CULTIVANDO CULTURA

Divulgar a arte, a história, e a cultura do sul do Brasil, através da declamação e da dança tradicionalista, preservando, promovendo e divulgando o tradicionalismo gaúcho, estimulando a produção, a fruição cultural e oportunizando a revelação de novos talentos no meio cultural do sul do pais. Serão realizadas oficinas de danças tradicionais e folclóricas (invernada artística), de declamação e canto. Além disso, também serão realizados espetáculos de danças tradicionalistas pelos grupos do projeto.

DETALHAMENTOS TÉCNICOS DOS CURSOS/OFICINAS:- DAS OFICINAS DE DANÇAS TRADICIONAIS E FOLCLÓRICAS (INVERNADA ARTÍSTICA).Carga horária: Acontecerão semanalmente durante doze meses de execução do projeto. Será realizado um momento de ensino com carga horária de 1,5 h/semana para cada grupo de alunos: mirim, juvenil e adulto, totalizando 4,5h semanais de aulas para os três grupos de alunos, sendo carga horária anual de 75h para cada modalidade de ensino (grupo).Beneficiários e forma de seleção: crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Contará com ampla divulgação sendo levada em consideração na forma de seleção à ordem de inscrição, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição.Conteúdo programático: Conhecendo a Tradição Gaúcha nas Danças. Dançando a Rancheira de Carreirinha. Dançando o Pezinho. Dançando a Chula e outros. Introduções a costumes e tradições gaúchas. Estilos e ritmos de danças tradicionais gaúchas. Exercícios práticos de danças individuais e em grupo. Experimentar e compartilhar com seus colegas os movimentos, a música e os ritmos presentes nas danças gaúchas. Movimentos na dança.Professor: LORENO DOS REIS LORENSATTO ( currículo vide ficha técnica). - DAS OFICINAS DE DECLAMAÇÃOCarga horária: Acontecerão semanalmente durante doze meses de execução do projeto. Será realizado um momento de ensino com carga horária de 1h/semana para cada grupo de 4 alunos, totalizando 4h semanais de aulas para atender 16 alunos. Sendo carga horária de 1h/aula ou anual de 50h para cada aluno.Beneficiários e forma de seleção: crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Contará com ampla divulgação sendo levada em consideração na forma de seleção à ordem de inscrição, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição.Conteúdo programático: Introdução à declamação aplicada ao tradicionalismo gaúcho. Seleção do poema. Leitura e processos para decorar o texto. Ensaio e preparação para apresentação ao público. Apresentação: diferenças entre concursos e recitais. Concurso: postura diante da comissão avaliadora. Postura para apresentação. Fundamento de voz. Interpretação. Exercícios práticos, etc.Professor: LORENO DOS REIS LORENSATTO ( currículo vide ficha técnica).

OBJETIVO GERAL: O projeto visa preservar, promover e divulgar o tradicionalismo gaúcho através de atividades de formação cultural em uma região que muito cultua a cultura gaúcha, estimulando a produção, a fruição cultural e oportunizando a revelação de novos talentos no meio cultural do sul do pais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: - realizar durante 12 meses oficinas de danças tradicionais e folclóricas (invernada artística) uma vez por semana nas modalidade: pré-mirim, mirim, juvenil e adulto - realizar durante 12 meses oficinas de declamação uma vez por semana. - realizar durante 12 meses oficinas de canto uma vez por semana. B) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: realizar 3 apresentações de espetáculos de danças tradicionais e folclóricas, dos grupos de danças, com entrada gratuita durante a execução do projeto.

A cultura gaúcha é um dos mais ricos patrimônios imateriais do Brasil, com tradições que se expressam de forma viva e intensa através da música, da dança, da declamação, do vestuário, da gastronomia e de valores como o respeito, a coragem e a coletividade. Em muitas regiões do Sul do país, especialmente no interior, o tradicionalismo não apenas representa uma herança cultural, mas é também um elemento central da identidade comunitária, sendo cultivado com orgulho por diferentes gerações.Apesar dessa forte ligação cultural, observa-se, ao longo do tempo, uma crescente necessidade de ações estruturadas que garantam a preservação, o fortalecimento e a renovação dessas tradições, especialmente entre o público jovem. A globalização, o distanciamento dos espaços de cultura tradicional e a ausência de oportunidades de formação acessível acabam por enfraquecer o vínculo das novas gerações com o tradicionalismo gaúcho.Nesse contexto, o presente projeto justifica-se pela sua relevância sociocultural ao propor atividades formativas e sistemáticas voltadas à valorização do patrimônio cultural gaúcho. A realização de oficinas de danças tradicionais e folclóricas, declamação e canto, voltadas a diferentes faixas etárias — desde o público pré-mirim até adultos — permitirá não apenas o resgate e a transmissão de saberes, mas também a descoberta de novos talentos e o fortalecimento de vínculos comunitários por meio da arte.Ao oportunizar espaços de formação contínua durante 12 meses, o projeto visa também estimular a fruição cultural e o sentimento de pertencimento, especialmente entre crianças e adolescentes. Além disso, contribui para o desenvolvimento de habilidades artísticas, expressivas e sociais dos participantes, incentivando o protagonismo cultural e a construção de identidades mais sólidas.Dessa forma, o projeto se alinha às políticas de valorização da cultura popular e tradicional, promovendo a democratização do acesso à cultura, o fortalecimento de grupos artísticos locais e a ampliação do repertório cultural dos participantes e da comunidade.E, se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

DOS BENEFICIÁRIOS DO DESLOCAMENTO Locação de ônibus para transporte dos alunos/grupos de danças para as apresentações previstas no projeto. Combustível para instrutor/ professor se deslocar semanalmente para ministrar as aulas.

DETALHAMENTOS TÉCNICOS DOS CURSOS/OFICINAS: - DAS OFICINAS DE DANÇAS TRADICIONAIS E FOLCLÓRICAS (INVERNADA ARTÍSTICA). Carga horária: Acontecerão semanalmente durante doze meses de execução do projeto. Será realizado um momento de ensino com carga horária de 1,5 h/semana para cada grupo de alunos: mirim, juvenil e adulto, totalizando 4,5h semanais de aulas para os três grupos de alunos, sendo carga horária anual de 75h para cada modalidade de ensino (grupo). Beneficiários e forma de seleção: crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Contará com ampla divulgação sendo levada em consideração na forma de seleção à ordem de inscrição, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição. Conteúdo programático: Conhecendo a Tradição Gaúcha nas Danças. Dançando a Rancheira de Carreirinha. Dançando o Pezinho. Dançando a Chula e outros. Introduções a costumes e tradições gaúchas. Estilos e ritmos de danças tradicionais gaúchas. Exercícios práticos de danças individuais e em grupo. Experimentar e compartilhar com seus colegas os movimentos, a música e os ritmos presentes nas danças gaúchas. Movimentos na dança. Professor: LORENO DOS REIS LORENSATTO ( currículo vide ficha técnica). - DAS OFICINAS DE DECLAMAÇÃO Carga horária: Acontecerão semanalmente durante doze meses de execução do projeto. Será realizado um momento de ensino com carga horária de 1h/semana para cada grupo de 4 alunos, totalizando 4h semanais de aulas para atender 16 alunos. Sendo carga horária de 1h/aula ou anual de 50h para cada aluno. Beneficiários e forma de seleção: crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Contará com ampla divulgação sendo levada em consideração na forma de seleção à ordem de inscrição, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição. Conteúdo programático: Introdução à declamação aplicada ao tradicionalismo gaúcho. Seleção do poema. Leitura e processos para decorar o texto. Ensaio e preparação para apresentação ao público. Apresentação: diferenças entre concursos e recitais. Concurso: postura diante da comissão avaliadora. Postura para apresentação. Fundamento de voz. Interpretação. Exercícios práticos, etc. Professor: LORENO DOS REIS LORENSATTO ( currículo vide ficha técnica).

PRODUTO: Apresentação ou Performance de Dança / ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASAcessibilidade física:As apresentações serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização dasprimeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, e ou idosos.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: o item será pago com orçamento de recursos vinculados.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS:Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que serãonarradas em palco forma descritiva ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: próprios artistasAcessibilidade para deficientes auditivos:Será disponibilizado intérprete de libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: o item será pago com orçamento de recursos vinculados.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREMLIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOSCONTEÚDOS: será disponibilizado assistente para identificar as necessidades e auxiliar no que fornecessário.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: o item será pago com orçamento de recursos vinculados.PRODUTO: CURSO/OFICINAAcessibilidade física:As oficinas serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeirasfileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, etc.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica.ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS::Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que serãonarradas de forma descritiva. Será disponibilizado musicalização em Braile (previsto no item materialde apoio pedagógico na planilha orçamentária)Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: o item será pago com orçamento de recursos vinculados.Acessibilidade para deficientes auditivos:Será disponibilizado intérprete de libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: o item será pago com orçamento de recursos vinculados.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREMLIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOSCONTEÚDOS: será disponibilizado assistente para identificar as necessidades e auxiliar no que fornecessário.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: o item será pago com orçamento de recursos vinculados.

Serão adotadas algumas medidas de democratização de Acesso (ampliação), conforme Art. 47 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 23, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2025IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoors e afins. Conforme necessidade de alcance do público.

CENTRO DE TRADICOES GAUCHAS PORTEIRA CAMPONOVENSE - PROPONENTE (função no projeto: coordenação geral): Entidade tradicionalista atuante no setor cultural, promovendo o bem cultural por meio de diversas atividades como eventos inerentes as tradições sulinas como a literatura, o folclore, o teatro, as danças regionais e os costumes, bem como por meio aulas de danças, indumentária, declamação, e outros manifestos artísticos e culturais. Com o intuito de salvaguardar a cultura tradicionalista de nossa gente e manter a chama da tradição acesa no coração daqueles que muito cultuam o tradicionalismo gaúcho, assim contribuindo para o desenvolvimento da economia criativa, favorecendo também o desenvolvimento social, resgatando e preservando o patrimônio moral, histórico e cultural da comunidade Camponovense. Atuará no projeto como coordenador geral, viabilizando parcerias, programações, contratações, pagamentos, fazendo a coordenação geral e administrativa do projeto. LORENO DOS REIS LORENSATTO (função no projeto: professor/instrutor de declamação e de danças tradicionais e folclóricas): Instrutor de danças tradicionais e folclóricas, declamação e vestuário gauchesco há mais de 34 anos, palestrante de temas regionais da cultura do sul do brasil. Fez parte do conselho de ética da 25ª Região Tradicionalista do MTG/RS (Movimento Tradicionalista Gaúcho), formado em Educação Física Adaptada, atuou mais 10 anos com trabalho voluntário em APAEs, idealizador e coordenador de festivais de danças e rodeios Crioulo Nacional no RS e SC. Por 18 anos trabalhou com o renomado pesquisador e Folclorista João Carlos D’Avila Paixão Côrtes, na coordenação de seus cursos, palestras e edições de livros. Avaliador de diversos festivais de danças e rodeios em SC, RS, PR, MTS e Goias. Foi Membro da equipe técnica de danças do MTG/RS, fez parte como vice coordenador do Núcleo de Turismo da ACIRCAN CAMPOS NOVOS. Atualmente, membro do conselho de Cultura e de Turismo de Campos Novos, coordenador Artístico da 3ª Região Tradicionalista do MTG/SC. Patrão e instrutor do CTG Porteira Camponovense. INSTITUTO HUMANIZA (função no projeto: coordenação técnica): O Instituto Humaniza nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos do Instituto Humaniza: Gera Ação: A Energia da Arte, Sabe o Lixo? Virou Arte!, Lapidando Talentos, Inspirando Talentos, Rodeio Artístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, Músicos do Contestado, etc. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para a coordenação técnica do projeto (podendo ser remunerados por CNPJ’s próprios): - DENER SANTOS DE SOUZA (coordenador técnico): Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), especialista em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 5 anos e diretor de projetos culturais há 3 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do Rio Grande do Sul. Atuou como coordenador técnico, artístico, e / ou administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, tais como “Lapidando Talentos” (desde a segunda edição Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, “Sabe o lixo? Virou Arte” (desde a primeira edição, Pronacs 160737, 172040, 181671, 190672 “Semana Mais Cultura mais Prevenção”, pronacs: 162521, 182597, Geração a Energia da Arte, Pronacs: 172459, 181706, A cultura da sustentabilidade II, Pronac:163393, Músicos do Contestado desde a primeira edição, Pronacs: 201049, 211441, CELEIRO DA TRADIÇÃO – DANÇAS DO FOLCLORE ANTIGO - PRONACs: 182702, 191804, RODEIO ARTÍSTICO E CULTURAL NACIONAL DE ABDON BATISTA, E IX CELEIRO DA POESIA - PRONAC's: 201898, 190829,182046, 171605, NATAL MÁGICO - PRONAC1s: 190713, 181754, 201384, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a FÉ - PRONAC: 191057, INSPIRANDO TALENTOS - PRONAC: 211830, TERTULHÃO CULTURAL, E XVI ENCONTRO DE GAITEIROS - PRONAc's: 201693, 190672, 180746. - MAGNA REGINA TESSARO BARP (função no projeto: coordenadora técnica): Pedagoga (1998 - 2001) com especialização em Educação (2001-2002), Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007 - 2008) , Técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986), Psicanálise Clínica (teórica) (2019- 2021). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento e desenvolvimento de equipes há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; é Empreendedora individual e empreendedora social. É Produtora Cultural desde 2004 e Presidente do Instituto Humaniza (entidade que desenvolve projetos culturais e treinamentos); Escritora com 7 obras publicadas e Participante do Projeto Autor Presente da Secretaria de Estado da Cultura (RS). Premiada no Projeto Trajetórias Culturais da Secretaria de Estado da Cultura em 2021. Professora Universitária da UNOESC, FAE e IDEAU (graduação e pós graduação) por mais de 12 anos em diversos cursos na área das Ciências Humanas (Administração, Pedagogia Empresarial e Licenciaturas). Idealizadora de diversos projetos: “Lapidando Talentos” (desde a primeira edição, Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, “Sabe o lixo? Virou Arte” (desde a primeira edição, Pronacs 160737, 172040, 181671, 190672 “Semana Mais Cultura mais Prevenção”, pronacs: 162521, 182597, Geração a Energia da Arte, Pronacs: 172459, 181706, A cultura da sustentabilidade II, Pronac:163393, Natal Mágico: Pronacs 181754, 190713, entre outros, onde atuou como coordenadora e palestrante em diversas palestras de formação cultural. AUTORA DE 7 LIVROS, entre eles: 1. Sexualidade e Evolução Humana: o conflito entre o ser cultural e o ser biológico: Pesquisa sobre o processo evolutivo do ser humano (dissertação do mestrado). 2. Metamorfose: Os Segredos da Gestão da Emoção. 3. Da Síndrome de Gabriela ao Ela (i)Ltda. Livro sobre emoções e negócios para mulheres empreendedoras.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.