Oficinas ARAMAT – Arte Visual

O projeto "Oficinas ARAMAT _ Arte Visual" oferecerá oficinas de arte com para crianças do Ensino Fundamental 1, promovendo a criatividade e o desenvolvimento manual. As atividades acontecerão no prédio de exposições do Parque ARAMAT, em São Pedro/SP, com a criação de peças artísticas. Cada participante terá também acesso ao parque como complemento cultural. O objetivo é proporcionar uma experiência educativa e recreativa, incentivando o contato com a arte e a natureza.

Não se aplica.

Objetivo Geral:O projeto "Oficinas ARAMAT _ Arte Visual" visa promover o aprendizado, a expressão artística e a inclusão social de crianças do Ensino Fundamental 1 (6 a 10 anos) através da realização de oficinas de arte, promovendo o contato com materiais diversos e incentivando a criatividade, o trabalho manual e o desenvolvimento de habilidades artísticas e trazendo a consciência ambiental, através de reutilização de materiais que podem ser recicláveis.Objetivos Específicos:· Realizar 120 oficinas de arte gratuitas durante o período de 10 meses para crianças do Ensino Fundamental 1;· Oferecer gratuitamente 5.400 ingressos para acesso ao Parque ARAMAT como uma extensão da atividade cultural e como espaço de cultura, lazer e aprendizado.· Incentivar a criatividade e expressão artística através do uso de materiais diversos, como ferro, arame, papel, madeira, etc. como material de trabalho.· Estimular a socialização e o desenvolvimento de habilidades manuais, cognitivas e emocionais nas crianças participantes.

A arte, em sua essência, é uma ferramenta extraordinariamente potente para a transformação social e educativa, capaz de catalisar o desenvolvimento integral de crianças, despertando e aprimorando habilidades cognitivas, motoras e criativas. O projeto "Oficinas ARAMAT _ Arte Visual" materializa essa premissa ao oferecer uma série de 120 oficinas de arte gratuitas, distribuídas ao longo de 10 meses, especificamente direcionadas a crianças do Ensino Fundamental 1, com idades entre 6 e 10 anos.O objetivo central dessas oficinas é aproximar esse público jovem do universo artístico, expandindo seus horizontes e estimulando sua percepção estética e manual, ao mesmo tempo em que contribui de forma significativa para sua formação cultural e cidadã. A singularidade do projeto reside na escolha de materiais diversos, como ferro, arame, papel, madeira, entre outros, muitos deles de baixo custo e recicláveis, como base para a criação das peças artísticas. Essa abordagem não apenas confere identidade e originalidade às atividades, mas também serve como uma estratégia pedagógica fundamental para despertar a consciência ecológica e a valorização de recursos acessíveis, incentivando práticas sustentáveis desde a infância. Ao reutilizar materiais, o projeto reforça a importância da consciência ambiental, mostrando que a arte pode ser um veículo para a sustentabilidade.Esse tipo de metodologia, que integra a arte com a reutilização de materiais, estimula de forma lúdica e sensível o desenvolvimento de habilidades manuais, cognitivas e emocionais, reforçando o pensamento criativo e a capacidade de resolução de problemas. Ao proporcionar o contato direto com processos artísticos manuais, as oficinas promovem um estímulo efetivo à criatividade e à expressão individual das crianças, abrindo caminhos para novas possibilidades de autoconhecimento, autoestima e inclusão social.As atividades serão realizadas no prédio de exposições Parque ARAMAT, em São Pedro/SP, um espaço amplo e cuidadosamente preparado, com salas adequadas para oficinas, total acessibilidade e uma estrutura audiovisual que potencializa a dinâmica pedagógica e favorece a participação plena de todos. Essa localização estratégica promove a aproximação com a cultura local e fortalece o sentimento de pertencimento à comunidade.Como um diferencial e parte essencial da experiência cultural, cada participante das oficinas terá acesso ao Parque ARAMAT. Serão disponibilizados gratuitamente 5.400 ingressos para que as crianças e seus acompanhantes possam desfrutar do parque como uma extensão da atividade cultural, transformando-o em um espaço de cultura, lazer e aprendizado. Essa integração entre arte, cultura e meio ambiente propicia um ambiente de aprendizado ainda mais completo e enriquecedor, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, sensíveis e conectados com o mundo ao seu redor, incentivando a socialização e o desenvolvimento de habilidades em um contexto de contato com a natureza.

Propomos a realização do projeto no prédio de exposições anexo ao Parque ARAMAT, que dispõe de infraestrutura completa para a condução das oficinas. O espaço conta com ambientes fechados e ao ar livre, equipamentos de projeção, mobiliário adequado, total acessibilidade e todos os recursos necessários para o pleno desenvolvimento das atividades propostas.Como forma de enriquecer ainda mais a experiência dos participantes, cada inscrito receberá um ingresso para conhecer e usufruir das instalações do Parque ARAMAT. Para viabilizar esta atividade, o Parque ARAMAT oferecerá um desconto de 75% no valor do ingresso, exclusivo para este projeto.O Parque ARAMAT está localizado em São Pedro/SP, região conhecida pelo turismo bem-estar. Um espaço onde arte e natureza dialogam de forma intensa e harmoniosa.Ocupando uma área com 500.000m², sendo 180.000m² de mata nativa preservada, o ARAMAT é um espaço de arte ambiental que convida a uma imersão completa através de trilhas contemplativas. Nelas, esculturas e instalações artísticas não são meramente expostas, mas totalmente integradas à paisagem, interagindo constantemente com a luz natural e a fauna local. A infraestrutura combina grandes galerias a céu aberto com a versatilidade de espaços expositivos fechados, oferecendo múltiplas possibilidades para a execução de projetos culturais.A atmosfera do ARAMAT incentiva a contemplação e a reflexão, promovendo uma profunda conexão sobre a relação entre a criação humana e o meio ambiente. Pela sua vocação única de unir a expressão artística a um cenário natural exuberante, o ARAMAT Parque de Arte Contemporânea se apresenta como o palco ideal para o nosso projeto, garantindo um contexto de profunda inspiração e uma experiência inesquecível para todos os participantes.https://www.instagram.com/parquearamat/obs: cartas de anuências anexadas em Informações Adicionais

PLANO DE EXECUÇÃO/PROJETO PEDAGÓGICO1. Formato das AtividadesOficinas de arte visual, caracterizadas como atividades de curta duração e caráter prático-experiencial. Cada oficina permitirá que os participantes explorem diferentes técnicas e materiais em cada encontro.2. Público-AlvoCrianças do Ensino Fundamental 1, com idade entre 6 e 10 anos.3. Local de RealizaçãoParque ARAMAT, São Pedro/SP, em salas adequadas e com total acessibilidade.4. Carga Horária-Duração de Cada Oficina: Cada oficina terá a duração de 1h30m.-Total de Oficinas: 120 oficinas.-Carga Horária Total de Atividades Diretas: 120 oficinas x 1h30m/oficina = 180 horas de atividades artísticas e pedagógicas.-Frequência: As oficinas serão distribuídas ao longo de 10 meses de execução (após 1 mês de pré-produção e antes de 1 mês de pós-produção).5. Estrutura de uma Oficina (1h30m)Cada sessão de oficina será dividida em três momentos principais para otimizar o aprendizado e a experiência dos participantes:-Acolhimento e Introdução (10 min)-Atividade Prática e Orientada (65 min)-Compartilhamento e Conclusão (15 min)6. Conteúdo Programático (Modular e Rotativo)O conteúdo será organizado em módulos flexíveis, permitindo aprofundamento em diversas técnicas e materiais. Com duração de 1h30m, as atividades serão mais focadas e diretas, mantendo o caráter prático.Eixos Temáticos Transversais:-Criatividade e Expressão artística: Estímulo à imaginação, originalidade e liberdade de expressão.-Desenvolvimento Manual e Cognitivo: Aprimoramento da coordenação motora fina, percepção espacial e resolução de problemas.-Consciência Ambiental e Sustentabilidade: Valorização da reutilização de materiais e do consumo consciente.-Inclusão Social e Colaboração: Promoção do respeito às diferenças e do trabalho em grupo.MÓDULOS DE OFICINASMódulo 1: Esculturas e Formas com Arame e Ferro (Leve)Foco: Sustentabilidade, reutilização de material e consciência do mineral retirado da natureza e reaproveitado na arte.Conteúdo: Introdução ao arame e ferro (segurança no manuseio de materiais leves e não cortantes).Técnicas de dobradura, torção, amarração e encaixe.Criação de formas abstratas, figuras de animais e objetos tridimensionais simples. Origem dos materiais e a importância da reutilização.Materiais: Arame galvanizado fino, arame recozido, pequenos pedaços de ferro maleável (sucata segura), alicates de ponta fina, luvas de proteção (para manuseio de arame).Módulo 2: Arte com Papel e PapelãoFoco: Transformação de superfícies planas em estruturas tridimensionais, conhecimento da fabricação do material.Conteúdo: História do papel.Técnicas de corte, dobradura, colagem, encaixe e modelagem com papel e papelão.Criação de máscaras, personagens, cenários, maquetes simples e objetos decorativos.Exploração de texturas e cores do papel.Materiais: Papelão (caixas de reuso), papéis diversos (coloridos, jornal, revista), tesouras sem ponta, cola branca, tintas, pincéis.Módulo 3: Natureza e Arte: Criando com Elementos OrgânicosFoco: Conexão com o meio ambiente e uso de materiais naturais.Conteúdo: Coleta responsável de elementos naturais no Parque ARAMAT, aplicação de técnicas de colagem, amarração e montagem para criar mandalas, móbiles e objetos inspirados na natureza. Discussão sobre biodiversidade e preservação ambiental.Materiais: Elementos naturais coletados, cola quente (manuseada por adultos), barbante, bases de papelão ou madeira.Módulo 4: Reutilização Criativa: Transformando o Descarte em ArteFoco: Ressignificação de objetos descartados e desenvolvimento do pensamento criativo.Conteúdo: Identificação de materiais recicláveis comuns (garrafas PET, tampinhas, rolos de papel higiênico, caixas de leite, CDs velhos).Técnicas de montagem, pintura, colagem e customização.Criação de brinquedos, robôs, instrumentos musicais simples, porta-objetos e esculturas abstratas.Materiais: Variedade de materiais recicláveis, tintas acrílicas, pincéis, cola universal, tesouras, estiletes (manuseados por adultos).Módulo 5: Cores, Texturas e SensaçõesFoco: Exploração sensorial através das cores e diferentes texturas.Conteúdo: Introdução às cores primárias e secundárias, mistura de cores e produção de tintas naturais. Prática de pintura com diferentes técnicas e materiais, criação de painéis coletivos, telas individuais e exploração de texturas variadas.Materiais: Tintas (guache, acrílica), pincéis, esponjas, materiais para texturização, papéis de diferentes gramaturas, tecidos, elementos naturais.7. Metodologia PedagógicaA metodologia adotada será centrada na criança, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico, participativo e inclusivo. A redução da carga horária por oficina exigirá uma abordagem mais direta e focada, mas sem perder a essência da experimentação:-Aprendizagem Ativa e Experiencial: As crianças aprenderão fazendo, experimentando e descobrindo as possibilidades dos materiais.-Estímulo à Autonomia e Expressão Individual: Incentivo à liberdade criativa, respeitando o ritmo e as ideias de cada participante.-Mediação Pedagógica: Os arte-educadores atuarão como mediadores, facilitando o processo criativo e oferecendo suporte técnico e conceitual de forma concisa e eficaz.-Inclusão e Acessibilidade: Adaptação das atividades para atender às necessidades de crianças com diferentes habilidades, garantindo a participação plena de todos.-Conexão com o Entorno: Utilização do Parque ARAMAT como fonte de inspiração e extensão do aprendizado, reforçando a relação entre arte, cultura e natureza.8. Integração com o Parque ARAMATO acesso ao Parque ARAMAT complementa as oficinas, ampliando a experiência artística em um ambiente de cultura, lazer e natureza. A iniciativa busca unir arte e meio ambiente, fortalecer o vínculo com o contexto cultural local e promover uma formação mais completa e consciente para as crianças.9. Seleção dos ParticipantesA seleção das escolas que participarão do projeto será regida por critérios que privilegiem o acesso equitativo, a diversidade regional e social. O processo ocorrerá em etapas:Etapa 1 – Adesão das Escolas de São Pedro/SP e Região:-Será feito um convite inicial a todas as escolas públicas do Ensino Fundamental 1 do município de São Pedro/SP e de cidades vizinhas.-O convite chegará por meio das Secretarias Municipais e/ou Estaduais de Educação, além de divulgação em canais oficiais e junto à comunidade escolar.-As escolas interessadas manifestarão formalmente seu interesse, preenchendo um formulário de adesão e firmando compromisso com a organização do transporte dos alunos e apoio à comunicação com famílias.Etapa 2 – Expansão Regional e Nacional:-Nas regiões subsequentes, o projeto abrirá chamadas públicas periódicas para que escolas de outros municípios ou estados manifestem interesse, sempre em articulação com as secretarias de educação locais e com o apoio de ampla divulgação.-Poderão se inscrever escolas públicas urbanas e rurais, priorizando:-Escolas localizadas em áreas de vulnerabilidade social;-Escolas com histórico de reduzido acesso a projetos culturais;-Escolas que atendam crianças com deficiência, assegurando ações inclusivas.-A seleção buscará contemplar diferentes regiões do país, valorizando a diversidade cultural e geográfica.Critérios Gerais de Seleção:Capacidade de organização e compromisso da escola: Disponibilizar equipe para acompanhar os alunos, viabilizar o transporte, garantir a comunicação com as famílias e facilitar o acesso ao projeto.Diversidade: Seleção considerando critérios de diversidade étnica, de gênero, inclusão de pessoas com deficiência e equilíbrio territorial entre escolas urbanas e rurais.Turnos: Escolas que atendem em turnos diferentes poderão participar, assegurando abrangência para crianças de diferentes horários.Rotatividade: Em municípios com grande procura, será promovido rodízio de participação entre escolas/turmas, para atender um leque maior de alunos ao longo do projeto.

No que diz respeito à acessibilidade física, as atividades ocorrerão no Parque ARAMAT em São Pedro/SP, que dispõe de infraestrutura adequada para atender crianças com diferentes tipos de deficiência. O espaço conta com rampas de acesso, banheiros adaptados e sinalização visual e tátil que facilita a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida, baixa visão ou deficiência visual. As salas destinadas às oficinas são amplas, bem iluminadas e com piso nivelado, assegurando conforto e segurança para todos os participantes.Além disso, será garantido o deslocamento seguro dentro do parque e entre os espaços de oficina e lazer, com o suporte de monitores preparados para auxiliar crianças com deficiência, se necessário. O ambiente será preparado para oferecer uma vivência inclusiva e acolhedora, que respeite o ritmo e as necessidades de cada participante.Quanto à acessibilidade de conteúdo, todas as oficinas contarão com a presença de um(a) intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais), assegurando que crianças surdas possam acompanhar e participar integralmente das atividades propostas. A comunicação visual também será reforçada com o uso de materiais didáticos acessíveis e de fácil compreensão, com linguagem clara e recursos visuais que facilitam a assimilação dos conteúdos.Essas medidas visam garantir que todas as crianças, independentemente de suas condições físicas ou sensoriais, possam usufruir plenamente da experiência artística, educativa e ambiental proposta pelo projeto, reforçando o caráter democrático e inclusivo da ação cultural.Obs: Haverá também parceria com organizações locais que atendam estes públicos para direcionamento da divulgação.

Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS (principal)Com o compromisso de promover o pleno exercício dos direitos culturais e assegurar a universalização do acesso, o projeto “Oficinas ARAMAT – Arte Visual” disponibilizará 100% das vagas das oficinas de arte visual de forma totalmente gratuita para crianças do Ensino Fundamental 1 de diversas regiões do Brasil.Todas as atividades formativas previstas neste projeto serão ofertadas sem qualquer cobrança de taxa de inscrição, matrícula ou participação, eliminando barreiras financeiras e ampliando a acessibilidade social.O acesso gratuito será amplamente divulgado nos canais oficiais do projeto, redes sociais, escolas públicas, centros de assistência social, conselhos municipais e outras organizações sociais do município e região.O público-alvo abrange, de forma aberta e preferencial, estudantes de escolas públicas do Ensino Fundamental 1, priorizando crianças em situação de vulnerabilidade social, pessoas com deficiência, crianças negras, indígenas, quilombolas e demais grupos historicamente excluídos.Em havendo demanda superior ao número de vagas disponíveis, os critérios de preenchimento das vagas serão: · Parceria com Secretarias Municipais de Educação para indicação e ampla divulgação.· Sorteio ou seleção pública, priorizando critérios de inclusão, diversidade e vulnerabilidade social.Todas as etapas do processo seletivo serão documentadas criando transparência.Divulgação em escolas, associações de bairro, entidades sociais e conselhos de defesa dos direitos da criança e do adolescente.Materiais de divulgação oferecidos também em formatos acessíveis (libras, braille, fonte ampliada, linguagem simples).As oficinas serão planejadas com medidas de acessibilidade física, comunicacional e atitudinal, assegurando a plena participação de todas as crianças, independentemente de suas condições.Ampliação de Acesso:Atendendo a Seção III, Art. 47, serão disponibilizados os registros audiovisuais das oficinas, ampliando assim as atividades para toda a população.III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição

Coordenação Geral | Investe Cultura - Carlos CardozoProfissional com 37 anos de carreira como músico, 16 anos em produção cultural e sólida base em administração de empresas desde 1994. À frente da Investe Cultura, integra competências artísticas e de gestão para conceber, captar recursos e executar projetos culturais de alto impacto em diversas áreas.Principais CompetênciasGestão de Projetos: Atuação completa da idealização, planejamento e captação de recursos à produção executiva e entrega final.Produção Executiva: Coordenação de grandes eventos, turnês, produções audiovisuais, gestão de equipes e fornecedores.Captação de Recursos: Expertise comprovada em leis de incentivo (PROAC/ICMS, Lei Paulo Gustavo), editais (PNAB) e convênios municipais.Curadoria e Programação: Desenvolvimento de eventos artísticos e educacionais em parceria estratégica com instituições como Sesc, prefeituras e artistas de renome.Destaques da Trajetória e ProjetosExperiência Consolidada:- Gestão do “Encontro de Bateras” no Sesc Piracicaba (2006-2008).- Produção Executiva de diversos projetos de música, teatro e artes visuais (2012-2015).- Idealização do projeto educacional “Música Fundamental” em escolas (2007-2009).Projetos em Destaque (2024-2025):Produções Audiovisuais: Produção Executiva no documentário “Ernst Mahle: Um Filme Para Ernst” (LPG) e produção de vídeos corporativos (VTs).Turnês e Shows: Produção de mini turnê nacional (2024 e 2025) do espetáculo “CINEPIANO Tony Berchmans”, além de shows para a cantora Evinha do Forró.Projetos Incentivados: Realização dos projetos “Brasil de Tantos Cantos” (PNAB Limeira), Orquestra Educacional de Tambaú (PROAC/ICMS) e Vozes da Transformação (Lei Rouanet).Gestão de Orquestras: Coordenação de múltiplos projetos para a Orquestra Educacional de Tambaú (PROAC/ICMS), Orquestra Educacional de Piracicaba (convênio municipal) e a Orquestra de Câmara de Cordas de Piracicaba.Coordenação pedagógica - Dona BeneBenedicta Morato Gomes, carinhosamente conhecida como Dona Bene, é uma das figuras mais emblemáticas da história cultural de Charqueada, São Paulo. Graduada em Educação Artística pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Tatuí – FAFICILE, em 1972, iniciou naquele mesmo ano sua carreira como professora efetiva de Educação Artística na Escola Estadual de Primeiro Grau Benedito Dutra Teixeira, onde permaneceu até sua aposentadoria, em 1993.Durante mais de duas décadas dedicadas ao magistério, Dona Bene foi referência fundamental para várias gerações de alunos. Na escola, exerceu papel marcante não apenas ao introduzir a educação musical, mas também ao idealizar e coordenar uma série de projetos inovadores em artes plásticas. Criou atividades, exposições e oficinas que incentivaram a criatividade, o pensamento crítico e a sensibilidade artística dos estudantes, tornando as artes parte essencial do cotidiano escolar.Sua atuação transcendeu o ambiente escolar e alcançou toda a cidade de Charqueada. Em 1984, liderou a fundação da Corporação Musical União Charqueadense (COMUC), tornando-se responsável pela reunião de músicos, orientação de jovens talentos, organização de ensaios, escolha de repertórios e levado a música local para eventos cívicos, celebrações e festividades em toda a região.Dona Bene é reconhecida por seu carisma, competência pedagógica e paixão pelas artes, sendo lembrada como símbolo de dedicação, inovação e compromisso com a educação artística e cultural de Charqueada. Seu legado permanece vivo em gerações de alunos, músicos e professores, além de ter contribuído significativamente para o fortalecimento do patrimônio cultural do município. Sua trajetória é testemunho do impacto que a atuação de um educador comprometido pode causar na construção de valores artísticos, sociais e humanos de uma comunidade.Produtora Executivo - Myriam MusaCom uma trajetória consolidada e diversificada na área de produção, possui um histórico robusto que abrange o setor audiovisual, a gestão de projetos culturais e a organização de eventos de grande porte. Sua experiência profissional foi construída em renomadas produtoras e em iniciativas independentes, demonstrando capacidade de adaptação e excelência na execução. No universo audiovisual, sua atuação foi marcada pela participação em projetos de destaque. Na Zoi Filmes - SP, contribuiu para a produção de curtas-metragens e filmes publicitários, desenvolvendo habilidades cruciais em todas as etapas da cadeia produtiva. Sua passagem pela Brazimage - SP expandiu seu escopo para a concepção e gestão de projetos de arte e cultura, onde pôde aplicar conhecimentos de produção em um contexto mais abrangente e estratégico. Um ponto alto de sua carreira foi a colaboração com o Estúdio Madalena - SP, dirigido pelo conceituado fotógrafo Iatã Cannabrava. Neste estúdio, teve a oportunidade de integrar a equipe de produção de importantes projetos como "Paraty em Foco" e "Expedição aos Mananciais", evidenciando sua capacidade de atuar em produções de alto nível e com visibilidade nacional.Além do audiovisual, sua expertise se estende significativamente à produção de feiras e eventos. Por diversos anos, foi responsável pela produção da Feira Fotografar, em parceria com a Revista Fhox - SP, demonstrando competência em organização logística, coordenação de equipes e gestão de fornecedores para eventos de grande escala e periodicidade. Sua participação na produção da ImageCon: Conferência do Imaginário - SP reforça essa experiência em eventos de cunho cultural e artístico. Demonstrou, ainda, forte senso de iniciativa e liderança ao assumir a produção geral da primeira Feira de Empreendedoras Femininas na cidade de São Pedro, um projeto que exigiu planejamento estratégico, captação de recursos e execução impecável para o sucesso do evento. Recentemente, integrou a equipe de produção do Sthorm Festival em Piracicaba, solidificando sua experiência em festivais de grande porte e complexidade.Em síntese, sua experiência profissional reflete um perfil de produtora com ampla vivência em diferentes segmentos, capaz de gerenciar projetos desde sua concepção até a entrega final, com foco em resultados e na excelência da produção. Suas habilidades abrangem desde a logística e coordenação de equipes até a gestão de orçamentos e prazos, sempre com o objetivo de garantir o sucesso e a qualidade das iniciativas em que está envolvida.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.