2º BORDANDO HISTÓRIAS

O projeto visa realizar Seminário, Encontros Criativos e Oficinas socioeducativas, com apresentações de Contadores de Histórias, performances culturais de artistas locais e encontros com Arte Educadores e Mediadores de Leitura em Escolas Públicas Municipais e Estaduais. As oficinas educativas abodarão a arte de contar histórias, as narrativas orais e a capacitação para a arte do bordado. A programação das ações culturais e educativas refletirá sobre o entrelaçamento das práticas de leitura e da rede de narrativas orais que se inter relacionam com o fazer artístico tradicional do bordado manual.

PRODUTOS: 1 - Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ Vernissage SINOPSE DA OBRA: Conteúdo e Temática Cultural: Educação e Pedagogia voltada à literatura e à cultura; -10 sessões de Contação de Histórias com performances de Arte Educadores, Contadores de Histórias e artistas teatrais com repertório diverso e abordagem de incentivo à leitura e à cultura. Os profissionais serão contratados após a aprovação para execução do projeto. CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: LIVRE 2 - Curso / Oficina / Capacitação Cobteúdo e Temáticas Culturais: Ações educativas de capacitação para artes manuais e da iniciação ao bordado. Conteúdo: -04 Oficinas de arte manual Bordando Histórias. -05 oficinas de tradição, cultura e artes. -03 Cursos de A arte de Contar Histórias Palavra de Contadora de Histórias -02 Encontros Criativos sobre Artes Manuais CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: LIVRE

Objetivo Geral O objetivo desse projeto é realizar o evento cultural 2º Bordando Histórias com ações e apresentações culturais que incentivem a leitura, literatura e fazere s artísticos manuais tradicionais como práticas sociais de entretenimento, conhecimento e crescimento intelectual de crianças, jovens e adultos, durante 06 meses em 06 cidades de Minas Gerais. Objetivos Específicos: A) Produto SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA: Realizar 10 apresentações de Contação de Histórias com performances de Contadores de Histórias, artistas e Cantadores populares durante o período de Execução do projeto. B) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Realizar durante 05 meses, 04 Oficinas sobre a Arte para o bordado de 10hs/aula cada, totalizando 40hs/aula, com 04 encontros de 2h30m durante o período de execução do projeto. Realizar durante 05 meses, 05 Oficinas sobre tradição, cultura e artes manuais de 3hs/aula cada, totalizando 15hs/aula durante a execução do projeto.Realizar 03 cursos A Arte de Contar Histórias, totalizando 03 atividades de 2hs/aula durante o período de execução do projeto. Realizar 02 Encontros Criativos com abordagem em Artes Manuais, totalizando 02 atividades ce 2hs/aula durante o período (150 dias) da etapa de Execução do projeto.

Essa proposta se enquadra na Lei 8.313/91, conforme discriminado nos artigos transcritos abaixo: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois incentivar, democratizar e valorizar a cultura de um povo é incentivar a sua diversidade e o seu desenvolvimento social, intelectual e humano. VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois estimular manifestações artísticas por meio das narrativas orais e artes manuais é perpetuar a memória, tradições, histórias e origem de uma sociedade. Além disso, as narrativas orais potencializam competências na abordagem da palavra - falada e escrita _ que se traduzem em novas estratégias para a difusão de bens culturais impactando a formação de leitores e ampliando o seu conhecimento. __________________________________________________________ Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois incentivar a realização de eventos culturais e democratizar espaços para a realização de manifestações artísticas e culturais é uma forma de fomentar e mobilizar a sociedade para a o entendimento da cultura como instrumento de transformação social e desenvolvimento humano. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois estimular, democratizar e valorizar a cultura de um povo é incentivar a sua diversidade e o seu desenvolvimento social, intelectual e humano. JUSTIFICATIVA DO PROJETO A tecnologia, um mundo de informações virtuais que trazem rapidez às comunicações e a atual tendência de pluralização nas fontes de pesquisas, somados ao pouco incentivo à leitura e às manifestações culturais no núcleo familiar, têm provocado, nas crianças, jovens e adultos, um afastamento das tradições culturais, do ato de ler e, consequentemente, de uma formação critica do indiVíduo. Para os educadores, esse cenário é um constante desafio, que exige comprometimento e um olhar diferenciado para propor situações de ensino-aprendizagem que estimulem o interesse de crianças e jovens na importancia da sua formação integral como indivíduo, sendo ele crítico, responsável e atuante na sociedade. E nesse aspecto de formação se encontra a importância dos saberes tradicionais, das narrativas orais, da contação de histórias, uma vez que esses saberes atores de narrativas mediam as trocas sociais por meio de histórias, práticas e leituras que educam, transformam e desenvolvem a linguagem, intelecto e imaginação do ser humano. Assim, as atividades culturais promovem a divulgação das práticas artísticas individuais e coletivas, propiciando a disseminação do interesse nas artes e aprimorando as habilidades artísticas do indivíduo, além de difundir os aspectos dos saberes e fazeres locais.O projeto "BORDANDO HISTÓRIAS" propõe a realização de um evento de transmissão de saberes literários e artísticos que mobilize crianças, jovens e adultos em torno do incentivo aos fazeres e tradições culturais e à leitura por meio das narrativas, contações de histórias e artes manuais. Uma programação cultural abrangente e gratuita com atividades objetivando integrar educadores, alunos, pais de alunos e população em geral, em um processo dinâmico de conhecimento e uma melhor compreensão do mundo por meio de histórias das tradições. Assim, apresentamos uma proposta que envolve alunos, professores, arte educadores, oficineiros, mediadores de leitura e contadores de histórias como facilitadores no processo de incentivo às artes manuais, à contação de histórias, cultutra, arte e leitura como instrumentos de preservação das tradições, da memória de um povo e de desenvolvimento humano e social. Com a realização do evento, esperamos atingir um público estimado de 2.500 mil pessoas em 06 cidades de Minas Gerais, que terão acesso gratuito a uma programação de qualidade que permitirá a comunidade escolar refletir sobre a identidade da sociedade em que está inserida. Para que isso se concretize é fundamental a participação das empresas estabelecidas na comunidade. Uma participação viabilizada através dos mecanismos públicos de incentivo a projetos culturais. Esse é um projeto que se enquadra na Lei 8313/91 no Art.1º, Inciso I e VIII. Seus objetivos se enquadram no Art.3º da referida norma, Inciso II-C e Inciso IV-A.

Produção Independente Declaro que o projeto cultural é uma produção independente pois (eu proponente) não detenho a posse ou propriedade de espaços cênicos ou salas de apresentação. Os locais das apresentaçoes e das atividades culturais serão cedidos pelas instituições apoiadoras do projeto (Prefeitura Municipal, Secretarias de Educação Municipal e Estadual e Instituto Federal) nas 06 cidades previstas no projeto.

PRODUTO: Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ Vernissage- 10 Encontros com Ator/Atriz e Contadores de Histórias carga horária de 40 min cada Programação destinada a alunos da rede pública municipal, estadual e federal. Público alvo que contemple alunos do Ensino Infantil, Fundamental I e II e Médio. Conteúdo: Encontros de sessões de contação de histórias com carga horária de 40 minutos cada, com temas tradicionais e culturais regionais a serem definidos quando da aprovação para início da execução do projeto e contratação dos artistas profissionais convidados.. PRODUTO: Curso / Oficina / Capacitação Oficinas: - 04 Oficinas bordado para iniciantes. Cada Oficina 2 encontros, carga horária de 2h30. Programação destinada a 40 professores da rede pública de ensino; Objetivo: Produzir arte à partir de linhas, agulhas e tecidos; iniciar e estimular a capacidade manual para o bordado livre; reconhecer o próprio estilo ao reproduzir pontos e texturas; desenvolver a criatividade e autonomia na produção do bordado, incentivando profissionais do segmento das artes e da educação a ampliarem suas possibilidades de atuação e dando visibilidade e relevância aos artistas locais. As oficinas tambem funcionam como troca de experiências, promovendo a melhora da sua auto-estima. - Através da metodologia desta oficina, os participantes serão orientados para criar, a partir da memória afetiva pessoal, imagens que darão formas aos riscos para a tecitura do bordado. Os participantes usarão as suas próprias histórias e lembranças como recurso para troca de experiência e aprendizado. - Metodologia: Conceitual e Prática - Apresentação da proposta de trabalho, apresentação do material utilizado em bordado livre por meio de pontos básicos. Explanações teóricas para explicações sobre a prática e técnicas do bordado; Apresentação dos materiais, tecidos, linhas e instrumentos utilizados na arte de bordar.- Critério de Seleção: As vagas serão disponibilizadas aos professores da rede pública por meio das Secretarias Municipais de Educação de cada município envolvido no projeto. As secretarias serão responsáveis pela seleção dos participantes em concordância com a Coordenação do projeto. - 05 oficinas com temática de Tradição, Cultura e Artes Manuais. Carga horária de 4hs/aula, Programação destinada a estudantes - Faixa etária em conformidade com o Ensino Fundamental II e Ensino Médio. - Objetivo: Incentivar os alunos sobre a possibilidade de liberarem o seu lado criativo, criando sua arte por meio das tradições culturais, refletindo sobre o movimento histórico das expressões artísticas da sua comunidade e região e, também, promover a participação de crianças e jovens por meio da arte e cultura valorizando a humanidade de cada um através do fortaleciemento da poesia, música, imagens e histórias que valorizam a identidade da comunidade e apoiam o pensamento crítico. Público alvo: Estudantes do Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano (11 a 15 anos de idade) Objetivos: - Explorar a importância da preservação das tradições culturais; - Aprender como fazer releituras de símbolos da sua cultura e a sua importância; - Criar trabalho e arte manual à partir da sua própria experiência e vivências; Metodologia de trabalho - Oferecer vivências de desenho e pintura livres (espontâneos), estimulando o contato com a linguagem artística; - Trabalhar com contação de histórias (e incentivar as crianças a construírem, narrarem e encenarem suas próprias histórias); - Roda de conversa sobre as percepções dos alunos acerca das tradições culturais; - Atividades com desenhos, pinturas e escrita; - Releitura de símbolos culturais e populares através de pintura, desenhos, colagens, frases, poesia - Reconhecendo os tipos de patrimônio cultural presente na comunidade: - Aproveitar os festejos tradicionais (por exemplo, a festa junina) para conhecer expressões regionais e organizar apresentações artísticas;e a criação de poesias coletivas e individuais.- Critério de Seleção: As vagas serão disponibilizadas às turms de alunos da rede pública por meio das Secretarias Municipais de Educação de cada município envolvido no projeto. As secretarias serão responsáveis pela seleção dos participantes em concordância com a Coordenação do projeto. - 03 Cursos A Arte de Contar Histórias. Cada curso 01 encontro de 4 hs cada Programação destinada a 30 professores da rede pública O projeto irá capacitar 30 contadores/educadores por meio de 03 (tres) CURSOS de até 10 pessoas (dez) cada um; O Curso visa trazer ao participante uma visão mais íntima sobre esta arte e este ofício, além de contribuir para a formação do narrador (a) ou contador (a) de histórias. O participante retomará suas próprias histórias, compartilhará das histórias dos demais colegas; vivenciará histórias dos mais variados gêneros em toda literatura disponível. A partir daí, terá acesso a teorias e práticas que o ajudará a delinearse como narrador, priorizando espontaneidade, clareza, repertório, memória e encantamento. CONTEÚDO: A história de cada um, - A estrutura básica das histórias, - Memorização das histórias, - A vivência das histórias e a entrega do narrador; - Veracidade e espontaneidade do narrador; - Primeiros exercícios de imaginação, - O silêncio como premissa para um bom narrador e a escuta, Os sentidos e o ouvir; - Técnica Vocal; -O encantamento das histórias; - A musicalidade na palavra do narrador de histórias; - Escolha do repertório: a literatura oral e a literatura autoral; - A história na sala de aula: recursos diversos, transdisciplinaridade; -A importância da narrativa na vida de crianças, jovens e adultos. CARGA HORÁRIA: 20hs/aula - Público Alvo - Professores do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II.- Critério de Seleção: As vagas serão disponibilizadas aos professores da rede pública por meio das Secretarias Municipais de Educação de cada município envolvido no projeto. As secretarias serão responsáveis pela seleção dos participantes em concordância com a Coordenação do projeto. 02 Encontros Criativos sobre a temática artes manuais. Cada encontro de 4 hs cada Programação destinada a alunos da rede pública Público alvo: Estudantes do Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano (11 a 15 anos de idade) - A Programação prevista para os Encontros Criativos abrangem 04 encontros com duração de 4h00m cada,com intervalo de 15 minutos, durante o período (150 dias) da etapa de Execução do evento, com 01 encontro mensal. OBSERVAÇÃO: - Oficineiros, arte-educadores e instrutores serão contratados após aprovação do projeto para execução e, de acordo com disponibilidade dos profissionais, serão apresentados os conteúdos pedagógicos voltados para a área de educação e formação.

PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO:a. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: i. Disponibilização de rampas, corrimão e banheiros adaptados para facilitar o acesso;b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual:i. Piso tátil para deficientes visuais e monitoria especializada para atendimento;Para pessoas com deficiência auditiva:i. Atendimento especializado em libras com intérprete de libras em todas as sessões;Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:i. Monitoria especializada incusiva ao longo das atividades com uso de Linguagem Simples, facilitando a comunicação;ii. Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas cm TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena e menos barulho;iii. Disponibilização de protetores auriculares ou fones de ouvido para diminuição de ruído para pessoas com TEA PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIOa. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO:i. Disponibilização de rampas, corrimão e banheiros adaptados para facilitar o acesso aos locais das oficinas e cursos;b. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO:Para pessoas com deficiência visual:i. Piso tátil para deficientes visuais e monitoria especializada para atendimento;Para pessoas com deficiência auditiva:i. Atendimento especializado em libras com intérprete de libras em todas as sessões;Para pessoas com deficiência intelectual e autistas:i. Monitoria especializada incusiva ao longo das atividades com uso de Linguagem Simples, facilitando a comunicação;ii. Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas cm TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena e menos barulho;iii. Disponibilização de protetores auriculares ou fones de ouvido para diminuição de ruído para pessoas com TEA

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO (Art.47 da IN 23/2025) TODAS AS AÇÕES E ATIVIDADES DESTE PROJETO SERÃO DE ACESSO GRATUITO. Produto - Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso: Não haverá comercialização de ingressos para as atividades deste projeto. Elas serao abertas ao público,em especial a programação será destinada à comunidade escolar aos alunos e professores de Pirapora, João Pinheiro, Três Marias, Grão Mogol, Padre Carvalho e São João da Lagoa, privilegiando o acesso às redes públicas municipal, estadual e federal. Não haverá distinção alguma de classes sociais para acesso ao produto cultural, possibilitando que qualquer público, inclusive o de baixa renda, interessado em participar das atividades do projeto, o faça, respeitando-se o limite de lotação do espaço e a prioridade da comunidade escolar da rede pública. Produto - Curso/Oficina/Estágio: Não haverá comercialização de ingressos para as Oficinas, Cursos e Encontros Criativos deste produto. A seleção dos participantes ficará a cargo das Secretarias Municipal, Superintendência de Ensino Estadual e Instituto Federal dos municípios. As inscrições para as oficinas são gratuitas e devem ser feitas previamente via rede oficial do evento respeitando o número de vagas de cada oficina e a prioridade para comunidade escolar pública. São oferecidas oficinas para público adulto e infantil. O público alvo das oficinas são alunos e professores da rede pública municipal e estadual. Da mesma forma, não haverá comercialização de ingressos para as atividades Encontros Criativos. Elas serao abertas ao público - alunos da rede pública de educação das cidades constantes no projeto, privilegiando o acesso às escolas das redes públicas municipal, estadual e federal. Não haverá distinção alguma de classes sociais para acesso ao produto cultural, possibilitando que alunos de escolas públicas e crianças de famílias de baixa renda, interessado em participar das atividades do projeto, o faça, respeitando-se o limite de lotação do espaço, faixa etária e a prioridade da comunidade escolar da rede pública. AMPLIAÇÃO DE ACESSO (Art.47 da IN 23/2025) No que diz respeito às medidas de ampliação do acesso tratadas no Art.47 da IN nº 23/2025, será utilizado por este projeto o inciso abaixo listado: III - Disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição. X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente. SUGESTÃO DA PROPONENTE: Produto Curso/Oficina/Estágio: Realizar Encontros Criativos em Associações Comunitárias em bairros da periferia, permitindo que a população de baixa renda tenha acesso ao evento. Produto Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso: Realizar sessões de contação de histórias em Associações Comunitárias em bairros da periferia, permitindo que a população de baixa renda tenha acesso ao evento.

MARIA SÓTER VARGAS Coordenadora geral do projeto, responsável pela gestão decisória, técnico-financeira e Curadora do projeto. Responsável pelos contatos com os órgãos públicos municipais para a elaboração do planejamento da participação de educadores, alunos e demais público. Graduada em Comunicação, Relações Públicas pela PUC-Minas, Mestre em Comunicação Social - Interações Midiáticas (PUC-Minas) 2010. Consultora em Comunic. Corporativa, Gestão de Pessoas e Cult.Organizacional. Atua como instrutora e palestrante em instituições de ensino com temáticas direcionadas às organizações. Atuação cultural: Produtora cultural e executiva da TV RIO – Afiliada à Rede Minas – em Pirapora-MG (1999-2002),Consultora de Comunicação no Polo Audiovisual da Zona da Mata Mineira para identificação das oportunidades de mercado em nível nacional e fortalecimento da governança do Polo (2011-2012) Autora infantil e contadora de histórias atuando em projetos de Incentivo à Leitura; Instrutora de cursos sobre literatura infantil e a arte de contar histórias; Autora dos projetos “Pira-Poré Brinca na Mata”, “Pira-Poré e a Chuva” e “Pira-Poré e os Animais da mata” aprovados na Lei Mun. Ascânio Lopes de Incentivo à Cultura, Cataguases/2011/2012/2013. Autora do Projeto "As Aventuras de Pira-Poré", aprovado na Lei Rouanet (PRONAC 147588) e aplicado em 6 cidades dos 5 estados brasileiros banhados pelo Rio São Francisco-2015. Autora do projeto "Seminários de Leitura - O livro infantil na sala de aula", aprovado em 2017 pela Lei Rouanet. Autora e proponente dos projetos já executados 1ª FLIPI 2019, 2ª FLIPI Virtual, 3ª FLIPI, 4ª FLIPI, 5ª FLIPI e do projeto Bordando Histórias Pronac 230064, aprovados por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura. JOÃO HENRIQUE MOREIRA DE FARIA – Coordenador Pedagógico do projeto. Jornalista graduado Comunicação Social – Jornalismo - Universidade Federal de Juiz de Fora (1986), Pós-Graduação emComunicação Socialpela PUC-MG, desde 1991. Professor universitário em cursos de Comunicação Social desde 1991:Uni-BH, FUMEC, Funorte,FAFOC, FIC, FESP/UEMG e Faculdades Santo Agostinho, professor de pós graduação na PUC-Minas. Atuaçãoprofissional: Proprietário e sócio administrador da Arca Filmes Ltda, empresa de produção audiovisualinstalada emParacatu, criada em 2000, com diversas produções de comerciais, vídeos institucionais e campanhaspolíticas paraTV; Proprietário, em Cataguases/MG, da Fator Consultoria, empresa criada em 2003, especializada noestabelecimentode Políticas Públicas e Governamentais de Comunicação e Marketing em administrações municipais,gestão da imagem ecampanhas políticas; Gestor Executivo do Polo de Audiovisual da Zona Mata Mineira,responsável pela articulação doConsórcio Intermunicipal de Cultura e Educação Criativa (2011); Diretor dePlanejamento da agência de publicidade VeroBrasil Comunicação, de Belo Horizonte - 1999/2000; Sócio da agência de publicidade Interativa Design e Comunicação, de Belo Horizonte. Como Jornalistaatuouna Rede Manchete de Televisão (1986); Rede Minas de Televisão (1988/89); Jornal Hoje em Dia (1990/1992);Jornal Diáriodo Comércio (1995); Assembleia Legislativa de Minas Gerais (1989/1999 – 2005 – 2007/2008). CoordenadorPedagógico ede Comunicação da 3ª Festa Literária de Pirapora - PRONAC 211740 e do projeto 4ª Festa Literária dePirapora - PRONAC 220947. ILDETE FERNANDES BRAGA - Coordenadora Técnica do projeto, Responsável por toda a organização e administração técnico do projeto. Pedagoga pelo Instituto Superior deEducação Ibituruna em Montes Claros/MG(2012), graduada em Normal superior(2006), PósGraduada emInspeção,Orientação e Supervisão Escolar – Associação Educativa do Brasil eInstituto Superior de Educação deMontesClaros/MG(2008). Qualificada emGestão de Recursos Humanos pela Fundação João Pinheiro e Secretaria deEstado doTrabalho e Assistência Social da Criança e do Adolescente. ATUAÇÃO CULTURAL: ArtesãCultural na arte decrochetaria comnparticipação e qualificação em Cursos de Bordado Livre – Academia do Bordado Livre, Troca deExperiências/Saberes e ICAD em Crochê, Bordado Livre e Bordado em Ponto Cruz. Participação na Oficina de EscritaCriativa e Oficina deXilogravura pelo Clube Literário Tamboril. Expositora de trabalhos manuais de Bordado e Crochêno Ateliê Trem de Índio -Corredor Cultural do MercadoMunicipal (Pirapora/MG, 2019), Coordenadora Técnica dosProjetos aprovados eexecutados por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura 1ª FESTA LITERÁRIA DE PIRAPORA -FLIPI 2019, 2ª FESTA LITERÁRIA DE PIRAPORA - FLIPI Virtual 2021, 3ª FESTA LITERÁRIA ADE PIRAPORA - FLIPI 2023,Pronac 211740, projeto 4ª FESTA LITERÁRIA DE PIRAPORA - FLIPI, Pronac 220947 e o projeto 5ª FLIPI, aprovados também por meio da LeiFederal de Incentivo à Cultura. Coordenadora Pedagógica dos Projetos aprovados e executado por meio da Lei Federalde Incentivo à Cultura, "Seminários de Leitura - O livro infantil na sala de aula", Pronac 212148 (2022) e FLIPINarrativas - 1º Encontro de Contaçao de Histórias a Beira Rio (2022) Pronac 203910, Instrutora na Oficina de Bordado na Feira de Trocas da Biblioteca Comunitária Tamboril(Pirapora/MG, 2021) e na Oficina de Bordado no projetoaprovado e executado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura “Festival SABIÁ”(Pirapora/MG, 2022). CONTADORES DE HISTÓRIAS e OFICINEIROS - Anna Lirah - Formada em Publicidade pela PUC-MG/1996, especializou-se em Marketing pela FGV/2000, em Teatro no CEFAR - Fundação Clóvis Salgado/2009. Fez canto na Escola Babaya e com Anthonio/ 2003, e participou de todos os módulos de contação de histórias no Instituto Cultural Aletria-BH/2018, tornando-se contadora constante de obras da editora Aletria. - O Quintal da Guegué - Grupo formado pela arte educado Gledes Gualberto e pelo músico Paulo David. - Beatriz Myrrha - Arte Educadora, Contadora de histórias, escritora, maestrina do Coral dos Desafinados, atriz, professora de música em Belo Horizonte-MG. - Pierre André - Ator, palhaço, autor de dois livros infantis que as meninas amam por aqui (Emengarda, a barata e Bichos de-Versos) e contador de histórias. - Alessandra Vinsentin - Arte Educadora, Contadora de histórias com formação complementar que enriquece ainda mais o repertório e o conhecimento do assunto: A Alessandra é psicóloga e atriz, com quase 20 anos de carreira artística. Os profissionais somente terão a presença confirmada após aprovação da proposta e captação para o projeto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.