Biblioteca para Todos

O projeto Biblioteca para Todos visa a ambientalização e implantação de bibliotecas modernas. O objetivo é promover a criação dos espaços dedicados à leitura e ao estudo, estimulando o desenvolvimento acadêmico, social e cultural da comunidade e dos estudantes. As bibliotecas ambientadas e implantadas terão espaços integradores, modernos e equipados com acervos atualizados e tecnológicos, permitindo que a comunidade tenha acesso a múltiplos formatos de aprendizagem.

PRODUTO: Acervo Bibliográfico, Arquivístico, Documental, MuseológicoEste projeto tem como objetivo a ambientação e implantação de bibliotecas, em um prazo de um ano, visando democratizar o acesso à informação, promover a leitura e incentivar a inclusão social e digital. As bibliotecas serão implantadas em regiões que serão estudadas, contemplando áreas com necessidades distintas e demandas específicas por infraestrutura cultural e educacional.As bibliotecas serão mais que simples depósitos de livros; funcionarão como centros comunitários de convivência, aprendizado e inclusão digital. Além de oferecerem um acervo variado de livros e materiais multimídia, contarão com infraestrutura digital, salas de informática, e promoverão eventos culturais, como oficinas, palestras e clubes de leitura.O projeto está dividido em três fases principais: planejamento, implantação e ambientação. Na primeira fase, serão realizadas as etapas de diagnóstico, escolha dos locais, elaboração do projeto arquitetônico e estabelecimento de parcerias para aquisição de acervos e equipamentos. Na fase de implantação, ocorrerá a adequação dos espaços, bem como a compra e organização do acervo. Finalmente, na fase de ambientação, serão treinadas as equipes de bibliotecários e realizadas as atividades de inauguração e sensibilização da comunidade.A sustentabilidade das bibliotecas será garantida por meio dessas parcerias, além da realização de eventos culturais e atividades educativas que poderão gerar receitas adicionais.Espera-se que as bibliotecas atendam diretamente aproximadamente mais de 4 mil pessoas, oferecendo acesso gratuito ao conhecimento, cultura e tecnologia, impactando positivamente o desenvolvimento educacional e social das comunidades locais. O projeto reforça o papel das bibliotecas como espaços essenciais para o fomento da leitura, a inclusão digital e a construção de uma cidadania ativa, contribuindo para a redução das desigualdades educacionais.PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:A oficina é uma iniciativa voltada para o fortalecimento da expressão literária e da cultura entre estudantes da rede pública de ensino, com idade a partir de 13 anos, que residem em áreas de vulnerabilidade social. Este projeto busca proporcionar um espaço inclusivo e criativo onde os participantes possam explorar e desenvolver suas habilidades de leitura e escrita, promovendo uma maior valorização da literatura como ferramenta de transformação pessoal e social.Com uma proposta de realização de oficinas semanais ao longo de quatro meses, o projeto pretende atender aproximadamente 300 jovens. Cada oficina será conduzida por facilitadores experientes, como escritores e educadores, que guiarão os participantes na leitura de obras literárias significativas e no desenvolvimento de textos autorais.As atividades incluirão discussões sobre diversos gêneros literários, exercícios de escrita criativa e reflexões sobre temas pertinentes à realidade dos jovens. A metodologia proposta visa estimular a criatividade, o pensamento crítico e a expressão individual, contribuindo para a formação de um olhar mais atento e crítico sobre o mundo ao redor.A oficina se justifica pela necessidade de ampliar o acesso à cultura e à educação, proporcionando uma experiência enriquecedora e transformadora para jovens em situação de vulnerabilidade. Através da literatura, espera-se não apenas despertar o interesse pela leitura e escrita, mas também incentivar a construção de uma identidade literária que possa acompanhar esses jovens em sua trajetória pessoal e acadêmica.Esse projeto é uma oportunidade valiosa para fomentar a criatividade, a expressão e a reflexão crítica, criando um legado literário que ecoará nas comunidades atendidas e que pode inspirar outras iniciativas semelhantes.

PRODUTO - Acervo Bibliográfico, Arquivístico, Documental, MuseológicoOBJETIVOS GERAIS:Implantar e ambientar bibliotecas modernas, equipadas com recursos tecnológicos e espaços de convivência cultural, de forma a incentivar o hábito da leitura, a pesquisa, a escrita criativa e o desenvolvimento crítico e interpretativo de estudantes e da comunidade, promovendo a inclusão social e o acesso democrático ao conhecimento.OBJETIVO ESPECÍFICOS:- Ambientar e implantar bibliotecas, em um prazo de 12 meses.- Atingir cerca de aproximadamente 6 mil pessoas com a ambientação, instalação e manutenção das bibliotecas- Ofertar uma oficina de literatura para aproximadamente 300 jovens e adolescentes, com faixa etária a partir de 13 anos, estudantes da rede pública de ensino e moradores de áreas de vulnerabilidade social.PRODUTO - Curso/Oficina/EstágioOBJETIVOS GERAIS:Ofertar uma oficina de literatura para aproximadamente 300 jovens e adolescentes, com faixa etária a partir de 13 anos, estudantes da rede pública de ensino e moradores de áreas de vulnerabilidade social.OBJETIVO ESPECÍFICOS:- Incentivar o hábito da leitura entre os participantes.- Desenvolver habilidades de escrita criativa e crítica.- Promover o pensamento reflexivo e a valorização das experiências pessoais através da literatura.- Criar um espaço de expressão livre para que os jovens compartilhem suas experiências e pontos de vista.- Fomentar a produção de textos autorais pelos participantes

O projeto se justifica através do Art. 1º da Lei 8.313 de 23 de Dezembro de 1991, de acordo com os seguintes incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;O acesso à leitura é um fator fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico, a melhoria do desempenho acadêmico e a formação de cidadãos conscientes. As bibliotecas públicas são ferramentas poderosas de inclusão social, desempenhando papel fundamental na formação cidadã e no fomento ao hábito da leitura. Elas não são apenas repositórios de livros, mas também espaços de convivência e aprendizado, oferecendo acesso a informações de diferentes fontes, tecnologias e serviços que contribuem para o desenvolvimento educacional e cultural da população.Art. 3º da Lei 8.313 de 23 de Dezembro de 1991, de acordo com os seguintes incisos e alíneas:V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:c) Ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999)Além de serem ambientes para o aprimoramento cultural, as bibliotecas públicas se consolidam como espaços de inclusão digital e de socialização, especialmente em comunidades com menos recursos. Ao fornecer serviços como acesso gratuito à internet, cursos de capacitação, atividades educativas e culturais, as bibliotecas podem contribuir diretamente para a redução da desigualdade educacional e digital.A presença de bibliotecas bem estruturadas em áreas periféricas ou subentendidas da cidade reforça o compromisso com a democratização do acesso ao conhecimento. Por meio deste projeto, espera-se que a ambientação e implantação das bibliotecas possam impactar positivamente a vida de centenas de milhares de pessoas, promovendo não apenas a leitura, mas também o desenvolvimento social, a cidadania e a formação crítica de seus usuários.Portanto, a criação de três bibliotecas públicas, em um prazo de um ano, é uma iniciativa essencial para fomentar a inclusão cultural e digital, valorizar o papel das bibliotecas como espaços de convivência comunitária e, sobretudo, oferecer à população mais oportunidades de acesso ao conhecimento, em consonância com os princípios de igualdade e democratização cultural.

Não se aplica.

PRODUTO - Acervo Bibliográfico, Arquivístico, Documental, Museológico:O projeto “Biblioteca para Todos" visa a ambientação e implantação de bibliotecas e foi detalhadamente planejado para criar espaços de aprendizagem modernos, acessíveis e inclusivos, voltados para a promoção da educação e da cultura. As especificações abrangem desde a infraestrutura física até a organização do acervo, passando pela adoção de tecnologias e práticas pedagógicas inovadoras.1. InfraestruturaAs bibliotecas serão implantadas, seguindo normas de acessibilidade. Essas intervenções garantirão espaços bem iluminados, ventilados e adaptados para pessoas com deficiência, com a instalação de rampas, sinalização em braille, pisos táteis e áreas de fácil circulação. Além disso, haverá mobiliário adequado para pessoas com diferentes necessidades, como estantes e mesas adaptadas para cadeirantes.2. AcessibilidadeO projeto coloca grande ênfase na acessibilidade. Além de adaptações arquitetônicas, como rampas e corredores amplos, as bibliotecas serão equipadas com tecnologias assistivas para pessoas com deficiência visual, auditiva e motora. Isso inclui softwares de leitura de tela, ampliadores de texto, e-books acessíveis e audiolivros. Livros em braille e materiais didáticos multissensoriais também farão parte do acervo, garantindo que todos os públicos possam usufruir dos recursos da biblioteca.Além dos recursos de acessibilidade, o projeto prevê ações de promoção cultural e pedagógica, como sessões de leitura inclusivas e eventos culturais abertos à comunidade escolar. A biblioteca será um espaço de convivência, incentivando atividades que estimulem a criatividade e o aprendizado, como oficinas de leitura, escrita e projetos interdisciplinares.3. Tecnologia e ConectividadeAs bibliotecas serão equipadas com computadores, tablets e impressoras multifuncionais, todos conectados a redes Wi-Fi. Esses equipamentos, combinados com plataformas de e-books e audiolivros, permitirão o acesso a uma vasta gama de recursos educacionais digitais. A conectividade será um dos pilares da modernização, facilitando a inclusão digital e o uso de tecnologias no processo de ensino-aprendizagem.4. AcervoO acervo das bibliotecas será composto por livros físicos, e-books, audio livros e outros materiais multimídia, cuidadosamente selecionados para atender às demandas curriculares e culturais dos estudantes ou amantes da leitura. O projeto prevê a aquisição de obras literárias, livros didáticos, periódicos e materiais que valorizem a cultura local e regional. Parte do acervo será adaptada para pessoas com deficiência, com livros em braile e com letras ampliadas, além de formatos digitais acessíveis.5. Organização e GestãoAs bibliotecas serão organizadas com o auxílio de sistemas de gestão automatizados, permitindo a catalogação eficiente dos livros e materiais, facilitando o acesso e o empréstimo por parte de estudantes, professores e público no geral. As coleções serão divididas por área de conhecimento e nível escolar, de modo a otimizar o uso pedagógico dos recursos. As regras de empréstimo são claras e acessíveis, com foco na democratização do acesso ao conhecimento.6. SustentabilidadeO projeto também adota práticas sustentáveis, utilizando materiais de construção com certificação ambiental e promovendo o uso consciente de energia e papel nas bibliotecas. A coleta seletiva será incentivada, integrando a sustentabilidade ao cotidiano escolar.7. CronogramaO projeto será implementado ao longo de 12 meses, divididos em fases de planejamento, execução das obras, instalação de equipamentos e organização do acervo. Um sistema de monitoramento e avaliação será implementado para ajustar e melhorar continuamente o funcionamento das bibliotecas.PRODUTO - CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:Objetivo Geral: Promover o acesso à literatura e incentivar a prática da leitura e escrita entre jovens em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para seu desenvolvimento pessoal.Público-Alvo: Jovens e adolescentes a partir de 13 anos, estudantes da rede pública de ensino, totalizando aproximadamente 300 participantes.Duração da oficina: 4 meses Metodologia:Atividades: Leitura de obras literárias, discussões em grupo e exercícios de escrita criativa.Local de Realização: Espaços comunitários, escolas ou centros culturais.Facilitadores: Escritores, poetas ou educadores especializados em literatura.Recursos Necessários:Recursos Humanos: Facilitadores, mediadores, coordenadores e assistentes administrativos.Materiais: Material didático, recursos tecnológicos e impressão do produto final.Avaliação: Questionários e entrevistas ao final das oficinas para medir o impacto na formação literária dos participantes.Sustentabilidade: Proposta de replicação em outras comunidades, fortalecendo iniciativas culturais locais.

PRODUTO - Acervo Bibliográfico, Arquivístico, Documental, MuseológicoACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Garantir que todas as entradas das bibliotecas sejam acessíveis por meio de rampas com inclinação adequada, além de corrimãos.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Instalar pisos táteis direcionais e de alerta para orientar pessoas com deficiência visual, facilitando o deslocamento dentro das bibliotecas.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Presença de profissionais amplamente qualificados em atender e auxiliar pessoas com deficiência auditiva.PRODUTO - Curso/Oficina/EstágioACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Garantir que o local de realização das oficinas seja acessível por meio de rampas com inclinação adequada, além de corrimãos.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Garantir que o local de realização das oficinas possua pisos táteis direcionais e de alerta para orientar pessoas com deficiência visual, facilitando o deslocamento dentro das bibliotecas, toda oficina também se dará pela linguagem oral, serão disponibilizados materiais em braile.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: presença de profissionais amplamente qualificados em atender e auxiliar pessoas com deficiência auditiva. Haverá também um intérprete de libras nas oficinas.

A democratização do acesso à Biblioteca e a oficina de Literatura se dará de forma GRATUITA a todo o público alvo, alinhando ao descrito no inciso III do Art. 46 da IN de 2025 onde se lê:III - mínimo de 10% (v-dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores da instituição públicas de ensino;Ainda na democratização do acesso por meio da gratuidade total, a iniciativa se alinha ao inciso X do Art.28 onde se lê: Ainda na democratização do acesso por meio da gratuidade total, a iniciativa se alinha ao inciso X do Art. 47 da IN de 2025 onde se lê:X - Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura.O projeto Startse Global Conference, também está alinhado ao art. 47 da Instrução Normativa MinC n°23, de 5 de Fevereiro de 2025, nos seguintes incisos:III - disponibilizar, na internet registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;V - realizar gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas:Também serão disponibilizados materiais digitais como vídeos informativos e outros materiais nas redes sociais, para que a iniciativa sobre o tema atinja mais pessoas de forma direta e indireta. Os materiais a serem disponibilizados serão: registros audiovisuais e fotográficos das montagens de estruturas, processos de produção e realização dos produtos culturais como um todo, além da disponibilização gratuita de uma formação em jogos digitais se alinhando assim às normas expressas nos incisos III e V do Art. 47.

NOME: Rodrigo Nunes AguiarFUNÇÃO: Diretor Geral e FinanceiroMINI-CURRÍCULO: Executor da Recepção e postos de atendimentos físicos do Projeto Passaporte Cultural; Realização do Curso de Dublagem para 200 pessoas; Produtor da Peça Musical Dona Baratinha, Peça Teatral João e Maria; Realizador da festa Festas Juninas Do Rio Sul; Produção da Peça Maria Minhoca; Produção da “Peça Clara e o pombo Correio”. Integrou o projeto para escolas da rede pública chamado “Ações de Entretenimento” (Olimpíadas Escolares). Idealizador dos projetos Circuito Teatro Infantil (ISS), Aqui tem informação Cultural (ISS), projeto executivo e de produção CD e DVD Mulheres de Chico (ISS; Execução e Produção do Projeto Leitura Digital (ISS) e Cinema Open Air Downtown.NOME: Leila Cristina de Souza Moraes NetoFUNÇÃO: ProdutoraMINI CURRÍCULO: Experiência profissional na área cultural há mais de 8 anos. produtora e coordenadoras dos seguintes eventos: entretenimento na Olímpiadas, coordenação de todas as peças teatrais da Nova Escola de Teatro, ações promocionais do Grupo Multiplan e Top Rio, coordenadora das Atividades de recepção e atendimento ao público do projeto passaporte cultural, gerente do projeto da 58a feira da providência.NOME: Vanessa Vilete PiresFUNÇÃO: Coordenadora OperacionalMINI-CURRÍCULO: Vanessa Vilete Pires é Diretora e Pesquisadora Cultural, com um Mestrado em Gestão e Estratégia pela UFRRJ. Ao longo de sua carreira, tem sido uma força motriz na promoção da cultura e da formação digital para jovens da rede pública, coordenando e idealizando o projeto "Multiplique o Bem" por 10 anos. Além disso, foi a coordenadora do Prêmio Gastronômico em 2023 e 2024 e dirigiu o evento "Natal Iluminado de Resende" de 2021 a 2023. Vanessa também é fundadora da startup Plug e Plus, focada na formação de games, e idealizadora do evento cultural "CriaBrasil" (2020-2023), que reuniu startups do setor criativo e renomados sobre impacto sociocultural. Sua expertise em incentivos fiscais é evidenciada pela publicação de artigos na área, consolidando sua posição como uma referência no campo cultural e educacional. NOME: BIA OLIVEIRAFUNÇÃO: Coordenadora PedagógicaMINI CURRÍCULO: Profissional de Arte e Educação há 30 anos, com formação em Letras – Português e Literatura. Atriz, escritora, diretora artística, preparadora de atores e produtora cultural, durante 30 anos lecionou Língua Portuguesa e Literatura. Trabalha com produção há 18 anos, tanto na área executiva quanto na área operacional. Atua em direção de produção, cinema, direção de teatro, produção de shows e vídeos institucionais. Trabalhou também com produção de elenco e coordenou um dos maiores Centros Culturais da Cidade do Rio de Janeiro, o Planetário da Gávea, de 1992 a 1996, vinculado à Secretaria Municipal de Cultura

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.