UMA DELIRANTE CONFUSÃO FABULÍSTICA - Desfile de Carnaval Mirim

O projeto busca viabilizar a produção e execução do desfile do Grêmio Recreativo Cultural Escola de Samba Crias da Imperatriz na sua estreia no carnaval de 2026 no município do Rio de Janeiro pela AESM-Rio - Associação das Escolas de Samba Mirim.

Como tema de estreia da Crias da Imperatriz foi escolhido o enredo “Uma Delirante Confusão Fabulística”, desenvolvido pela renomada carnavalesca, professora e artista Rosa Magalhães (1947-2024) para o carnaval de 2005 do G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense, que será adaptado pelo carnavalesco Leandro Vieira.A escola homenageia o escritor dinamarquês Hans Christian Andersen. Escrito, como se fosse uma peça de cordel, imagina-se, pelas vias do texto literário, o encontro da literatura de Hans Christian Andersen com o universo de Monteiro Lobato. Para desenvolver esse intertexto, destaca-se em primeiro lugar, o fato de Lobato ter traduzido os contos de Andersen para a nossa língua. Porém, a grande referência no desenvolvimento do enredo na avenida é Reinações de Narizinho (1931): obra inauguradora da saga das personagens do Sítio do Picapau Amarelo, que entre outros diálogos com o universo de Andersen, traz Emília convidando o “pobre Patinho Feio” para “uma simples festinha no sítio”. Assim, as porteiras do imaginário sítio se abrem nesse desfile em que Hans Christian Andersen é o próprio Patinho Feio que, aparece na Comissão de Frente, e retorna ao final no último setor do desfile, na forma de um cisne altaneiro em visita ao Sítio do Picapau Amarelo.O samba de enredo traz no primeiro verso a forma arquetípica “Era uma vez...”: “Era uma vez.../ E um sorriso de criança faz a gente acreditar.../ Era uma vez.../ Em um mundo encantado, / se prepare pra sonhar...” Tem-se a referência ao saber proveniente das fábulas que desafia a lógica formal e o caráter intermitente do tempo e do espaço, abrindo um caminho para o indeterminado. Daí o encontro de Monteiro Lobato e Hans Christian Andersen na Marquês de Sapucaí;A potência do “Era uma vez...”, (Quando a gente fala assime começa: "era uma vez",não tem quem não se interesse, nem quem não queira escutar. A criançada se achegaE gente grande com estresse Que foi menino tomém Se aquieta, vem, sossega, Senta ou deita, se aconchega, Se prepara pra sonhar.E então tudo é possível E se pode acreditar Quando se é bom ouvinte; Tudo pode ser verdade E tudo se pode inventar).O desfile da Crias Imperatriz Leopoldinense passa longe do caráter utilitário e pedagógico. Na verdade, o desenvolvimento do enredo escolhe o caminho diferencial do que é mais comum quando se pensa em didatismo e pedagogismo. Ao render sua homenagem aos dois escritores – em lugar do tradicional “vida e obra” –, opta-se pela saída da imaginação: Andersen vira personagem de seus próprios contos, metamorfoseado no pobre patinho feio que se transforma em cisne, sendo que a ênfase é dada às suas histórias e não à sua biografia.

Objetivo Geral: O projeto tem como objetivo viabilizar a produção e execução de 01 desfile/apresentação do G.R.C.E.S. Crias da Imperatriz no Carnaval carioca de 2026, no Sambódromo da Marquês de Sapucaí, com a participação de integrantes, em sua maioria, composta por crianças e adolescentes residentes dos complexos de comunidades do Alemão, Maré e demais bairros da zona da Leopoldina do município do Rio de Janeiro. Obejtivos Específicos:a) Fomentar a cultura popular brasileira através do Carnaval;b) Promover a participação infanto-juvenil na festa carnavalesca;c) Impactar positivamente a economia local, ofertando empregos diretos e indiretos a adquirindo produtos e serviços;d) Preparar e desenvolver futuros artistas e profissionais da cultura em diferentes segmentos (dança, música e artes cênicas);e) Garantir a continuidade da transmissão de conhecimento sobre carnaval, sua história e etapas de realização, através de cursos práticos oferecidos gratuitamente durante todo o período de produção a crianças e adolescentes.

O Carnaval da cidade do Rio de Janeiro é um dos maiores e mais divulgados eventos do mundo e o maior do Estado do Rio de Janeiro.Assim como as escolas mãe, as escolas mirins não são apenas um espetáculo cênico, mas um meio de sustentabilidade de centenas de pessoas e garantidoras da continuidade dos saberes e fazeres da cultura do carnaval já que as crianças e adolescentes participantes, em sua grande maioria residentes das comunidades do entorno das escolas, recebem aulas práticas sobre todas as etapas do fazer carnaval nas áreas artística, organizacional e operacional. Muitos dos profissionais do carnaval começaram em escolas mirim.Os desfiles das escolas mirins têm crescido e atraído maior atenção da mídia, atraindo também maior de público presente na passarela do samba carioca. Esse crescimento vem acompanhado do aumento do número de participantes e dos custos dos desfiles exigindo a contratação de profissionais e instrutores melhor qualificados para guiarem os infantes. Os recursos adquiridos através do fomento são essenciais para garantir seja mantido o alto nível de produção já que devido aos custos dos desfiles, a agremiação, que é iniciante, precisa de complementação para realiza-lo e garantir a distribuição gratuita de fantasias à população das comunidades do entorno, que não possuem capacidade financeira para pagarem e que merecem estar dentro da festividade, pois são essas mesmas pessoas que fazem o evento e é, principalmente por elas, que o carnaval continua existindo.O evento é de suma importância para a população local, pois fomenta não tanto a cultura quanto a economia local e o turismo, estimulados pelas atividades que acontecem na pré-temporada e durante os dias do evento.Por fim, apontamos que os resultados atingidos trarão repercussão positiva aos participantes, idealizadores, aos órgãos públicos envolvidos e as empresas privadas incentivadoras.O projeto, alinhado com o artigo 1º da Lei 8.313/91 atenderá principalmente, mas não limitado, aos seguintes requisitos da lei:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;IX - priorizar o produto cultural originário do País.E também aos seguintes objetivos do artigo 3º da Lei 8313/91I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.

A Escola de Samba Mirim Crias da Imperatriz foi oficializada, via Estatuto, Ata e CNPJ, em maio de 2025 e se apoia na estrutura da escola mãe G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense para realizar suas atividades, que apenas iniciaram e por tanto ainda não possui portfólio de atividades mais robusto. Sendo esta a primeira proposta a projeto que apresenta ao Pronac.Por tal motivo, nos apoiamos na IN nº 23, de 05 de fevereiro de 2025, Capítulo II Das Propostas Culturais, Seção I Da Apresentação, Art. 4º parágrafo § 7º A comprovação de atuação na área cultural será realizada por portfólio ou quando for apresentada a prestação de contas do primeiro projeto. para que possamos apresentar a comprovação de atuação cultural ao final, na prestação de contas do projeto.

O G.R.C.E.S. Crias da Imperatriz realizará o desfile dentro da Passarela Prof. Darcy Ribeiro (Sambódromo do Rio de Janeiro) com duração máxima de 40 minutos. O local é de gestão conjunta da Prefeitura do Rio de Janeiro, através da RioTur e da LIESA - Liga Independente das Escolas de Samba do Rio de Janeiro. Não possuindo qualquer domínio ou gestão sobre o espaço cultural.Esse esclarecimento é importante pois o acesso ao sambódromo (arquibancadas, camarotes e frisas) é realizado atraves de ingressos, que são distribuidos (de forma paga e/ou gratuita) pelos órgãos gestores, e as agremiações não possuem acesso a estes.A única forma de acesso ao desfile garantido pela agremiação e através das fantasias que serão distribuidas de forma gratuita aos componentes.

PRODUTO: DESFILE DA ESCOLA DE SAMBAA Passarela Prof. Darcy Ribeiro (Sambódromo do Rio de Janeiro), local onde será realizado o desfile, possui as seguintes medidas de acessibilidade: (A agremiação não possui propriedade, gestão ou domínio sobre o equipamento cultural onde será executada a proposta)ASPECTO ARQUITETÔNICO:i. Disponibiliação de infraestrutura (rampas de acesso, banheiros adaptados) e adaptação de espaços com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso;ii. Reserva de assentos em locais de fácil acesso para facilitar a entrada e saída de pessoas usuárias de cadeiras de rodas e/ou mobilidade reduzida;ACESSIBILIDADE PARA PCD'S VISUAIS:i. Áudio descrição;ii. Piso tátil;ACESSIBILIDADE PARA PCDS AUDITIVOS:i. Intérprete de Libras;ii. Telão com transcrição dos sambas enredos das escolas e dos comentários do narradores;ACESSIBILIDADE PARA PCDS INTELECTUAIS E TEA:i. Disponibilização de protetores auriculares e/ou abafadores de ruídos;Além da medidas acima citadas, haverá equipes com pessoas treinadas em atendimento especializado a pessoas com diferentes necessidades e seu acompanhantes.PRODUTO: FANTASIAACESSIBILIDADE PARA TODOS- Local plano, sem desníveis e/ou obstáculos, o que permite a participação no desfile de PcD com ou sem dificuldades de locomoção;- Componentes previamente cadastradod e que manifestem necessidade, terão suas fantasias adaptadas, independente da necessidade, sempre e quando não descaracterize a mesma;- Transporte gratuito no dia do evento e ensaios técnicos (ida e volta) preferencial para PcD's, idosos e seus acompanhantesACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO (PARA AMBOS PRODUTOS)- Distribuição de informativos físicos e online (com textos em fonte ampliada e alto contraste) com todas as medidas de acessibilidade- Distribuição de infirmativos físicos em braille com todas as medidas de acessibilidade e letra do samba enredo

O desfile da Crias da Imperatriz produzirá um total de 600 fantasias que permitirão acesso ao desfile da agremiação e fará a seguinte distribuição:- até 10% para patrocinadores/incentivadores;- até 10% para ações de divulgação;- 80% distribuição gratuita para integrantes;- A gratuidade priorizará os moradores dos complexos de comunidades do entorno da escola e do município do Rio de Janeiro, em prioridade ao Complexo do Alemão, que pertence à zona geográfica da escola;- O público alvo é infanto juvenil (-18), acompanhados por seus responsáveis e portando alvará de autorização do juizado de menores da comarca;Em conformidade com o Art. 47 da IN nº 23/2025, serão adotadas as seguintes medidas de ampliação de acesso:I. oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;II. oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes;III. disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV. garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V. realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI. realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;E com o Art. 48 da mesma IN:I. de caráter social a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como pessoas negras, povos indígenas, comunidades quilombolas, povos e comunidades tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e inscritos no CadÚnico

PROPONENTE - Será responsável pela administração e gestão do projeto e suas etapas nas figuras de sua presidente executiva Rafaela Theodoro e vice presidente executivo Luis Alberto Barros. Fará o gerenciamento administrativo, técnico e financeiro, destinando e distribuindo os recursos aos devidos setores, suprindo as necessidades de insumos, contratando e gerenciando recursos humanos e serviços e demais atividades inerentes e necessárias à plena execução do projeto.RAFAELA THEODORO - PRESIDENTE EXECUTIVAAprendeu seus primeiros passos de dança na Escola de mestre-sala e porta-bandeira Manoel Dionísio. Pouco meses após entrar no curso foi escolhida para assumir o posto de segunda porta bandeira do GRES Vila Isabel. Dois anos depois, com apenas 18 anos, é convidada a defender o pavilhão da Imperatriz Leopoldinense, onde permanece até hoje. Celebrando seus 16 anos de avenida, a premiada porta-bandeira também se dedica a ensinar sua arte aos jovens do Instituto Imperatriz e da Crias. Rafaela é uma porta-bandeira de grande afinação técnica no que compreende o bailado de uma porta-bandeira, e defende o pavilhão da GRESIL há 15 anos ininterruptos.LUIS ALBERTO BARROS (MESTRE LOLO) - VICE PRES. EXECUTIVORenomado mestre de bateria do carnaval carioca, conhecido por sua habilidade técnica e liderança. Natural do Complexo do Lins, iniciou sua trajetória no samba na escola mirim Infantes do Lins e passou por agremiações como Lins Imperial, Vizinha Faladeira e Salgueiro. Em 2015, assumiu a bateria da Imperatriz Leopoldinense, estreando no Grupo Especial em 2016. Sob sua direção, conquistou o Estandarte de Ouro de melhor bateria em 2025, premiação inédita para a "Swing da Leopoldina", destacando-se pela sonoridade marcante e pela inovação nos arranjos musicais. Além de seu trabalho na avenida, também se dedica à formação de novos sambistas, através das oficinas de percussão do Instituto Imperatriz e da Crias.LEANDRO VIEIRA DOS ANJOS - CARNAVALESCOFormado pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro, iniciou sua carreira no carnaval em 2007. Foi figurinista e colorista até chegar ao cargo de assistente artístico. Em 2014 foi assistente de carnavalesco das escolas Imperatriz Leopoldinense e Grande Rio. Em 2015 assinou como carnavaleso na Caprichosos de Pilares. Em 2016 assinou como carnavalesco da Estação Primeira de Mangueira, onde ficou até 2022. Em 2023 retorna à Imperatriz Leopoldinense, onde está até a presente data.RENÉ SILVA DOS SANTOS - DIR. SOCIALResponsável pela integração social do Crias, é jornalista e ativista brasileiro, nascido no Complexo do Alemão, Rio de Janeiro. Aos 11 anos, fundou o jornal comunitário Voz das Comunidades, com o objetivo de dar visibilidade à realidade das favelas cariocas. O projeto, em 2015, tornou-se uma ONG, atuando em diversas comunidades do Rio de Janeiro com ações de impacto social e jornalismo comunitário. Renê foi reconhecido internacionalmente, figurando na lista dos 100 negros mais influentes do mundo pela organização MIPAD em 2018. Além disso, foi o único brasileiro a integrar a lista dos Líderes da Próxima Geração da revista Time em 2023. Seu trabalho também foi reconhecido com a Medalha Tiradentes, a maior honraria do Estado do Rio de Janeiro, em 2023.PEDRO MIGUEL BATISTA - DIR. MUSICALProfessor de música, multi-instrumentista e luthier. Sua carreira começou no choro e posteriormente se dedicou ao samba e ao carnaval. Chegou à Imperatriz no ano de 1989 e passou a fazer parte do carro de som do GRESIL em 2010 tocando violão de 7 cordas. Em setembro de 2021, foi convidado para dirigir o departamento musical da Imperatriz Leopoldinense e, desde então, tem sido peça fundamental na direção da agremiação, contribuindo para a qualidade sonora dos sambas-enredo e reforçando a identidade musical da escola.PHELIPE LEMOS - DIR. ESPORTE E LAZERResponsável pelos cursos práticos de dança, é mestre-sala. Iniciou sua trajetória no carnaval aos 8 anos na Acadêmicos do Cubango, passando por escolas como Porto da Pedra e Golfinhos da Guanabara. Em 2008, se torna segundo mestre-sala da Unidos de Vila Isabel, onde permaneceu até assumir o primeiro pavilhão da Imperatriz Leopoldinense em 2011. Como primeiro mestre-sala, ao lado de Rafaela Theodoro, defendeu a escola de Ramos até 2015. Em 2016, retornou à Vila Isabel e em 2017, iniciou na União da Ilha do Governador, até 2020. Retornou à Imperatriz em 2022, escola que permanece atualmente como primeiro mestre-sala.ANDRÉ LUIS BONATTE - DIR. CULTURALResponsável pelas atividades e eventos culturais e cursos teóricos, é professor de história e pesquisador. Também atua a mais de 33 anos no GRES Imperatriz Leopoldinense, onde já participou como integrante mirim, ritmista, diretor de bateria e diretor de harmonia. Profundo conhecedor do carnaval e toda sua história.

Projeto reintegrado ao fluxo após a publicação da portaria de prorrogação.