CONSTRUINDO UM NOVO AMANHA

O Projeto "CONSTRUINDO UM NOVO AMANHA" prop?e uma turn? por munic?pios da Regi?o da Serra Catarinense de espet?culos teatrais voltados para o p?blico de crian?as e adolescentes oriundos das redes p?blicas de ensino com tem?ticas voltadas para conte?dos atuais das da sociedade, tais como consumo consciente e as a?es que podemos realizar para que tenhamos um sociedade consciente do seu impacto aos novos desafios da sociedade moderna. Os espet?culos ser?o apresentados em espa?os p?blicos.?

O projeto é uma peça teatral interativa destinada as crianças e adolescentes da rede pública de ensino. A construção da narrativa dos temas leva a criança e ao adolescente do imaginário ao seu cotidiano, realizando as interações de maneira lúdica, proporcionando o aprendizado e a difusão do teatral como também do desenvolvimento da consciência sobre os temas. O Palhaço Biriba é uma criança que estuda no colégio onde a professora Kátia leciona, mas Biriba é um menino que não gosta de prestar atenção nas matérias apresentadas. A professora Kátia em uma conversa informal começa a mostrar para Biriba como a vida em nossa sociedade pode ser diferente. Assim o texto trabalha de forma direta com a plateia, interagindo com os personagens durante o espetáculo em brincadeiras, perguntas e respostas, fazendo assim de uma maneira divertida as crianças refletirem como, por exemplo, podemos criar brinquedos com materiais que respeitem a natureza. Toda a organização do cenário as falas dos atores buscam construir na criança e no adolescente a importância do cuidado cotidiano com o nosso modo de vida para que possamos explorar as riquezas naturais sem as esgota-las. Usar o teatro como ferramenta para educação e entretenimento responsável é sem dúvida a maior contribuição do Projeto.

1.Objetivo Geral Promover o acesso ? cultura e ?s artes c?nicas por meio de apresenta?es teatrais voltadas ao p?blico de crian?as e adolescentes do planalto serrano catarinense, proporcionando uma experi?ncia l?dica, educativa e inclusiva que estimule a imagina??o, o senso cr?tico, a criatividade e o interesse pelas manifesta?es art?sticas e pelo tema de uma sociedade respons?vel pelo suas atitutes. O projeto visa contribuir para a forma??o cultural dos estudantes, ampliando seus horizontes sociais e cognitivos, al?m de incentivar valores como respeito, empatia, coopera??o e consci?ncia cidad? por meio da tem?tica dos desafios da sociedade moderna adaptadas ? faixa et?ria atendida.Considerando a necessidade de destacar ao menos um dos incisos do Artigo 2?, do Decreto 10.755/2021, de maneira integral, transcrevo abaixo os aplic?veis: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas v?rias matrizes e formas de express?o; V - Incentivar a amplia??o do acesso da popula??o ? frui??o e ? produ??o dos bens culturais; VI - Fomentar atividades culturais com vistas ? promo??o da cidadania cultural, da acessibilidade art?stica e da diversidade. 2.Objetivos Espec?ficos2.1 Sensibilizar o p?blico de crian?a e adolescnete sobre os desafios da sociedade moderna, utilizando a linguagem teatral como ferramenta de comunica??o acess?vel, envolvente e educativa.2.2 Estimular a reflex?o cr?tica das crian?as sobre pr?ticas cotidianas relacionadas ? consumo consciente.2.3 Incentivar a mudan?a de comportamento por meio de hist?rias e personagens.2.4 Ampliar o repert?rio cultural dos estudantes de escolas p?blicas, proporcionando acesso gratuito a apresenta?es teatrais de qualidade, com conte?dos alinhados ? educa??o.2.5 Valorizar o teatro como instrumento pedag?gico, reconhecendo seu potencial transformador na constru??o de uma consci?ncia do consumo desde a inf?ncia.2.7 Proporcionar a doze mil crian?as e adolescente o acesso ao bem cultural. ? ? ?

Art. 1? Fica institu?do o Programa Nacional de Apoio ? Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: V. salvaguardar a sobreviv?ncia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; A proposta apresenta uma tem?tica que vem de encontro ao consumo consciente da sociedade moderna. Busca criar na crian?a e no adolescente a lucidez de uma maneira l?dica sobre o comportamento do consumo da sociedade atual, primando para que a nova gera??o construa na sua forma??o um novo olhar sobre os temas. Fazer com que a crian?a e o adolescente possam ser uma gera??o que ir? transformar a sociedade brasileira em uma sociedade mais justa e consciente da sua responsabilidade para com o uso dos bens naturais, responsabilidade de consumo, preocupa??o com as futuras gera?es. VIII. estimular a produ??o e difus?o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e mem?ria; Transformar uma sociedade por meio da cultura informativa e construtiva de conhecimento ? o que a pe?a teatral se prop?e a fazer. Estimular o conhecimento logo nos primeiros anos de vida escolar ? primordial para que tenhamos uma sociedade consciente dos seus atos e consequencia para com as futuras gera?es. Art. 3? Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1? desta lei, os projetos culturais em cujo favor ser?o captados e canalizados os recursos do Pronac atender?o, pelo menos, um dos seguintes objetivos: ?II - fomento ? produ??o cultural e art?stica, mediante: c) realiza??o de exposi?es, festivais de arte, espet?culos de artes c?nicas, de m?sica e de folclore; e) realiza??o de exposi?es, festivais de arte e espet?culos de artes c?nicas ou cong?neres; O espet?culo de arte c?nica ? uma pe?a teatral de intera??o entre os atores Geraldo Passos (Biriba) no papel de aluno de uma escola e Leila Passos no papel de professora. O espet?culo tem a intera??o com a plateia que ? composta majoritariamente de alunos de escolas p?blicas dos munic?pios da regi?o da serra catarinense. ? Porque um espet?culo Teatral? Teatro Arte milenar. O espa?o mais democr?tico que existe. O teatro re?ne em torno de si crian?as de todas as idades, todas as classes sociais, ra?as e religi?es. No teatro, av?s, pais e filhos partilham das mesmas emo?es, da mesma fantasia e do mesmo riso. Existe, por acaso, lugar mais semelhante ou mais prop?cio para algu?m receber uma mensagem e associ?-la ? felicidade? N?o, certamente n?o. Quando recebemos uma mensagem publicit?ria na rua, casa ou trabalho, seja por meio de jornais, TV, r?dio, folhetos, etc., estamos sujeitos ?s emo?es do dia-a-dia, ?s vezes tristezas e preocupa?es, recebemos as mensagens e naturalmente n?o associamos ao momento. Quando nos dirigimos ao teatro deixamos na porta as tristezas, preocupa?es e, caso n?o o faz, o ambiente que l? encontramos nos eleva de tal forma que a fantasia brota, nos envolve e nos leva ? alegria. Tornamo-nos crian?a outra vez. Todo este encantamento propicia o Marketing Cultural. Brincar ? uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato da crian?a desde muito cedo, pode se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imagina??o. Nas brincadeiras as crian?as podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como: aten??o, imita??o, mem?ria, imagina??o. Amadurecem tamb?m algumas capacidades de socializa??o, por meio de intera??o e da utiliza??o e experimenta??o de regras e papeis sociais. Por meio da repeti??o de determinadas a?es imaginadas que se baseiam nas polaridades presen?a/aus?ncia, bom/mau, prazer/desprazer, passiva/atividade, dentro/fora, grande/pequeno, feio/bonito etc., as crian?as tamb?m podem eternizar e elaborar suas emo?es e sentimentos, desenvolvendo um sentido pr?prio de moral e justi?a. ?

Não se aplica

A apresentação tem duração de 60 minutos. O projeto apresenta os temas: consumo consciente e responsabilidade para com as futuras gerações

I – Acessibilidade Física – Os espetáculos serão realizados em espaços selecionados e indicados pelas Secretaria Municipais de Ensino, onde serão instalados a Lona do Circo com toda adequação necessária para o acessibilidade de locomoção. Dessa forma, não é necessário destacar rubrica na planilha orçamentária do Projeto, pois as instalações devem cumprir obrigatóriamente a legislação de acessibilidade. II – Acessibilidade de Conteúdo para Deficientes Visuais – Está previsto que todo o espetáculo esta acessível, visto que todo as falas são facilmente entendidas e a contextualização necessárias dos espetáculos. III – Acessibilidade para Deficientes Auditivos – As secretarias municipais de educação irão ceder interprete para os espetáculos, conforme legislação, quando necessário. IV - Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos – Considerando serem apresentações executadas em parceria com as Secretarias Municipais de Ensino, na ocorrência de espectadores com esta necessidade especial, haverá, previamente, a definição de suporte profissional, que deverá ser os já destacados pelas escolas, situação mais recomendável nesse contexto.

Produto Espetáculos de Arte Cênica Entende-se que a gratuidade integral das apresentações já é uma ação de democratização com investimentos nos quesitos de acessibilidade já previstos na alínea do orçamento do projeto o qual será utilizando quando da necessidade. Porém, há a necessidade de explicitar quais Incisos dos Art. 23 e 24 da IN nº 1/2022. Segue abaixo a devida explicação: As apresentações serão totalmente gratuitas, não estando, portanto, enquadradas no Artigo 23 da IN nº 1/2022, que dá parâmetros para produtos comercializados. Considerando as medidas de ampliação de acesso previstas no Art. 24 da IN nº 1/2022, o projeto prevê: III- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

A proponente realizará todas as atividades de gestão do projeto proposto, tais como: gestão financeira, aquisição de equipamentos, confirmação dos locais de apresentação, elaboração dos convites, contratação dos atores e demais colaboradores, etc. Artista Geraldo Santos Passos (Palhaço BIRIBA)(Ator). Exerce a profissão de diretor teatral, diretor de produção e ator. Registro DRT nº 4621 SATED-PR, admitido em 05/12/1986. Iniciou a carreira ao 12 anos em Santo Amaro da Imperatriz. Percorreu com seus espetáculos os estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Paraná, Mato Grosso, Rondônia, São Paulo, Rio de Janeiro, Pernambuco, Bahia e Minas Gerais. Participação no Festival Internacional de Teatro de Belo Horizonte (2014); Melodramáticos no Rio de Janeiro (2004); Encontro Internacional de Palhaços no Rio de Janeiro (2006), Bahia (2007) e Florianópolis (2009); Participação no Domingão do Faustão no Quadro Melhor do Circo (2007); Homenagens recebidas: MOÇÃO DE CONGRATULAÇÃO em 11 de Setembro de 1995, XANXERÊ- SC, pelo excelente trabalho realizado na referida cidade. MOÇÃO DE CONGRATULAÇÃO em 16 de Outubro de 1998, SÃO LOURENÇO D’Oeste- SC, pelo maravilhoso trabalho em trazer cultura, lazer e divulgação do Teatro na cidade de SÃO LOURENÇO D’Oeste. REALIZAÇÃO DA SEMANA DA CRIANÇA em SÃO LOURENÇO D’Oeste – SC, DE 08 a 18 de outubro de 1998, com participação de 4.500 crianças organizado e patrocinado pela Empresa de MASSAS & BISCOITOS PARATI. MOÇÃO DE APLAUSO em Araranguá Santa Catarina 24 de junho de 2003. TROFÉU DE RECONHECIMENTO em Turvo Santa Catarina 5 de novembro de 2003. MOÇÃO DE APLAUSO em Maravilha – SC Câmara dos Vereadores – Maio 2009. MOÇÃO em reconhecimento por Serviços prestado a favor do movimento cultural- Sombrio- SC 2011. Prêmios: 03 (três) prêmios Carequinha/Petrobras de estimulo ao Circo. Participação no Encontro de Artes Cênicas do Cerrado em Uberlândia (2009). Participação no Works Shop de Gestão Circense em Recife (2009). Participação no Projeto Palhacinhos da Alegria de Sinop (2013). Participação do III e VI Encontro e Palhaços em 2010 e 2016 respectivamente. Realizações de Espetáculos educacionais “Sementes do Futuro” com a colaboração de Secretarias de Educação e Cultura, APAES, CRAS, desde 2019. Leila De Rosso Simionato (Leila Passos) (Atriz). Exerce a profissão de atriz. Registro DRT nº 19553. Participação como atriz no Teatro Biriba desde 1995. Participações: FESTIVAL DE TEATRO DO ESTADO DO MATO GROSSO (2000); FITBH – Festival Internacional de Teatro de Belo Horizonte – MG (2004); Encontro Internacional de Palhaços – RJ (2006); Encontro Internacional de Palhaços – Bahia (2007); Palhaçada Geral – São Paulo (2008); Encontro Internacional de Palhaços – Florianópolis (2009); Encontro de Artes Cênicas do Cerrado – Uberlândia – MG (2009); SESC – PINHEIROS – SP (2009); SESC- ARARANGUÁ –SC (2016); VI Encontro de Palhaços – Assis – SP (2016). Realizações de Espetáculos educacionais “Sementes do Futuro” com a colaboração de Secretarias de Educação e Cultura, APAES, CRAS, desde 2019. Mario Sergio Bortolatto Coordenador do Projeto, Mestre em Desenvolvimento Sócioeconomico, MBA em Gerenciamento Financeiro, Bacharel em Ciências Economicas pela Universidade do Extremo Sul Catarinense. Atuação na área de finanças e plataformas de investimentos. Atuação como professor de ensino superior com disciplinas nas áreas de economia, planejamento, gestão de projetos, estratégia de mercado, turismo e empreendedorismo. Atuação como coordenador de programa institucional de fomento à inovação. Atuação como coordenador do programa estadual em prol do desenvolvimento regional. Coordenador de projetos sociais por instituições sem fins lucrativos. Conhecimentos e vivência na área de captação de recursos para instituições públicas e privadas.Os pagamentos de cache serão realizados por Recibo de Pagamento de Autônomo – RPA com as respectivas retenções de impostos. Os pagamentos referentes a aquisição de bens serão realizados por Nota Fiscal. Todas as movimentações serão realizadas por meio eletrônico.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$9.000,00 em 17/04/2026.