Plano Anual de Atividades - Instituto Hércules Galló 2026

O projeto Plano Anual de Atividades _ Instituto Hércules Galló 2026 tem como objetivo garantir o pleno funcionamento do espaço, assegurando sua operação contínua como equipamento cultural de referência na Serra Gaúcha, que atua com acessibilidade, inclusão e envolvimento comunitário. Contempla ações de manutenção, mediação cultural e visitação orientada para estudantes e comunidade em geral, promovendo o turismo cultural e a formação de novos públicos.

Não há.

Objetivo GeralAssegurar o pleno funcionamento e a manutenção do Instituto Hércules Galló durante o exercício de 2026, promovendo a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em suas dimensões material e imaterial, além de incentivar o turismo cultural, a formação de plateia e o acesso gratuito à cultura pela população da Serra Gaúcha. Objetivos Específicos- Desenvolver e executar o plano anual de atividades do Instituto Hércules Galló ao longo de 12 meses, gararantindo a manutenção administrativa, operacional e estrutural do espaço, assegurando sua plena funcionalidade para atendimento ao público;- Promover gratuidade total de acesso ao Instituto Hércules Galló para a comunidade local, visitantes e grupos escolares, conforme previsto no Art. 46 da IN MinC nº 23/2025;- Realizar 12 excursões escolares gratuitas, com transporte custeado pelo projeto, atendendo diretamente cerca de 600 alunos de escolas públicas de ensino fundamental e médio de Caxias do Sul e região, como ação de democratização de acesso;- Oferecer visitas guiadas mediadas por monitora cultural capacitada, com foco em educação patrimonial, memória social e história da imigração italiana na região;- Realizar um curso de formação de mediadores culturais, com carga horária de 40 horas, para capacitação de 20 alunos, contribuindo para a qualificação de profissionais da área e fortalecimento da rede local de cultura e patrimônio;- Contribuir para a formação de plateia e valorização do patrimônio imaterial e documental local, aproximando jovens e a comunidade da produção cultural regional;- Estimular a economia da cultura regional, gerando oportunidades de trabalho e renda para profissionais e fornecedores da cadeia produtiva cultural local;- Realizar ações de acessibilidade comunicacional, física e atitudinal, garantindo o acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, em conformidade com as exigências normativas;

O Instituto Hércules Galló (IHG), criado em 2011, atua na preservação do patrimônio histórico-cultural de Galópolis, bairro de Caxias do Sul/RS, por meio da gestão de residências tombadas, da memória do industrial Hércules Galló e da promoção de ações educativas e culturais voltadas à comunidade local e visitantes da região. O Instituto é referência no resgate da história da imigração italiana e da indústria têxtil na Serra Gaúcha, funcionando como um espaço de valorização da memória social, da economia da cultura e do turismo cultural.Desde 2013, o IHG mantém atividades contínuas de mediação cultural, visitação gratuita e ações educativas, ampliadas pela inauguração do Museu de Território em 2015 _ o primeiro do gênero no Rio Grande do Sul _, consolidando-se como equipamento cultural aberto à fruição da população. O Instituto também promove o envolvimento da comunidade local na preservação do patrimônio, além de incentivar o desenvolvimento de atividades que valorizem o ambiente histórico, as edificações e a identidade cultural de Galópolis.De 2018 a 2024, o IHG contou com o apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, o que garantiu sua manutenção física, acessibilidade, segurança e atendimento educativo. Para manter o pleno funcionamento do espaço em 2026, o projeto ora apresentado busca custear despesas fundamentais, como: manutenção predial e de acessibilidade (elevador e rampas), segurança, limpeza, equipe de mediação cultural, atividades de visitação guiada e ações de democratização do acesso, como o transporte gratuito de estudantes da rede pública para visitações ao Museu de Território e ao acervo permanente.O projeto também prevê a realização de um curso de formação de mediadores culturais, com carga horária de 40 horas e capacidade para 20 alunos, fortalecendo a qualificação de profissionais e contribuindo para a sustentabilidade das atividades culturais da região.Considerando o papel do Instituto como espaço de promoção da cultura, da memória social, da formação de plateia e de desenvolvimento do turismo cultural, a proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91:I _ Incentivar e valorizar a produção cultural e artística brasileira;II _ Proteger e preservar o patrimônio histórico e artístico nacional;III _ Desenvolver a consciência internacional e regional da cultura brasileira;IV _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;V _ Priorizar o produto cultural originário do País;VI _ Apoiar a pesquisa e a produção nas áreas artísticas e culturais;VII _ Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural brasileiro;VIII _ Estimular o acesso da população aos bens e serviços culturais;IX _ Apoiar iniciativas culturais que visem à formação, ao aperfeiçoamento e à especialização de profissionais da área cultural;X _ Promover a cultura como um dos fatores determinantes do desenvolvimento sustentável.Além disso, o projeto atende aos seguintes objetivos do Art. 3º da mesma lei:II _ A democratização do acesso aos bens de cultura;III _ A valorização da identidade cultural brasileira;IV _ O estímulo à produção e difusão de bens culturais com relevante interesse artístico, cultural ou humanístico;V _ A preservação do patrimônio histórico e artístico nacional.Diante do exposto, destaca-se a necessidade da utilização do mecanismo de incentivo fiscal da Lei Rouanet, sem o qual seria inviável garantir a continuidade das ações de preservação, mediação cultural e democratização de acesso previstas no Plano Anual de Atividades 2026 do Instituto Hércules Galló.

Não aplicável

Projeto Pedagógico – Visitas Mediadas para Escolas PúblicasObjetivo Geral:Proporcionar aos alunos da rede pública de ensino uma vivência educativa e cultural no Instituto Hércules Galló, estimulando o reconhecimento da história local, o pertencimento ao território e a valorização do patrimônio cultural material e imaterial da Serra Gaúcha.Objetivos Específicos:Oferecer visitas mediadas contextualizadas sobre a imigração italiana e o desenvolvimento da indústria têxtil em Galópolis;Estimular a percepção dos estudantes quanto à importância da preservação do patrimônio histórico e da memória social;Integrar teoria e prática por meio de atividade interativa, reforçando o aprendizado de maneira lúdica e participativa;Aproximar os alunos de seu próprio território, fortalecendo vínculos culturais e comunitários. Público-Alvo:Alunos do ensino fundamental e médio das escolas públicas de Caxias do Sul e região. Carga Horária por Visita:2 horas e 30 minutos por turma. Número de Alunos por Turma:Aproximadamente 50 alunos por visita, totalizando até 600 alunos atendidos ao longo do ano (12 excursões). Metodologia:As visitas mediadas terão caráter dialógico e participativo, conduzidas por monitora cultural qualificada, e serão compostas pelos seguintes momentos:Roteiro da Visita Mediada:Recepção (10 min):Chegada dos alunos ao Instituto Hércules Galló em transporte locado;Boas-vindas pela monitora cultural, apresentação dos objetivos da visita.Apresentação da Casa 01 (20 min):Breve relato sobre o propósito do Instituto Hércules Galló;Introdução à história da imigração italiana no Brasil e em Caxias do Sul;Relação com o surgimento de Galópolis e do lanifício local.Exibição do Documentário (20 min):Exibição de vídeo na sala multiuso sobre o processo de restauro das casas históricas do Instituto;Discussão breve sobre a importância da preservação de bens culturais.Visitação à Casa 02 (30 min):Acompanhamento pelos ambientes restaurados;Explicações sobre os objetos, fotos, móveis e a relação dos itens com o cotidiano da época.Atividade Interativa – "Cartas do Tempo" (30 min):Proposta: Cada aluno receberá uma folha de papel personalizada onde escreverá uma carta imaginária para um jovem imigrante italiano que acabou de chegar a Galópolis no início do século XX;Os alunos poderão expressar o que aprenderam sobre a história local e o modo de vida dos imigrantes, incentivando empatia histórica e reflexão sobre identidade e território;Ao final, as cartas serão depositadas numa “Caixa do Tempo” do Instituto e ficarão como memória da visita para futuras exposições.Encerramento (10 min):Considerações finais da monitora cultural;Espaço para perguntas e comentários dos alunos;Retorno dos alunos à escola em transporte locado. Resultados Esperados:Aumento do interesse dos alunos pelo patrimônio cultural local;Estímulo à reflexão sobre a imigração e sua influência na formação da região;Valorização do território de Galópolis como espaço histórico e cultural;Produção de um conjunto de “Cartas do Tempo” que poderá compor futura exposição no Instituto. Recursos Didáticos:Sala multiuso equipada com projetor e sistema de som;Materiais impressos para a atividade interativa;“Caixa do Tempo” para depósito das cartas;Monitora cultural qualificada para mediação. Critérios de Avaliação:Participação ativa dos alunos nas atividades;Qualidade e criatividade das “Cartas do Tempo” produzidas;Retorno qualitativo (feedback) das escolas participantes. Projeto Pedagógico – Formação em Mediação CulturalObjetivo Geral:Capacitar 20 participantes para atuarem como mediadores culturais qualificados, capazes de desenvolver ações educativas e de mediação em espaços patrimoniais, com ênfase no território de Galópolis e no acervo do Instituto Hércules Galló, promovendo a valorização da memória, da cultura local e da inclusão social.Público-Alvo:Jovens, estudantes de graduação, professores, pesquisadores e membros da comunidade interessados em atuar como mediadores culturais. Carga Horária Total:40 horas/aula Número de Vagas:20 participantes Metodologia:A formação será composta por aulas teóricas e práticas, com oficinas vivenciais, visitas técnicas no Museu de Território do IHG e simulações de atividades mediadas. As práticas serão desenvolvidas no próprio espaço do Instituto, incentivando o contato direto com o acervo e o território de Galópolis.Conteúdo Programático:Módulo 1 – Mediação Cultural: conceitos e exemplos (8h)O que é Mediação Cultural?Funções e competências do mediador;Diferença entre mediação, monitoria e guiança;Casos e práticas exemplares no Brasil e no mundo.Módulo 2 – Mediação Cultural e Território (8h)O papel do território na construção da mediação;A importância do lugar e da memória local;Análise do território de Galópolis como espaço de mediação;O Museu de Território como ferramenta educativa.Módulo 3 – Mediação Cultural e Educação Patrimonial (8h)Conceitos de Patrimônio Material e Imaterial;Educação Patrimonial: histórico, fundamentos e práticas;A relação entre patrimônio, identidade e pertencimento;Planejamento de ações educativas para diferentes públicos.Módulo 4 – Mediação Cultural e Inclusão Social (8h)Mediação como ferramenta de inclusão;Acessibilidade física, comunicacional, sensorial e atitudinal;Adaptação de conteúdos para públicos diversos (pessoas com deficiência, idosos, crianças, etc.);Boas práticas de acolhimento e abordagem.Módulo 5 – Mediação na Prática (8h)Oficina prática no Instituto Hércules Galló;Elaboração e simulação de visitas mediadas;Avaliação coletiva das atividades realizadas;Feedback da equipe técnica e curatorial do Instituto. Recursos Didáticos:Material didático impresso e digital;Recursos audiovisuais;Equipamentos de acessibilidade (para simulação de mediação inclusiva);Espaços internos e externos do Instituto Hércules Galló. Resultados Esperados:Formação de 20 mediadores culturais capacitados para atuar em museus, centros culturais e espaços de memória;Produção de roteiros de mediação cultural específicos para o Museu de Território de Galópolis;Fortalecimento da rede local de profissionais da cultura e da educação patrimonial;Ampliação das ações educativas inclusivas no Instituto Hércules Galló. Critérios de Avaliação:Participação nas atividades teóricas e práticas (mínimo de 75% de presença);Desenvolvimento de roteiro prático de mediação;Simulação de visita mediada como atividade final;Avaliação diagnóstica e formativa pelos instrutores. Certificação:Os concluintes receberão Certificado de Formação em Mediação Cultural – 40 horas, emitido pelo Instituto Hércules Galló.

Medidas de acessibilidade para deficientes físicos: O IHG possui elementos de acessibilidade na forma de rampas e elevadores, textos impressos em folders e legendas escritas em painéis. Nos documentos anexados ao projeto encontram-se as fotos dos mesmos, comprovando a já adequação do espaço. Para manter o bom funcionamento e segurança destas instalações é requisitado, no orçamento, a manutenção do elevador. Essa infraestrutura contribui com o acesso físico ao produto cultural às pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosas. Medidas de acessibilidade para deficientes auditivos: Visita guiada com mediadora cultural acompanhada de intérprete de libras, se houver alunos com esta deficiência, incluso no orçamento. No IHG existe grande quantidade de painéis com imagens e legendas. Também estão disponíveis folders explicativos do IHG. Assim como existem três monitores com telas touch que podem ser acessados pelos mesmos, com vasto conteúdo iconográfico. Medidas de acessibilidade para deficientes visuais: A visita será conduzida pela mediadora cultural, que já atua no IHG, e serão exibidos 3 documentários que possuem áudio. Para grupos de deficientes visuais será contratada uma narradora de audiodescrição. Acessibilidade Comunicacional: Os posts nas redes sociais terão textos além de simples legenda com inserção de acessibilidade comunicacional. Acessibilidade atitudinal: a visitação e a programação do IHG são ações pensadas para todos os indivíduos, com ou sem deficiências, tendo o objetivo de produzir ações culturais que buscam construir um mundo mais justo e inclusivo para todas as pessoas, através da conscientização e da educação sobre a diversidade das capacidades e das necessidades das pessoas com deficiência, combatendo estereótipos e crenças negativas. O projeto se enquadra no art. 3º, inciso V da Lei nº 13.146/15, com materiais expositivos com caracteres ampliados e linguagem simples, formatos aumentativos e dispositivos multimídia com áudio disponível. Os produtos que geram custo na planilha é a manutenção do elevador e a contratação de intérprete de libras, que está inserida na mesma.

Em consonância com o disposto no Art. 46 da Instrução Normativa MinC nº 23/2025, o projeto Plano Anual de Atividades – Instituto Hércules Galló 2026 garante o acesso gratuito e ampliado às suas atividades, por meio das seguintes ações de democratização:- Gratuidade total de acesso franqueado ao Instituto Hércules Galló para todos os visitantes, incluindo a comunidade local, turistas e grupos escolares da região da Serra Gaúcha;- Realização de 12 excursões escolares gratuitas, com transporte custeado pelo projeto, beneficiando diretamente cerca de 600 alunos de escolas públicas de ensino fundamental e médio de Caxias do Sul e região;- Visitas mediadas por monitora cultural capacitada, promovendo o acesso qualificado à memória e ao patrimônio cultural material e imaterial da imigração italiana e da indústria têxtil local;- Difusão das atividades e conteúdos do projeto em mídias digitais e físicas com linguagem acessível e inclusiva, visando a formação de novos públicos e o fortalecimento da identidade cultural local.- Curso gratuito de formação de mediadores culturais para 20 alunos com 40 horas de carga horária.Adoção de práticas de acessibilidade física, comunicacional e atitudinal, assegurando o pleno atendimento a públicos diversos, incluindo pessoas com deficiência:Medidas de acessibilidade para deficientes físicos: rampa e elevadorMedidas de acessibilidade para deficientes auditivos: folder, textos nos painéis legendados, se houver necessidade pode ser contratado intérprete de libras Medidas de acessibilidade para deficientes visuais: áudios e visitas guiadas, se houver necessidade pode ser contratado narrador de audiodescrição

Proponente: Instituto Hércules Galló O Instituto, proponente do projeto, realizará toda a gestão financeira e da execução do projeto. Fará todos os contatos necessários para a realização das atividades propostas no projeto, sendo responsável pela procura e contratação dos prestadores de serviços, entre outros, através de seu diretor Sr. Renato Sólio. A atividade do proponente será realizada de forma voluntária, não havendo rubricas para a atividade. Produção Executiva: Lynch Gestão e Inovação Ltda | Florencia Del Carmen NietoEconomista e Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Desde 1999, atua como consultora, auditora e instrutora em gestão estratégica e organizacional, ESG, projetos de inovação, gestão de processos e assuntos regulatórios.Desde 2012, está na área de arte e cultura, tendo experiência na elaboração, execução, captação de recursos e prestação de contas de projetos culturais, tais como: Museu Instituto Bruno Segalla; Na Trilha do Patrimônio Industrial, Bloco da Velha, Coro Juvenil do Moinho/UCS; Orquestra Jovem UCS-LionsEduC, Zingado; Maracaxias, Meninas Cantoras de Nova Petrópolis, Cirandeira Criativa, Encanto de Natal de Ana Rech, Feira do Livro de Caxias do Sul, Fórum Gaúcho de Arte Capoeira, Festival de Danças Folclóricas CTG Campo dos Bugres, Concertos ao Entardecer 30 anos, entre outros.Em 2014, refundou a Lynch Gestão e Inovação - criando a Lynch Gestão Cultural como unidade de negócios voltada para a atuação em projetos de arte e cultura e, mais recentemente, com estratégias ESG. Em 2018, lançou o Instituto Cultura Latina, no qual é diretora, produtora e professora.Como cidadã voluntária, desde 2013, atua como membro da diretoria do IBS - Museu Instituto Bruno Segalla. Em 2021, esteve presidente do Conselho Municipal de Políticas Culturais, conduzindo o Plano Municipal da Cultura de Caxias do Sul 2021-2030. Desde 2023, como membro titular do Conselho Municipal de Turismo de Caxias do Sul. De 2022 a 2024, atuou como Diretora de Inovação e Tecnologia da Microempa; e em 2025, assumiu como Diretora de Desenvolvimento Social, Cultural e Turístico. Coordenadora Pedagógica: Arquivos e Acervos Ltda | Ana Paula de AlmeidaA empresa foi constituída em 20 de abril de 2009 com o foco em consultoria na preservação do patrimônio cultural da cidade de Caxias do Sul, através da gestão de arquivos, organização de documentos históricos e do patrimônio industrial. Nos últimos anos vêm atuando fortemente na gestão de Espaços de Memória Empresarias, tanto na organização quanto na produção de conteúdos históricos: exposições, revistas comemorativas, perfis históricos, linha do tempo para sites e apresentações, assim como pesquisas estratégicas para cases de prêmios, certificações e área comercial. Atualmente somos responsáveis pelo gestão e organização do acervo histórico dos espaços: Memorial Randon, Espaço Memória Marcopolo e Centro Histórico Soprano.Dentre alguns trabalhos estão às exposições: “Marcopolo 60 anos Aproximando Pessoas – Na Magiade Viajar”; “Marcopolo viaja nas cores da Festa da Uva”; “Marcopolo uma viagem pela História”; “Ser Randon 35 anos”; “Randon Nossa História” – exposição revitalizada anualmente desde 2011; “Toc! Toc! Abra a porta... As etnias na história de Caxias do Sul – suas marcas e memórias”, Memorial Família Randon – Festa da Uva. Referente ao conteúdo histórico para sites citamos: http://www.marcopolo.com.br/memoria/ e Memorial Randon.Como forma de promover a preservação do patrimônio cultural, atuamos ministrando palestras e oficinas sobre a temática, para diferentes públicos, como estudantes do ensino fundamental, acadêmicos, professores da rede pública, entre outros. idealizamos o mapa digital do patrimônio industrial de Caxias do Sul-RS através do projeto “Na Trilha do Patrimônio Industrial” disponível em: http://natrilhadopatrimonioindustrial.com.br , assim como o Seminário Na Trilha do Patrimônio Industrial, que reuniu estudantes e pesquisadores do tema.Sobre Ana Paula de Almeida (sócia-administradora)Doutoranda em História, pela Universidade de Caxias do Sul na linha de pesquisa: Patrimônio Cultural, Educação Patrimonial e Ensino de História.Mestre em História pela Universidade de Caxias com a dissertação “Descobrindo o valor das coisas ao meu redor: vivência de educação patrimonial no ensino de História. Historiadora graduada pela Universidade de Caxias do Sul e pós-graduada em Gestão de Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria. Participou como bolsista de iniciação científica pela Universidade de Caxias do Sul, no período de 2003 a 2005. Atua na organização de arquivos desde 2000, como estagiária do Arquivo Histórico Municipal João Spadari Adami e Centro de Memória da Câmara de Vereadores de Caxias do Sul, quando em 2009 constituiu a consultoria Ana Almeida Arquivos e Acervos Ltda. Integrante da Diretoria do Instituto Bruno Segalla como Diretora de Patrimônio.Contador: Planejar Contabilidade LTDAEmpresa com mais de 20 anos de mercado, com experiência e vivência que garantem nossa qualidade na prestação de serviços contábeis. A Planejar Contabilidade oferece soluções seguras, pensadas para cada cliente que nos possibilita realizarmos serviços de contabilidade adequados às necessidades, e que contribuem para o desenvolvimento de negócios e empresas. Sistema de segurança e manutenção: Patrulhense Serviços de Monitoramento Grupo Patrulhense oferece projetos integrados, elaborados a partir das necessidades do cliente, buscando soluções personalizadas, visando propor a melhor solução dentro de cada realidade. Investindo em recursos humanos qualificados e tecnologia, buscamos uma constante evolução de nossos serviços, os quais garantem a segurança e a tranquilidade de nossos clientes.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.