Olhares Cariocas - Oficinas Audiovisuais

O Projeto vai promover 12 oficinas dos segmentos audiovisual, tecnologia e educação financeira, de forma híbrida (presencial e on-line), totalmente gratuitas, com carga horária de 2:30h cada uma, durante 06 meses, para jovens com idades entre 13 e 29 anos, moradores de comunidades periféricas. Serão abordados os conteúdos necessários para que os alunos se tornem capazes de produzir fotos e vídeos com qualidade artística, tais como enquadramento, foco e exposição, aplicativos de edição, apresentação de referências de filmes profissionais produzidos com o celular, roteiro e edição, novas tecnologias, artes digitais e NFTs, realidade virtual e aumentada, entre outros. No eixo de educação financeira, as oficinas irão abordar estratégias de monetização, empreendedorismo, precificação de serviços, planejamento financeiro para pequenos negócios e plataformas de geração de renda, incentivando a autonomia e a inserção no mercado de trabalho por meio da economia digital.

Não se aplica, uma vez que o produto cultural previsto no presente projeto consiste na realização de oficinas de audiovisual. Classificação etária: O projeto irá oferecer vagas para jovens entre 13 e 29 anos. Contudo, durante as oficinas serão abordados temas de classificação etária livre, conforme conteúdo programático apresentado no campo de “Especificações Técnicas do Produto”.

OS OBJETIVOS GERAIS do Projeto são: - Capacitar os participantes para capturar, editar e publicar fotografias e vídeos profissionais utilizando apenas smartphones.- Desenvolver um olhar criativo e crítico sobre a produção audiovisual e seu impacto no mundo digital.- Integrar o uso da fotografia e do vídeo no contexto do Metaverso, explorando realidade aumentada e virtual.- Ensinar estratégias de Empreendedorismo para monetizar conteúdos visuais.- Introduzir conceitos de Educação Financeira, ajudando os participantes a gerir suas finanças no mercado digital. Os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Projeto são: - Realizar, gratuitamente, 12 oficinas audiovisuais, de tecnologia e educação financeira para jovens em situação de vulnerabilidade social. - Disponibilizar 50 vagas presenciais e 100 vagas on-line para cada uma das oficinas, que poderão ser preenchidas pelos mesmos alunos ou por alunos diferentes, totalizando 1.800 atendimentos durante todo o projeto (150 vagas x 12 oficinas = 1.800 atendimentos). - Cada oficina terá duração de 2 horas e 30 minutos. - A carga horária total será de 30 horas. - Transmitir conhecimentos necessários para que os alunos se tornem capazes de produzir fotos e vídeos com qualidade artística e estejam capacitados a ingressar no mercado de trabalho no segmento audiovisual. Entre os conteúdos a serem abordados, destacam-se: identificação dos elementos que fazem parte da produção de fotos e vídeos; enquadramento, foco e exposição; aplicativos de edição; apresentação de referências de profissionais que produzem filmes e vídeos no celular; captura de imagens; roteiro e edição; criação e edição de vídeos em diferentes formatos; rentabilização das criações; novas tecnologias; Blockchain, Artes Digitais e NFTS; Realidade Virtual e Aumentada, Experiências com Óculos de realidade virtual; produção de filmes aéreos e panorâmicos com drone; apresentação de novas profissões com a chegada do Metaverso; edição de vídeos em tempo real utilizando o Chroma key, entre outros. No eixo de educação financeira, as oficinas irão abordar estratégias de monetização, empreendedorismo, precificação de serviços, planejamento financeiro para pequenos negócios e plataformas de geração de renda, incentivando a autonomia e a inserção no mercado de trabalho por meio da economia digital.

O presente projeto cultural apresenta grande relevância, na medida em que irá capacitar jovens, estudantes de instituições da rede pública de ensino, para atuação no mercado de audiovisual, segmento de extrema importância para a cultura nacional. A realização do Projeto promoverá a inclusão e valorização social dos alunos, contribuindo para facilitar aos participantes, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Através das oficinas artísticas e culturais propostas, o Projeto vai aproximar esses jovens da produção cultural e estimular um contato maior com a tecnologia. A participação efetiva dos alunos nas oficinas viabilizará ainda, o desenvolvimento de habilidades específicas desses adolescentes, despertando a curiosidade para os diversos segmentos culturais e artísticos envolvidos no projeto. Faz-se necessária a utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, na medida em que todas as atividades do Projeto serão inteiramente gratuitas, não sendo possível a sua realização sem os recursos provenientes do referido mecanismo. Outro importante motivo para o financiamento deste projeto, é a possibilidade de descoberta de novos talentos que irão gerar valor para a sociedade no campo das artes, além de fomentar o mercado da economia criativa. Por fim, o projeto contribuirá para a criação de empregos diretos e indiretos, gerando renda na área da cultura, atingindo um dos principais objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura. A proposta se enquadra expressamente nos seguintes incisos do art. 1° da Lei nº 8.313/91: "Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; (...) V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (...) VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País." Serão alcançados os objetivos elencados no art. 3° da Lei nº 8.313/91, transcritos a seguir: "Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: (...) c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural;

O presente Projeto está legalmente autorizado a superar o limite de custo per capta no valor de R$ 300,00, por tratar-se de projeto gratuito, educativo e ação de capacitação cultural, nos termos do Art. 18º, parágrafo único, IV da IN nº 23/2025.

Produto: OFICINAS DE AUDIOVISUAL, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA - Quantidade oficinas: 12 - Carga horária: 2 horas e 30 minutos por oficina, totalizando 30 horas. - Quantidade de participantes pretendida: O projeto oferecerá 50 vagas presenciais e 100 vagas on-line para cada oficina, que poderão ser preenchidas pelos mesmos alunos ou por alunos novos, totalizando 1.800 atendimentos durante todo o projeto (150 vagas x 12 oficinas = 1.800 atendimentos). Conteúdo Programático: OFICINA 1 – OLHAR FOTOGRÁFICO - Desenvolver o olhar, usando a câmera do telefone; Elementos fazem parte da produção de fotos e vídeos; Noções de enquadramento, foco e exposição; Aplicativos de edição mais usados e prática com exercícios e gincanas. OFICINA 2 – OLHAR CINEMATOGRÁFICO - Apresentação de trabalhos de profissionais que produzem filmes e vídeos no celular; Captura de imagens; Roteiro e Edição, Aperfeiçoamento das criações, conhecendo aplicativos gratuitos para celular. OFICINA 3 – OLHAR DIGITAL - Criação e Edição de vídeos de diferentes formatos para mídias sociais. OFICINA 4 – OLHAR SOCIAL - Como se autopromover nas mídias sociais e como rentabilizar as suas criações; OFICINA 5 – OLHAR PERIFÉRICO - Novas tecnologias utilizadas nas periferias para criar novas realidades. OFICINA 6 – OLHAR VIRTUAL - Conhecendo o Blockchain, Artes Digitais e NFTS. OFICINA 7 – OLHAR CRIATIVO - Criação de Coleção de NFTS Sociais, formas de gerar renda com fotos e vídeos de alto padrão criados com celular. OFICINA 8 – OLHAR TRIDIMENSIONAL - Realidade Virtual e Aumentada, Experiências com Óculos de realidade virtual. OFICINA 9 – OLHAR PANORÂMICO - Vendo de cima, apreendendo a operar um drone e fazer filmes aéreos e panorâmicos. OFICINA 10 – OLHAR EMPREENDEDOR - Conhecendo novas profissões com a chegada do Metaverso e como gerar renda através de suas criações. OFICINA 11 – OLHAR DIVERSO – Oficina de edição de vídeo em tempo real no ambiente virtual, usando o Chroma key. OFICINA 12 – OLHAR MÚLTIPLO - Apresentação das criações e vídeos feitos pelos participantes do Projeto, Visita virtual à Galeria de Artes Olhares Cariocas, Lançamento da Coleção de NFTs e Entrega de Certificados aos participantes.

Acessibilidade FÍSICA: - O local onde serão realizadas as oficinas já conta com a estrutura adequada para receber as pessoas com deficiência, tais como, rampas, cabines de banheiros para cadeirantes e espaço para cães-guias. Item na Planilha Orçamentária - não há previsão de item específico para acessibilidade de deficientes físicos, tendo em vista que o local de realização possui a infraestrutura informada. Acessibilidade de CONTEÚDO: Oficinas presenciais:- O projeto disponibilizará monitor, para atendimento individualizado, caso haja algum aluno portador algum tipo de deficiência visual ou intelectual. Os monitores serão responsáveis realizar a audiodescrição do conteúdo abordado, entre outras medidas necessárias. Item na Planilha Orçamentária - "Monitores" - O projeto disponibilizará intérprete de libras, caso haja algum aluno portador de algum tipo de deficiência auditiva. Item na Planilha Orçamentária – "Intérprete de Libras" Oficinas on-line (disponibilizadas pelo YouTube):- O projeto disponibilizará recursos de acessibilidade, incluindo Janela de Libras, Legendagem Descritiva e Audiodescrição, garantindo a inclusão de pessoas com deficiência auditiva e visual. Além disso, o material didático será adaptado para atender às necessidades de pessoas com deficiência visual, sendo disponibilizado em formato de áudio, incluindo a audiodescrição de eventuais figuras para proporcionar uma experiência de aprendizado mais completa e acessível. Vale ressaltar que pessoas portadoras de deficiências auditivas não terão dificuldade em acessar o material didático convencional, já que o mesmo será disponibilizado por escrito.

As oficinas que integram o Projeto serão realizadas de forma inteiramente gratuita, visando promover a inclusão e valorização social dos beneficiários, facilitando o acesso à cultura e promovendo geração de renda no segmento. Logo, trata-se de Projeto essencialmente democrático e acessível. A proponente apresenta a seguinte medidas de ampliação de acesso: Art.47 - III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; Vale ressaltar que todas as vagas para as oficinas serão ofertadas de forma gratuita com caráter social, totalizando, portanto, 100% dos produtos resultantes da execução do projeto. A matrícula dos participantes será realizada por meio de inscrição em um formulário do Google Docs, contendo todos os critérios necessários para inscrição e será divulgado nas mídias sociais do projeto e de parceiros. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição, garantindo a participação dos primeiros inscritos até o limite de vagas disponíveis. As oficinas on-line serão transmitidas por meio do YouTube. Tanto as oficinas on-line quanto as presenciais terão a mesma qualidade e abordarão exatamente os mesmos conteúdos, uma vez que todas as aulas presenciais serão integralmente gravadas e disponibilizadas para a turma on-line. Os participantes da modalidade on-line contarão com um grupo exclusivo no WhatsApp, onde poderão tirar dúvidas com os professores e trocar experiências com os demais alunos. As oficinas on-line também serão acessíveis a pessoas com deficiência, por meio da inclusão de Janela de Libras, Legendagem Descritiva e Audiodescrição.

Nome: Ana Lúcia Brites Pinto e Freitas (responsável pela empresa proponente) Função: Coordenadora Geral Escritora e Produtora Cultural com mais de 30 anos de experiência na área sócio-cultural e do entretenimento. Doutoranda em Gestão e Inovação. Representante Brasileira da Academia Olímpica Internacional em Olímpia na Grécia. Professora de Cursos de Pós Graduação e Palestrante especializada na área de Marketing Cultural e Esportivo. Realiza diversas ações em arte educação e culturais em ambientes corporativos e equipamentos públicos. Atua na integração de equipes multidisciplinares para a elaboração e execução de projetos voltados para a diversidade cultural e formação de público infanto-juvenil. Expert no conceito Edutainment, Educação através do entretenimento, que permeia a maioria de seus projetos, onde o público aprende de forma atrativa e incentiva a mudança de hábitos e atitudes. É a idealizadora do projeto Olhares Cariocas, que já se encontra em sua 5ª edição, Cultura sem Fronteiras voltado para refugiados, entre outros projetos de sucesso, com entrada franca e visando a democratização do acesso à cultura. A atividade do proponente/dirigente da instituição não será realizada de forma voluntária. A princípio a remuneração pelo trabalho desempenhado ocorrerá através da rubrica "Coordenação Geral", contudo, durante a execução do projeto, caso seja necessário que a proponente exerça alguma outra função, será remunerada através da rubrica correspondente, respeitados os limites legais. O proponente/dirigente da instituição informa que será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto. Nome: Jefferson Borracha Função: Coordenador Técnico e Professor Repórter cinematográfico com 22 anos de experiência no setor de audiovisual. Especialista em gravação com drones e smartphones. Professor de cursos voltados para o audiovisual. Trabalha com diversas emissoras entre elas: Band, REDE TV e Grupo Globo de comunicação. Ex-morador de Comunidade dos morros Fallet e do Fogueteiro no Rio Comprido tem a vivência e certeza de que com oportunidade o jovem pode alçar novos vôos e ter um futuro promissor. Ele além de conhecimentos técnicos, transmite diversos incentivos e conta sua história para os jovens. Nome: João Lima Função: Coordenador de Produção Morador do morro Santo Amaro, fotógrafo especializado e experiente como Coordenador de diversos projetos sócio-culturais como o Olhares Cariocas e o projeto 2050. Nome: Igor Pedroso Função: Professor Indígena Manauara especializado no audiovisual e no teatro, morador do Rio de Janeiro, Igor integra a nossa equipe contribuindo com a diversidade e com seu knowhow no audiovisual. Graduado em administração de empresas pela universidade IBMR. É ator por formação e atuação. Especializado no setor de audiovisual. Destaque a sua Experiência artística profissional: Formado pela escola técnica Nu Espaço (curso profissionalizante para teatro, cinema e televisão). Dublador formado pela escola Dublemix Escola de Formação Audiovisual. Além de atuar, estudou canto no Estúdio Hugo Kerth, no Rio de Janeiro. Projetos realizados: 2019 - "Casa de Bonecas" (IBSEN) - Luciana Ferreira 2019 - "Insetos" - (JÔ BILAC) - Maria Clara Hertz 2020 - "Sweet Emily" - (MÁRIO BORTOLOTTO) - Maria Clara Hertz 2020 - "A Vida Como Ela É"- (NELSON RODRIGUES) - Maria Clara Hertz 2020 - "Guerra em Iperoig" - Mundana Companhia 2021 - "Nós Somos a Terra" - Autoral 2021 - "Há Esperança" - Destaque nas produções Cidade invisível, História delas e Archers of the Amazon. Nome: Caíque Mello Função: Gestão de Mídias Sociais Gestor de Mídias Sociais e Produtor Multimídia especialista em mídias sociais. Ampla experiência na divulgação de projetos sócio-culturais. Nome: Clóvis Salgado Função: Assessor de Imprensa Assessor de Imprensa especializado há mais de 30 anos em projetos culturais cariocas Nome: Gean Guilherme Função: Coordenador Técnico e Professor Morador do morro Santo Amaro É artista digital, especializado em metaverso e profissional de destaque no mercado. Professor de Cursos de Artes Digitais e NFTS Artista digital e Estudante de tecnologias imersivas tridimensionais. Nascido e criado no Morro Santo Amaro, favela localizada na Zona Sul do Rio de Janeiro. Estudante de Design na PUC-Rio. Desenvolve projetos que fazem uso da tecnologia dos NFTs direcionando fundos para o impacto social na favela. Embaixador da Meta para projetos socio-culturais. Criador do Laboratório 2050 no Morro Santo Amaro. Nome: Paulo Martins Função: Professor Formado em Design Gráfico, Paulo já possui mais de 12 anos de experiência na área criando Modelos 3d para jogos, Simuladores, Realidade Aumentada e Realidade Virtual para empresas como: Firjan, Eletrobrás e o Laboratório de engenharia naval da UFRJ Lab Oceano. Nome: Pedro Bittencourt Função: Professor Produtor multimídia, fotógrafo, videasta e professor de audiovisual. Atua como Diretor de Fotografia e Social Media no Coletivo Baixada Cine. Em 2019, integrou o projeto social Cinelab Infantil, um lab de experimentação do cinema e do pensamento que desenvolve o potencial criativo de crianças da periferia através da produção audiovisual. Professor em 2024 do Olhares Cariocas na Mangueira. Nome: Igor Amaro Função: Professor Morador do morro dos Prazeres (RJ) É artista digital, especializado em metaverso e profissional de destaque no mercado. Professor de Cursos de Artes Digitais e NFTS. Desenvolve projetos que fazem uso da tecnologia dos NFTs direcionando fundos para o impacto social na favela. Professor em 2024 do Olhares Cariocas na Mangueira. Criador do Favelaverso

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$150.000,00 em 30/03/2026.