Ginga da paz

Realização de oficinas gratuitas de capoeira e musicalidade para crianças e adolescentes, com rodas culturais abertas à comunidade, produção e distribuição de livro didático, seminário temático e um espetáculo de dança com acessibilidade. O projeto promove a formação cultural, inclusão e valorização da cultura afro-brasileira.

1-Capoeira, Educação e Cidadania"Descrição: Evento multidisciplinar com mesas-redondas e debates sobre o papel da capoeira na formação cidadã, inclusão social e valorização da cultura afro-brasileira.Público-alvo: Educadores, estudantes, capoeiristas e gestores culturais.Classificação indicativa: Livre.2-"Do Circo à Capoeira: Um Fazer Brasileiro"Descrição: Apresentação que explora as conexões entre as artes circenses e a capoeira, destacando a pluralidade acrobática e os saberes ancestrais compartilhados entre ambas as manifestações culturais.Público-alvo: Artistas, educadores e interessados em artes cênicas e cultura popular.Classificação indicativa 3-Livreto "Capoeira: Corpo, Cultura e Resistência"Descrição: Obra que reúne artigos e relatos sobre a história da capoeira, suas expressões regionais e seu papel como instrumento de resistência cultural.Público-alvo: estudantes e praticantes de capoeira.Classificação indicativa: Livre.4-Espetáculo de Dança Descrição: Performance que evoca memórias e ancestralidade por meio da dança, inspirada na figura do mestre de capoeira conhecido como . A obra entrelaça elementos da capoeira, do candomblé e da infância do artista.Público-alvo: Amantes da dança contemporânea e da cultura afro-brasileira.Classificação indicativa: 05 anos

Objetivo geral Promover a inclusão social, a formação cultural e o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes por meio da prática da capoeira e de manifestações culturais afro-brasileiras, valorizando o patrimônio imaterial, a cidadania e o respeito à diversidade. Objetivos Específicos Realizar 96 aulas práticas de capoeira, com 2 encontros semanais durante 12 meses;Conduzir 24 oficinas de musicalidade afro-brasileira, abordando instrumentos tradicionais como berimbau, atabaque e pandeiro;Realizar 4 rodas de capoeira abertas à comunidade, promovendo integração e valorização cultural;Produzir e distribuir gratuitamente 100 exemplares do livro "Capoeira: Corpo, Cultura e Resistência", com conteúdo didático e histórico;Realizar 1 seminário cultural com 6 painéis temáticos abordando capoeira, cidadania e educação;Produzir e apresentar 1 espetáculo de dança inspirado na ancestralidade afro-brasileira e na linguagem da capoeira;Executar 1 performance artística interativa em espaço público, conectando dança e cultura popular;Garantir acessibilidade em todos os produtos, com intérprete de Libras, audiodescrição, legendas e materiais em Braille;Registrar e disponibilizar online todas as atividades, com conteúdos acessíveis e gratuitos;Avaliar semestralmente os participantes, com indicadores de evolução física, cognitiva e social.

O projeto "Ginga da Paz" se vale do Mecanismo de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91) por ser a única via viável para garantir sua realização com acesso gratuito, acessível e contínuo, voltado a comunidades em situação de vulnerabilidade social. A proposta promove a capoeira — manifestação reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil (IPHAN) e da Humanidade (UNESCO) — como instrumento de educação, inclusão, valorização da cultura afro-brasileira e preservação de saberes ancestrais.Enquadra-se no Art. 1º, incisos:I _ por facilitar o acesso à cultura e garantir o exercício dos direitos culturais;II _ ao estimular a produção regional e valorizar recursos humanos e conteúdos locais;III _ ao apoiar e difundir manifestações culturais de diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, com ênfase na cultura afro-brasileira;VIII _ ao promover bens culturais formadores de conhecimento, memória e identidade.Atende também aos objetivos do Art. 3º da Lei Rouanet, em especial:I _ apoiar e valorizar a produção cultural brasileira;II _ garantir a todos os cidadãos o pleno exercício dos direitos culturais;IV _ preservar e difundir o patrimônio cultural imaterial afro-brasileiro;VI _ estimular o conhecimento dos valores culturais e a formação de público.O uso da Lei é, portanto, essencial para garantir a execução gratuita do projeto com impacto real na formação cultural de jovens e no fortalecimento de identidades afrodescendentes, com ações acessíveis, inclusivas e de grande relevância social.

Reconhecimento da Capoeira como Patrimônio CulturalA capoeira é reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) desde 2008 e como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO desde 2014. Esse reconhecimento destaca a importância de projetos que promovem a prática e a transmissão dos saberes da capoeira, contribuindo para sua salvaguarda e valorização. adufepe.org.br - Parcerias EstratégicasO projeto conta com parcerias de mestres de capoeira renomados, educadores e instituições culturais, fortalecendo sua base técnica e pedagógica. Essas colaborações garantem a qualidade das atividades propostas e ampliam o alcance das ações, promovendo a integração entre diferentes saberes e experiências. -Foco na Inclusão Social e EducacionalA proposta visa atender crianças, adolescentes e adultos, com especial atenção a grupos em situação de vulnerabilidade social. As atividades são planejadas para promover a inclusão, o respeito à diversidade e o desenvolvimento de habilidades físicas, cognitivas e socioemocionais dos participantes. Além disso, o projeto busca integrar a capoeira ao ambiente escolar, contribuindo para a formação integral dos alunos. planejamentosdeaula.com -Sustentabilidade e Consciência AmbientalIncorporando oficinas de construção de brinquedos com materiais recicláveis e atividades que promovem a consciência ambiental, o projeto reforça o compromisso com a sustentabilidade. Essas ações visam sensibilizar os participantes sobre a importância do cuidado com o meio ambiente, alinhando-se a práticas educativas contemporâneas. - Plano de Comunicação e DivulgaçãoSerá implementado um plano de comunicação abrangente, utilizando mídias sociais, materiais gráficos e parcerias com veículos de imprensa locais para divulgar as atividades do projeto. Essa estratégia visa ampliar a visibilidade das ações, atrair participantes e fortalecer a imagem da capoeira como expressão cultural relevante.

Seminário: "Capoeira, Educação e Cidadania"Duração: 6 dia (12 horas), dividido em 6 painéis temáticos.Paginação: Material de apoio com 20 páginas, incluindo resumos de palestras e bibliografia.Materiais Necessários:Espaço com capacidade para 100 participantes.Equipamentos de áudio e projeção.Cadeiras, mesas e material de escritório.Projeto Pedagógico:Abordagem interdisciplinar, integrando história, educação física e cultura afro-brasileira.Participação de mestres de capoeira, educadores e pesquisadores.Atividades interativas, como rodas de conversa e demonstrações práticas.Livro: "Capoeira: Corpo, Cultura e Resistência"Paginação: 120 páginas, formato A5.Conteúdo:Capítulos sobre a história da capoeira, técnicas, músicas e depoimentos de mestres.Ilustrações e fotografias que complementam o texto.Materiais Necessários:Equipe editorial (autor, revisor, diagramador).Gráfica para impressão de 150 exemplares.Projeto Pedagógico:Material de apoio para escolas e grupos de capoeira.Inclui sugestões de atividades didáticas baseadas no conteúdo do livroEspetáculo de Dança: Duração: 60 minutos.Paginação: Programa do espetáculo com 8 páginas, incluindo sinopse, elenco e ficha técnica.Materiais Necessários:Espaço cênico com estrutura para iluminação e som.Figurinos e adereços específicos.Instrumentos musicais tradicionais da capoeira.Projeto Pedagógico:Espetáculo seguido de bate-papo com o público sobre os temas abordados.Oficinas de dança e capoeira para aprofundamentoPerformance:"Erranças: Estudos Técnico-Poéticos em Dança e Capoeira"Duração: 60 minutos.Paginação: Folder explicativo com 2 páginas, contendo informações sobre o processo criativo e referências culturais.Materiais Necessários:Espaço alternativo para performance (salas, praças, etc.).Equipamento de som portátil.Elementos cênicos minimalistas.Projeto Pedagógico:Interação direta com o público durante a performance.Discussões pós-performance sobre os elementos técnicos e poéticos utilizados.

Para garantir a plena participação de todas as pessoas nas atividades do projeto de capoeira, serão implementadas medidas de acessibilidade física e de conteúdo, conforme as diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).bahiapnab.com.br O projeto será realizado em espaços que atendam aos requisitos de acessibilidade, incluindo: Rampas de acesso com inclinação adequada para cadeiras de rodas.Banheiros adaptados, equipados com barras de apoio e espaço de manobra.Piso tátil para orientação de pessoas com deficiência visual.Sinalização em Braille e visual em locais estratégicos.Assentos reservados para pessoas com mobilidade reduzidaEssas medidas visam eliminar barreiras arquitetônicas e promover a autonomia dos participantes com deficiência física ou mobilidade reduzida Acessibilidade de ConteúdoPara assegurar que o conteúdo do projeto seja acessível a todos, serão adotadas as seguintes ações: Intérprete de Libras durante aulas, oficinas e apresentações.Material didático em Braille e fonte ampliada para participantes com deficiência visual.Audiodescrição nas apresentações culturais, permitindo que pessoas cegas ou com baixa visão compreendam os elementos visuais.Legendas descritivas em vídeos e materiais audiovisuais.Visitas sensoriais, proporcionando experiências táteis e sonoras para melhor compreensão das atividades. Essas iniciativas garantem que pessoas com diferentes tipos de deficiência possam compreender e participar plenamente das atividades propostas.

Todos os produtos culturais do projeto “Ginga da Paz” serão distribuídos de forma gratuita e acessível, sem qualquer tipo de cobrança ao público participante. As oficinas de capoeira, rodas culturais, palestras, apresentações e ações formativas serão oferecidas em espaços comunitários e escolares, priorizando o atendimento a pessoas em situação de vulnerabilidade social.A distribuição do livro didático “Capoeira: Corpo, Cultura e Resistência” será feita gratuitamente, com tiragem de 100 exemplares, entregues a participantes, escolas públicas, bibliotecas e centros culturais.Para ampliar o alcance e garantir maior acesso ao conteúdo cultural, o projeto contará com:Transmissão ao vivo de oficinas, rodas de capoeira e do seminário cultural por meio de plataformas digitais;Publicação dos registros audiovisuais em canal no YouTube e redes sociais, com acessibilidade (legendagem, Libras e audiodescrição);Oficinas paralelas e visitas sensoriais, direcionadas a públicos com deficiência;Espetáculo com entrada gratuita, em local público e acessível;Ensaio aberto do espetáculo de dança, como atividade extra de formação de plateia e integração comunitária.Essas medidas asseguram o livre acesso, a formação de novos públicos, a inclusão de pessoas com deficiência e a ampliação do impacto cultural e educativo da proposta.

-Coordenação Geral: Planejamento estratégico, definição de metas e cronograma de atividades.-Gestão Administrativa e Financeira: Controle de recursos, prestação de contas e cumprimento das exigências legais.- Mestre de Capoeira:Transmissão de Saberes Tradicionais(responsável por ensinar não apenas os movimentos e técnicas da capoeira, mas também sua história, filosofia, musicalidade e valores culturais. Ele assegura que os conhecimentos ancestrais sejam passados às novas gerações, mantendo viva a tradição da capoeira.)Liderança na Roda de Capoeira (atua como autoridade máxima, orientando o andamento do jogo, escolhendo os toques do berimbau e conduzindo os cantos. Ele também decide o tempo de duração de cada jogo e intervém quando necessário para manter a disciplina e o respeito entre os participantes.)-Instrutores de Capoeira:Ensino Técnico e Prático( responsável por ministrar aulas que englobam os fundamentos da capoeira, incluindo movimentos, sequências, golpes, esquivas e acrobacias. Ele orienta os alunos na execução correta das técnicas, adaptando o ensino conforme o nível de cada praticante.) Transmissão Cultural e Musical ( aspectos físicos, o instrutor ensina os elementos culturais da capoeira, como a história, os cantos, os toques dos instrumentos (berimbau, atabaque, pandeiro) e os rituais das rodas. Essa abordagem integral reforça a identidade cultural da capoeira.)Organização de Atividades e Eventos (coordenar rodas de capoeira, batizados, oficinas e apresentações, promovendo a integração entre os alunos e a comunidade. Essas atividades fortalecem os laços sociais e incentivam a prática contínua da capoeira.Curriculo:Nome: Ioneide Rodrigues de souzaFunção no Projeto: Coordenador GeralFormação Acadêmica: ensimo medido, Vínculo Profissional: CooperadoCarga Horária Semanal no Projeto: 20 horasRemuneração: SimNome: Rodrigo Moura dos sanrosFunção no Projeto: mestre de capoeiraFormação: ensino medio completo, Mestre e compositorVínculo Profissional: CooperadoCarga Horária no Projeto: 24hRemuneração: SimNome:Luan Santos fereiraFunção no Projeto: Instrutor de capoeiraFormação: Ensino medio completo e graduado com instrotor de capoeiraVínculo Profissional: CooperadoCarga Horária no Projeto: 96hRemuneração: Sim

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.