Arte Natural – Pequenos Artistas Sustentáveis

O projeto "Arte Natural _ Pequenos Artistas Sustentáveis" visa realizar oficinas criativas sobre arte e sustentabilidade para crianças do ensino fundamental I em escolas públicas de Santa Catarina. Com linguagem acessível e metodologia interativa, busca formar uma geração mais consciente e criativa. Todas as atividades serão gratuitas e inclusivas.

“Arte Natural – Pequenos Artistas Sustentáveis" é um projeto cultural que integra educação ambiental e expressão artística por meio de experiências práticas, lúdicas e sensoriais, voltadas para crianças do ensino fundamental. A proposta consiste na realização de oficinas criativas de pintura, onde os participantes aprenderão a produzir tintas artesanais utilizando pigmentos naturais, extraídos de elementos como folhas, flores, sementes, raízes, cascas, frutos e terra.Cada oficina será conduzida de forma prática, permitindo que as crianças participem ativamente da coleta, preparo e transformação desses materiais da natureza em tintas de diferentes tons e texturas. Em seguida, serão convidadas a utilizar suas criações em atividades de pintura livre, desenvolvendo a criatividade e explorando novas possibilidades de expressão artística.Além do aspecto criativo, o projeto promove uma vivência educativa que incentiva o contato direto com o meio ambiente, valorizando o uso de recursos naturais e o reaproveitamento de materiais descartados, como potes e tecidos. Durante o processo, conceitos como preservação ambiental, respeito à natureza, reutilização consciente e valorização da cultura local serão trabalhados de maneira integrada e acessível.O diferencial do projeto está na experiência sensorial e prática, onde as crianças não apenas aprendem sobre sustentabilidade, mas vivenciam na prática o ciclo natural dos materiais, compreendendo a origem e o valor de cada elemento utilizado.As atividades serão realizadas em 20 oficinas criativas, abrangendo turmas do ensino fundamental nos turnos matutino e vespertino das cidades de Pouso Redondo, Taió, Agronomica, Rio do Oeste e Laurentino, totalizando o atendimento de cerca de 650 crianças beneficiadas. Ao final das oficinas, as obras produzidas pelas crianças poderão compor uma exposição coletiva, envolvendo a comunidade escolar e reforçando a importância da arte e da educação ambiental como ferramentas de transformação social.O projeto “Pequenos Artistas do Amanhã” busca, assim, formar não apenas pequenos artistas, mas cidadãos mais conscientes, criativos e conectados com a natureza.

Objetivo GeralPromover a sensibilização ambiental e estimular a criatividade de crianças do ensino fundamental, através da oficinas práticas que integrem arte e sustentabilidade. O projeto busca despertar, de forma lúdica e participativa, o interesse das crianças pelo cuidado com o meio ambiente e pela expressão artística, destacando a oficina especial de pintura com as cores da natureza, onde os participantes aprenderão a criar tintas naturais a partir de elementos como terra, folhas, flores e sementes e hortaliças, produzindo obras de arte sustentáveis e conectadas à natureza.As atividades têm como objetivo incentivar a exploração artística e o contato direto com a natureza, promovendo o desenvolvimento da criatividade, da coordenação motora e da consciência ambiental. As oficinas também abordarão temas como preservação dos recursos naturais, valorização da cultura local e consumo responsável, reforçando práticas sustentáveis desde a infância.Objetivo específicoO projeto propõe a realização de 20 oficinas criativas de criação de tintas naturais e pintura artística em escolas públicas, abrangendo turmas do ensino fundamental nos períodos matutino e vespertino. Estima-se que aproximadamente 650 crianças sejam diretamente atendidas pelas atividades.Durante as oficinas, os participantes aprenderão a produzir tintas naturais utilizando elementos simples da natureza, como urucum, açafrão, beterraba, carvão, argila, cascas, folhas e flores, explorando técnicas ancestrais e sustentáveis de obtenção de pigmentos. Após a produção das tintas, as crianças serão convidadas a experimentar diferentes formas de pintura livre, criando obras artísticas em papel, tecido ou madeira reaproveitada.

A utilização da Lei de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) justifica-se pelo caráter essencialmente cultural, educativo e formativo do projeto. A proposta promove o acesso democrático à arte e ao conhecimento, garantindo que crianças de escolas públicas _ especialmente de áreas rurais e pequenas cidades _ tenham contato com experiências artísticas e culturais qualificadas, normalmente inacessíveis em seu cotidiano.Ao integrar oficinas de pintura com pigmentos naturais, atividades de criação artística e ações de conscientização ambiental, o projeto contribui diretamente para a formação de público e a valorização da cultura como ferramenta de transformação social.Além disso, O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no artigo 1º da Lei 8.313/91: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do artigo 3º da Lei 8.313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) Atendidos:ODS 4 – Educação de Qualidade: Garante educação inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. O projeto contribui ao integrar temas de sustentabilidade e arte em atividades práticas, despertando o potencial criativo e crítico das crianças.ODS 12 – Consumo e Produção Responsáveis: Incentiva a redução do desperdício e a reutilização de materiais, promovendo o aproveitamento de elementos naturais e recicláveis como recurso artístico, e estimulando práticas de consumo consciente.ODS 13 – Ação Contra a Mudança Global do Clima: Ao sensibilizar crianças sobre o uso sustentável dos recursos e a importância da preservação ambiental, o projeto contribui para a formação de uma geração mais consciente frente aos desafios das mudanças climáticas.ODS 15 – Vida Terrestre: Estimula o respeito e a valorização dos ecossistemas terrestres, reforçando o cuidado com a biodiversidade através do contato direto com elementos naturais e do aprendizado sobre sua origem e importância.

Conteúdo Programático das Oficinas – Arte Natural – Pequenos Artistas SustentáveisDuração sugerida: 1hora e 30 minutos 1. Boas-vindas e Apresentação do Tema (5 minutos)Apresentação da equipe e dos objetivos da palestra.Explicação do que é sustentabilidade Breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre lixo, natureza e reciclagem. 2. O Que é Sustentabilidade? (10 minutos)O ciclo da natureza: a vida das árvores, plantas e animais.Explicação simples sobre poluição, desperdício e preservação.Importância de reutilizar, reduzir e reciclar (os 3 Rs).Como pequenas atitudes podem proteger o planeta.Atividade interativa: Perguntar às crianças como elas ajudam a natureza em casa ou na escola. 3. A Arte Como Aliada da Natureza (10 minutos)Explicação de como a arte pode transformar lixo em arte.Exibição de objetos criados a partir de materiais reciclados (fotos ou exemplos físicos).Introdução à pintura com as cores da natureza:Como folhas, flores, terra e sementes podem virar tinta.Mostrar amostras visuais. 4. Preparação e execução da Oficina (60 minutos)Explicação prática do que acontecerá na oficina.Importância de respeitar a natureza durante a coleta de materiais.Incentivo: cada criança criará sua própria pintura com pigmentos naturais e realizará sua pintura. 5. Conclusão e Reflexão (5 minutos)Mensagem final: “Cada criança pode ser artista e guardiã da natureza”.Breve música, brincadeira ou história de encerramento.Amostras reais de tintas naturais e pincéis recicláveis.Participação ativa das crianças.

OFICINAS Acessibilidade física: As oficinas acontecerão em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, etc. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: As oficinas serão narradas pelos próprios atores, garantindo acessibilidade a deficientes individuais. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizado intérprete de libras. Item de acessibilidade nos custos vinculados: Intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes intelectuais: serão contratados assistentes para identificar esse público, acolher com cordialidade econtato visual e conduzi-los, se colocando à disposição para atendê-los em caso de necessidade; Item acessibilidade nos custos vinculados da planilha: Assistentes

Referente à ampliação de acesso, adotaremos o exposto no inciso III do artigo 47 da IN n 23/2025, a saber:III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;O vídeo com as devidas medidas de acessibilidade será disponibilizado nas redes sociais do projeto.

Elizandra Zeferino - Coordenadora geral e OficineiraElizandra Zeferino assume a função de Coordenadora Geral do projeto e oficineira, trazendo consigo uma formação acadêmica consistente que inclui uma Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Alto Vale do Itajaí em 2018, uma Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Internacional UNINTER em 2020 e uma Pós-Graduação em Alfabetização na Prática pela Faculdade Focus concluída em 2023. Além de sua formação acadêmica, Elizandra participou de cursos de aprimoramento na área educacional e tem experiência profissional que abrange desde sua atuação como Assistente e Supervisora Educacional no SENAC Itajaí de 2013 a 2018, até seu papel como Professora de Anos Iniciais na Prefeitura Municipal de Navegantes de agosto de 2018 a dezembro de 2020, e sua posição mais recente como educadora na Escola SESC de Rio do Sul, onde atuou de janeiro de 2021 até setembro de 2023. Elizandra também possui habilidades básicas em edição de imagens e vídeo, bem como conhecimentos em informática. Sua sólida formação e experiência a tornam uma escolha valiosa para liderar este projeto.A proponente será responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira, para tal, receberá pela rubrica coordenador geral e oficineira.OficineiroFernando Peters da Silva, residente em Rio do Sul - SC, é um especialista em suporte técnico em automação bancária e redes, com uma carreira sólida e qualificações excepcionais. Sua formação inclui um diploma de Técnico em Manutenção de Computadores pela UNIDAVI, concluído em 2005. Além disso, ele acumulou uma série de cursos e certificações técnicas, incluindo ATMR, FAMÍLIA OPTEVA BR, FAMÍLIA ATM DIEBOLD BR, e outros.Com uma experiência profissional notável, Fernando tem trabalhado em várias empresas de renome, incluindo Unisys Brasil Ltda, Manpower Staffing Ltda e Procomp Indústria Eletrônica Ltda - DIEBOLD, desempenhando funções técnicas especializadas em suporte de campo para automação bancária.Seu currículo destaca sua competência na configuração e manutenção de ATMs, módulos NMD, MMD, AFD e ATMR, bem como na instalação de sistemas, switch, servidores, PCs e periféricos. Além disso, sua experiência em cabeamento estruturado óptico e metálico, juntamente com sua eletrônica básica, contribui para sua sólida base técnica.Além de sua especialização técnica, Fernando é um entusiasta da sustentabilidade e da agricultura orgânica. Sua paixão por práticas ecológicas é evidenciada por sua participação nos cursos "Viver no Campo" e "Viver Fora do Sistema", ministrados pelo Instituto de Permacultura do Pampa - IPEP/RS e Instituto Pindorama/RJ, respectivamente, em 2022. Além disso, sua busca por conhecimento o levou a participar do "Curso de Alimentos Orgânicos" em 2023, promovido pelo Curso Viver de Agricultura Orgânica/SP.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.