento de projetos ERIANE DIANE FERREIRA SILVA DOS SANTOS – Coordenação dos planos de atividades culturais e educativas. Será remunerado pela rubrica coordenadora projetos culturaisCURRÍCULO:- Bacharel em Serviço Social (em andamento)- Experiência em áreas de gestão administrativa, coordenação de projetos culturais e sociais, além do setor público, com foco em planejamento, liderança de equipes e promoção da cultura e educação.- Responsável pelos planos de atividades culturais e educativas desenvolvidos pelo Museu Quilombola da Macambira- Experiência em instituições bancárias, hospitalares e culturais, destaca-se pela capacidade de liderança, planejamento estratégico, articulação comunitária e promoção de ações voltadas à valorização da cultura afro-brasileira e à gestão pública. [continuação da ficha técnica em "outras informações"]

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.