REVELANDO SONHOS - Shows e Oficinas nas Escolas - ano 5

O projeto tem por objetivo transmitir noções básicas de música e cultura brasileira em escolas públicas de Minas Gerais, através da realização de oficinas musicais e apresentações de música regional e instrumental. Os eventos serão gratuitos.

1) Oficina "Despertando Talentos Musicais", ministrada pelo músico Lecy Geovani dos Santos Gomes. Os participantes receberão noções básicas e práticas de música utilizando instrumentos como xilofone, baldes reciclados, flauta doce, caxixi, triângulo, agogô, reco-reco e tambores, podendo despertar o interesse para um estudo mais aprofundado da teoria musical. A oficina também abordará a música como profissão, como agente transformador social, cultural e intelectual, os desafios e o mercado de trabalho. Fará parte também da oficina uma mostra de talentos. O aluno que já toca algum intrumento musical ou canta terá a oportunidade de mostrar para os outros o seu talento musical. CARGA HORÁRIA: 2 Horas VAGAS: 100 alunos 2) Oficina "Gravação de uma música - como funciona?", ministrada pelo músico Carlos Eduardo Mendes (Dudu Mendes). Os participantes receberão básicas de gravação de áudio , sendo estes, extraídos de instrumentos musicais, tais como: violão, teclado, flauta, tambores, voz cantada e falada, gravações de músicas ao vivo, ou outros tipos de sons e efeitos sonoros. Explanação sobre os mais diversos tipos e categorias de equipamentos usados em uma gravação de áudio e como usar essa tecnologia. Será levado para as escolas, uma plataforma itinerante de gravação de áudio, onde os alunos poderão vivenciar essas primeiras práticas.CARGA HORARIA: 2 horas VAGAS: 100 alunos 3) Oficina "Conhecendo e Experimentando a Música - Teoria e Prática no Instrumento", ministrada pelo músico Angelo Rafael dos Santos Gomes (Sanráh). Essa é uma oficina onde o aluno vai aprender sobre os conceitos básicos da música: melodia, harmonia e ritmo, sobre formação de acordes, timbre, altura, andamento, compasso, etc. Todo o processo será mostrado na teoria e também na prática em instrumentos como: Guitarra, violão, contrabaixo elétrico, canto, teclado, percussão, saxofone, flauta, gaita e bateria. Os alunos poderão experimentar os instrumentos que serão montados e colocados à disposição na oficina para que, ordenadamente possam tocar e ter a oportunidade de conhecer de perto como funciona. Ex.: Como funciona uma pedaleira na sonoridade de uma guitarra? Como será tocar numa bateria ao vivo? Como é tocar um teclado? CARGA HORÁRIA: 2 horas VAGAS: 400 alunos (para toda a escola)4) Palestra/Oficina "Cultura Popular - Identidade e Inclusão", ministrada pelo músico e psicólogo Carlos Augusto de Farias (Carlos Farias), abordando a cultura em sua dimensão simbólica, econômica e cidadã. Focalizará, com exemplos, o seu trabalho como pesquisador e orientador de projetos culturais envolvendo as lavadeiras, comunidades quilombolas e indígenas dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Trata-se de uma “aula-espetáculo” bastante interativa: os participantes serão estimulados a compartilhar histórias, crendices, trava-línguas, desafios, poemas, canções e brincadeiras folclóricas de sua região. A ação proposta visa estimular a criatividade, facilitar a convivência, despertar o interesse pelas artes e cultura popular brasileira. VAGAS: para toda a escola (400 alunos, em média). 5) Show de música regional e instrumental com Dudu Mendes, Sanráh e banda, com participação especial dos alunos e um artista convidado em cada escola. VAGAS: para toda a escola (400 alunos, em média). TOTAL DE OFICINAS PREVISTAS: 4 x 10 escolas = 40 TOTAL DE SHOWS PREVISTOS: 10

OBJETIVO GERAL: transmitir noções básicas de música e cultura brasileira em 10 escolas públicas do Estado de Minas Gerais.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: despertar talentos musicais entre os alunos participantes; divulgar o trabalho artístico dos compositores DUDU MENDES e SANRÁH.Para atingir esses objetivos, serão realizadas as seguintes atividades:1) Oficina "Despertando Talentos Musicais", ministrada pelo músico Lecy Geovani dos Santos Gomes.2) Oficina "Gravação de uma música - como funciona?", ministrada pelo músico Carlos Eduardo Mendes (Dudu Mendes).3) Oficina "Conhecendo e Experimentando a Música - Teoria e Prática no Instrumento", ministrada pelo músico Angelo Rafael dos Santos Gomes (Sanráh).4) Palestra/Oficina "Cultura Popular - Identidade e Inclusão", ministrada pelo músico e psicólogo Carlos Augusto de Farias (Carlos Farias).5) Shows de música regional e instrumental com Dudu Mendes, Sanráh e banda, com participação especial dos alunos e um artista convidado em cada escola. Serão 5 eventos em cada escola, totalizando 45 eventos. As ações enriquecerão o currículo das escolas, possibilitando aos alunos o aprendizado de informações e técnicas diferenciadas na área musical. Cidades escolhidas: Belo Horizonte, Betim, Brumadinho e Contagem.

O Mecanismo de Incentivo Fiscal a Projetos Culturais é fundamental para a realização de projetos como o proposto aqui. Para atingir seus objetivos, a presente proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Para cumprir suas finalidades, a presente proposta também busca atender o objetivo I do Art. 3º da mencionada lei (incentivo à formação artística e cultural) mediante o disposto na letra c (instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos). Essas características estão presentes nas oficinas e apresentações musicais que serão realizadas nas escolas públicas participantes deste projeto. Observações 1) As ações previstas serão realizadas de maneira presencial, nas escolas. Além disso, a diretoria de cada escola receberá um vídeo com a síntese dos conteúdos apresentados. Haverá divulgação no Youtube, Facebook e Instagram do projeto Revelando Sonhos, com os links disponibilizados para o público alvo. 2) A presente proposta dará continuidade ao projeto anterior, REVELANDO SONHOS - Shows e Oficinas nas Escolas - Ano 4, Pronac 233767, em fase final de prestação de contas.

O projeto contará com uma assessoria de comunicação, responsável por elaborar e colocar em prática um plano de mídia, em todas as suas etapas. Isso incluirá mídias impressas, digitais e outras. O pagamento por esses serviços será coberto pelos custos vinculados (divulgação).Despesas com acessibilidade, incluindo a contratação de um intérprete de libras, também serão realizadas com os custos vinculados de divulgação. Os custos vinculados administrativos também serão utilizados para cobrir despesas específicas nessa área.

Para divulgação do projeto, serão utilizados os seguintes materiais: 1 - E-Flyer: folder/ programa virtual, em policromia, contendo objetivos do projeto, programação, logomarcas. 2 - BANNER: policromia, 100 x 150, lona, 2 unidades; 3 - BANNER (fundo de palco): policromia, lona, 150 x 600, 1 unidade.

Atendendo ao disposto no Art. 38 da IN MINC Nº 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, serão adotadas as seguintes medidas de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis:1) OFICINAS 1.1 - No aspecto arquitetônico - acessibilidade física: Os locais escolhidos (quadras poliesportivas) são dotados de rampas de acesso, banheiros e haverá pessoas preparadas para receber e guiar os portadores de necessidades especiais aos seus lugares, com segurança. 1.2 - No aspecto comunicacional e de conteúdo: Para facilitar o acesso de deficientes auditivos, o projeto prevê a contratação de um técnico em linguagem de sinais (libras). Para os portadores de TEA, deficiência intelectual e deficientes visuais, será usada linguagem simples, direta e audiodescrição dos conteúdos. Também haverá disponibilização de cadeiras para os mesmos, incluindo seus acompanhantes, em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações.1.3 - No aspecto de comunicação e divulgação do projeto: As peças gráficas previstas e outros materiais a serem produzidos mencionarão as medidas de acessibilidade adotadas. 2) APRESENTAÇÕES MUSICAIS 2.1 - No aspecto arquitetônico - acessibilidade física:Os locais escolhidos (quadras poliesportivas) são dotados de rampas de acesso, banheiros e haverá pessoas preparadas para receber e guiar os portadores de necessidades especiais aos seus lugares, com segurança.2.2 - No aspecto comunicacional e de conteúdo:Para facilitar o acesso de deficientes auditivos, o projeto prevê a contratação de um técnico em linguagem de sinais (libras).Para os portadores de TEA, deficiência intelectual e deficientes visuais, será usada linguagem simples, direta e audiodescrição dos conteúdos. Também haverá disponibilização de cadeiras para os mesmos, incluindo seus acompanhantes, em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações.2.3 - No aspecto de comunicação e divulgação do projeto:As peças gráficas previstas e outros materiais a serem produzidos mencionarão as medidas de acessibilidade adotadas.

Atendendo ao disposto no artigo 42 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, a proposta adotará as seguintes medidas de ampliação do acesso: 1) OFICINAS III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; 2) APRESENTAÇÕES MUSICAIS III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

1 - CARLOS EDUARDO MENDES - Oficineiro e Artista Principal DUDU MENDES é músico, compositor, arranjador e técnico de áudio há 18 anos. Coordena um estúdio de gravação em Betim e já produziu CDs e DVDs de vários artistas. Professor de musicalização para crianças em situação de risco social. Como dirigente da REC GERAES, proponente deste projeto, ele ministará uma das oficinas e será um dos artistas/intérpretes. 2 - ANGELO RAFAEL DOS SANTOS GOMES (Sanráh) - Oficineiro e Artista Principal Compositor, arranjador, violonista, produtor de vários CDS e DVDs, SANRÁH ministra oficinas de sensibilização musical em escolas há muito tempo. 5 cds gravados e 1 DVD. Também assessora grupos como o AfroRegae (RJ) e Batucabrum (Brumadinho). 3 - LECY GEOVANI DOS SANTOS GOMES - Oficineiro Empreendedor cultural, professor de teoria musical e oficineiro, Lecy Geovani coordena o Grupo Batucabrum, em Brumadinho, e atua como arte educador em vários colégios em Belo Horizonte. 4 - CARLOS AUGUSTO DE FARIAS - Oficineiro Músico, psicólogo, produtor cultural, Carlos Farias é coordenador e regente do Coral das Lavadeiras de Almenara. Proponente de vários projetos culturais, tem larga experiência na realização de palestras e oficinas, enfocando diferentes assuntos. É membro efetivo da Comissão Mineira de Folclore. 5 - JÚLIA DE DEUS CHAGAS - Coordenadora do projeto Atua na coordenação e execução de projetos culturais há muitos anos, conforme descrito no seu currículo anexo. Foi coordenadora das edições anteriores do projeto "Revelando sonhos - shows e oficinas nas escolas".

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$49.577,60 em 15/04/2026.