O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil - 2ª Edição

O Projeto prevê realização de oficinas de incentivo à leitura e escrita, que terão como tema principal a literatura infanto-juvenil contextualizada à temas transversais, a exemplo do meio ambiente e cultura local. Terá como produtos a realização de uma Feira de Livro com apresentações de manifestações culturais locais, onde serão exibidos os trabalhos resultantes das oficinas; e a publicação e distribuição do Livro"O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil - Escritas", produzidos pelos alunos.

O livro "O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil- Escritas" é um consolidado das melhores produções dos 90 alunos participantes do projeto. Com os gêneros textuais e temáticas divididas da seguinte forma: Poesias enfatizando a água como fonte da vida; Fábulas com o tema higiene/saúde; Contos com lixo: fonte poluidora/Reciclagem; Causos com o tema queimadas/desmatamento; Trava-línguas e piadas + alimentação/agricultura, Histórias infantis + ética/cidadania; Lendas + paisagem/belezas naturais; Histórias de leitura + festas populares e manifestações artísticas e culturais. A curadoria de conteúdo será feita após a realização de cada atividade de forma a permitir que a seleção, criação de identidade visual, diagramação do livro e seleção dos trabalhos a serem exibidos na exposição possa ser organizada ao longo de todo o ano, restando ao último mês de atividades apenas a inclusão dos trabalhos produzidos naquele mês.

Objetivo Geral: - Despertar o prazer pela leitura e escrita, bem como desenvolver habilidades de expressão oral através do estético e do lúdico na literatura infanto-juvenil e nas diversas produções literárias, como: poesias, causos, contos, fábulas, piadas, cantigas de roda, trava-línguas, histórias infantis, etc. Objetivos Específicos: - Realizar 360 horas de oficinas de incentivo à leitura para 90 alunos; - Realizar 3 feiras/exposições de 10 peças literárias produzidas nas oficinas , para um público estimado de 1200 pessoas; - Publicar 1.000 exemplares do livro "O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil: Escritas".

"O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil" busca incentivar à leitura por meio da literatura infanto-juvenil, associando diversos gêneros textuais à temas transversais, resultando em produção de múltiplas peças literárias e o produto livro. Uma das contribuições mais importantes do Projeto será o incentivo à troca de experiências entre o conhecimento científico e popular, com base na oralidade e costumes locais, buscando: valorizar e salvaguardar manifestações culturais locais, a exemplo da Dança de Fitas, do Distrito de Itaitu, que corre risco de desaparecimento, e despertar o sentimento de pertencimento dos participantes daquelas comunidades. Devido à situação de vulnerabilidade social em que se encontram crianças e adolescentes das localidades de Itapicuru, Pontilhão e Itaitu, no município de Jacobina-BA, apesar de morarem em uma cidade turística e de uma beleza natural imcomparável, vivem em precária oferta de serviços essenciais básicos, bem como opções de formação, lazer e sustentabilidade; por isso, julgamos importante trabalhar "O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil", levando em consideração que essa literatura é ferramenta de transformação social por meio da interação entre intento pedagógico e texto de ficção. Sendo o público das oficinas, em especial, alunos da rede pública de ensino e integrantes de famílias de baixa renda, é visível na formação desses jovens a deficiência quanto à capacidade de expressão e escrita, dificultando ações do dia-a-dia como: engajamento nos grupos culturais, troca de saberes com os turistas que constantemente visitam as localidades, registro e difusão das tradições orais (em risco de desaparecimento) etc. Por sua vez, o Projeto busca estimular o aprendizado e sua intenção lúdica, contribuindo para o despertar da criatividade e do imaginário dos alunos, pensamento crítico e participativo. Logo, o presente projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Além disso, este projeto atende aos seguintes objetivos do Art. 3º da mesma norma: II - fomento à produção cultural e artística,mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.

- Oficinas de Incentivo à Leitura: Durante dez meses, em um encontro semanal, de 3h, em cada comunidade, será trabalhado: análises, reflexões, reescritas, produções e exposições de poesias, contos, causos, fábulas, trava-línguas, contos de fadas, piadas, histórias infantis, entre outros. Para tanto, a metodologia que será aplicada para o desenvolvimento do projeto, está voltada essencialmente para proporcionar aos alunos esse contato com a leitura e a escrita, bem como, desenvolver habilidades de expressão oral, logo, serão desenvolvidas: dinâmicas, reflexões de músicas, apresentações de histórias infanto-juvenis, reprodução de slides, produção de murais, confecção de um varal de poesias, rodas de leitura, rodas de conversa, produção de fanzines, produção de histórias em quadrinho, projeção de filmes, reescritas, dramatizações de causos e produção de um livro com todas as obras realizadas durante o projeto. Lembrando que todas as atividades citadas serão relacionadas com aspectos do cotidiano desses alunos, com intuito de valorizar seu sentimento de pertencimento e cidadania, além de proporcionar maior visibilidade àquilo que lhes é imanente – belezas naturais, agricultura familiar, festividades, etc. -Livro : Livro Brochura A5 Fechado / Capa: Papel Duo Design 300g com Laminação Brilho Cor: 4x4 / Miolo: Papel Couché Fosco 115g Cor: 4x4. 36 páginas, colorido. - Feira de Livros/Exposições: O projeto prevê a realização de 03 (três) feiras, sendo uma em cada localidade: Itapicuru, Pontilhão e Itaitu (município de Jacobina). Em Itaitu e Itapicuru, a exposição será realizada na praça central. Em Pontilhão, ao lado da Igreja Católica. Com 01 dia de duração, vai reunir o conteúdo abordado e o resultado dos trabalhos realizados ao longo dos dez meses de oficinas, tais como: • Contação de histórias, causos; • Leitura de poesias, fábulas, contos, contos de fadas, histórias infantis, manifestações folclóricas; • Varal de poesias; • Fanzine; • Produção de fábulas e contos; • Produção de mural; • Peças teatrais; • Histórias em quadrinho; • Brinquedos construídos a partir de materiais recicláveis. O projeto também contempla a estrutura necessária para os locais como a locação de toldos e equipamentos de som, além de suporte para a exibição dos demais materiais como varal de poesia, mural etc. O Livro será lançado neste dia.

Para as Oficinas: - Acessibilidade física: Rampas de acesso, banheiros adaptados, assentos para obesos. - Acessibilidade de conteúdo: Intérprete de libras para deficientes auditivos. Arte Educadores capacitados para deficiência intelectual. Para o Livro: - Acessibilidade Física: não se aplica - Acessibilidade de Conteúdo audiodescrição. Para a Feira de Livro: - Acessibilidade Física: Rampas de acesso, banheiros adaptados. - Acessibilidade de Conteúdo: Visita guiada com intérprete de libras.

Todas as ações do projeto são de acesso gratuito. O resumo das oficinas será exibido semanalmente nas plataformas Instagram e Youtube. Serão feitas 2 mostras das peças literárias produzidas nas oficinas a cada quadrimestre. O livro, produto final, serão distribuídos 10% para o patrocinador, e os 90% restantes para alunos, familiares, Secretaria de Educação de Jacobina, escolas as quais os alunos estudam, Centro Cultural de Jacobina, e população em geral.

A dirigente realizará as funções de Coordenação Geral do projeto (desde à compra de materiais, contração da equipe técnica, ao transporte das equipes, alimentação dos participantes, inscrição dos alunos, conferência dos materiais de divulgação e mecanismos de acessibilidade, e acompanhamento para o funcionamento de todas as atividades com o auxílio do assistente de produção. Além disso, desempenhará a função de Coordenação Pedagógica como o acompanhamento, supervisão e suporte para a excelente execução das atividades pedagógicas, e, também desempenhará a função de arte educadora. Currículo resumido: - Inaiara Lima de Souza Nunes - Mestra em Educação e Diversidade (Uneb), Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (Uninter), Graduada em Letras Vernáculas (Uneb) e Pedagogia (Uninter). Graduanda em Direito (AGES- conclusão 2023), Gestora e produtora Cultural, é idealizadora e oficineira nos projetos "O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto Juvenil" (2010, 2013, 2023) e "Produção de Webdocumentário na Escola: reflexões sobre uma prática Educacional Situada" (2017). Atuou na função de Coordenadora Pedagógica na Prefeitura de Caém (2017-2020). Participante do projeto "Contação de Histórias em Hospitais de Jacobina" (2015). Foi Representante Territorial de Cultura na Secretaria de Cultura do Estado da Bahia (2013 a 2017). Foi Coordenara de Oficinas do ponto de Cultura EcoArte Itaitu (2009-2020). Foi Diretora de Projetos, Cerimonial e Cultura na Prefeitura de Jacobina-BA (2021-até outubro de 2023). - Rubenalva Alves de Souza (Nauvinha Aguiar) - Pós Graduada em Artes (Uninter), Graduada em Normal Superior (Uninter), graduanda curso de Teatro (Uneb), é atriz, produtora, membro da ACLASB ( Academia de Letras e Artes de Senhor do Bonfim), foi Representante Territorial de Cultura do Estado da Bahia (2014-2017). Em 2019-2020 assumiu a Secretaria de Cultura de Senhor do Bonfim-BA, é protagonista do curta metragem "Uma Feira Livre" . Atualmente faz parte da equipe do Museu Pedagógico, equipamento estadual, em Senhor do Bonfim-BA. Atuou como professora de artes no Colégio Casinha Feliz nas séries inciais (1999 a 2006) e Professora de artes Colégio Sacramentinas (2006 a 2018) no ensino fundamental II. Foi Oficineira no projeto "De Férias com O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil" (2023). - Jaíne Almeida Gonçalves - Mestranda em Educação e Diversidade – UNEB Campus IV, com defesa prevista para fevereiro de 2026. Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Atuou como professora de Gramática no programa Universidade Para Todos em 2023, lecionando também em 2024 com as disciplinas de Redação e Literatura. Participou da organização do I Webinário de leitura do grupo de pesquisa LEFOR em 2020 e III Webinário de Leitura em 2023. Participa da organização da Feira Literária do LEFOR, que acontece anualmente na Feira Livre de Jacobina de 2017 a 2024. Foi Embaixadora da Leitura na SerTão Livraria e Café, onde atuou na organização e realização do Clube de Leitura Infantil Sertãozinho. Atuou como Professora de Literatura no programa Universidade Para Todos em 2019, lecionando também em 2020 com as disciplinas de Literatura e Redação. Participou do projeto Círculo de Leitura, através do PIBID desenvolvido na escola Frei José da Encarnação, entre os anos de 2016 a 2018. Participou do projeto Contação de Histórias em Hospitais, do grupo de pesquisa LEFOR, entre os anos de 2017 e 2018. Atuou como Professora Substituta no Município de Jacobina, nas escolas Amado Barberino e Colégio Municipal de Jacobina - COMUJA, no ano de 2018.

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.