Capoeira que Transforma

Realização de oficinas gratuitas de capoeira para crianças de 7 a 14 anos, com duas aulas semanais durante 10 meses, em Salvador-BA. O projeto inclui eventos culturais abertos ao público no início e no encerramento das atividades, promovendo a valorização da cultura afro-brasileira e o acesso à arte e à educação corporal.

Produto: Evento de LançamentoVivência cultural aberta à comunidade, realizada no segundo mês de execução do projeto. Contará com apresentação da equipe, roda de capoeira, música ao vivo e falas sobre a ancestralidade e a importância da capoeira na infância. Classificação indicativa: Livre.Produto: Evento de EncerramentoApresentação pública dos aprendizados das turmas, com roda de capoeira, performances de canto, toques de berimbau e vivências coletivas. Será realizada em espaço acessível, com presença das famílias, comunidade e convidados. Cada aluno utilizará figurino próprio para a ocasião. Classificação indicativa: Livre.

Objetivo GeralOferecer oficinas gratuitas de capoeira para 60 crianças de 7 a 14 anos em situação de vulnerabilidade social, com foco na valorização da cultura afro-brasileira, promoção da cidadania e desenvolvimento integral por meio da prática corporal, musical e artística. Objetivos EspecíficosProduto: CURSO/OFICINA Realizar, ao longo de 10 meses, 4 oficinas de capoeira, com duas aulas semanais de 1 hora cada, totalizando 320 encontros formativos (80 por turma), atendendo 60 crianças no total. Os alunos irão receber uniformes (camiseta e calça) para uso durante as aulas e figurinos específicos para a apresentação final, garantindo identidade visual, pertencimento e valorização da experiência. Além disso, será ofertado lanches em todas as aulas e lanches especiais nos eventos culturais (lançamento e encerramento), contribuindo para o bem-estar e permanência dos alunos nas atividades.Produto: LANÇAMENTO CULTURAL (evento de abertura) Realizar 1 evento gratuito e aberto ao público para marcar o início do projeto, com apresentação da equipe, vivências culturais e roda de capoeira, reunindo familiares, comunidade e convidados.Produto: APRESENTAÇÃO DE ENCERRAMENTO (evento cultural) Realizar 1 evento gratuito de encerramento, com 4 apresentações (uma por turma), aberto ao público, com apresentação das turmas participantes, vivência com mestres de capoeira e integração comunitária, celebrando os aprendizados adquiridos ao longo do ano.

Salvador, capital da Bahia, é reconhecida como um dos principais centros de produção e preservação da cultura afro-brasileira, sendo o berço de manifestações tradicionais como o candomblé, o samba de roda e a capoeira. Com uma população estimada em cerca de 2,5 milhões de habitantes, Salvador apresenta desigualdades significativas no acesso a atividades culturais e formativas, especialmente entre crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Dados do IBGE indicam que aproximadamente 34,9% da população de Salvador vive em áreas caracterizadas como aglomerados subnormais, onde o acesso a equipamentos culturais, esportivos e educativos é reduzido.Na faixa etária de 7 a 14 anos, estima-se a presença de cerca de 200 mil crianças e adolescentes, com predominância de estudantes da rede pública. Embora a taxa de escolarização seja elevada, muitos desses jovens enfrentam defasagens pedagógicas, baixa autoestima e escassez de oportunidades de expressão cultural e fortalecimento da identidade. Nesse contexto, a capoeira surge como ferramenta potente de educação não formal, inclusão e valorização da ancestralidade afro-brasileira.A capoeira é uma manifestação cultural afro-brasileira reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO, que integra luta, dança, música e oralidade. Sua prática regular traz benefícios significativos para o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social das crianças. Fernandes et al. (2022), em estudo publicado na Frontiers in Psychology, demonstraram que crianças que participaram de aulas de capoeira apresentaram avanços notáveis em coordenação motora e funções executivas, quando comparadas a um grupo controle.Além dos aspectos físicos, a capoeira contribui para o desenvolvimento de valores fundamentais como respeito, cooperação, disciplina, solidariedade, autoestima, perseverança e tolerância (PAULA; BEZERRA, 2014). Por meio da vivência em rodas, do contato com mestres e da musicalidade envolvida, as crianças desenvolvem habilidades sociais essenciais à convivência e à cidadania. A capoeira também se destaca como espaço de construção de pertencimento, principalmente entre crianças negras, ao resgatar e valorizar símbolos, saberes e práticas da cultura afro-brasileira.Segundo Silva e Heine (2008), o ensino da capoeira em projetos sociais e no contexto escolar é capaz de fomentar a expressão corporal, o pensamento crítico e o respeito à diversidade. Essa modalidade, portanto, se constitui como instrumento eficaz na promoção da cultura, da formação integral e da redução de desigualdades sociais.O projeto Capoeira que Transforma se propõe a atender 60 crianças de 7 a 14 anos por meio de oficinas gratuitas de capoeira, realizadas duas vezes por semana ao longo de 10 meses, com oferta de alimentação, uniformes e acompanhamento pedagógico. Com dois eventos públicos (lançamento e encerramento), o projeto garante a visibilidade das ações culturais e o envolvimento das famílias e da comunidade. Também assegura acessibilidade e contrapartidas sociais, em sintonia com os princípios da democratização do acesso à cultura previstos na Lei de Incentivo à Cultura.Assim, a proposta contribui de forma concreta para a promoção da cidadania, a formação cultural e o desenvolvimento humano de crianças em Salvador, ao mesmo tempo que valoriza, preserva e fortalece uma das expressões mais autênticas da identidade cultural brasileira: a capoeira.

Estrutura de Conteúdo (dividida em 3 módulos) Módulo I – Introdução à Capoeira e à Cultura Afro-brasileira Duração estimada: 2 meses Objetivos: Apresentar a história da capoeira e suas raízes africanas Promover a consciência corporal e o acolhimento ao grupo Introduzir os instrumentos e as cantigas tradicionais Conteúdos e atividades sugeridas: Ginga, cocorinha, negativa, esquiva lateral Toques básicos no berimbau e pandeiro Cantigas de roda (ladainhas e corridos) Roda de conversa: o que é capoeira? Dinâmicas de integração Módulo II – Corpo, Jogo e Ritmo Duração estimada: 4 meses Objetivos: Desenvolver o domínio corporal e o repertório de movimentos Aprimorar a coordenação motora e o jogo em dupla Reforçar valores como respeito e cooperação Conteúdos e atividades sugeridas: Aú, rolê, ponteira, rasteira, queda de rins Sequências básicas e improvisações em dupla Treinamento de ritmo e palmas Prática regular da roda de capoeira Vivência musical com berimbau, atabaque e canto Módulo III – Expressão, Identidade e Apresentação Duração estimada: 4 meses Objetivos: Estimular a expressão corporal e a criação coletiva Preparar as crianças para a roda pública e o evento de encerramento Consolidar os aprendizados e a vivência cultural Conteúdos e atividades sugeridas: Construção da apresentação final em grupo Discussões sobre identidade, pertencimento e ancestralidade Prática musical com foco na execução ao vivo.

Projeto Pedagógico2. Objetivos EducacionaisObjetivo GeralOferecer formação cultural e corporal por meio da prática regular da capoeira, promovendo o desenvolvimento integral de crianças em contextos de vulnerabilidade, valorizando a cultura afro-brasileira e fortalecendo vínculos sociais e comunitários.Objetivos EspecíficosDesenvolver habilidades motoras, rítmicas e cognitivas por meio da capoeira;Promover valores como respeito, cooperação, disciplina, ancestralidade e identidade;Estimular a criatividade, a musicalidade e a expressão corporal e artística;Contribuir com o fortalecimento da autoestima e da confiança dos participantes;Promover a cidadania, o pertencimento cultural e a consciência comunitária;Oferecer vivências culturais que integrem corpo, música, história e coletividade. 3. MetodologiaAs oficinas serão realizadas duas vezes por semana, com duração de 1 hora cada, ao longo de 10 meses, totalizando aproximadamente 80 encontros por turma. A abordagem será lúdica, participativa, interdisciplinar e inclusiva, respeitando as diferenças individuais e as especificidades do desenvolvimento infantil.Componentes metodológicos:Aquecimento corporal e preparação física;Técnicas básicas da capoeira (ginga, golpes, esquivas, movimentos de solo);Roda de capoeira com foco em musicalidade, improvisação e ritual;História e cultura afro-brasileira, com contação de histórias, diálogos e rodas de conversa;Musicalização com instrumentos tradicionais (berimbau, atabaque, pandeiro, agogô);Dinâmicas de grupo voltadas à construção de valores sociais e convivência ética. 4. Conteúdos a serem trabalhadosCapoeiraGinga, floreios, esquivas, movimentos básicos, jogo em duplaMúsicaCantigas tradicionais, toques de berimbau, ritmo, palmasCulturaHistória da capoeira, origem africana, resistência e identidadeCidadaniaRespeito, cooperação, disciplina, autoestima, consciência coletivaExpressãoImprovisação corporal, roda, teatralização, criação de movimentos 5. AvaliaçãoA avaliação será feita de forma formativa, contínua e qualitativa, com foco na observação do processo de participação, integração e evolução das crianças. Serão considerados os seguintes aspectos:Frequência e engajamento nas aulas;Participação nas rodas e vivências culturais;Demonstração de valores como respeito, empatia e cooperação;Interação positiva com colegas e educadores.A equipe pedagógica realizará reuniões internas para alinhamento das percepções e ajustes metodológicos conforme necessário, garantindo a escuta e o cuidado com cada participante. 6. Acessibilidade EducacionalSerão garantidas adaptações pedagógicas para crianças com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento ou dificuldades de aprendizagem. O conteúdo será ajustado de forma individualizada, com atenção ao ritmo de cada participante, priorizando sempre a inclusão, a escuta e a valorização das diversidades.

O projeto Capoeira que Transforma compromete-se com a garantia de acesso pleno às suas atividades por parte de crianças com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento ou com outras condições que demandem atenção especial, assegurando a inclusão e a participação equitativa no processo formativo e nos eventos culturais.Acessibilidade FísicaAs aulas e eventos culturais serão realizados em espaço com infraestrutura acessível, com rampas de acesso, banheiros adaptados, piso regular e sinalização adequada, permitindo a participação de crianças com mobilidade reduzida e seus familiares. O local será previamente vistoriado pela equipe do projeto para assegurar o cumprimento das condições mínimas de acessibilidade.Acessibilidade ComunicacionalDurante os eventos de lançamento e encerramento, será garantida a presença de intérprete de Libras, possibilitando que pessoas com deficiência auditiva acompanhem as apresentações e interações públicas. Caso haja demanda, será disponibilizado material de apoio impresso em fonte ampliada ou em Braille, em parceria com instituições locais.Acessibilidade de ConteúdoA equipe pedagógica do projeto contará com formação prévia em práticas inclusivas e adaptações pedagógicas, visando atender às especificidades de crianças com deficiência intelectual, transtornos do espectro autista (TEA) ou dificuldades de aprendizagem. O planejamento das oficinas será adaptado, sempre que necessário, para garantir o engajamento e o aprendizado de todos os participantes, respeitando os seus ritmos e formas de expressão corporal.Parcerias para acompanhamentoEm casos de maior complexidade, o projeto buscará o apoio de instituições especializadas (como APAEs ou associações locais), a fim de orientar a condução das práticas e garantir acolhimento ético e respeitoso às crianças e suas famílias.

Todos os produtos culturais da proposta Capoeira que Transforma para a Infância terão acesso gratuito, sendo voltados majoritariamente a crianças em situação de vulnerabilidade social, regularmente matriculadas na rede pública de ensino de Salvador-BA, e seus familiares. Não haverá qualquer tipo de comercialização de produto, serviço ou ingresso vinculado ao projeto.Distribuição das VagasAs 60 vagas para as oficinas de capoeira serão amplamente divulgadas em escolas públicas, instituições comunitárias, centros de referência de assistência social (CRAS) e em redes sociais. O processo de inscrição será gratuito e simplificado, priorizando a demanda espontânea de crianças em situação de vulnerabilidade social, periféricas e/ou com deficiência. Será respeitada a paridade entre os gêneros e a inclusão de diferentes perfis sociais.Distribuição dos EventosOs eventos culturais de lançamento e encerramento serão gratuitos, abertos ao público e sem necessidade de retirada antecipada de ingressos, realizados em locais de fácil acesso e estrutura adequada à comunidade. A comunicação será feita por meio de mídias digitais, cartazes em escolas, rádios comunitárias e redes de apoio locais.Ampliação do AcessoO projeto contempla outras estratégias para garantir o acesso ampliado aos bens culturais gerados, tais como:Registro audiovisual das oficinas e eventos, com edição e publicação periódica de vídeos informativos e inspiradores sobre o processo educativo-cultural do projeto.Oficinas abertas à comunidade: durante os meses de execução, serão realizadas duas vivências culturais abertas ao público, com participação de mestres convidados e rodas interativas, promovendo integração e acesso ao universo da capoeira.

A proponente Lorena atuará como Coordenadora Administrativo-Financeira do projeto, sendo responsável por organizar e acompanhar todos os processos financeiros, orçamentários e documentais da proposta. Suas atribuições incluem:Elaboração e acompanhamento do orçamento, conforme o plano de trabalho aprovado;Organização da documentação comprobatória (notas fiscais, contratos, recibos);Controle de pagamentos e cronogramas financeiros;Apoio à prestação de contas junto ao Ministério da Cultura;Comunicação com fornecedores, equipe técnica e contabilidade para garantir a execução conforme os critérios legais e orçamentários. Equipe Técnica (currículos resumidos):Bruna Ferreira – Coordenadora de Projeto Produtora cultural com mais de 13 anos de experiência em manifestações culturais urbanas, festivais de dança, grafite e eventos nacionais. Coordenou o Festival Bento em Dança (2014–2020) e atua como gestora de projetos sociais nas áreas de cultura e cidadania. Responsável pela execução prática do projeto, cronograma, apoio aos professores, produção dos eventos e interface com comunidade e parceiros locais.Rosangela Santos da Silva Ribeiro – Coordenadora Pedagógica Especialista em gestão educacional, com ampla experiência em formação de professores, supervisão de atividades educativas e desenvolvimento de projetos pedagógicos com temas transversais (cultura, cidadania, inclusão). Atuou em instituições como Pearson Education e Arco Educação. No projeto, será responsável pela orientação metodológica das oficinas, planejamento pedagógico, supervisão dos professores e acompanhamento das crianças.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.